給林浩的一封信 本文簡介：

給林浩的一封信親愛的林浩：（稱呼，也是書信的開頭。要頂格寫在新的第一行，且打上冒號(hào)，表示有話要說）你好！（問候的話。從第二行空兩格寫起，是對(duì)收信人的問候，話不宜太長，有時(shí)候也可以不寫問候話）如果你收到了這封信，千萬不要感到奇怪，我是遼寧省朝陽市光明小學(xué)六年3班的一名學(xué)生，我叫劉明哲。今天，我的作文輔

給林浩的一封信 本文內(nèi)容：

給林浩的一封信

親愛的林浩：（稱呼，也是書信的開頭。要頂格寫在新的第一行，且打上冒號(hào)，表示有話要說）

你好！（問候的話。從第二行空兩格寫起，是對(duì)收信人的問候，話不宜太長，有時(shí)候也可以不寫問候話）

如果你收到了這封信，千萬不要感到奇怪，我是遼寧省朝陽市光明小學(xué)六年3班的一名學(xué)生，我叫劉明哲。今天，我的作文輔導(dǎo)班孫老師向我們介紹了你的英雄事跡，我很敬佩你，因此冒昧地給你寫一封信。

2008年5月12日，你的家鄉(xiāng)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。你和你的同學(xué)被困在了學(xué)校。你安慰同學(xué)，并且成功自救，我很敬佩�？晌以谝郧坝幸稽c(diǎn)想不通：你自救成功后為什么還要救別人？你難道不怕死嗎？要知道你的行為可是在余震不斷中冒著生命危險(xiǎn)完成的。后來，我終于明白了，原因你自己在記者采訪你時(shí)也已經(jīng)說過了：“因?yàn)槲沂前嚅L！”你的勇氣和責(zé)任感深深地震撼了我。從某種意義上說，你在巨大災(zāi)難來臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，充分向世人展示了我們中國人民的堅(jiān)韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅(jiān)強(qiáng)的中華民族。我雖然比你大一些，但我覺得我有很多地方不如你，我也想做你那樣的一個(gè)有勇氣、有責(zé)任感的人。

對(duì)了，說了這么半天，我連自己的家鄉(xiāng)還沒向你介紹呢！我的家鄉(xiāng)朝陽是一個(gè)美麗的地方，這里有美麗的大凌河，有雄偉的鳳凰山、古老的南北雙塔……如果你有時(shí)間，歡迎你到朝陽來看一看。我可以做你的導(dǎo)游噢！{正文，另起一段空兩格寫起，是信的主體部分。你要說的話、要辦的事都寫在正文里。與其他文章一樣，主次要分明。根據(jù)要說的話，要辦的事的多少分清段落。}

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！（結(jié)尾。是指信的正文寫完后另起一行寫上的祝愿話。習(xí)慣上，老式書信“此致”、“祝你”寫在正文后，也可以寫在下一行的中間或空兩格�！斑M(jìn)步、健康、敬禮”之類的話寫在另起一行的頂格。現(xiàn)在人們習(xí)慣上只在書信的末尾另起一段寫一段簡潔的祝愿的話。有的同學(xué)為了形式的美觀，把祝愿的詞語分成幾行寫，那樣不符合書信規(guī)范。）

劉明哲（署名。寫完信后，在信的右下側(cè)寫上寫信人的姓名）

給林浩的一封信 本文關(guān)鍵詞：封信，林浩

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