給老師的一封信 本文簡(jiǎn)介:
給老師的一封信敬愛(ài)的趙老師:您好!光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,是您在我驕傲?xí)r告誡我,又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。在四年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好,但字寫(xiě)的十分不美觀(guān)。就連我自己,也覺(jué)得無(wú)藥可救了?墒牵驮谶@時(shí),你卻對(duì)我說(shuō):“昊楊啊,字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)。不過(guò),‘只要功夫深,鐵杵
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給老師的一封信
敬愛(ài)的趙老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,是您在我驕傲?xí)r告誡我,又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。
在四年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好,但字寫(xiě)的十分不美觀(guān)。就連我自己,也覺(jué)得無(wú)藥可救了?墒,就在這時(shí),你卻對(duì)我說(shuō):“昊楊啊,字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)。不過(guò),‘只要功夫深,鐵杵磨成針’,你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn),成為一個(gè)完美的人!边@句話(huà)讓我重新振作起來(lái),下定決心要把字寫(xiě)好,于是參加了一個(gè)寫(xiě)字班,寫(xiě)字終于得以進(jìn)步。
然而,人無(wú)完人,金無(wú)足赤。隨著不斷的進(jìn)步,我也被成功沖昏了頭腦,變得驕傲自負(fù)。在這時(shí),你對(duì)我說(shuō):“一個(gè)真正優(yōu)秀的人,他對(duì)人應(yīng)該是大度的。只有那些沒(méi)修養(yǎng)的人,才會(huì)對(duì)別人惡言相向!边@使我恍然大悟:原來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的人,他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,把我從歧路上拉了回來(lái)。
雖然六年小學(xué)走到盡頭,然而,老師的諄諄教導(dǎo),我將會(huì)一直記在心中。再過(guò)50天,我們就要各分東西。在這最后的日子里,我想說(shuō):“老師,謝謝您!”
敬禮!
于昊楊
2001年5月5日
給老師的一封信 本文關(guān)鍵詞:封信,老師
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