第一篇：中學(xué)高級(jí)職稱競(jìng)聘演講

天空沒有留下翅膀的痕跡 但我已認(rèn)真飛過

-- 中學(xué)高級(jí)職稱競(jìng)聘演講

 

終于鼓起勇氣，來到你面前，中學(xué)高級(jí)職稱競(jìng)聘演講。這一夜，忐忑的心啊，無所適從，有的是心不甘，怕的是傷不起。你知道嗎？有多少人在心里呼喚著你--晉級(jí)、晉級(jí)啊、晉級(jí)。你呀你，如同食堂雞湯里的肉，美味誘人卻少得可憐，你讓我們情何以堪呢？

幾年來，每每到了此時(shí)，心里都在想，有一天我站在這里的時(shí)候，該說些什么呢？

用什么能表達(dá)我想要晉級(jí)的心情呢？

用什么能總結(jié)我十多年的教育生涯呢？

用什么能描述我近十年非人的德育工作歷程呢？

多少人曾說過：德育不是人干的活。這是真的，確實(shí)不是人干的活，那是神一樣的人干的活。因?yàn)槟膫�(gè)人能有那么好的體力，每天從早到晚的忙來跑去；哪個(gè)人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒罵的不同角色；又有哪個(gè)人能有那么好的脾氣，每天面對(duì)來自家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的壓力呢？也只有神一樣的這個(gè)女人能在被折磨了這么多年以后，還能夠每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花、風(fēng)韻猶存，演講稿《中學(xué)高級(jí)職稱競(jìng)聘演講》。

多少人曾聽過：老師起得比雞早，干的比牛累。這也是真的，工作近二十年了，可是每個(gè)月的工資就那么點(diǎn)，連剛畢業(yè)的大學(xué)生都不如。對(duì)于上有老、下有小、中間有房貸的我來說，晉升高級(jí)多掙點(diǎn)錢是最實(shí)在的話、最實(shí)惠的事。請(qǐng)親們充分發(fā)揚(yáng)人道主義精神，救我于水深火熱吧。我代表我的子孫后代感謝你。

多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。對(duì)于走到20公歲的我來說，當(dāng)校長(zhǎng)是不敢想了，晉升高級(jí)是余生最大的愿望了，當(dāng)有天我駕鶴西游，我的墓志銘會(huì)這樣寫：一個(gè)中學(xué)高級(jí)教師在此處辦班。

晉級(jí)難為了所有的人，如果可以希望給每人一個(gè)名額，都晉了吧；如果可以你也一定希望給每人一個(gè)a，都晉了吧。親們，不必糾結(jié)，留得青山在不怕沒柴燒，留的小命在晉級(jí)總有時(shí)。

最后，請(qǐng)親們支持我！

世界因你的存在而美麗！

學(xué)校因你的付出而榮耀！

我因你的成全而幸福！

謝謝大家！ 《中學(xué)高級(jí)職稱競(jìng)聘演講》

第二篇：中學(xué)高級(jí)職稱競(jìng)聘演講

天空沒有留下翅膀的痕跡 但我已認(rèn)真飛過

-- 中學(xué)高級(jí)職稱競(jìng)聘演講

 

終于鼓起勇氣，來到你面前。這一夜，忐忑的心啊，無所適從，有的是心不甘，怕的是傷不起。你知道嗎？有多少人在心里呼喚著你--晉級(jí)、晉級(jí)啊、晉級(jí)。你呀你，如同食堂雞湯里的肉，美味誘人卻少得可憐，你讓我們情何以堪呢？

幾年來，每每到了此時(shí)，心里都在想，有一天我站在這里的時(shí)候，該說些什么呢？

用什么能表達(dá)我想要晉級(jí)的心情呢？

用什么能總結(jié)我十多年的教育生涯呢？

用什么能描述我近十年非人的德育工作歷程呢？

多少人曾說過：德育不是人干的活。這是真的，確實(shí)不是人干的活，那是神一樣的人干的活。因?yàn)槟膫�(gè)人能有那么好的體力，每天從早到晚的忙來跑去；哪個(gè)人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒罵的不同角色；又有哪個(gè)人能有那么好的脾氣，每天面對(duì)來自家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的壓力呢？也只有神一樣的這個(gè)女人能在被折磨了這么多年以后，還能夠每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花、風(fēng)韻猶存。

