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黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 11:23:19 | 移動端:黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
第一篇:黨員工作經(jīng)驗(yàn)交流

健全發(fā)展黨員制度,提高發(fā)展黨員質(zhì)量

近年來,為適應(yīng)開發(fā)區(qū)的快速發(fā)展和黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況需要,開發(fā)區(qū)組織部積極探索新形勢下發(fā)展黨員工作有效途徑,通過加強(qiáng)積極分子隊(duì)伍建設(shè)、組織黨員隊(duì)伍建設(shè),建立發(fā)展黨員質(zhì)量工作保證體系,擴(kuò)大“后源”,把嚴(yán)“關(guān)口”,發(fā)展黨員工作質(zhì)

量顯著提高,全區(qū)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。

一、夯實(shí)基礎(chǔ),不斷壯大和優(yōu)化入黨積極分子隊(duì)伍。

搞好發(fā)展黨員工作,必須重視對積極分子的跟蹤培養(yǎng)工作,否則發(fā)展黨員工作就會成為無源之水、無本之木。為此,我們要求各支部要緊密結(jié)合時(shí)代和社會的發(fā)展,采取多種措施,切實(shí)抓好源頭工程建設(shè)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓根本,把工作的著眼點(diǎn)放在入黨積極分子隊(duì)伍的日常培養(yǎng)教育上,做好正面引導(dǎo)工作,及時(shí)把那些政治上要求進(jìn)步、有文化、懂管理的年輕人吸收到入黨積極分子隊(duì)伍中來。在實(shí)際工作中,我們注意給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,放在急難險(xiǎn)重的關(guān)鍵崗位鍛煉和考驗(yàn),增強(qiáng)入黨積極分子的政治責(zé)任感和使命感。各支部對新確定的積極分子及時(shí)上報(bào)上級黨組織,培養(yǎng)聯(lián)系人、黨小組長和黨支部分別按規(guī)定的項(xiàng)目認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫登記表,并由黨支部負(fù)責(zé)保管。真正做到在培養(yǎng)上:培養(yǎng)對象、聯(lián)系人、制度落實(shí);在學(xué)習(xí)上:形式、內(nèi)容、時(shí)間落實(shí);在考察上:登記表、內(nèi)容、跟蹤談話落實(shí)。不斷壯大積極分子的隊(duì)伍,提高積極分子的素質(zhì)。每年,我們都舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班。對無故不參加培訓(xùn)的積極分子,取消其積極分子資格。

二、嚴(yán)格程序,提高發(fā)展黨員工作水平。

嚴(yán)格履行發(fā)展黨員程序,嚴(yán)把“入口”關(guān),是發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中,我們始終把好“公示關(guān)”“考察關(guān)”和“審查關(guān)”,確保發(fā)展工作有序開展。

1、嚴(yán)把公示關(guān)。凡確定積極分子、新發(fā)展黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正一律進(jìn)行公示,廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見,接受群眾監(jiān)督,全面、準(zhǔn)確、客觀地掌握情況。一是公示內(nèi)容全。包括對象姓名、性別、年齡、文化、職業(yè)、職務(wù)、申請時(shí)間、培訓(xùn)時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、舉報(bào)電話等。二是公示時(shí)間長。要求在黨委研究審批之前進(jìn)行公示,公示時(shí)間必須達(dá)到7-10天。三是公示范圍廣。在所在支部和干部職工較集中的地方公示,廣泛聽取各方面意見。四是公示程序明。嚴(yán)格按照“支部研究—公示—專人接訪和收集反映情況—專人調(diào)查—向支部大會反饋并討論表決”的程序進(jìn)行。五是公示材料歸檔齊。在公示后都如實(shí)填寫各階段公示情況登記表,并與有關(guān)調(diào)查材料歸入黨員發(fā)展檔案,報(bào)黨委審查。對于未經(jīng)過公示程序和公示中反映有問題的對象一律不予審批。

2、嚴(yán)把考察關(guān)。對于每一個(gè)新發(fā)展的對象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,黨委審批前都派專人嚴(yán)格地進(jìn)行了全面考察。一是考察人自身過硬?疾烊吮仨氁枷胝嗡刭|(zhì)好,公道正派、熟悉黨員發(fā)展工作,與考察對象無親友關(guān)系,考察時(shí)由兩名同志組成。二是考察范圍廣。在考察了解情況時(shí),要求從思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、工作能力、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行全方位考察,除了支部成員和黨員外,還要廣泛向考察對象的鄰居、同事等生活圈中的人了解情況,力求客觀全面、真實(shí)準(zhǔn)確。三是考察結(jié)果實(shí)事求是。對發(fā)展對象考察了解到的問題及公示、黨員討論、黨外群眾座談中反映出的問題,我們按照對對象本人負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)的原則,嚴(yán)格調(diào)查核實(shí),并要求將核實(shí)結(jié)果上報(bào)黨委研究決定。

