第一篇：201*年教師競職演講稿

各位評委、各位領導、各位老師：

今天很榮幸站在這里給各位評委、各位領導、各位老師匯報我的想法。25年前我從這里畢業(yè)分配到××鄉(xiāng)小學工作，半年后到中心校擔任初中外語教學工作，擔任過少先隊總輔導員；20年前調到××中學繼續(xù)擔任初中外語、高中語文教學；13年前調到宣師工作。我喜歡學習，中師、�？啤⒈究�、研究生機修我都成功經(jīng)歷了，畢業(yè)證結業(yè)證該拿的也都拿了。12年前，承蒙學校領導和老師們信任，擔任學校行政辦公室副主任職務。這12年里，積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理及中學部日常管理工作，200×年評為縣級“檔案管理先進個人”，擔任高200×級、200×級高中語文教學，升學率96%，被評為學校“教學能手”。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽，我被評為×縣200×年“遠程教育先進個人”，“優(yōu)秀教師”。

回想我25年來的工作，我最大感受就是“累并快樂”。特別是擔任辦公室副主任后，積極主動配合主任做了很多學校家務事。當?shù)侥杲K總結時卻數(shù)不出什么家珍來，這時哦我感到累。但，我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出來，我就有種成功感；看到自己編發(fā)的一期期學校《工作簡報》傳遞到上級領導手里，領導了解我們學校，我就種自豪感；創(chuàng)辦學校電視臺，看到我們錄制的校園電視節(jié)目播放出來，學生那陶醉的眼睛看著自己的形象時，我就有種陶醉感—— 累并快樂著！

其實，更讓我感到幸�？鞓罚�還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學生，真誠和學生做朋友，認真去閱讀學生們這些豐富多彩，變幻萬千的書，想更進一步喚醒他們的豪氣來，讓他們懂得自己也會是英雄，也會在人生道路上歡歌笑語，快樂一生。我把他們學習語文比喻成快樂的旅行，把優(yōu)美語的言看成旅途沿途的風光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實，更多的是自己陶醉了。

最近一段時間，0×春招商務2班的同學給我寫信，我已經(jīng)收到10封了。但還覺得不夠，還想要贏得更多的學生對我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長贊揚我。我用坦誠贏得學生對我的真誠，我用自己的不斷學習和對教材、對生活、對人生的感悟贏得學生們的認同和敬佩。

我夢想著自己只是一位純粹語文老師，幻想著是個帶著學生登山玩水，享受快樂的班主任，想放松自己。

但是，去年5.12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個在強烈余震時還喊著“讓我多救一個”消防戰(zhàn)士，26歲因抗震救災過勞死的武文斌解放軍戰(zhàn)士，還有北川民政局長王洪，他發(fā)現(xiàn)失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線，他說：“人活著就要多做事情�！边�有青川縣那個干部，他因疲勞中暑昏死過去，但他剛剛蘇醒過來，第一句話卻是“繼續(xù)搞。”我那點兒疲勞有算得了什么？

人活著就要多做事情！

因此，我調整自己的思想，決心再累并快樂一回。想競聘辦公室主任職務，把英雄的精神轉化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因為我有“三心二意”。

一、我有一顆誠心，表達一種誠意。我會用真誠的心為全校教職員工服務，會用微笑、坦誠來贏得老師們對我認同。堅信“沒有過就是功，沒有怨便是德。”坦然面對生活。我相信“好人說不壞，壞人說不好，只有壞人最怕別人說他的壞話”。我誠心作好人。

二、我有一顆佛心，工作生活要有創(chuàng)意。我要用出世的心做人，用入世的態(tài)度做事。簡單做人，認真做，快樂生活。我把“擁毳對芳叢，由來趣不同。發(fā)從今日白，紅是去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐晚風。何須待零落，然后始知空�！边@首詩作為自己的左右銘，完成自己的本質工作，不追名不逐利，超脫自己。工作要輕松，生活要灑脫。

三、我有一顆善心�！胺e善成德，神明自得。”我相信“上善若水，厚德載物。”最大的善就如同水一樣無形卻無處不由形，堅韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細。教職工的事無小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務。

