第一篇：校長(zhǎng)競(jìng)選稿——假如我當(dāng)上了校長(zhǎng)

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

迎著新世紀(jì)滿眼春風(fēng)，喜看佤山云海涌動(dòng)。站在新世紀(jì)、新西盟、教育新形勢(shì)的競(jìng)聘臺(tái)上，再一次一種責(zé)任和一種使命鼓舞著我、牽引著我。我深深的知道，在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們以及西盟各族人民在挑選的不僅是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，更重要的是挑選一種成功的教育！

我叫伍雍，今年48歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，云南省特級(jí)教師；歷任西盟縣政協(xié)第五屆委員，西盟縣人大第九屆代表，中共西盟縣教育局黨委委員�，F(xiàn)任西盟縣第一中學(xué)校長(zhǎng)，中共西盟縣委第十屆黨代表；中華職教學(xué)會(huì)云南分會(huì)會(huì)員，普洱市教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。

光陰似箭，彈指流光。不覺(jué)中我在教育這塊土地上耕耘了近三十個(gè)春秋，我是1980年高中畢業(yè)后走上講臺(tái)的，1985年8月來(lái)到西盟。從走上講臺(tái)的那天起，我就以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn)”要求自己，從來(lái)到西盟那天起、我就以“為邊疆民族教育建功立業(yè)”來(lái)激勵(lì)自己。在西盟工作的二十多年里我經(jīng)歷了“兩個(gè)”螺旋式人生軌跡。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著豐富的教師經(jīng)歷和豐碩的教學(xué)成果作基石。當(dāng)教師，有近20年的班主任工作經(jīng)歷,經(jīng)歷了從力所鄉(xiāng)中學(xué)到縣民族中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和縣一中的上升曲線，這期間沒(méi)有跳躍，沒(méi)靠運(yùn)氣，也沒(méi)關(guān)系，靠的是一步一個(gè)臺(tái)階；靠的是修養(yǎng)師德，鍛煉師能，躬行師范，建樹師功；靠的是一次又一次輝煌的教學(xué)成績(jī)。教學(xué)上不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)法，一心撲在教學(xué)上，一門心思教學(xué)。天道酬勤，辛勤的汗水換來(lái)了教學(xué)成績(jī)豐收的喜悅，連續(xù)4屆4次刷新由自己保持的西盟縣中考數(shù)學(xué)成績(jī)平均分、及格率的好記錄，特別是1999年本人所擔(dān)任的西盟一中初82班數(shù)學(xué)課，50名學(xué)生參加中考，及格49人，及格率為98%，平均分為124.7分，最高分為146分，三項(xiàng)指標(biāo)均為西盟縣數(shù)學(xué)中考好記錄，記錄保持至今，后來(lái)得知這個(gè)成績(jī)?cè)谑欣镆彩敲�列前茅，本人�?989年、1993年、1999年3次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，xx年被評(píng)為思茅地區(qū)“優(yōu)秀教師”，1994年和xx年兩次被評(píng)為云南省“優(yōu)秀教師”， xx年9月被云南省人民政府評(píng)為“特級(jí)教師”，同年被國(guó)家教育部、人力資源部收錄在《中國(guó)優(yōu)秀教師人力資源庫(kù)》一書中。數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國(guó)家、省、市、縣等刊物上。這是當(dāng)教師的經(jīng)歷軌跡。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和駕輕就熟的管理理念、治校方略以及較為成功的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法作依靠。熟悉學(xué)校管理各個(gè)層面的工作，感受了西盟一中四代校長(zhǎng)的管理風(fēng)范。我是1993年開始進(jìn)入學(xué)校管理層的，主持西盟一中政教處工作，擔(dān)任副主任、主任等職務(wù)，xx年8月任西盟縣第二中學(xué)校長(zhǎng)兼書記，xx年9月被調(diào)到縣職業(yè)中學(xué)任校長(zhǎng)、書記，同時(shí)還任西盟教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng) （主持工作），xx年12月調(diào)回西盟一中任校長(zhǎng)。這是當(dāng)校長(zhǎng)的經(jīng)歷曲線。在過(guò)去的學(xué)校管理中推崇了科學(xué)、民主、人本管理，形成了用“心”育人，以“情”感人，以“理”服人的工作方法，提出了教師要“以高尚的品格塑造學(xué)生，以豐富的知識(shí)培育學(xué)生，以無(wú)私的奉獻(xiàn)感化學(xué)生”的育人思想；倡導(dǎo)“教書育人，情感育人”，堅(jiān)持“育人為中心”不動(dòng)搖；樹立“有質(zhì)量光榮，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)。工作中作風(fēng)扎實(shí)，善于合作，不搞特權(quán)，公正嚴(yán)明，善于培養(yǎng)年輕教師和學(xué)校管理干部，在教育教學(xué)一線和年輕教師培養(yǎng)上舍得花力氣，為西盟縣第二中學(xué)晉升二級(jí)一等學(xué)校立下了汗馬功勞，評(píng)為市級(jí)“文明單位”和“文明學(xué)�！贝蛳铝肆己玫幕�礎(chǔ)；努力使西盟職業(yè)中學(xué)晉升為云南省職業(yè)高級(jí)中學(xué)，規(guī)范了內(nèi)部管理，開創(chuàng)了西盟職業(yè)教育的新路子；樹立了西盟一中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，保持了西盟一中高考上線率連續(xù)3年有較大幅度上升的態(tài)勢(shì)。成功地籌劃了、舉辦了西盟一中五十年校慶活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)。我本人也分別于xx年和xx年兩次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，xx年被中共西盟縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著厚重的群眾基礎(chǔ)。過(guò)去任過(guò)校長(zhǎng)學(xué)校的廣大教職工都關(guān)心、理解、信任和支持我的工作,領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)干事的,政令是暢通的,所做的工作得到了上級(jí)的充分肯定和社會(huì)廣泛認(rèn)可。我將在繼承原有的成功治校方略、辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷地提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平、不斷更新辦學(xué)理念，辦學(xué)思想。校長(zhǎng)是學(xué)校管理工作的組織者，提高管理水平的關(guān)鍵在校長(zhǎng)�，F(xiàn)代教育管理必須要以教育思想、教育理論現(xiàn)代化為先導(dǎo)，以教育內(nèi)容、教育方法現(xiàn)代化為中心，以教育條件、教育手段現(xiàn)代化為基礎(chǔ)，深化教育教學(xué)改革，繼續(xù)樹立“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、民主化，科學(xué)化、現(xiàn)代化。十幾年的管理經(jīng)驗(yàn)使我深刻地體會(huì)到：校長(zhǎng)應(yīng)該吃透校情、教情和學(xué)情，把握大局，工作求實(shí)、求細(xì)、求嚴(yán)、求新，以自己清醒的辦學(xué)理念、寬容的民主作風(fēng)、公正的做人品格、扎實(shí)的教育理論、突出的創(chuàng)新能力、科學(xué)的決策能力、有效的協(xié)調(diào)能力和完善的人格魅力影響師生，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校示范性的新目標(biāo)。

