第一篇：中心學(xué)校校長競聘演講

中心學(xué)校校長競聘演講材料

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！

我叫xxx，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中共黨員，中學(xué)語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長�，F(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。

我今天之所以有勇氣參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一職位的競聘，是因為我覺得自己具有如下幾方面的優(yōu)勢。

一、長期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗。 在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過科任教師、班主任，也擔(dān)任過中小學(xué)校長和聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長。在擔(dān)任中學(xué)校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校（中心學(xué)校）業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課（如上個學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級品德與社會課）。這樣的經(jīng)歷，使我時刻體驗到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學(xué)工作實現(xiàn)有效管理的實踐經(jīng)驗，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、較強的綜合素質(zhì)與能力，夯實了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的基礎(chǔ)。

平時在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進(jìn)行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。我具有較強的寫作能力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點問題，并撰稿發(fā)表自己的獨特見解。（如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文）我熟知新課程改革的基本理念，并積極運用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強的人際溝通能力和駕馭全局的能力。能在思想上、行動上與上級主管部門保持高度一致。在大是大非面前，堅持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸責(zé)任，時刻注意培養(yǎng)自己獨擋一面的能力。正是因為我具備了以上一些綜合素質(zhì)與能力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學(xué)管理工作時，胸有成竹，游刃有余。

三、沒有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作業(yè)績。

在過去的二十年里，我始終追求“沒有最好，但可更好”的工作效果。每到一個鄉(xiāng)

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鎮(zhèn)工作，我都緊緊扭住教學(xué)質(zhì)量這一“牛鼻子”不放松，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯的效果。如201*年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考合格率在全縣的排名由原來的第26名上升到第18名； 201*年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考的七科合格率在全縣的排名由原來的第23位上升到第15位；今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考七科合格率在全縣的排名由原來的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，201*－201*年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我提供了今后工作取得成功的強有力的經(jīng)驗借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財富。

各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，通過今天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個方面的工作，全力推進(jìn)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

一、勤政廉政，當(dāng)好班長。

孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實實做事。帶領(lǐng)班子成員堅持民主管理，團結(jié)協(xié)作，努力打造一個想干事、能干事、會干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長和社會滿意。

二、深入一線，服務(wù)教職員工。

領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的師生和全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自己和班子成員的人格和學(xué)識魅力贏得廣大師生員工對自己工作的尊重和認(rèn)同，用自己和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作積極性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

三、立足課堂，提高質(zhì)量。

質(zhì)量是一個地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動到校兼課，精心組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行新課程理念的實踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，積極探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實處，取得

實效。

四、改革創(chuàng)新，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點將推進(jìn)人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任；推進(jìn)分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作積極性；推進(jìn)評價制度改革，用科學(xué)的評價制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強鄉(xiāng)各項指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。

各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有能力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會讓您失望的。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：校長競聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！感謝局黨委、各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘小學(xué)校長的機會，我叫於賀川，201*年參加工作 ，201*年加入中國共產(chǎn)黨，同年9月開始擔(dān)任小學(xué)校長。今年33歲，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任中心小學(xué)校長下面我將從競職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報。

一、競職優(yōu)勢

1、參加工作以來，擔(dān)任過體育、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)及班主任的工作，先后在中心校所轄的3所小學(xué)當(dāng)過校長。目前，中心小學(xué)有教師42人，學(xué)生近400名，合校后半數(shù)的師生都將來自我校。從教師到校長、從偏遠(yuǎn)學(xué)校到中心小學(xué)，不同的環(huán)境，使我積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗，分析解決問題的能力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強，使我在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余，應(yīng)對自如。

2、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我精力充沛，年輕好學(xué)，積極上進(jìn)，敢于創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，把細(xì)節(jié)做精做實永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此，我曾被上級單位多次評為優(yōu)秀教師和德育先進(jìn)個人。成績的取得凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，在這里表示衷心的感謝。

3、對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常幫助教師創(chuàng)作課件、整理論文材料。我具有較強的人際溝通和駕馭全局的能力，能在思想上、行動上與上級保持高度一致，在大是大非面前堅持原則，不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠糜趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸責(zé)任，時刻注意培養(yǎng)自己獨擋一面的能力。正是因為我具備了以上一些綜合素質(zhì)能力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在不同學(xué)校開展教育教學(xué)管理工作時，胸有成竹、游刃有余。

4、一個年富力強、易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校校長，積累了較豐富的管理經(jīng)驗。我知道，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)、任務(wù)和工作常規(guī)，明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求，悟出了學(xué)校工作的管理方法、策略和突破口。擔(dān)任校長以來，我提出了“以德育工作為向?qū)�，以教學(xué)工作為主線”的工作指導(dǎo)思想，主張學(xué)校工作以教學(xué)為主線，要求每位教職工切實做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，在實際工作中，一方面要求抓早、抓細(xì)、抓實，另一方面要求注意教學(xué)工作的策略和技巧。