3、嚴(yán)把審查關(guān)。黨員發(fā)展工作是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的組織工作,必須嚴(yán)格審查,嚴(yán)明制度。我們始終堅(jiān)持“兩審查、三制度”。“兩審查”,即一是從程序上審查,看是否嚴(yán)格按照《黨員發(fā)展工作操作規(guī)程》開展工作,是否有省掉程序或不按程序發(fā)展的對象。二是從入黨材料上審查,看材料是否齊全、材料內(nèi)容之間邏輯關(guān)系是否矛盾,材料中反映的問題是否得到調(diào)查核實(shí)。在實(shí)際工作中,我們?nèi)∠艘酝掳l(fā)發(fā)展指標(biāo)的做法,要求各支部在每年新黨員發(fā)展后,將確定的下一年度重點(diǎn)發(fā)展對象上報(bào)其所屬黨委(總支),并在區(qū)工委組織部備案。凡未報(bào)、漏報(bào)或遲報(bào),區(qū)黨工委都將以下一年度沒有培養(yǎng)成熟人選不予發(fā)展對待。區(qū)工委組織部會同基層黨委(總支)根據(jù)上報(bào)的重點(diǎn)發(fā)展名單,進(jìn)行不定時(shí)考察。根據(jù)審查結(jié)果做到六個(gè)不予發(fā)展:未列入年度發(fā)展計(jì)劃的當(dāng)年一般不予發(fā)展;培養(yǎng)、考察時(shí)間達(dá)不到規(guī)定期限的不予發(fā)展;缺乏理想信念、入黨動機(jī)不純的不予發(fā)展;未經(jīng)培訓(xùn)、或培訓(xùn)不合格的不予發(fā)展;入黨材料不齊、手續(xù)不完備的不予發(fā)展;模范作用不突出、群眾威信不高且反映有問題屬實(shí)的不予發(fā)展!叭贫取保匆皇菍徟鷻(quán)限制度,嚴(yán)格按照審批權(quán)限審批發(fā)展黨員,各級黨組織不得越權(quán)審批。二是集體審批制度。凡涉及黨員發(fā)展的問題,必須要由集體研究決定,反對一切超越組織之上的個(gè)人行為。三是按計(jì)劃發(fā)展制度。嚴(yán)格按照幾個(gè)傾斜的原則,依照上級黨委指導(dǎo)性計(jì)劃,擇優(yōu)發(fā)展新黨員,永葆黨員隊(duì)伍先進(jìn)性;居行У亟鉀Q了未按發(fā)展程序嚴(yán)格進(jìn)行或突擊發(fā)展黨員情況的發(fā)生。

目前,我區(qū)黨員隊(duì)伍數(shù)量穩(wěn)步增長,黨員質(zhì)量不斷提高,黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、文化程度逐步得到改善,婦女黨員比重逐年增加,我區(qū)的黨員分布更加合理。

第二篇:語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

這次月考的我的成績還不錯,下面我就自己在語文學(xué)習(xí)方面的心得作以簡單介紹。

大家都知道,語文是高考的第一科,而現(xiàn)代文閱讀又是語文科考試的第一題,因此這個(gè)題打的是否順利影響著之后考試的發(fā)揮程度的高低,在我看來,現(xiàn)代文閱讀是最簡單的一個(gè)題目,無非是認(rèn)認(rèn)真真的讀完文章,仔仔細(xì)細(xì)的比對,瀟瀟灑灑的排除。有的同學(xué)覺得這道題的準(zhǔn)確率不高,我對此深有體會。以前我做這類題時(shí),總覺得材料冗長,看起來費(fèi)時(shí)間,便只過眼不過心,讀完了對文章內(nèi)容沒有整體的人之,便貿(mào)然的做題,殘酷的事實(shí)告訴我這樣做是不行的,語文老師常說:“重材料,輕做題!贝_實(shí)是這樣的,只要你很認(rèn)認(rèn)真真的把一道題真正的做透了,做精了,仔細(xì)想想這個(gè)題的來龍去脈,起承轉(zhuǎn)合,相信你在一道題的基礎(chǔ)上一定會有許多新的感悟,這會比你毫無目的的坐上好多題有效得多。