多少人曾聽過：老師起得比雞早，干的比牛累。這也是真的，工作近二十年了，可是每個(gè)月的工資就那么點(diǎn)，連剛畢業(yè)的大學(xué)生都不如。對(duì)于上有老、下有小、中間有房貸的我來說，晉升高級(jí)多掙點(diǎn)錢是最實(shí)在的話、最實(shí)惠的事。請(qǐng)親們充分發(fā)揚(yáng)人道主義精神，救我于水深火熱吧。我代表我的子孫后代感謝你。

多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。對(duì)于走到20公歲的我來說，當(dāng)校長(zhǎng)是不敢想了，晉升高級(jí)是余生最大的愿望了，當(dāng)有天我駕鶴西游，我的墓志銘會(huì)這樣寫：一個(gè)中學(xué)高級(jí)教師在此處辦班。

晉級(jí)難為了所有的人，如果可以希望給每人一個(gè)名額，都晉了吧；如果可以你也一定希望給每人一個(gè)a，都晉了吧。親們，不必糾結(jié)，留得青山在不怕沒柴燒，留的小命在晉級(jí)總有時(shí)。

最后，請(qǐng)親們支持我！

世界因你的存在而美麗！

學(xué)校因你的付出而榮耀！

我因你的成全而幸福！

謝謝大家！

第三篇：超高級(jí)職稱競(jìng)聘演講

競(jìng)聘演講

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好！

我于1962年出生，今年已經(jīng)51歲，用句中國(guó)的老話說已經(jīng)是“年過半百”，但我從沒認(rèn)為自己已經(jīng)進(jìn)入中老年人行列，我熱愛自己的工作，并全力投身其中，工作使我變得樂觀、開朗，工作給我的生活帶來了新的活力和生機(jī)，工作也讓我有機(jī)會(huì)證明自己。

韓愈曾用“天道酬勤”來勉勵(lì)后來者，30年的工作積淀使我今天能坐在這里申報(bào)并競(jìng)聘小學(xué)超高級(jí)教師資格，我的條件已符合《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件》中的評(píng)聘條件，而且年滿53周歲后我還能走綠色通道，2年以后能最快地把名額倒出來。

下面簡(jiǎn)要介紹一下我的工作歷程，我于1992年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。1988年取得省電大中文系大專文憑，201*年取得省高師大本文憑。

1982年8月長(zhǎng)師范畢業(yè)后來到西三小學(xué)工作， 期間做了十七年的班主任工作，十年的教導(dǎo)主任工作。擔(dān)任了4年的教學(xué)校長(zhǎng)。201*年至201*年之間分別在回族小學(xué)、平陽(yáng)小學(xué)擔(dān)任黨支部書記，201*年調(diào)回西三小學(xué)。回首我30年的教學(xué)生涯，有25個(gè)春秋是在西三這塊沃土上走過的，這里記錄著我的過去，現(xiàn)在和未來。

當(dāng)班主任期間，所教的班級(jí)先后獲得全國(guó)優(yōu)秀小隊(duì)，長(zhǎng)春市優(yōu)秀班集體，長(zhǎng)春市優(yōu)秀小隊(duì)，多次獲得南關(guān)區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)的殊榮，班級(jí)曾在全國(guó)紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)中被作為典型刊登在《小學(xué)時(shí)代》上，

我本人也多次被評(píng)為南關(guān)區(qū)優(yōu)秀班主任，94年被長(zhǎng)春市人事局評(píng)為優(yōu)秀班主任，同時(shí)我也不斷磨練自己的教學(xué)能力，多次在南關(guān)區(qū)做示范課、觀摩課， 1

獲得好評(píng)，我89年獲得省小學(xué)生優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎(jiǎng)。多篇論文獲國(guó)家、省市區(qū)證書。獲得國(guó)家省市科研成果獎(jiǎng)。