二、規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功，打算從以下幾方面做起：

1、實施精細(xì)化管理

制定科學(xué)可行的管理制度，層層管理、落實到人，做到人人參與管理、人人要求管理，切實實現(xiàn)事事有人做、事事有人管、時時受監(jiān)督的全方位管理機制。我會多深入教師，深入課堂，了解詳情，廣泛征求意見，集群體智慧，制定出切合實際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃，建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育教學(xué)活動的有序開展。

2、加強隊伍建設(shè)

首先是班子建設(shè)，要加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，班子成員要以身作則、廉潔奉公、分工合作、優(yōu)勢互補。其次是教師隊伍建設(shè)，加強師德建設(shè)，樹立“先做人、在做事“的良好師德，通過觀念驅(qū)動、環(huán)境推動、機制拉動等方式，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。

3、作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友，從教育人、從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模，因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動中，乃至一言一行都必須嚴(yán)于律己，注意帶給學(xué)生和教師良好的形象和影響，凡是要求教師做到的，校長必須首先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣是無聲的力量。同時要有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解，要做到表揚用喇叭、批評用電話，使其有溫暖感，對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感。

4、實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展，要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，盡量大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動，充分利用課外活動、興趣小組、校運會等載體，開展豐富多彩的活動，為不同愛好的學(xué)生創(chuàng)造機會，給他們展示的舞臺，豐富他們的校園生活，提升他們的文體素養(yǎng)，讓他們充分體驗學(xué)校生活的快樂。在學(xué)科教學(xué)中積極滲透德育教育，再把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是校長，要重視學(xué)校的德育工作，體現(xiàn)出德育工作的重要性。

作為這次校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我一定能夠把校長的工作做好。即使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作，為我校的教育事業(yè)再做更大的貢獻(xiàn)！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委。

第三篇：小學(xué)校長競聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫××，現(xiàn)年××歲，中共黨員，××年××月開始擔(dān)任××中心小學(xué)××××。

在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的××中心小學(xué)，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來進(jìn)行中層競崗的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什么……

現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競聘的崗位是××中心小學(xué)教導(dǎo)主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。

從教××年來，我能堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好�！痢聊陙恚�我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：（……榮譽……），在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。

二是有較為扎實的專業(yè)知識。自××年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，在××年的努力中，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名小學(xué)高級教師，××市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，今年又通過了××省專業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核，還被新北區(qū)社會事業(yè)局作為“××市中小學(xué)首批百名特級教師后備人才”向××市教育局推薦。

三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在××年的工作經(jīng)歷中，我任教過高年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任過班主任、……等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施，特別是近年來 歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘小學(xué)教導(dǎo)主任競爭上崗演講稿，在課程改革的今天，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，與教導(dǎo)處的多項工作有過親密的合作、成功的合作。（……個人成績……）。不過，這些，只能屬于過去！

我們的前輩，在××鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”�，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰�年任期�?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任或教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進(jìn)行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平，力爭達(dá)到實驗小學(xué)的辦學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點膚淺的見解：

第一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《××中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。

第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。主持人：教導(dǎo)處、教科室主任、副主任輪流主持；形式：分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習(xí)；聘請專家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等……在學(xué)習(xí)中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。

第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市區(qū)

鎮(zhèn)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。

第三、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視區(qū)級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。上學(xué)期，我們又根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，向區(qū)教研室申報了綜合性研究課題《實施開放式教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的策略研究》。這一課題的實驗教師，要通過個 歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘小學(xué)教導(dǎo)主任競爭上崗演講稿》 人申報、招標(biāo)、簽定責(zé)任狀等形式確定，以確保這一課題在我鎮(zhèn)課改中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得扎扎實實的研究成果。我們還要加強教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。第四、進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。堅持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；（在適當(dāng)?shù)臅r候，不妨學(xué)習(xí)國外的教學(xué)管理模式，試行學(xué)生選擇教師的方式。）今后教師執(zhí)教區(qū)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。

第五、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實踐活動，每學(xué)期至少搞2項綜合實踐活動�；顒觾�(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計算機備課，網(wǎng)絡(luò)備課；學(xué)生學(xué)科成績要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計算機進(jìn)行教育教學(xué)管理。

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，我以“踏踏實實做人，扎扎實實課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教導(dǎo)主任或教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接××中心小學(xué)輝煌燦爛的明天。謝謝大家 歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘小學(xué)教導(dǎo)主任競爭上崗演講稿》

第四篇：校長競聘演講

校長競聘演講

寶龍山二中秦勝凱

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我之所以能夠站在這里做競職演說，首先要感謝組織給我這次機會，更要感謝的是各位同事給了我信心和勇氣！

今年37歲的我，任過4年主任、12年校長，曾經(jīng)連續(xù)7年是全旗最年輕的校長。我認(rèn)為，本次競聘我有以下幾個優(yōu)勢：一是有豐富的閱歷和較強的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力；二是精通業(yè)務(wù)，我畢業(yè)于原哲盟師范普師班，對各科教學(xué)比較通曉；三是辦學(xué)經(jīng)驗豐富，曾在左中最西部敖包中學(xué)和最東部的保康二中任過校長和副校長職務(wù)，以及今天在寶龍山二中任職，可以說積累了豐富的管理經(jīng)驗；四是能信任教師和被教師信任，有較強的親和力。