另外,語文是一門需要長期積累,對記憶要求比較高的科目。這次考試大部分同學(xué)都在古詩文默寫方面十分比較嚴(yán)重。而對于這種題目,對同學(xué)們本身的語文素養(yǎng)要求并不高,只要能在早讀時(shí)抓緊每分每秒,用心記憶,一般來說應(yīng)該是有十分的把握的。

我們再來談?wù)勂渌倪x擇題,至于成語的記憶,我想大家推薦聯(lián)想記憶法,也就是在記憶成語的時(shí)候聯(lián)想到世界生活,把抽象的成語轉(zhuǎn)化成為生動的畫面,不見能避免稱預(yù)計(jì)一的枯燥乏味,而且能獲得比較高的效率,往往能去的事半功倍的效果,病句類型的選擇題,一定要會劃分句子成分,明確句子的主干與狀語,再聯(lián)想課堂上所學(xué)的并舉基本類型,謹(jǐn)慎的選擇。

作文占分比較較大,不容小覷。應(yīng)視作分一般情況下是有一定的限制性的,所以我們不能過分的標(biāo)新立異,最好在文章的開始就進(jìn)口文章中學(xué),而對于作文中實(shí)例的引用,則在于平常大量的素材積累,能夠?qū)⑵浠顚W(xué)活用,信手拈來,并且要注重素材的時(shí)效性,要多挖掘一些新穎的,能吸引到閱卷老師眼球的素材,,可以多看看新聞報(bào)刊,了解當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)。在寫作文前,最好有一定的構(gòu)思,定下全篇的結(jié)構(gòu),如老師已經(jīng)講到的并列式,總分式,總分總等等形式。這樣寫起來文章才會顯得非常有層次,不至于最后讓整篇文章看起來很混亂,文章的結(jié)構(gòu)勻稱,思路清晰,道理明晰,這樣的文章才會得到閱卷人的賞識。

語文方面的經(jīng)驗(yàn)大概就是寫了,我只是寫了自己的一些見解和方法,同學(xué)們可以選擇適合自己的學(xué)以致用。當(dāng)然,每個(gè)人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法,希望大家能夠相互借鑒,相互吸收,共同進(jìn)步。

第三篇:班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

班主任工作學(xué)習(xí)匯報(bào)

大豐市大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)朱玲

上周,在學(xué)校的安排下,我們14個(gè)班主任在校長的帶領(lǐng)下,到八小參觀學(xué)習(xí)。

走進(jìn)八小校園,我的第一印象,就是他的校園環(huán)境和整齊,給人清新、爽朗的感覺,該校的跆拳道是學(xué)校的特色項(xiàng)目,所以整所學(xué)校,把跆拳道的精神灌輸?shù)暮芎。禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈這樣的文化讓整所學(xué)校有著一種別樣的韻味。

首先我們聽取了學(xué)校曹校長對班主任工作方面的一些匯報(bào),然后深入了對應(yīng)班級,實(shí)地察看,學(xué)習(xí)他們班主任的管理藝術(shù)。走進(jìn)三一班的教室,學(xué)生正在唱《新弟子規(guī)》,這首朗朗上口的童謠,在孩子們稚氣的聲音的演繹下,顯得十分動聽,接著還給我們展示了班級特色的英文歌曲和百家姓等等,我覺得,這些簡單的、個(gè)性鮮明的特色展示,有讓來賓眼前一亮的感覺,我們也可以學(xué)習(xí)過來,豐富學(xué)生的課余生活,充實(shí)小班化特色學(xué)校的牌子。 走進(jìn)他們的教室,我發(fā)現(xiàn),他們的板報(bào)有讓人眼前一亮的感覺,活潑、可愛的水粉畫,與時(shí)俱進(jìn)的板報(bào)內(nèi)容,給人一種新鮮的感覺。對比我們的板報(bào),雖然各位班主任都花了心思,但是比起水粉畫能一直保持鮮艷的色彩不同,粉筆畫不能保持太長時(shí)間,顏色脫落之后顯得比較難看。

隨后我們欣賞了他們特色的大課間活動,有滑板、跆拳道、趕鐵圈等等,每個(gè)班的活動各不相同,而且都特色鮮明,讓人眼前一亮,對比我們的大課間活動,像集體舞、武術(shù)操這些集體活動,千篇一律,顯得有些遜色。我們也可以根據(jù)各班老師的特長,選擇適合自己操作的特色項(xiàng)目,加以訓(xùn)練,有朝一日,也可以達(dá)到展示的程度。

另外,在硬件方面,我覺得八小的圖書柜設(shè)計(jì)的比較科學(xué)合理,我們的圖書角的柜子有些高,對于低年級的小朋友,他們根本夠不到上面2層的書,要是也像八小那樣低低、矮矮的,就會好很多,方便學(xué)生取閱!

