第一篇：影視文化中心副主任競職演講稿

敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：

新年好！

感謝偉大時代，給了我難得的機會；感謝領(lǐng)導(dǎo)評委，給了我勇氣信心。

我叫xxx，中共黨員，西南大學(xué)研究生學(xué)歷。1984年在《合川日報》參加工作，1986年起，在合川區(qū)局工作至今。20年從警路，我體會到了責(zé)任與光榮。唯其如此，我積極響應(yīng)**市公安局黨委的號召，報名參加機構(gòu)改革公開選拔。

我認(rèn)為自己很適合影視文化中心副主任職位：

一、我作過黨報記者、編輯，又在區(qū)局政治處作過宣傳干事多年，發(fā)表過各類文章1000余篇。與當(dāng)?shù)仉娨暸_協(xié)作，策劃制作過專題片、新聞片900余條。獲國家、省市級獎30余次，善于宣傳策劃工作。

二、我是全國公安文聯(lián)會員、**市作協(xié)會員、**文學(xué)院特聘創(chuàng)作員、合川區(qū)作協(xié)副主席，出版過散文集《警花情事》、長篇小說《三個陰謀》。作品入選過中學(xué)《語文》教材，能夠勝任影視文化工作。

三、我曾多次借調(diào)到影視文化中心，全市評選“感動警營十大人物”，承擔(dān)了舞臺臺本的撰寫工作。還參與了“8.12”緝槍行動的宣傳，影視中心需要這樣的人材。

“業(yè)務(wù)體現(xiàn)政治，能力體現(xiàn)責(zé)任”。如果競選成功，我將時刻與市局黨委保持高度一致，講政治，懂規(guī)矩，緊密圍繞公安中心工作，精心策劃組織，不斷取得新的突破。

謝謝評委！

第二篇：辦公室副主任競職演講稿

“配方法”課例分析

青島四十三中賈燁文

一、 簡介：

本節(jié)課《配方法》是本章第二節(jié)中的第三課時，主要是將技能的訓(xùn)練寓于問題的解決中。

1、本節(jié)課是在認(rèn)識了一元二次方程及用配方法解一元二次方程的基礎(chǔ)上，運用一元二次方程解決實際生活中的問題，突出了一元二次方程的生活性、趣味性和靈活性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的參與意識。

2、本節(jié)課的學(xué)過程強調(diào)數(shù)學(xué)的建模思想，勿忽略未知數(shù)的恰當(dāng)設(shè)置及其解的合理性，在此思路的引導(dǎo)下，指導(dǎo)學(xué)生展開合理的設(shè)計，避免走不必要的彎路，提高課堂效率。 關(guān)鍵信息：

1、本節(jié)課提出的引例，讓學(xué)生認(rèn)識到一元二次方程是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一個有效的數(shù)學(xué)模型，學(xué)生學(xué)習(xí)一元一次方程與一元一次不等式時體會過數(shù)形結(jié)合的思想。這里在設(shè)計活動的環(huán)境中再次滲透建模思想，體現(xiàn)了教材的螺旋上升的思想。因為學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了配方法解一元二次方程，對于運算量比較大的方程可以盡量避免，只需練習(xí)設(shè)計方案及考查方案的可行性。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與思維的嚴(yán)密性。同時教師應(yīng)鼓勵不同的想法，大膽的設(shè)計，切忌過多干預(yù)學(xué)生的思維。

2、關(guān)于本節(jié)課的時間安排，為分散難點筆者設(shè)計了一個引例：將正方形四等分�？梢龑�(dǎo)學(xué)生口述思路，教師板書，不必用太多時間，目的是開拓學(xué)生思路。本節(jié)課的重點是運用一元二次方程進行設(shè)計，因此對于小明小亮的設(shè)計應(yīng)采用大手筆，然后教師可隨機采用幾個變11式練習(xí)進行鞏固，如使花園面積為荒地面積的或。另外要給學(xué)生留出充分的自主探究與34

合作交流的時間，鼓勵學(xué)生積極思考、討論、探索、歸納、總結(jié)，強化學(xué)生的參與意識及團結(jié)精神，培養(yǎng)他們的自信心。

二、備課反思：

1、關(guān)注點：

本節(jié)課關(guān)注的是學(xué)生用不同的方式解決問題的能力，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的討論的實效性，使學(xué)生學(xué)會用別人的思維啟發(fā)自己的思維，避免討論流于形式。

