給遠(yuǎn)方朋友的一封信(手拉手活動(dòng)) 本文簡(jiǎn)介:
給遠(yuǎn)方朋友的一封信遠(yuǎn)方的朋友:你好!突然收到一封來自遠(yuǎn)方的信,你一定感到很驚訝吧!心里肯定會(huì)想:這個(gè)地方?jīng)]有我認(rèn)識(shí)的朋友,也沒有我家的親戚?這是誰給我寫的信呢?不要著急,下面由我來幫你解開心中的不解之謎吧!我叫董雨欣,是山西省運(yùn)城市逸夫小學(xué)五二班的一名女生,今年十一歲,性格活潑開朗,興趣十分廣泛,喜
給遠(yuǎn)方朋友的一封信(手拉手活動(dòng)) 本文內(nèi)容:
給遠(yuǎn)方朋友的一封信
遠(yuǎn)方的朋友:
你好!突然收到一封來自遠(yuǎn)方的信,你一定感到很驚訝吧!心里肯定會(huì)想:這個(gè)地方?jīng)]有我認(rèn)識(shí)的朋友,也沒有我家的親戚?這是誰給我寫的信呢?
不要著急,下面由我來幫你解開心中的不解之謎吧!
我叫董雨欣,是山西省運(yùn)城市逸夫小學(xué)五二班的一名女生,今年十一歲,性格活潑開朗,興趣十分廣泛,喜歡書法、美術(shù)、游泳……
看到這兒,你心中恐怕還有疑問:我和你素不相識(shí),你為什么要給我寫信?你又是怎樣知道我的呢?說來很巧,前段時(shí)間,我買了一本作文書,看到了你寫的一篇作文,篇幅雖然簡(jiǎn)短,但是思路新穎,手法獨(dú)特,讓我感觸很深,于是默默地記下了你的名字和地址,心想要是能跟你交個(gè)朋友該多好。
沒想到機(jī)會(huì)很快就來了,當(dāng)我們學(xué)習(xí)了語文書上的第一單元后,老師讓我們開展“手拉手”活動(dòng),我不由自主地就想起了你,于是鼓起勇氣,給你寫了這封信,希望你收到信后,速給我回信,幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)和你做朋友的美好愿望,好嗎?
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步 ,身體健康!
董雨欣
2月19日
給遠(yuǎn)方朋友的一封信(手拉手活動(dòng)) 本文關(guān)鍵詞:手拉手,封信,遠(yuǎn)方,朋友,活動(dòng)
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