邊疆民族教育發(fā)展正面臨前所未有的新機(jī)遇。怎樣才能報(bào)答佤山人民的重教之情、邊疆人民的興教之恩呢？如何把一個(gè)更加燦爛輝煌的西盟一中推向一個(gè)嶄新臺(tái)階呢？這正是一名成熟的校長(zhǎng)應(yīng)該慎重思索的問(wèn)題，也是一名成功校長(zhǎng)必須理性回答的問(wèn)題！我認(rèn)為西盟一中目前的重點(diǎn)是抓好“一大一強(qiáng)”，即：辦大高中，做強(qiáng)初中。力爭(zhēng)任期內(nèi)高中在校生達(dá)1200人以上，24個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使初中民族部教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市邊四縣一中的前列，成為全縣示范性較強(qiáng)的學(xué)校。我們需要建立和實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)。通過(guò)十多年對(duì)學(xué)校管理工作的探索，我總結(jié)出一條自己的辦學(xué)思路：緊緊圍繞一個(gè)指導(dǎo)思想，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，突出“三線”管理，做到“四個(gè)提高”，體現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)化”，創(chuàng)立示范學(xué)校的“12345”管理思路。一、指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)：一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，本著愿做、能做、會(huì)做的原則，用人一看人品，二看能力，廣泛征求教職工意見，組建的班子要具有凝聚力、感召力。二是建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，對(duì)教師的基本要求是：師德高品位、專業(yè)高學(xué)識(shí)、能力多方位。同時(shí)在政治上信任，思想上幫助、工作上依靠，生活上關(guān)心，為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展空間。三、突出“三線”管理：思想政治工作是學(xué)校管理的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存線，教育科研是學(xué)校工作的水平線。四、做到四個(gè)提高：教師道德水平、文化水平和工作能力提高，學(xué)校教育教學(xué)水平提高，學(xué)�，F(xiàn)代化管理水平不斷提高，學(xué)�，F(xiàn)代化教育技術(shù)水平不斷提高。五、體現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教育科研工作、強(qiáng)化民主管理、強(qiáng)化公正的績(jī)效分配。在高智能密集的學(xué)校中，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格黨性鍛煉，使自己達(dá)到“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、作風(fēng)上實(shí)、紀(jì)律上嚴(yán)”的要求。作為從事多年學(xué)校管理而今登臺(tái)演講的我，也面臨同樣選擇，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校是一項(xiàng)十分艱辛的工作，它需要激情和智慧。改革的目的是最大程度地推動(dòng)人的才能發(fā)展，所以，我把今天的舞臺(tái)不僅是作為一種意圖，更是一項(xiàng)偉大的責(zé)任！作為校長(zhǎng)，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，一種事業(yè)的追求。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：不管我能否繼續(xù)擔(dān)任一所學(xué)校的領(lǐng)頭雁，但我想，西盟的教育不僅需要體制的改革，管理的創(chuàng)新、理念的升華，更需要一種精神,一種艱苦創(chuàng)業(yè),吃苦耐勞的精神。教育是教師奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育也是教師成就自我的事業(yè)，作為校長(zhǎng)，幫助教師不斷超越自我，展示自我，體現(xiàn)生命的價(jià)值是我應(yīng)盡的不竭之力。我們唯有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)拼搏是基礎(chǔ)，負(fù)重奮進(jìn)是要求，自加壓力是動(dòng)力，敢于爭(zhēng)先是目標(biāo)，共同鑄造西盟教育的新輝煌，為西盟教育改革和發(fā)展的不懈動(dòng)力！