為了使本節(jié)課更具趣味性，可讓學(xué)生采用彩色筆、圓規(guī)等工具進行設(shè)計，課堂時間有限，可布置為長期作業(yè)，進行展評，作為檔案資料保存。

2、遭遇的困惑與挑戰(zhàn)及調(diào)整觀念提升認(rèn)識：

本節(jié)課同學(xué)們一定會對設(shè)計方案很感興趣，但可能對未知數(shù)的設(shè)定會有困難，例題還存在

不用設(shè)未知數(shù)的情況，筆者認(rèn)為我們在教學(xué)過程中不應(yīng)給學(xué)生過多的思維約束，不一定把學(xué)生的思維固定在列一元二次方程上。

有一少部分學(xué)生因基礎(chǔ)薄弱對各部分面積的關(guān)系理解的不好透徹，因此導(dǎo)致列方程的困難。教師可以利用超前復(fù)習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的公式。 三、學(xué)情分析：

1、 學(xué)生的年齡特點及認(rèn)知特點：

學(xué)生處于7—9年級第三階段，經(jīng)過七年級和八年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了一定的運算能力、探究能力、，也具有一定的創(chuàng)新設(shè)計能力，能夠通過自身的探索和認(rèn)知設(shè)計出美觀實用的方案。

2、 學(xué)習(xí)者對即將學(xué)習(xí)內(nèi)容的最近發(fā)展區(qū)：

一元二次方程定義、運用配方法解一元二次方程 四、

教學(xué)理念及教學(xué)方式：

1、教學(xué)過程中，要注重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和主觀能動性，教師在整個過程中，起到組織者、引導(dǎo)者與合作者的作用。針對本節(jié)課的開放性的特點，教師更應(yīng)盡可能給予學(xué)生較大的思維空間。

2、本節(jié)課，教師在組織、引導(dǎo)學(xué)生弄清題意的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生自己觀察、實踐、猜想、歸納、驗證等環(huán)節(jié)，將問題“模型化”。

1、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，關(guān)注他們的參與意識，適時、適度加以引導(dǎo)，力求發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教師應(yīng)盡可能給學(xué)生創(chuàng)造一個展示的舞臺，并鼓勵他們大膽走上講臺，闡述自己的觀點、做法及其合理性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達到學(xué)生更扎實的掌握知識的目的。 五、

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第三篇：核算中心副主任競職演講稿

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核算中心副主任競職演講稿

精彩導(dǎo)讀：記得有一首歌中這樣唱到“小小的我，投入急流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌”??我們每個人都是滄海一粟，個人的力量微不足道，我慶幸自己投入了我們中心的堅實懷抱，在她的培養(yǎng)，造就，鼓勵與包容之下，“小小的我”才能不斷成長，有所作為。今天承蒙各位的信任與支持，給予我機遇，我將更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，勤奮工作，不辱使命，力爭譜寫出一首壯美的“春之歌”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們：

大家好！我叫**，1978年出生，助理審計師職稱，長期在中心從事核算工作，今天我競聘的崗位是核算中心副主任。

又是一年春來早。在這萬物復(fù)蘇的美好時刻，我的心中也灑滿陽光。一年之計在于春，春天是播種夢想，放飛希望的季節(jié)，今天我沐浴著迷人的春光，勇敢地走上了這個展示自我，實現(xiàn)夢想的講臺！

有人說過，每個人“自己就是一座寶藏”，而實力與自信就是發(fā)掘這座寶藏的金鑰匙，那么在競爭中心付主任這一崗位上，我自信具有以下優(yōu)勢：

首先，作為在中心成立伊始就加入的工作人員――中心的“拓荒者”，我對中心有著深厚的感情，這里是我激揚青春，追逐夢想的舞臺；這里是我與同事們團結(jié)拼搏，共創(chuàng)佳績的戰(zhàn)場！中心在我們的努力工作中不斷發(fā)展，我們在中心的進步中成長。在多年的工作中，我與中心之間已經(jīng)建立起一份深厚的感情，我相信自己一定能夠把對中心的這份至愛轉(zhuǎn)化為忘我工作，無私奉獻的強大動力！