還有就是我們的垃圾箱配置,數(shù)量不足,八小的校園里,幾乎每個(gè)角落都有垃圾箱,教學(xué)樓前、操場旁,宿舍食堂區(qū)域,不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱,我想這大概也是學(xué)校環(huán)境整潔的一個(gè)原因吧!

201*.4.7

第四篇:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料

初一(29)班劉兆琰

我的學(xué)習(xí)格言:沒有最好,只有更好。

成功與你零距離

“沒有知識,才是貧窮”。知識是學(xué)來的,學(xué)習(xí)知識是獲得成功的基礎(chǔ),而各科的學(xué)習(xí)方法也不同。

語文學(xué)習(xí)方法。與數(shù)理化不同,語文需要不斷的積累,“慢工出細(xì)活”,最后達(dá)到滴水穿石的境界。注意三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):多讀書,注意基礎(chǔ);多思考,注意理解;多重復(fù),溫故而知新。方法的針對性。語文在內(nèi)容上無非分為基礎(chǔ)知識、閱讀、古詩詞鑒賞和作文四大板塊。每一板塊都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。針對基礎(chǔ)知識主要是重積累;針對閱讀要有目的的多讀現(xiàn)代文和文言文;針對詩詞鑒賞要在多讀的基礎(chǔ)上多思考,多角度賞析;針對作文這個(gè)同學(xué)們眼中的老大難,要勤練筆,堅(jiān)持寫日記、隨筆,平時(shí)多讀小文章,為你的作文積累素材?傊,多讀是學(xué)習(xí)語文的最好方法。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。一、理解概念的內(nèi)涵和外延,對每個(gè)定義、定理,要知道其內(nèi)涵和外延,才能更靈活地運(yùn)用它們來解決問題。二、有針對性地多看一些例題。1、把看和做結(jié)合起來。

2、各難度層次的例題都要照顧到,從基礎(chǔ)到應(yīng)用,再到拔高,循于漸進(jìn),逐步適應(yīng)有區(qū)分度的考試。三、通過練習(xí)實(shí)現(xiàn)能力的升華!岸嘧鼍毩(xí)”并非搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。正確的方法是:做題時(shí)多想一想,還要有意識地注重思維方法,多多加以總結(jié),以不變應(yīng)萬變。學(xué)數(shù)學(xué)最怕的是吃夾生飯,如果一些東西學(xué)得糊里糊涂,結(jié)果將是一無所獲,所以不要怕學(xué)得慢,一定要學(xué)得扎實(shí)。

英語學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)英語離不開興趣。1、語法學(xué)習(xí);2、詞匯學(xué)習(xí);

3、聽力訓(xùn)練;4、閱讀訓(xùn)練;5、寫作訓(xùn)練。英語的各項(xiàng)訓(xùn)練是相通的,它離不開平時(shí)的勤讀多練。

政治學(xué)習(xí)方法。對任何知識的學(xué)習(xí)都是從興趣開始的,政治也不例外。政治與我們的生活息息相關(guān),要想學(xué)好政治這門學(xué)科,必須將其融入生活,解釋生活。1、五結(jié)合讀書法。即粗讀與精讀結(jié)合;擇讀與解讀結(jié)合;橫讀與縱讀結(jié)合;自讀與群讀結(jié)合;閱讀和思考結(jié)合。

2、比較法。易混概念之間的比較,對比異同。

歷史學(xué)習(xí)法。聯(lián)系生活實(shí)際,有效學(xué)習(xí),掌握歷史線索法。1、抓主導(dǎo)線索;2、演繹中心事件;3、以事件發(fā)生先后為線索,指出年代大事;4、以社會性質(zhì)的演變?yōu)榫索;5以重大事件發(fā)展進(jìn)程為線索;6、國別串線法。歷史的學(xué)習(xí)重在橫向和縱向的比較,許多線索知識的串講,或者以表格等形式歸納總結(jié)知識點(diǎn)是學(xué)習(xí)的捷徑。