在西三擔(dān)任教學(xué)校長(zhǎng)期間，我支持并參加了初中級(jí)階段的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，我用英語(yǔ)主持了吉林省《雙語(yǔ)教學(xué)》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，王述賓主任親臨現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各大媒體紛紛報(bào)道，受到社會(huì)各界的好評(píng)，我指導(dǎo)的教師參加省市區(qū)教學(xué)比賽、公開課多次獲獎(jiǎng)，201*年9月我獲得省級(jí)優(yōu)秀課指導(dǎo)獎(jiǎng)，201*年我在南關(guān)區(qū)模式課上作為優(yōu)秀教學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，評(píng)課。201*年我指導(dǎo)的語(yǔ)文三節(jié)綜合實(shí)踐課代表南關(guān)區(qū)召開《南關(guān)區(qū)綜合實(shí)踐課》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，獲得好評(píng)。201*年我參加教學(xué)校長(zhǎng)講課大賽，獲得專家的好評(píng)。因?yàn)閷＜艺f：一個(gè)好校長(zhǎng)就是好學(xué)校。我還主持了全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)課題《面向21世紀(jì)小學(xué)課程現(xiàn)代化、民族化實(shí)驗(yàn)研究》。

201*年3月至現(xiàn)在我擔(dān)任黨支部書記工作。再此期間我雖主抓黨務(wù)工作，但也沒有放棄對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研！我先后作為主編在吉林人民出版社出版了十幾中刊物！有《小學(xué)尖子生學(xué)案》小學(xué)教材《完全解讀》、《100分優(yōu)選卷》《小學(xué)教參》《科考王》等專業(yè)教材。我還被吉林省教育廳評(píng)為“吉林省五五普法優(yōu)秀教師。”榮獲201*----201*先進(jìn)基層黨支部的殊榮。

今天不管我能否評(píng)聘成功，我都會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)，在這里我也是想給學(xué)校的年輕人做個(gè)榜樣，讓你們年輕的心體會(huì)到“一份耕耘一份收獲”這一道理，付出總會(huì)有匯報(bào)！

謝謝大家！

第四篇：護(hù)理副高級(jí)職稱競(jìng)聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！

我是預(yù)防保健科的池靜荷，96年畢業(yè)于開封醫(yī)專護(hù)理系，同年分配至我院工作，先后擔(dān)任過5年的責(zé)任護(hù)士，1年的護(hù)理部干事，8年的病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)。工作之余積極撰寫論文，共在國(guó)家級(jí)、省級(jí)雜志上發(fā)表論文6篇，獲濮陽(yáng)市“實(shí)用社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

作為護(hù)士，我苦練基本功，用自己的專注和努力，力求減少病人的痛苦；作為護(hù)理部干事，我致力于豐富護(hù)士業(yè)余生活，減輕護(hù)士工作壓力；作為病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，管理上我嚴(yán)格細(xì)致、大膽創(chuàng)新，業(yè)務(wù)上我是病區(qū)護(hù)理技術(shù)的最后一道防線。

201*年到預(yù)防保健科主持工作后，虛心向老科長(zhǎng)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，迅速適應(yīng)了新的崗位。預(yù)防保健科是醫(yī)院具有業(yè)務(wù)和行政雙重職能的科室，主要負(fù)責(zé)傳染病管理、健康教育、婦幼保健、預(yù)防接種和職工保健管理工作。每一項(xiàng)工作都至關(guān)重要，也都大有可為：傳染病管理為醫(yī)院安全保駕護(hù)航；健康教育讓病人更積極的配合醫(yī)護(hù)工作；婦幼保健和預(yù)防接種創(chuàng)造良好的社會(huì)效益；而職工保健為醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供人力保障。

到任后，我給自己提的要求是：1月內(nèi)全面熟悉工作，2個(gè)月找出工作中的短板，3個(gè)月制定詳細(xì)的計(jì)劃，半年內(nèi)工作要見成效！本著這種積極的態(tài)度，我做到了有目標(biāo)、有方向、有計(jì)劃、很努力！科室各項(xiàng)工作取得了明顯進(jìn)展：傳染病管理和健康教育工作，納入醫(yī)院每周四的業(yè)務(wù)查房范疇，全面步入正軌；建立了職工健康檔案，規(guī)范了護(hù)理健康教育手冊(cè)；6年來首次更新了健康教育處方資料庫(kù)；重新開展了中斷5年之久的新生兒隨訪工作；開通了地區(qū)醫(yī)院健康咨詢熱線，網(wǎng)上開通了安陽(yáng)地區(qū)醫(yī)院孕婦學(xué)校和嬰幼兒家長(zhǎng)學(xué)校；規(guī)范的產(chǎn)科預(yù)防接種室順利通過了疾控部門的驗(yàn)收，積極籌建中的兒童保健門診有望在年內(nèi)開診。