第二，我具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的工作經(jīng)驗。我于1995年至1998年在浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀經(jīng)濟信息管理學(xué)，由于學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。三年的苦讀，使我掌握了扎實的理論基礎(chǔ)。1998年至201*年，我在龍灣審計局任審計查證員，這幾年的工作經(jīng)歷，使我熟悉了財務(wù)會計知識，并獲得助理審計師職稱。201*年12月，我成為龍灣財政局會計核算中心的工作人員之一，長期從事核算工作。此間，雖然工作地點數(shù)度遷移，但我的工作崗位卻從來沒有變化，我就象熟悉自己掌心的文絡(luò)一樣熟悉業(yè)務(wù)，201*年12月我還獲得龍灣財政局優(yōu)秀工作者榮譽稱號，這些都為我有效地開展工作提供了保障。

第三，我具有管理人員所必備的專業(yè)知識與素養(yǎng)。我201*至201*年在北京大學(xué)行政管理學(xué)院學(xué)習(xí)并獲行政管理學(xué)位。現(xiàn)在讀復(fù)旦大學(xué)公共管理碩士。我能夠自覺

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地把學(xué)到的管理理論運用于工作實踐之中。因為我非常清楚，只有加強管理，整合優(yōu)勢，減少內(nèi)耗，才能使我中心的工作步入良性循環(huán)的快車道。向管理要效益是我工作的指針，通過管理產(chǎn)生一加一大于二的最佳效果則是我在管理上不懈追求的目標(biāo)。

第四，我具有良好的綜合素質(zhì)。我開朗熱情，善于溝通，表達能力強，能夠妥善處理好方方面面的關(guān)系；我勤奮敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，顧全大局，堅信平凡的崗位一樣可以鑄就精彩人生的道理；我樂于助人，關(guān)心同志，具有良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)；同時我還具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，并具有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅品質(zhì)，從不怕吃苦，能夠承擔(dān)繁重的工作任務(wù)和工作壓力。

記得有一首歌中這樣唱到“小小的我，投入急流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌”??我們每個人都是滄海一粟，個人的力量微不足道，我慶幸自己投入了我們中心的堅實懷抱，在她的培養(yǎng)，造就，鼓勵與包容之下，“小小的我”才能不斷成長，有所作為。今天承蒙各位的信任與支持，給予我機遇，我將更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，勤奮工作，不辱使命，力爭譜寫出一首壯美的“春之歌”。如果我有幸走上核算中心副主任的崗位，我將不遺余力地做好以下工作：第一，明晰責(zé)任，擺正位置，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用。對上努力做好中心主任的參謀助手，嚴(yán)格要求自己，盡職但不越權(quán)，服從中心的各項決定，積極執(zhí)行中心管理層的決策；對下，既要嚴(yán)格要求，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，提升業(yè)績。又要以人為本，實行人性化管理，努力把我們的團隊打造成充滿愛的高效率運做的集體，使大家既緊張又愉悅地投入工作。增強團隊的凝聚力，提高核心競爭力。

第二，進一步加強管理，全面提高管理水平。要以科學(xué)的管理理念和方法統(tǒng)領(lǐng)工作全局，同時根據(jù)我中心的工作實踐，要強化財務(wù)制度與審計監(jiān)督管理，堅決杜絕違反財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度的現(xiàn)象，另外，要抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，加大對會計核算基礎(chǔ)知識和國庫集中收付制度的培訓(xùn)力度，努力探索多種行之有效的方式，提高大家的業(yè)務(wù)能力。扎實職工群眾的巨大作用，

第三，要大力倡導(dǎo)“恪盡職守，率先垂范，誠信為本，有諾必踐”的企業(yè)文化。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)和制度，教育引導(dǎo)中心工作人員正確處理監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系，引領(lǐng)會計核算中心全體工作人員牢固樹立服務(wù)思想，齊心協(xié)力、努力工作、文明服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)高效果的服務(wù)贏得人們的信賴，不斷提高中心的社會

