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大學(xué)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 11:18:03 | 移動(dòng)端:大學(xué)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(精選多篇)

第一篇:大學(xué)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

作為一名年輕的輔導(dǎo)員,能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會(huì)深感榮幸,在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師,在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是:

虛心學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,與學(xué)生一同成長

201*年3月份,我成為了一名輔導(dǎo)員,在三年多的時(shí)間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下,圓滿地完成了工作任務(wù),同時(shí)得到了磨練和提高,使我逐步地成長和成熟起來。

一、準(zhǔn)確定位自己,虛心學(xué)習(xí),樹立形象,為工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

剛參加工作,我擔(dān)任了03級(jí)三個(gè)班的輔導(dǎo)員,共有176名同學(xué),當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué),最大的大三歲,和我同歲的有14名同學(xué),從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員,無論是他們面對(duì)我,還是我面對(duì)他們總有一些不自在,幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時(shí)我沒有明確的工作思路,不知道工作從哪兒做起,甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問題就亂了陣腳,只能在其他老師的指點(diǎn)下開展工作。為改變這種局面,我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識(shí)和思想政治教育基本原理,虛心向其他老師請(qǐng)教,主動(dòng)接受他們的指導(dǎo),爭取用理論指導(dǎo)工作,并且逐漸樹立了如何把理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識(shí),根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。

對(duì)于我們年輕輔導(dǎo)員來講,得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期,很多同學(xué)對(duì)我們的工作經(jīng)驗(yàn),工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此,我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略。第一,在不同的場(chǎng)所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師,保持嚴(yán)肅而平和,具有親和力而不失端莊的心態(tài),與學(xué)生交談?dòng)媚抗庹晫W(xué)生,充滿自信,通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動(dòng)場(chǎng)所,卻以朋友的身份和心理主動(dòng)參與同學(xué)們的活動(dòng),拉近自己與同學(xué)之間的距離,漸漸地成為了他們的知心朋友。第二,在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力,盡量讓學(xué)生了解自己,如第一次給學(xué)生開會(huì),準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言,很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等,給學(xué)生留下了很好的印象,在學(xué)生中樹立了很高的威信。

二、了解學(xué)生,扎實(shí)工作,為同學(xué)們的成長成材服務(wù)

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性,從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作,為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生,充分了解學(xué)生是工作開展的前提。為了了解學(xué)生,我給自己訂立了一個(gè)計(jì)劃,就是找我所帶班級(jí)的學(xué)生談一遍話,每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前,我都準(zhǔn)備好話題,在和學(xué)生們聊天的過程中,在很輕松的氣氛中,在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談,不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況,特別是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)積極性不高,經(jīng)常曠課的同學(xué),對(duì)他們校外經(jīng);顒(dòng)的場(chǎng)所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

每年的下學(xué)期,都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)和社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求,考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們,我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們,并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動(dòng),動(dòng)員大家報(bào)考研究生,鼓勵(lì)信心不足的同學(xué)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),開展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過不懈工作,xx級(jí)有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生,其中03級(jí)材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%。

工作初期,我誤認(rèn)為輔導(dǎo)員工作就是管理學(xué)生的工作,但在實(shí)際工作中我體會(huì)到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重。在我剛參加工作不久,班級(jí)兩名女同學(xué)鬧起了矛盾,事情發(fā)生以后不僅她們正常的學(xué)習(xí)生活受到了影響,更嚴(yán)重的是已影響到了心理健康。由于情況特殊,及時(shí)報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),并積極采取措施,一方面做她們的心理疏導(dǎo),另一方面,告知其家長。在學(xué)院和家長的共同努力下,經(jīng)過一段時(shí)間,使她們的心態(tài)恢復(fù)了平靜,最終兩人雙雙投入緊張的學(xué)習(xí),投入到了考研中來,畢業(yè)時(shí)倆人分別考上了內(nèi)蒙古大學(xué)和遼寧師范大學(xué)的碩士研究生。

xx年起,學(xué)院讓我兼任了團(tuán)總支書記,負(fù)責(zé)學(xué)院的共青團(tuán)工作,這給了我一個(gè)更大的舞臺(tái),也賦予了我將輔導(dǎo)員工作和共青團(tuán)工作相結(jié)合的契機(jī)。政治理論學(xué)習(xí)是共青團(tuán)工作的首要任務(wù),也對(duì)同學(xué)們健全政治信仰的形成有著重要意義。為了切實(shí)提高政治理論學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性,我們不斷探索學(xué)習(xí)政治理論的新途徑,新方法,結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況,將政治理論學(xué)習(xí)與考研政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來,將討論熱點(diǎn)問題與自身成材結(jié)合起來,政治理論學(xué)習(xí)不再空洞,而有意思起來,我院學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了良好的效果。