作為地區(qū)醫(yī)院第一個(gè)、全河南省第三屆護(hù)理大專畢業(yè)生，我當(dāng)初是滿懷著創(chuàng)業(yè)的豪情，和改變醫(yī)院護(hù)理事業(yè)面貌的壯志，來到地區(qū)醫(yī)院的；也正因如此，我始終關(guān)注著護(hù)理事業(yè)發(fā)展的大方向，思考護(hù)士生存的大環(huán)境；從201*到201*，中國(guó)護(hù)理界正悄然發(fā)生翻天覆地的變化，無陪護(hù)理和優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程的推廣，沖擊著每一個(gè)護(hù)士的心靈；201*年，我寫下文章《無陪護(hù)理，讓我歡喜讓我憂》，引導(dǎo)護(hù)士正確認(rèn)識(shí)和積極對(duì)待護(hù)理事業(yè)的大變革，呼吁高層管理者重視護(hù)士心聲、讓改革貼近現(xiàn)實(shí)。文章在網(wǎng)上發(fā)布后，得到護(hù)理界各層人士的廣泛關(guān)注，全國(guó)唯一一家護(hù)理新聞綜合雜志——《當(dāng)代護(hù)士》進(jìn)行轉(zhuǎn)載，并組織開展了長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的專題討論。201*年，針對(duì)不少護(hù)士在對(duì)待職業(yè)環(huán)境和待遇方面的低落情緒，我寫了文章《我們?yōu)楹芜�要做護(hù)士》，引導(dǎo)大家正視職業(yè)現(xiàn)實(shí)，樹立陽(yáng)光心態(tài)；因?yàn)檫@兩篇文章在當(dāng)代護(hù)士的發(fā)表，全國(guó)很多護(hù)士都知道了安陽(yáng)地區(qū)醫(yī)院，這讓我非常自豪。

作為一名白衣天使，技術(shù)職稱是我的職業(yè)生命，副高級(jí)職稱是我心中神圣的向往，也是我不懈追求的永恒目標(biāo)！在我的演講即將結(jié)束前，我想和大家說幾句心里話，我屬于護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍這個(gè)集體8年，在醫(yī)院這個(gè)大家庭里，你們始終是我最親最近的人！我和你們一樣清楚的知道：護(hù)理上的副高級(jí)職稱晉升，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，現(xiàn)實(shí)很殘酷，讓我們共同努力，用我們出色的工作表現(xiàn)，為護(hù)理上爭(zhēng)取更多的晉升機(jī)會(huì)！最后我想說：不論我曾經(jīng)歷了什么，我都永遠(yuǎn)熱愛護(hù)理隊(duì)伍，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹的感情也會(huì)永遠(yuǎn)深厚，一如當(dāng)初！

謝謝大家！

第五篇：競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講

競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。英國(guó)天文學(xué)家阿〃安〃普羅克特說：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。”當(dāng)一名優(yōu)秀老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在教壇追夢(mèng)37年中，它總潛伏在我的心底，直到夢(mèng)想成真。我的夢(mèng)想在一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。參工以來，先后獲得榮譽(yù)稱號(hào)有：南充市優(yōu)秀教師，四川省小學(xué)特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員，全國(guó)教育科研優(yōu)秀教師，全國(guó)創(chuàng)新型優(yōu)秀教師，武侯區(qū)名師工作室導(dǎo)師等，201*年11月，取得中學(xué)高級(jí)教師任職資格，現(xiàn)任川大附小科學(xué)專職教師。