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知名度和美譽度。

第四，協(xié)助主任做好包括：建立健全會計核算和內(nèi)部管理制度，強化內(nèi)部制約機制，確保會計工作依法進行和會計資料的真實、完整；定期布置、檢查、總結(jié)工作；加強政治思想工作和廉政建設(shè)；嚴(yán)格控制各項經(jīng)費開支；做好行政管理；組織制定獎懲制度等各項常規(guī)工作，工作中多配合，多補臺，不斷提高工作效率。第五，繼續(xù)加強自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)與提高。當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟時代，要使自己的思維和工作跟上日新月異的時代發(fā)展脈搏，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，我要以身作則，同時在中心完善學(xué)習(xí)之風(fēng)，把中心建設(shè)成學(xué)習(xí)型的集體�！拔覟闃s譽而戰(zhàn)”，我為成功而來，如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認(rèn)可，我將倍加珍視這一機遇，倍加努力工作，以自己的工作業(yè)績回報大家的信任與厚愛。誠然，競爭就意味著必然有人會被淘汰，我作好了充分的心理準(zhǔn)備，成功的結(jié)果固然令人心醉，但追求成功的過程同樣魅力無限，今天，無論結(jié)果如何，我都要說“我人生中的這一樂章無比輝煌與精彩！”

我的演講完畢，謝謝大家！

相關(guān)關(guān)鍵詞：財務(wù)資產(chǎn)部主任競聘演講稿,辦公室主任競職演講稿,中層干部崗位競聘演講稿,農(nóng)村信用社副主任競聘演講稿,領(lǐng)導(dǎo)干部競職演說稿,結(jié)算中心主任競爭上崗演講稿,銀行后勤服務(wù)中心副主任競聘報告,財務(wù)核算部副主任競聘演講稿,競聘單位計財科副科長演講稿

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第四篇：教務(wù)副主任競職演講稿

競 職 演 講 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好!

今天，承蒙你們的信任，再次給我站在這個臺上的機會，這讓我內(nèi)心充盈著激動和感動！也非常感謝學(xué)校為我們提供這次公平競爭的機會！在這里我將以平常心參與教務(wù)副主任這個崗位的競聘。

首先，我談?wù)剬Ω偲笉徫坏睦斫猓?/p>

教務(wù)副主任就是要協(xié)助教務(wù)主任做好教學(xué)管理工作；做好全體教師的溝通和協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師；用先進的教育教學(xué)理念和思想為全體教師和學(xué)生提供高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。總的來講就是要擺正位置，甘當(dāng)配角，胸懷全局，做好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。

其次，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任教務(wù)副主任的素質(zhì)：

一、我能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)是一個中層領(lǐng)導(dǎo)扎根實踐，了解教育教學(xué)規(guī)律、團結(jié)老師的有效途徑。

二、我有較為豐富的實踐經(jīng)驗。自工作以來，曾擔(dān)任過8年的班主任和3年片區(qū)數(shù)學(xué)教研組長、3年歷史教研組長，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過本科教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多管理方面的知識，使我樹立了科學(xué)的管理理念。同時1年多的教務(wù)員工作經(jīng)歷使我深知教務(wù)工作在學(xué)校工作中的地位、作用，明白學(xué)校教務(wù)副主任所必備的素質(zhì)和要求。

三、我有較強的教育教學(xué)工作能力。從教以來，曾參加全國啟發(fā)式教學(xué)研討活動；曾參加縣、省中青年教師競教分別獲一、二等獎；教具制作榮獲市、縣級二等獎；在國家、省、市、縣級刊物上發(fā)表多篇論文。近幾年為片區(qū)命制月考試卷及整理復(fù)習(xí)資料， 201*年—201*年被評為縣級骨干教師； 201*年在第二屆紅燭獎中被岳池縣人民政府授予 “優(yōu)秀青年教師稱號”。

四、我有服務(wù)意識。教務(wù)處的工作歸根結(jié)底就是為教師的教學(xué)工作服務(wù)。了解教師工作的需要，從時間上、資源上滿足教師們的要求，使學(xué)校的教學(xué)工作能夠有序地正常地開展。要積極想辦法為教師的發(fā)展搭建平臺，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)、交流、展示的機會，要使優(yōu)秀教師得以展現(xiàn)，先進的教學(xué)經(jīng)驗得以發(fā)揚光大。另外，我繼續(xù)竭盡所能的為教師們提供力所能及的幫助：課件制作、自制試卷的排版印刷工作等。