校園文化活動(dòng)是大學(xué)文化的重要組成部分,為體現(xiàn)校園文化的學(xué)院特色,提升校園文化的育人功能,及其為學(xué)生成長成材服務(wù)的效能,我們成立了考研服務(wù)社、英語角等學(xué)生社團(tuán),每年針對(duì)不同年級(jí)的同學(xué)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、外語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。在日常各團(tuán)支部舉辦的團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)中融入了許多關(guān)于學(xué)習(xí),提高能力的內(nèi)容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性、教育性、知識(shí)性于一體的文化體育等活動(dòng),并組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),在201*年學(xué)校舉辦的比賽活動(dòng)中,我院學(xué)生榮獲校集體獎(jiǎng)13項(xiàng),三等獎(jiǎng)以上個(gè)人獎(jiǎng)31人次。團(tuán)總支被評(píng)為紅旗團(tuán)總支。廣大學(xué)生在參加校園文化活動(dòng)中,增長了知識(shí),提高了能力。

選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部是共青團(tuán)組織和輔導(dǎo)員的重要工作之一。我非常重視學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)。我選拔學(xué)生干部,不完全以能力為標(biāo)準(zhǔn),最重視的是其人格品質(zhì)。每次選拔學(xué)生干部,我都要到同學(xué)中和其任課教師中了解所要選拔的學(xué)生干部的品質(zhì)及其平時(shí)表現(xiàn),將政治上積極要求進(jìn)步,思想好,為人正直,樂于奉獻(xiàn),樂于做社會(huì)工作,且學(xué)習(xí)成績?cè)谇叭种坏膶W(xué)生選為干部。學(xué)生干部上任時(shí),都要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),提出要求,讓他們明確自己的職務(wù)職責(zé),教給他們處理各種問題時(shí)的注意事項(xiàng),提出學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí)、工作兩手都要硬,既保證突出的工作表現(xiàn),還要保持優(yōu)(好 范文網(wǎng):www.7334dd.com)異的學(xué)習(xí)成績。在工作中,學(xué)生干部出現(xiàn)失誤,與他們共同詳細(xì)分析事情的前因后果,讓他們從中得到更多的經(jīng)驗(yàn),從而提高工作能力。幾年來,在大的方向上,我嚴(yán)格把握,小的具體工作中放手讓學(xué)生干部們大膽工作,在他們需要時(shí),及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),我院的學(xué)生干部取得了優(yōu)異的工作成績,為學(xué)院的學(xué)生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻(xiàn)。工作中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,如學(xué)生會(huì)主席阿思汗在四年在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,創(chuàng)造性的開展工作,有力推動(dòng)了學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展,得到了校、自治區(qū)、國家級(jí)多次表彰,學(xué)生分會(huì)副主席、團(tuán)總支副書記賽娜同學(xué)取得了學(xué)習(xí)、綜測(cè)雙第一的好成績,榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金,目前正在參選自治區(qū)十佳大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

三、加強(qiáng)學(xué)生日常管理,聽取意見,提高自己的工作能力

公寓管理是學(xué)生日常管理中的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)我院學(xué)生公寓的管理,我主動(dòng)申請(qǐng)住在學(xué)生公寓。在我院男同學(xué)公寓樓住了三年,這三年時(shí)間我始終把學(xué)生公寓當(dāng)作自己重要的工作場(chǎng)所,每天晚上,我都到各個(gè)房間查寢,一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)宿舍有同學(xué)沒按時(shí)回來,馬上打電話,對(duì)無故違反紀(jì)律的,給予嚴(yán)肅批評(píng)。對(duì)在房間里大吵大鬧的,及時(shí)制止。對(duì)不按時(shí)熄燈就寢的。提出警告。對(duì)衛(wèi)生不好的,提出整改意見。在公寓住,給我做學(xué)生思想工作提供了便利條件,對(duì)有些工序不對(duì)的同學(xué),或有輕微心理問題的同學(xué),我都經(jīng)常找到房間里來嘮嗑,談心,引導(dǎo)幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學(xué)們朝夕相處,很多學(xué)生都與我無話不談,從他們那里,我總能找到他們對(duì)我看法,找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望,這些善意的,真誠的期望、意見,總能幫助我修正工作中的偏差,伴我成長,使我的工作不斷取得進(jìn)步。以上就是我對(duì)過去三年多以來工作的簡單匯報(bào)。輔導(dǎo)員工作很辛苦,但它責(zé)任重大,使命光榮。在從事輔導(dǎo)員工作中我體會(huì)到了我生命價(jià)值的偉大,我生命意義的偉大,一種強(qiáng)烈的工作幸福感一直激勵(lì)著我前行。在今后的工作中我會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切,遵循自己踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的人生格言,繼續(xù)把工作做好。謝謝大家!