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。我們的事業(yè)魅力無(wú)限，我們的事業(yè)任重道遠(yuǎn)，讓我們以飽滿的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任、振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志來(lái)迎接挑選，直面人生，面對(duì)未來(lái)，我相信有上級(jí)的關(guān)心和全體教職工的共同努力，西盟一中會(huì)更加欣欣向榮，像一顆明珠，閃耀在龍?zhí)逗�畔，愈發(fā)燦爛、美麗、榮光！

最后，無(wú)論單鍵結(jié)果無(wú)何，我都會(huì)正確對(duì)待，接受組織的考驗(yàn)，勝不驕、敗不餒。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任這個(gè)職位的。我將不負(fù)眾望，再接再厲做好自己的工作。

謝謝大家！

第二篇：校長(zhǎng)助理競(jìng)選稿

尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

很榮幸能夠站在這里，參加校長(zhǎng)助理的精選。同時(shí)，也感謝在做的各位老師對(duì)我的支持與信賴。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹。我叫---，現(xiàn)任校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)副主席。今天我之所以來(lái)競(jìng)選的是學(xué)生校長(zhǎng)助理一職。我認(rèn)為學(xué)生校長(zhǎng)助理有利于推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善學(xué)校與學(xué)生之間通常信息反饋體。為學(xué)校出一份力量，也能從中得到鍛煉。

我也相信我有足夠的能力勝任這個(gè)職位。

首先我有高度的責(zé)任感與足夠的工作熱情。在作為學(xué)聯(lián)宣傳部部長(zhǎng)、副主席的一年半中，我始終如一，堅(jiān)持不懈的完成老師及學(xué)聯(lián)交給我的每一項(xiàng)工作和任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