假如我來當(dāng)校長。我將重點從以下幾方面去努力：

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造精英團隊。

我要從建設(shè)學(xué)習(xí)型備課組、教研組組等學(xué)習(xí)型團隊入手，抓好校本研訓(xùn)和課程改革，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型學(xué)校。我會給教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，走出去，請進(jìn)來，讓每個教師都有發(fā)展的天地，早日成為名師。

二、改善辦學(xué)條件，提高教職工的待遇。

下一步的任務(wù)是硬化校園、美化校園、綠化校園、香花校園，建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我要優(yōu)先解決學(xué)校的熱點問題、焦點問題和關(guān)系教職工切身利益的實際問題，進(jìn)一步年提升教職工的福利待遇，重要節(jié)日不忘送實惠送溫暖，重大事情不忘送關(guān)懷送幫助。有計劃的組織教職工參加形式多樣的文體活動，切實提高教職工校園生活質(zhì)量。

三、提高教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌。

我要帶領(lǐng)我的班子沉下心來，到一線去，不僅能當(dāng)指揮員，還要能當(dāng)一名戰(zhàn)斗員，和教師們一起齊心協(xié)力抓教學(xué)質(zhì)量，精心打造左中初中教育的航母。在三年內(nèi)，使學(xué)校的辦學(xué)水平達(dá)到全市中等偏上水平，用業(yè)績擦亮學(xué)校品牌，用業(yè)績成就教師未來。

希望大家能夠支持我。謝謝！

第五篇：小學(xué)校長競聘演講

小學(xué)校長競聘演講稿（原創(chuàng)）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！首先感謝給我提供這樣一個競聘校長的機會，站在這個演講臺上我感到無比的激動和榮幸，我簡單地做個自我介紹：我叫＊＊，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，現(xiàn)任＊＊鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長。我認(rèn)為我參加這次競聘的優(yōu)勢有以下幾點：

1、年富力強，經(jīng)驗豐富。大學(xué)畢業(yè)以后，我曾在高中擔(dān)負(fù)多年的教育教學(xué)管理工作，后又在南旺鎮(zhèn)中心小學(xué)任副校長多年，積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗。

2、團結(jié)同志，樂于奉獻(xiàn)。和廣大師生搞好關(guān)系，是開展管理工作的前提，我善于團結(jié)同志，富有奉獻(xiàn)精神，心胸開闊，勇于包容，不計得失，樂于助人，能夠組織全校教工協(xié)調(diào)開展工作，具有較強的組織能力。

3、業(yè)務(wù)精湛，勇于創(chuàng)新。小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。多年來，我潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入研究教育形勢，富有開拓創(chuàng)新精神，無論教學(xué)上，還是管理上都取得了一定的成績。

4、謙虛好學(xué)，為人師表�！吧碚�行廉，虛心好學(xué)”是我奉行的人生格言，我一直堅持向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，不但增長了知識，而且學(xué)會了為人處世的道理，使我的整體素質(zhì)得到提高。

小學(xué)校長是最基層的教育負(fù)責(zé)人，也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁，小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和能力，關(guān)系農(nóng)村教育的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運，我如果競選成功，將努力提高自身素質(zhì)，加強學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，計劃著重從以下幾個方面開展工作：

1、積極爭取資金，搞好學(xué)校建設(shè)，打造花園式學(xué)校，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境；加強校園文化建設(shè)，讓學(xué)生時時處處受教育；注重校園安全教育，確保師生安全。

2、民主管理，廉潔治教，建設(shè)公開透明的管理機制。定期召開職代會，虛心聽取教師意見，開展校務(wù)公開活動，接受師生監(jiān)督，確保教師主人翁地位，提高教師工作的主動性和積極性。

3、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，打造一支經(jīng)驗豐富、知識淵博、樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓的師資隊伍，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

4、關(guān)注教師生活。開展豐富多彩的活動，豐富教師的文體生活；關(guān)心貧困教師，盡心竭力克服困難，從多方面扶持貧困教師，幫助他們渡過難關(guān)，解決他們的后顧之憂，讓他們感受到集體的溫暖。

5、關(guān)注留守兒童。針對農(nóng)村留守兒童多、情況復(fù)雜的現(xiàn)實，我將更新教育觀念，改革教學(xué)模式，開展多種活動，全方位關(guān)心幫助教育留守兒童，讓他們體會到父母般的溫暖，從而健康快樂成長，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。

6、努力抓好教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系到家長、社會對學(xué)校的評價，沒有高質(zhì)量的教學(xué)，就沒有良好的口碑。學(xué)校的一切工作都要為教學(xué)工作服務(wù)。我將竭力盡智，不惜一切代價抓好教學(xué)工作，為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)綿薄之力。

我如果競聘成功，將團結(jié)班子成員，通力協(xié)作，嚴(yán)格按照上述工作思路開展工作，以實際行動踐行自己的諾言，全身心投入教育教學(xué)管理工作，絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的支持和信任。

謝謝大家！

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