五、我具有良好的團隊意識和大局觀。在平時的工作中，我一直注重從學(xué)校大局出發(fā)，不計較個人得失。 第三，我對競聘崗位以后的設(shè)想：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，如果我能得到你們的信任和支持，我將從以下幾方面做好工作。

一、扮演好 “三種角色”。

當(dāng)好校長的參謀和教務(wù)主任的助手；當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者；當(dāng)好教育教學(xué)科研的領(lǐng)頭雁。要當(dāng)好領(lǐng)頭雁 1

必須要讓自己成為教學(xué)的內(nèi)行，必須深入教學(xué)第一線親自教學(xué)、親自抓教學(xué)，要求別人做到的自己必須做到，安排別人搞好的自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績服人。

二、切實抓實“五項工作”。

1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃。 協(xié)助教務(wù)主任、分管領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教務(wù)管理制度。

2、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育，堅持不懈的狠抓常規(guī)教學(xué)，將教學(xué)“六認(rèn)真”落到實處。

3、扎扎實實地開展校本教研。我將從以下七個方面入手協(xié)助教務(wù)主任開展教研活動：

（1）組織教師學(xué)習(xí)教育報刊、雜志上介紹的先進經(jīng)驗以及新理念和方法，提高教師理論水平。

（2）利用好學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，課堂實錄，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。

（3）采取多渠道教研形式，組織上好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課。

（4）開展學(xué)習(xí)交流活動，要走出去學(xué)習(xí)，請進來上課，以此更新教師的理念，轉(zhuǎn)換教師的觀念。

（5）定期組織開展聽課、評課活動。

（6）積極開展教學(xué)競賽活動。每學(xué)期都要開展1—3次教學(xué)競賽，以賽促研，以賽促學(xué)，以賽促教，通過教學(xué)競賽給教師們搭建施展才華的平臺，通過教學(xué)競賽，營造濃厚的教研氛圍。

（7）召開經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，互相探究，互相提高。

（8）做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍的管理工作。

4、協(xié)助教務(wù)主任組織學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的活動。活動包括：校園廣播、文體活動、書法繪畫、讀書演講，智能競賽等知識拓展活動。各種活動要形成常規(guī)，要具有導(dǎo)向性。

5、嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查，并做好檢查記載。二是搞好各年級月考，并做好總結(jié)工作。三是搞好學(xué)生期中期末監(jiān)測，并做好評價工作。

如果我競聘成功，我向全體教師承諾按照以下原則辦事；

努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)守紀(jì)律。勤學(xué)習(xí)，勤督辦。以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，辦事講效率。對同事做到多理解，少抱怨；多尊重，少指責(zé)；多情義，少冷漠。力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。我將用真情、愛心和寬容去對待我的每一個同事，給你們的教育教學(xué)創(chuàng)造一個寬松的發(fā)展空間。

最后，不管這次競選的結(jié)果如何，我都會一如既往地努力工作。謝謝大家！

第五篇：教科室副主任競職演講稿

教科室副主任競職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！

在英國流傳著這樣一個真實的故事，說有一個極具天分的人，在一生中閱盡了大英圖書館的藏書，卻沒有給后人留下一本著作，原因是他自始至終沒拿起屬于他的那支筆。在中國古代也有一個大家耳熟能詳?shù)娜宋锩�遂，不同的是一開始他的才華并不為人賞識，可是經(jīng)過自我推薦，后來他卻被委以重任，建立了赫赫功勛。兩個故事的強烈對比讓我懂得了一個道理：人應(yīng)該在時機成熟的時候挺身而出，因為這既是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)！正是基于這樣一個樸素的想法，我來參加教科室副主任的競聘，自信能夠繼續(xù)挑起這份重?fù)?dān)！首先，請允許我進行一個簡單的自我介紹。

我今年29歲，小學(xué)一級教師，大學(xué)本科學(xué)歷。時光荏苒，驀然回首間，我參加工作已經(jīng)整整十個年頭了。十年間，我始終堅持“深扎根、廣延伸”的原則，既要求自己立足本職，勤于奉獻；又能夠保持活力，在崗位上進行開拓性的工作。尤其是擔(dān)任教科室副主任以來，憑借果斷干練的作風(fēng)和銳意創(chuàng)新、積極進取的精神，我的工作得到了大家的普遍認(rèn)可。這十年既浸染著青春的汗水，也閃爍著青春的光芒！在優(yōu)質(zhì)課評比中，我曾榮獲市一等獎；撰寫的論文多次獲市一、二、三等獎，其中心理論文全國二等獎；制作的教學(xué)課件曾榮獲省二等獎；此外我還多次參與學(xué)校課題研究，為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻。這既是對我的一種鼓勵，也是一種鞭策！

