羅驍洋致姚老師的一封信 本文簡(jiǎn)介：

羅驍洋致姚老師的一封信（5.25）可愛(ài)的姚老師：您好。姚老師，在您來(lái)教我們班之前，我對(duì)老師總是抱有著一種恭敬的態(tài)度，老師說(shuō)一，我不敢說(shuō)二。雖然表面上形成了師生和睦的外象，但在私下里卻少了那一份親切，那一份平等。而姚老師您，就給我們帶來(lái)了這一切，我們所期望的這一切：我們拿您的光頭開(kāi)玩笑，您只是皺了皺眉

羅驍洋致姚老師的一封信 本文內(nèi)容：

羅驍洋致姚老師的一封信（5.25）

可愛(ài)的姚老師：

您好。

姚老師，在您來(lái)教我們班之前，我對(duì)老師總是抱有著一種恭敬的態(tài)度，老師說(shuō)一，我不敢說(shuō)二。雖然表面上形成了師生和睦的外象，但在私下里卻少了那一份親切，那一份平等。而姚老師您，就給我們帶來(lái)了這一切，我們所期望的這一切：我們拿您的光頭開(kāi)玩笑，您只是皺了皺眉罷了；我們?cè)谡n堂上發(fā)言，沒(méi)有起立，您不予以理會(huì)，只是傾聽(tīng)著我們的發(fā)言罷了；我們不停地在辦公室中和您開(kāi)玩笑，您被其他老師責(zé)怪，您只是將我們驅(qū)出辦公室，而在課后繼續(xù)接受我們無(wú)休止的玩笑。

老師，你有著什么樣的什么樣的一段回憶呢？我們今天所經(jīng)歷的種種事，都將變成過(guò)往的曾經(jīng)�；貞浾媸且环N奇妙的東西啊，有時(shí)越想越酸，有時(shí)越想越甜。如今的我，已從一年級(jí)那渴求下課的男孩，三年級(jí)的那個(gè)沖動(dòng)男孩，四年級(jí)那個(gè)為作文發(fā)愁的男孩，一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變，走過(guò)時(shí)間長(zhǎng)廊，與你相會(huì)。在與你相處的一年多中，我感覺(jué)時(shí)間變快了，我仿佛已從一個(gè)花季少年，轉(zhuǎn)變成夕陽(yáng)垂暮的老人，希望時(shí)間過(guò)得再慢一些，希望與你，與同學(xué)們的分別再遲一天。可是，我不是造物主，我也沒(méi)有神燈里的精靈，時(shí)間，還是在無(wú)情的推動(dòng)。我即將告別童年，告別我所熟悉的這一切。

我之所以覺(jué)得你很可愛(ài)，不是因?yàn)槟隳腔�稽的光頭，更不是因?yàn)槟愕牟怀墒�，是因�(yàn)�，你是我最好的老師。（目前）�?/p>

事業(yè)進(jìn)步

羅驍洋

2013.05.23

羅驍洋致姚老師的一封信 本文關(guān)鍵詞：封信，老師，羅驍洋致姚

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