如果各位領導，各位老師信任我，再讓我累并快樂一回，我第一件事就是在學校領導下，在全校師生員工的支持下，把校園網(wǎng)站盡快建起來，實現(xiàn)現(xiàn)代化無紙辦公。讓大家共享學校教育資源，開通論壇，開辟“有話就跟校長說”欄目，讓大家共同管理學校。我要對文件的處理更加精細化，加大督辦力度。對印章、校車管理更加制度化，對綜合檔案、報章雜志訂閱和收發(fā)更加科學化，對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領導的參謀，盡可能思考多種訪方案供領導決策。加強對外接待工作，做到略略大方，決不鋪張，彬彬禮貌，不卑不亢。

相信我，請再給我一次工作快樂的機會。謝謝大家！

第二篇：教師競職演講稿范文

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

首先感謝領導給了我這次竟職的機會!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我不過四十出頭，不應該更好地為學校貢獻力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚;講不好，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

我84年工作。本科學歷，中學高級教師，曾15年任班主任。從教24年來，一直奮斗在教學第一線，多數(shù)時間擔任畢業(yè)班教學工作，201*年到**區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的發(fā)展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到xx文化的初步形成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情，更特別。當年步入xx(更多精彩內容請訪問首頁：www.7334dd.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

最后以一首詞來結束我的演講：

釵頭鳳 感競職

聊發(fā)狂，心蕩漾，

躊躇滿志登臺講。

憶往昔，展未來，

滿堂喝彩，不盡歡暢，

爽，爽，爽!

桃李路，豪情在，

天不妒我志不改。

群英會，莫須讓，

不論結果，舉杯開懷，

來，來，來!

謝謝大家!

第三篇：教師競職演講稿

文章

來源蓮山

課 件 www.7334dd.com 5

第四篇：教師競職演講稿

教師競職演講稿

尊敬各位領導、各位同事：

你們好！

改革的話題一提再提，今年事業(yè)單位崗位設置管理改革，讓我又一次踏進了竟爭的行列，走上了實現(xiàn)自我價值的演講臺。物競天擇，適者生存，是自然界永恒的定律。只有競爭，優(yōu)秀的人才才能脫穎而出；只有競爭，改革才會充滿生機和活力。

感謝改革，感謝競爭，感謝人事改革實行的“公開、公平、公正”的崗位競聘制度，感謝局黨組為我們提供了這次鍛煉自我、展示才能、提高素質、升華內涵的機會。同時，也借此機會向多年來一如既往地關心、支持和幫助我成長的單位領導、同事道一聲真誠的謝謝，謝謝大家在事業(yè)給我的支持，謝謝大家在生活上對我的關愛！

人的一生，誰不渴望事業(yè)有成，誰不渴望創(chuàng)造生命的輝煌！記得拿破侖曾經(jīng)說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語。來到廣電短短六年時間里，今天，我第三次走上競崗演講臺，心中百感交集。強烈的事業(yè)心和責任感一次次告訴我：身為一名教師，就該為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻！

經(jīng)過多少往事，仿佛就在昨天。

時光匆匆流逝，六年彈指一揮間。我熱愛教育工作，盡管這項工作很艱辛，但我從未放棄、從未厭煩，[ 課件 ]總是樂觀而熱情的教好每一節(jié)課，我為作為一名教師而自豪，并有為之奉獻畢生精力的良好愿望和熱情。

同時，我永遠都相信一句話：“試試就能行，爭爭就能贏。天上不會掉餡餅，只有靠我自己的努力，才能到達成功的彼岸�！� 假如領導信任我，同事們支持我，我能有幸競爭上更高一級崗位，我一定不負眾望，并努力學習、大膽創(chuàng)新，以塑造優(yōu)秀會計人目標，不斷提高業(yè)務水平，努力為領導和同志們辦好事，服好務，認真履職履責，并進一步嚴格要求自己：

一、加強自身建設，不斷提高自身素質。只有加強學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。只有通過掌握高水準的業(yè)務技能，高標準的職業(yè)道德，

二、積極主動的完成領導交辦的各項工作。在完成本職工作的同時，我一定會服從安排，言行一致，以飽滿的熱情完成領導交辦的各項臨時性工作，充分體現(xiàn)一個愛崗敬業(yè)廣電人的良好形象。

三、遵紀守法，廉潔奉公。作為一名教育工作者，首先要把廉潔規(guī)范成內心信念，化為行為品質，以此來支配自己的行為；學高為師,身正為范.