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平“中國(guó)夢(mèng)”的重要思想，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。 在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，關(guān)注本學(xué)科國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)。每期都能依據(jù)課標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃，備課做到精益求精，上課做到導(dǎo)學(xué)合一，輔導(dǎo)做到耐心細(xì)致。始終以課堂為中心，從兒童出發(fā)，堅(jiān)持“探究式教學(xué)”。讓孩子在探究中學(xué)習(xí)，在探究中生活，在探究中成長(zhǎng)。

對(duì)學(xué)生，我做到了為(推薦打開公文素材庫(kù)：Wwww.7334dd.com)人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。在班級(jí)授課管理中，一直堅(jiān)持和固化 1

“快樂積分”的管理模式，把學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)態(tài)度、小組探究、實(shí)驗(yàn)記錄、交流匯報(bào)、科學(xué)實(shí)踐等都納入對(duì)學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)之中，通過評(píng)價(jià)，以評(píng)促學(xué)，構(gòu)建文明有序的課堂。實(shí)現(xiàn)了“文明生活，文明學(xué)習(xí)”的夢(mèng)想，收到了良好的育人效果。

在業(yè)務(wù)研修中，我還積極參加教研、科研活動(dòng)，在本部擔(dān)任11年教研組組長(zhǎng)期間，有10學(xué)年教研組考核為“優(yōu)秀”。被評(píng)為“研究型教研組”。我把教學(xué)與科研相結(jié)合，在研究中實(shí)踐，在研究中成長(zhǎng)。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間帶領(lǐng)所在團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了兩輪課題研究：第一輪（201*——201*年）：課題《利用科學(xué)課，培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探究能力的實(shí)踐與研究》，總結(jié)出了科學(xué)課“三、五”教學(xué)模式；第二輪（201*——201*年）：課題《親歷過程，落實(shí)小學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)》，研究報(bào)告在“四川省第12屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)”，在成都市科研成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，于201*年12月，在“成都市10萬教師大比武——教師行動(dòng)研究成果會(huì)”上進(jìn)行匯報(bào)交流； 201*年6月，此成果發(fā)表在《中國(guó)教育實(shí)踐與研究》一書

近幾年，我又對(duì)《精心制作課件，努力提高課堂效率》進(jìn)行了研究與實(shí)踐，我把做課件當(dāng)成一項(xiàng)休閑活動(dòng)，無論是上班下班還是節(jié)假日，無論是子夜還是黎明，課件不滿意，誓不罷休。我的課件特點(diǎn)是：把生活教育理念、探究教學(xué)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、國(guó)際小學(xué)科學(xué)教學(xué)的最新成果融于一體，從而提高課堂效率，讓每一個(gè)學(xué)生都享受最優(yōu)質(zhì)的教育資源。我將課件做好后，又充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓更多的老師和學(xué)生都能分享到研究成果，把課件及時(shí)上傳到我區(qū)科學(xué)教師qq群和“百度文庫(kù)”網(wǎng)。從去年8月起，我在網(wǎng)上發(fā)表課件和教學(xué)文章69份，全國(guó)下載總量超過一萬多人次。年輕老師們?cè)诮梃b和使用課

件的過程中，促進(jìn)了他們專業(yè)水平的自主提高。本人的工作努力目標(biāo)是：踐行“活到老，學(xué)到老”，以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的夢(mèng)想。將兒童的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，進(jìn)一步向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。

綜上所述，我的一生為黨的教育事業(yè)，為我�？茖W(xué)學(xué)科的發(fā)展，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，做出了一定的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從教37載，各種榮譽(yù)獲獎(jiǎng)63次，論文在縣（區(qū)）級(jí)以上獲獎(jiǎng)、交流74篇次，在省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表專業(yè)文章24篇，參與編寫專業(yè)資料出版5本，指導(dǎo)青年教師賽課多人獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技競(jìng)賽活動(dòng)多人獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)青少年創(chuàng)意大賽獲團(tuán)體金獎(jiǎng)�！督逃龑�(dǎo)報(bào)》、《教師報(bào)》、《四川教育》、《四川日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》曾先后報(bào)道過本人的事跡。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，明年我就該退休了，這次聘任對(duì)我來說是趕一趟“末班車”，期盼你們支持我！

祝老師們暑假愉快！

四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華

201*年7月21日

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中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

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