常言說，沒有金剛鉆就別攬瓷器活。既然是競聘，接下來我就談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢。首先，我思想豐富，見解獨到，在教科研工作中能夠獨當(dāng)一面。法國思想家帕斯卡曾經(jīng)說過，人只不過是一根會思想的蘆葦。的確，思想是人的精華所在。在工作中，豐富的思想和獨特的見解顯得尤為重要。工作中，我把教科研工作看作是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，善于用自己的思想之刀去雕刻出美麗的圖案。我尤其擅長寫作，能夠?qū)⒆约核枷牒鸵娊飧吨T文字，目前已經(jīng)有多篇論文獲獎。三年教科室的工作經(jīng)驗告訴我，正是這一點讓我很快適應(yīng)了副主任的工作，并做出了一定的成績。

其次，我非常擅長和學(xué)生溝通，深受同學(xué)們的喜愛。和學(xué)生的溝通是教學(xué)、研究工作順利進行的一個重要保證。在教學(xué)過程中，我特別注重激情和活力，善于制造活潑、生動的教學(xué)氣氛。我的教學(xué)手段靈活多變，能夠結(jié)合同學(xué)們的實際，開展各種趣味盎然的教學(xué)活動。我覺得教學(xué)是一種交流，而不是簡單的傳授。此外，我還非常喜歡和同學(xué)們做朋友，能夠站在學(xué)生角度上為他們著想。由于我的課生動有趣，同時我又非常注意理解、愛護學(xué)生，因此深受學(xué)生們的喜歡。在此基礎(chǔ)上，我能夠很順暢的和他們進行溝通，進而獲得了豐富的教科研信息。

再者，我工作細(xì)致踏實，有責(zé)任心，能夠保質(zhì)保量完成各項教科研任務(wù)。在工作上，我非常注重一個“細(xì)”字。工作中，我能夠根據(jù)學(xué)生心理的細(xì)微變化，及時調(diào)整自己的教學(xué)方案，盡力做到“學(xué)生負(fù)擔(dān)最少，教學(xué)質(zhì)量最高”。另外，我具備很強的責(zé)任心，只要是教科室布置的任務(wù)，我都能夠按時完成，并能夠保證高質(zhì)量。

如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職，我將按照以下思路開展工作。

第一，實現(xiàn)課堂實踐和理論的合理銜接，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。目前，我校的課堂實踐和理論知識還存在一定程度的脫節(jié)，從某種意義上講，它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個平靜。我繼任后，將把這個問題作為一個重點來抓。爭取通過各種開展各種教學(xué)研討和實踐活動，摸準(zhǔn)理論和實踐相結(jié)合的契合點，實現(xiàn)實踐和理論的合理銜接，進而促進學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。

第二，融合教科室的團隊力量，將后續(xù)課題做精做細(xì)。課題研究是教科研工作的核心，

也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。源源不斷的理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作，進一步整合教科室的教科研力量，將各項后續(xù)課題做精做細(xì)。與此同時，積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，在充分結(jié)合教科室實際基礎(chǔ)上，給自己制定一個研究計劃，切實發(fā)揮模范帶頭作用。

第三，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，加強理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是一種源泉，不善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實際，進一步探求摸索符合學(xué)生實際的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實際化。同時，我還將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身理論素養(yǎng)，緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變化。

第四，協(xié)助教科室主任全面做好各項教科研工作。如果我競聘成功，我將切實發(fā)揮科室主任“左膀右臂”的作用。緊跟主任的工作思路，全面做好校本課程開展、a類培訓(xùn)、溝通學(xué)校家長等教科室的工作，將教科室的工作水平提升到一個更高的臺階。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們，教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加速器，出色的教科研工作將大大加快學(xué)校的前進的步伐。我深深地明白，教科室副主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報大家的厚愛！給我一次機會，我將還您一份希望！

謝謝大家！

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