其次，我有相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，除了能盡力的完成老師和學(xué)聯(lián)給我的工作外，我還能有效的協(xié)調(diào)自己的時(shí)間，努力完成自己的本職學(xué)習(xí)工作，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)。當(dāng)然，我仍會(huì)再接再厲，努力在各方面充實(shí)自己，從而更好的為老師和廣大同學(xué)服務(wù)。

如果我能有幸乘務(wù)校長(zhǎng)助理團(tuán)的一員，我必定發(fā)揮自己所長(zhǎng)，為學(xué)校貢獻(xiàn)一份自己的力量。有句名言：心態(tài)變，態(tài)度變，態(tài)度變行為變，行為變習(xí)慣變，習(xí)慣變?nèi)烁褡�，人格變�(nèi)松�變！我認(rèn)為只要我們能調(diào)整自我心態(tài)，養(yǎng)成端正態(tài)度，磨礪堅(jiān)韌行為，那么就你能把握住成功。我自信，所以相信自己能夠在這個(gè) 職位上有所作為。

即使我未能當(dāng)選，我也 不會(huì)灰心，氣壘、仍要秉承求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的工作態(tài)度和責(zé)任把學(xué)習(xí)工作做到實(shí)處！

自我介紹到此 結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)老師們提問(wèn)。

第三篇：執(zhí)行校長(zhǎng)競(jìng)選稿

各位同學(xué)：

你們好！我是九年級(jí)三班的班長(zhǎng)王琪琳。

馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁。我已經(jīng)在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)了四次，我希望這次我不會(huì)再抱憾而歸。

我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力�！坝�窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，帶領(lǐng)學(xué)生自治管理委員會(huì)，把我們青羊?qū)嶒?yàn)的各項(xiàng)工作做得更好。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。從小學(xué)算起，我已經(jīng)有近五年的班務(wù)工作經(jīng)歷，我從中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)與組織能力，我相信我有足夠的能力來(lái)勝任“執(zhí)行校長(zhǎng)”的工作。當(dāng)然，我也知道要做好“執(zhí)行校長(zhǎng)”的工作需要我投入大量的時(shí)間與精力，而我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠使我有足夠的時(shí)間來(lái)為學(xué)校服務(wù)，上學(xué)期的期末檢測(cè)，我的英語(yǔ)成績(jī)位居年級(jí)第一，數(shù)學(xué)成績(jī)位居年級(jí)第二，綜合成績(jī)位居年級(jí)第三。

如果我有幸能當(dāng)選為三月的執(zhí)行校長(zhǎng)，我將主動(dòng)向前幾任執(zhí)行校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，吸收他們工作中做得好的地方，并且認(rèn)真聽取他們的意見與建議。俗話說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我在吸收他們長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)校的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。

這學(xué)期，初三的同學(xué)們即將迎來(lái)中考，初二的同學(xué)們也將為一學(xué)年的辛苦努力畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我所要做的，就是每天午休后重新為大家?guī)��?lái)“每日一歌”，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余得到放松；并且我將盡力請(qǐng)到在上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)為大家作各科學(xué)習(xí)方法的介紹，讓同學(xué)們學(xué)得更輕所，更愉快。

拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的元帥、并且能夠?yàn)榇蠹易鰧?shí)事的元帥——執(zhí)行校長(zhǎng)。

最后，真誠(chéng)地請(qǐng)各位支持我，投我一票!謝謝大家!

第四篇：校長(zhǎng)小助理競(jìng)選稿

校長(zhǎng)小助理競(jìng)選稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自四（5）班的徐麗慧，今天，很榮幸能參加這次的校長(zhǎng)小助理競(jìng)選，感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)。

校長(zhǎng)小助理，我知道這是一個(gè)要有責(zé)任心和自信心的職位。我們文昌是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，大家生活學(xué)習(xí)在一起，需要的就是互相幫助、團(tuán)結(jié)一心的精神。在課余，校長(zhǎng)小助理要協(xié)助校長(zhǎng)督促同學(xué)們的行為規(guī)范、文明禮儀、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣等等，每個(gè)校長(zhǎng)小助理都有相應(yīng)的職責(zé)。作為這個(gè)集體的一員，看到很多同學(xué)都在盡心盡力為大家付出自己的汗水和辛勞，我也渴望能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)為大家服務(wù)。