第二篇:輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂!苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師。班主任是一班之魂,管好一個(gè)班級(jí),尤如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,塑造學(xué)生美好心靈上下足功夫。201*年9月起我擔(dān)任04幼師班的班主任,201*年7月接任02中文班的班主任,以下是我擔(dān)任班主任以來的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

一、愛字當(dāng)頭

一個(gè)好的班主任,必須要愛學(xué)生。只有對(duì)學(xué)生充滿了愛,才能有做好班主任工作的高度責(zé)任感。愛,是打開學(xué)生心靈的鑰匙。我們要把真誠的愛融入班級(jí)的每個(gè)同學(xué)之中,不僅要愛那些各方面表現(xiàn)好的學(xué)生,更要愛那些缺點(diǎn)多有問題的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都能從班主任這里得到一份真誠的愛,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強(qiáng)。班級(jí)有位同學(xué)入學(xué)時(shí)就發(fā)現(xiàn)她對(duì)自己要求不嚴(yán)格有些散漫,平時(shí)批評(píng)的時(shí)候比較多。有一天早自習(xí)我發(fā)現(xiàn)她沒有來,同寢室的同學(xué)說她膝蓋上長的不知道是什么東西,很疼不敢走路。就在我打算去寢室看她時(shí),她一瘸一拐地來了,我詢問了情況,囑咐她抓緊時(shí)間去醫(yī)院看看,別耽誤,并且給了她一上午的假。事后她對(duì)我說,老師你平時(shí)都不給假,這次主動(dòng)給我假讓我去醫(yī)院,心里特別的感動(dòng)。從那開始她心里有什么想法,有什么想不明白的問題都會(huì)跟我說,我也盡我最大的力量去幫助她,哪怕幫不了也能耐心地傾聽她的訴說,在心理上幫她分擔(dān)一些。

對(duì)學(xué)生的表現(xiàn),班主任要給以實(shí)事求是的評(píng)價(jià):對(duì)其缺點(diǎn),要恰如其分地指出;對(duì)其積極因素,要善于發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵(lì)。班級(jí)有個(gè)學(xué)生個(gè)性很強(qiáng),她認(rèn)為雖然你是老師,是班主任,但在學(xué)生面前,切不

可自以為是,言過其實(shí),以勢(shì)壓人,小題大做,傷害他們的自尊心。在學(xué)生入學(xué)之初,我就在班級(jí)講做為班主任我盡量做到公平,一碗水端平,不會(huì)在班級(jí)拉一個(gè)打一個(gè),人為的制造幫派,我是這么說也是這么做的。不管是班委還是普通同學(xué)犯了錯(cuò)誤一樣的批評(píng),有了轉(zhuǎn)變一樣的表揚(yáng),批評(píng)同學(xué)都是對(duì)事不對(duì)人。

二、嚴(yán)字當(dāng)家

班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予足夠的關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)、開導(dǎo)等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,更要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)加管教,使師生之間有一定的距離。常言道:“嚴(yán)師出高徒”、“教不嚴(yán),師之惰”、“愛必嚴(yán),嚴(yán)是愛”。愛與嚴(yán)是辯證統(tǒng)一的。

普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡筆畫是師范生的基本功,這些不是一蹴而就的,只有平時(shí)認(rèn)真練,多練才能收到很好的效果?沙跗鹕蟻淼膶W(xué)生在初中階段就沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,入學(xué)后早晚自習(xí)安排的基本功訓(xùn)練大多數(shù)同學(xué)不能充分利用。為了達(dá)到督促學(xué)生練基本功的目的,學(xué)生入學(xué)沒多久我就開始要求學(xué)生每周寫三篇鋼筆字、一篇毛筆字,加強(qiáng)普通話的認(rèn)讀寫,一直堅(jiān)持至今,F(xiàn)在班級(jí)學(xué)生練習(xí)鋼筆字已蔚然成風(fēng),學(xué)生的積極性很高,班級(jí)學(xué)生的鋼筆字比剛?cè)雽W(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。在普通話訓(xùn)練方面,常用字的認(rèn)、讀、寫方面有了長足的進(jìn)步,錯(cuò)別字、字的讀音的出錯(cuò)率已有明顯減少。