地理學(xué)習(xí)方法。中學(xué)地理的學(xué)習(xí)是有一定難度的。有效的學(xué)習(xí)方法:1、自然設(shè)疑法;2、聯(lián)系實(shí)際法;3、數(shù)字記憶法;4、比較學(xué)習(xí)法。

生物學(xué)習(xí)方法。1、重視基礎(chǔ);2、掌握規(guī)律;3、突破難點(diǎn);4、歸納總結(jié)。

第五篇:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流策劃書

一、活動背景

大學(xué)四年是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大學(xué),對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng),加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活,一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變 。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己,所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展,影響著他們今后的人(更多精彩內(nèi)容請?jiān)L問首頁:www.7334dd.com)生。因此學(xué)習(xí)部擬舉辦一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會幫助大一新生解決問題,使他們迅速融入大學(xué)生活。

二、活動的目的和意義

作為本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的第一個(gè)活動,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會已經(jīng)是我們部歷年來的傳統(tǒng)項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活,處理他們方方面面存在的問題。在新的環(huán)境里有一個(gè)良好的開端,好的開始是成功的一半,從而走過一個(gè)成功的大學(xué)四年。我們提供這樣一個(gè)活動平臺不僅是為了交流心得、體驗(yàn),更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài),建立正確的人生觀和世界觀,使自己的大學(xué)生活不虛度,更充實(shí)。

三、活動內(nèi)容

1、組織機(jī)構(gòu):信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2、活動方式:以談話節(jié)目“實(shí)話實(shí)說”的形式開展活動。強(qiáng)調(diào)觀眾互動,重點(diǎn)是解決問題,突出“交流、互動”,更加貼進(jìn)同學(xué)的生活,同學(xué)的情感。另外請來專業(yè)講師為同學(xué)講述大學(xué)生能力培養(yǎng)方面的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)方法,計(jì)劃邀請大三大四的學(xué)長們以自己的親身經(jīng)歷來寄語新生。學(xué)生可以現(xiàn)場提問,由學(xué)長或老師作答。

3、活動主題:以討論怎樣充實(shí)的度過大學(xué)生活為主題,展開學(xué)業(yè)、愛情、就業(yè)相等話題,通過情景對白的形式與觀眾互動,提出大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面對的問題,尋求最好的解決方法。

4、活動對象:全校大一學(xué)生

5、活動時(shí)間:9月28日晚

6、活動地點(diǎn):西南交通大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生活動中心

四、活動進(jìn)度安排

1、前期宣傳(9月21-9月27)

時(shí)間

內(nèi)容

地點(diǎn)

物品

負(fù)責(zé)人

備注

9.21~9.26

活動宣傳展板

一四食堂門口

展板(2塊,2塊)

學(xué)生會 宣傳部

9.21~9.26

派發(fā)宣傳單

2/3發(fā)到信息學(xué)院各宿舍,1/3在校內(nèi)派發(fā)

宣傳單

學(xué)習(xí)部全體成員

9.21~9.26

懸掛及維護(hù)橫幅

食堂附近的十字路口

橫幅(3條)

學(xué)習(xí)部

9.21~9.26

張貼海報(bào)

食堂門口、宿舍區(qū)

活動海報(bào)

學(xué)習(xí)部

數(shù)量待定

9.21~9.26

校園廣播

全校

宣傳活動

學(xué)生會

廣播稿由學(xué)習(xí)部寫

9.21~9.26

聯(lián)系主持人及嘉賓

學(xué)習(xí)部

主持人2人,

嘉賓3人

9.21~9.26

開展活動

大學(xué)生

禮堂

學(xué)習(xí)部

2、活動當(dāng)天場地安排

任務(wù)分配表:

時(shí)

備注

掛橫幅(或粘帖字)

6:30前

舞臺正上方

橫幅一條

學(xué)習(xí)部

張貼pop

6:30前

待定

海報(bào)

學(xué)習(xí)部

贊助商提供

測試音響、話筒

6:30前

全場

至少三個(gè)話筒

會場音控師

準(zhǔn)備簽到桌

6:30前

會場入口

兩張桌子(目標(biāo)調(diào)查問卷)