進(jìn)入文昌學(xué)習(xí)五年，很多老師、同學(xué)都知道我是一個(gè)性格沉穩(wěn)、做事認(rèn)真仔細(xì)的小女孩，總能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)、耐心的幫助同學(xué)解決問(wèn)題。相信以我的這種性格更能夠有助于我當(dāng)好校長(zhǎng)小助理。

我是一個(gè)不怕困難、不怕辛苦的小女孩，學(xué)習(xí)上總喜歡挑戰(zhàn)一些難度高的題目，學(xué)習(xí)之余也喜歡參加各類文體活動(dòng)。這些一定能讓我和各位同學(xué)更好的交流學(xué)習(xí)，更好的盡到校長(zhǎng)小助理的責(zé)任。

雖然，我沒(méi)有校長(zhǎng)小助理的經(jīng)驗(yàn)，但是，憑借“初生牛犢不怕虎”的精神和敢作敢為的沖勁，一定能很好的為大家服務(wù)，當(dāng)一個(gè)真正合格的校長(zhǎng)小助理！

希望大家能支持我，給我一份信任！謝謝大家！

文昌小學(xué)四（5）班徐麗慧

第五篇：禮儀部校長(zhǎng)小助理競(jìng)選稿

禮儀部校長(zhǎng)小助理競(jìng)選稿

大家好：我是六（2）中隊(duì)的sss，我非常高興今天能在這里，參加校長(zhǎng)小助理的競(jìng)選，我競(jìng)選禮儀部校長(zhǎng)小助理。

我參加這次競(jìng)選，目的是讓大興一小的全體同學(xué)在溫馨的環(huán)境下學(xué)習(xí)，在大家的共同努力下，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，使大興一小的明天更加美好。我認(rèn)為，我校現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)不足：

1.雖然紅領(lǐng)巾佩帶的情況很好，但是紅領(lǐng)巾不夠鮮艷。

2.同學(xué)們見到老師敬禮不標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)好是沒(méi)有立正。

3.現(xiàn)在大部分同學(xué)，不使用文明用語(yǔ)。

4.我�，F(xiàn)在依然有帶零食的同學(xué)，而且吃完了的包裝紙還是隨地亂扔。針對(duì)以上我提出的四點(diǎn)，我會(huì)采取以下措施：

1.讓我校同學(xué)加深對(duì)紅領(lǐng)巾的印象，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用□□□先輩的鮮血染成的，象征著 我們的祖國(guó)，所以我們的紅領(lǐng)巾也應(yīng)該像鮮血一樣紅。

2.我會(huì)征求老師校長(zhǎng)的意見，從學(xué)校的文明小使者中，挑選6~10名同學(xué)做禮儀小組的成員，他們會(huì)和我,一起監(jiān)督其他同學(xué)。當(dāng)然，我們也會(huì)以身作則，為其他同學(xué)做出榜樣。當(dāng)有的同學(xué)，敬禮不標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)好沒(méi)有立正時(shí)，我們會(huì)及時(shí)對(duì)他們給予改正，使一小各個(gè)成為禮儀標(biāo)兵。

3.我會(huì)結(jié)合學(xué)校老師校長(zhǎng)意見，在一段時(shí)間搞一次關(guān)于說(shuō)文明話、行文明事、做文明人的一系列班會(huì)。

4.我們禮儀小組，還會(huì)監(jiān)督同學(xué)們隨地亂扔垃圾的情況，如果發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給他改正。

這只是一些我發(fā)現(xiàn)的情況，也許我們禮儀小組沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，別的同學(xué)看見了也可以給我們禮儀小組投稿，我們會(huì)耐心的接受。

當(dāng)然，此次活動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)的選手全是一些在學(xué)校、在班里表現(xiàn)很突出的同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，依然努力地做到更好，也會(huì)倡導(dǎo)身邊的同學(xué)講禮儀懂禮貌，也盡量攜住校長(zhǎng)小助理。

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