在迎評(píng)期間,02中文班早上6點(diǎn)出早操,我每天一定要提前幾分鐘到操場(chǎng)等學(xué)生集合。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有按時(shí)來,即使是遲到也要讓其來出操,如果沒趕上跑操那就把應(yīng)該做的補(bǔ)上,對(duì)班級(jí)所有的同學(xué)都是一樣的要求,沒有特例,這樣經(jīng)過幾天的適應(yīng)同學(xué)們都能按時(shí)上操了。04幼師班的學(xué)生團(tuán)體操在教學(xué)樓里訓(xùn)練,我也堅(jiān)持每天到場(chǎng),

由于我的堅(jiān)持學(xué)生能夠保證出勤率,能夠按時(shí)訓(xùn)練,保證了訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練質(zhì)量。

任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)?shù)亩沂潜匾摹H狈?yán)格要求,放任自流,是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。我對(duì)班級(jí)管理比較嚴(yán)格,在班級(jí)學(xué)生中是公認(rèn)的,尤其是在請(qǐng)假方面更是比較嚴(yán)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)有的同學(xué)因?yàn)榧议L、同學(xué)、朋友、親戚要來哈市而請(qǐng)假去接站、送站,針對(duì)這一現(xiàn)象我在班級(jí)明確規(guī)定這樣的假一律不給,因?yàn)閷W(xué)生是來求學(xué)的,是來學(xué)知識(shí)的,如果家里誰來都能請(qǐng)假不上課,那又怎么能保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量呢?請(qǐng)同學(xué)跟家長、同學(xué)、朋友說清楚求得理解。針對(duì)初起學(xué)生自理能力、自控能力差的問題,同時(shí)也是為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),嚴(yán)格控制晚寢假,只有哈市的4名同學(xué)周五、周六可以請(qǐng)假,其他同學(xué)原則上不給假。這樣在一定程度上控制了利用晚寢假出去上網(wǎng)包宿、和男朋友在一起的現(xiàn)象。

嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí),嚴(yán)厲會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生懼怕和逆反心理。久而久之,學(xué)生會(huì)有依賴性、神經(jīng)質(zhì)、故意等不良心理的滋生。因此,班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格,而不是嚴(yán)厲。

三、敢于放手

一個(gè)班級(jí)的集體面貌如何,在很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”的作用。一個(gè)好的班干部,就是班主任的一個(gè)得力助手,選用好班、團(tuán)干部,不僅能使自己從繁忙的班級(jí)事務(wù)中解脫出來,而且可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。班長是班級(jí)核心,班主任要敢于放手讓班長去做工作,在班委的選舉中,我就放手讓班長去了解班級(jí)其他學(xué)生的想法,讓她做了大量細(xì)致的調(diào)查摸底工作,使得班委選舉能順利進(jìn)行,并且有一個(gè)讓同學(xué)都能滿意的結(jié)果。

班委選用的不一定是學(xué)習(xí)成績好的,只要有較強(qiáng)的組織、管理能力或有某一方面的特長便行,進(jìn)而達(dá)到人盡其才之功效,這樣的班委既是班集體充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)核心,又是班主任的一個(gè)智囊團(tuán)。

四、勤字當(dāng)先

我們做班主任的習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)學(xué)生落后了,違犯了紀(jì)律了才去教育、談心,這樣使工作往往陷入被動(dòng),加大了工作的難度。故而應(yīng)把工作放在平時(shí),及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏,這就需要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用。為此我平時(shí)做到了“三勤”:即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室、宿舍看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在看似不經(jīng)意的走走看看中能夠發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,也能夠使師生間漸漸產(chǎn)生濃厚的親情!白烨凇本褪且嘀魅魏筒煌瑢(duì)象聊天:第一種對(duì)象是學(xué)生,利用各種機(jī)會(huì)和他們閑聊,這種看似閑聊的聊天可以不分地點(diǎn)、場(chǎng)合也不必規(guī)定談話的時(shí)間,可長可短,能長則長,不能長三兩句話也能解決問題。溝通的多了,就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn),及時(shí)解決他們的思想困惑,糾正其不良行為。第二種對(duì)象是科任老師,從各科老師那兒了解學(xué)生上課的情況,學(xué)習(xí)的情況,掌握學(xué)生的新變化,使問題在萌芽狀態(tài)就能發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決,不至于時(shí)間久了學(xué)生脫離了正常的學(xué)習(xí)、生活軌道。第三種對(duì)象是學(xué)生家長,通過和學(xué)生的家長通電話,了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征,做到全面了解學(xué)生,并把學(xué)生在校的表現(xiàn)及時(shí)通報(bào)家長,從而使家長和學(xué)校形成合力找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效的途徑。