音響及燈光控制

全程

全場

音控師

燈光師

擺放桌椅

6:30前

舞臺、嘉賓席、

桌椅

學(xué)習(xí)部

數(shù)量待定

拍照

全程

全場

數(shù)碼照相機(jī)(至少2部)

學(xué)習(xí)部

禮品管理

全程

幕后

獎品、禮品等

學(xué)習(xí)部

維護(hù)秩序

全程

全場

學(xué)習(xí)部

嘉賓飲品

全程

嘉賓席

飲品

學(xué)習(xí)部

數(shù)量待定

注:所有工作人員均須佩帶工作牌;

前期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)部20人;

活動當(dāng)天:學(xué)習(xí)部18人,其他部8人。共26人

學(xué)生進(jìn)場:參加學(xué)生在入口處領(lǐng)取一份調(diào)查問卷和筆后即可入場,在開場前10

分鐘將問卷交于指定地點(diǎn),即可換取抽獎卷一份。

五、詳細(xì)節(jié)目安排

(一)、開場:

主持人介紹現(xiàn)場嘉賓及出席的老師;

(二)、文藝節(jié)目表演:

由學(xué)習(xí)部成員表演一個(gè)與大學(xué)生活相關(guān)聯(lián)的話劇或情景劇。

(三)、交流與互動:

特邀嘉賓(大三大四學(xué)長)向同學(xué)講述自己大學(xué)生活中的體會與感言,同學(xué)可以當(dāng)場提出自己的問題;

(四)、頒獎及寄語

由老師為中獎的同學(xué)頒獎,并與新生助理輔導(dǎo)員一起給大一新生提一些建議。

(五)、具體環(huán)節(jié):

節(jié)目內(nèi)容

(按先后順序)

用時(shí)(分鐘)

文藝節(jié)目表演時(shí)間,輕松、愉快的舞臺劇,引入學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會主體。

4~6

開場白,介紹與會的領(lǐng)導(dǎo)老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學(xué)生嘉賓上場入座,入座的學(xué)生嘉賓簡單的介紹自己的經(jīng)歷和在所在領(lǐng)域取得的成績

10

3位嘉賓談?wù)勛约旱呐d趣和在大學(xué)入學(xué)時(shí)設(shè)定的目標(biāo)和目前完成目標(biāo)的情況。

15

第一輪抽獎環(huán):抽取20個(gè)新生上臺領(lǐng)獎,并談?wù)勛约旱睦硐,興趣和大學(xué)規(guī)劃,介紹問卷調(diào)查結(jié)果。由輔導(dǎo)員老師上臺頒獎,并就新生的學(xué)習(xí)和生活提一些合理的建議和指導(dǎo)

15

由嘉賓介紹在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中一些難忘的經(jīng)歷,挫折和一些注意的問題。

10-20

第二輪抽獎:抽取晚會的二等獎。由座位上的一些記號抽取出晚會的二等獎5名。請中獎的同學(xué)上臺進(jìn)行頒獎,從中選取1-2名進(jìn)行提問(通過提問介紹學(xué)院科技競賽方面的政策).

10

插曲:請3位嘉賓介紹一下大學(xué)中的愛情問題,怎樣對待一份感情等話題。

10-20

抽獎:兩位老師上臺抽取并頒獎。頒獎后由一位老師介紹自己的大學(xué)生活,另一位老師介紹大學(xué)生活在一生中的重要地位。

5-15

請新生助理輔導(dǎo)員上場(10人左右),每人做自我介紹和對大一新生進(jìn)行寄語。

5-10

每一位嘉賓說一句祝福的話;

主持人結(jié)束語。

5

時(shí)間總計(jì)

90-120

六、 活動調(diào)研結(jié)果

通過對大一部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,大家都認(rèn)為舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會是很有必要的。同學(xué)們還認(rèn)為交流會應(yīng)該辦得有聲有色一些,不要過于死板,可以“寓教于樂” ,在娛樂的同時(shí)解決一些問題。同時(shí)指出,不要空空其談,要解決實(shí)際問題。另外,現(xiàn)場紀(jì)律要保持好,免得到尾聲階段聽不到臺上講話。

七. 活動預(yù)計(jì)成果

通過本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,大一新生會更快的了解大學(xué)生活,更快了解自己學(xué)習(xí)的目的,不會在比高中空余時(shí)間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫。將了解如何結(jié)合自身得情況更好得安排自己的學(xué)習(xí),是使他們盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的路子,免去了許多不必要的彎路!

九.、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

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