說文解“聰” 本文簡介：

說文解“聰”五年一班劉明哲聰，顧名思義，即聰明、聰慧也；聰，左右結(jié)構(gòu)，可分為四部分：耳、兩點(diǎn)、口和心。字雖簡單，其中卻有很多的奧妙之處。耳者，聽之器官也。提醒我們要認(rèn)真聽講，如果上課認(rèn)真聽講，那么就會(huì)有很大的收獲，獲得很多的知識(shí)。兩點(diǎn)者，八字頭，形似眼，即看也�？矗�就要相信開卷有益，多讀好書。冰心老

說文解“聰” 本文內(nèi)容：

說文解“聰”

五年一班 劉明哲 聰，顧名思義，即聰明、聰慧也；聰，左右結(jié)構(gòu)，可分為四部分：耳、兩點(diǎn)、口和心。字雖簡單，其中卻有很多的奧妙之處。

耳者，聽之器官也。提醒我們要認(rèn)真聽講，如果上課認(rèn)真聽講，那么就會(huì)有很大的收獲，獲得很多的知識(shí)。

兩點(diǎn)者，八字頭，形似眼，即看也�？�，就要相信開卷有益，多讀好書。冰心老人有句話說得好：“多讀書，讀好書，好讀書�！蔽以�看見過一群光明小學(xué)的學(xué)友，中午午休一吃完飯，就奔向九州圖書城，一頁一頁地啃起書來。他們是多么好學(xué)啊，如果每天都多讀書，時(shí)間一長，就會(huì)多讀多少書�。�

口者，嘴也，即說矣。說，就要做到善于說，勇于說，在課堂上多交流。有句名言說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換過后還有一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交流過后卻有兩種思想�！笨梢娬n堂交流是多么的重要。

心者，想也，即用心也。上課如不用心，怎么聽講？如沒有想法，怎么交流？如不專心，怎么集中精神看？可見，心字乃它們之中最重要者，如想學(xué)好，需得用心也。

小小的一個(gè)“聰”字，竟然有如此大的奧妙，對(duì)人的學(xué)習(xí)有這么大用處，讓我們理解“聰”，變得更加聰明吧！

說文解“聰” 本文關(guān)鍵詞：說文

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