四、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我是從農(nóng)村走出來的,我深深的懂得"一份耕耘一份收獲"。

最后，我想用如下這段話結束我的竟崗演講。

“逆水行舟，不進則退”，只有不斷的強化進取和競爭的意識，在工作中不斷充實和完善自己，才能適應社會和時代的發(fā)展，才能促進學習和事業(yè)的進步，才能實現(xiàn)工作和生活中的美好理想。

謝謝大家！

第五篇：高中教師競職演講稿-模板

競職演講稿

尊敬的各位領導、各位評委，老師們：

大家下午好！我是號選手。今天，我再次走上競職的講臺，向我既熟悉又陌生的職位——德體衛(wèi)藝處副主任——發(fā)起挑戰(zhàn)。說它熟悉，是因為從04年來工作以來，我就成為了德體衛(wèi)藝處的一分子，并且負責著學校廣播站的日常管理工作。5年的虛心求教，讓我對該部門的工作日漸熟悉；5年的默默耕耘，讓我對該部門培養(yǎng)了難以割舍的感情；5年的教學和班主任管理經(jīng)歷，讓我從一個普通的教師向一個管理型教師轉變。這5年一路走來，雖然撒滿艱辛，但時常有激動和鼓勵相伴：這里有我?guī)煾改忱蠋煹南ば闹笇В�這里有某主任調侃式的鞭策，更有某校長語重心長的教誨和激勵。這些都成為我人生經(jīng)歷和職業(yè)生涯中彌足珍貴的財富，這也促成了我在專業(yè)知識、業(yè)務能力和管理素質上的全面提升。

作為一名中學語文老師，我始終堅信一句話，那就是：拿起粉筆會講課，拿起鋼筆會寫作。在日常的教學當中，我苦鉆教材，潛心研究教法和學法，充分調動學生的積極性，讓整個課堂生動和鮮活起來。無論是去年畢業(yè)的兩個普通班，還是今年新高三的兩個快班，學生成績都可圈可點，亮點頗多。在去年10月的全市語文優(yōu)質課競賽中，我不負眾

望，獲得了一等獎。這雖然是我走出去獲得的第一個榮譽，但它卻激勵著我向更高、更遠的目標邁進！

在教學之余，我筆耕不輟，把自己的思想和智慧付諸筆端，下面，請大家和我一起來分享這幾年我在方格紙中留下的印記吧：論文《》獲得市獎；論文《》獲得 獎；論文《》獲得我�！啊闭魑囊坏泉劊徽撐摹丁帆@得市等獎。在我校建校50周年之際，《》《》《》等多篇文章發(fā)表在《報》上。也正是這5年來踏實、出色的表現(xiàn)，今年我有幸被評為我校第三批黨員示范崗當中的一員。

“成績屬于過去，榮譽征兆未來。”這是我經(jīng)常自勉的一句話。假如我競聘成功，我將不負眾望，不辱使命。我將重點抓好以下幾項實實在在的工作：

1、竭誠為我校班主任減負，大力改善班主任福利待遇，提高班主任的地位，樹立班主任在班級管理中的絕對權威，讓班主任留得住，干得好，無怨言。

2、每年要利用假期為我校班主任充電學習，采用“走出去”和“請進來”的方式，開闊班主任視野，提高班級管理水平，進一步加強我校班主任隊伍的建設。

3、切實為班主任排憂解難，對于班上難管、怕管的學生，班主任可以直接交到德育處，我來處理。在班級管理中如果出現(xiàn)了棘手的問題，您可以直接找德育處，我愿意為您

分憂。

4、深入開展師德師風建設活動，采取集中學習和分散研討的方式，進一步提高我校教師師德師風素養(yǎng)，以教風帶動學風，促進我校德育工作又好又快發(fā)展。

以上幾點是我對我校德體衛(wèi)藝處工作的思考，當然，德體衛(wèi)藝處副主任的工作遠不止這些，在這里不能面面俱到。我也知道，還有少數(shù)老師對我不甚了解，但你們有理由相信，我絕對是一支“潛力股”。

如果大家給我一個機會，我將還給你們百分滿意！

我的演講完畢。 謝謝大家！

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師競職演講稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/386102.html

• 上一篇：教科室副主任競聘演講稿
• 下一篇：教師競聘上崗演講稿