五、常抓不懈

良好的常規(guī)管理是學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。由于初起學(xué)生自控能力差,這就要求班主任多想、多做,身體力行做好學(xué)生的表率。在班級(jí)的日常管理中,做到對(duì)學(xué)生的思想教育、安全教育、學(xué)

習(xí)態(tài)度的教育、感恩教育貫穿于平時(shí)的日常管理,使之經(jīng);。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手,注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能感受到班主任的關(guān)注,使每個(gè)學(xué)生具有“個(gè)人要服從集體,要服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,使整個(gè)班集體表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

以上是我辦主任工作一些不太成熟的做法,不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正,讓我們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí)中不斷提高自己管理班級(jí)的水平。

第三篇:輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

今天在座的都是比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老輔導(dǎo)員。我的發(fā)言算不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,只能粗淺地談一談班輔導(dǎo)員工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

就我個(gè)人而言,我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,輔導(dǎo)員不但要做好自己的本職工作,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

目前我擔(dān)任10級(jí)3個(gè)高職班的輔導(dǎo)員。首先對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)述以己見,通過對(duì)學(xué)生一學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生普遍以下幾點(diǎn):1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自主性,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。2、對(duì)自我要求不嚴(yán)格,對(duì)自己的未來也沒有做到認(rèn)真規(guī)劃,缺乏責(zé)任感,自律意識(shí)差,心態(tài)沒有擺正,覺得來讀大學(xué)主要就是混文憑。3、通過課堂上的觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中,容易被外界事物吸引。

針對(duì)這些問題,在不斷地與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)交流中,我逐漸提高了自己的教育水平,慢慢地完善了教法,并取得的一定的收效。下面簡單談一下我的心得體會(huì):

一、建立班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。細(xì)化完善的班級(jí)管理制度,各個(gè)班干各司其職,明確每個(gè)人的職責(zé),明確班級(jí)前進(jìn)的方向,給學(xué)生營造積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),培養(yǎng)班干的綜合素質(zhì),努力提高班干的工作能力和工作熱情。

二、常深入集體、及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。我經(jīng)常利用早晨課前到各班檢查學(xué)生的到課情況,常去宿舍、教室檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況,對(duì)關(guān)鍵學(xué)生做到心中有數(shù),有的放矢的進(jìn)行重點(diǎn)幫促,如:學(xué)生不遵守校規(guī)校紀(jì),經(jīng)常遲到、早退,針對(duì)這一情況我及時(shí)與其談心溝通,進(jìn)行教育疏導(dǎo),督促改正。

三、用關(guān)愛之心,促進(jìn)學(xué)生健康成長。在工作中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的世界。例如每天晚自習(xí)到教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒大家增減衣服,遇到下雨天囑咐大家上下學(xué)路上要注意安全。為學(xué)生營造好的學(xué)習(xí)氛圍,跟大家一起出黑板報(bào),一起參加活動(dòng),一起排練節(jié)目等。時(shí)刻讓學(xué)生能感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。

四、與家長溝通,共同把握學(xué)生成長方向。如學(xué)生沒上學(xué),及時(shí)與家長聯(lián)系并問清情況;把學(xué)生在校的表現(xiàn)及時(shí)告訴家長,發(fā)現(xiàn)問題,共同解決。

五、懷感恩之情,言傳身教在成長中進(jìn)步。學(xué)生成長的同時(shí),我們也在成長,我們往往被瑣碎的事占據(jù)忘了去審視自己,但是學(xué)生在看著我們,經(jīng)常學(xué)生會(huì)對(duì)我說老師你和以前比怎樣怎樣了,聽到這些才猛然覺得好像是的,自己在某方面確實(shí)成長了。換種思維他們也會(huì)關(guān)心我的生活,我們應(yīng)該報(bào)以一顆感恩的心去對(duì)待我們的同事朋友,用綠葉的微笑來換取學(xué)生的愛戴。

以上簡短概括了我的輔導(dǎo)員工作,當(dāng)然我認(rèn)為最重要的還是要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心投入到工作當(dāng)中。在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步,多向其他教師學(xué)習(xí),以提高各方面綜合素質(zhì)。我會(huì)把取得的點(diǎn)滴進(jìn)步作為動(dòng)力,繼續(xù)在教育的這塊沃土上耕耘!

謝謝大家!

第四篇:大學(xué)輔導(dǎo)員工作交流材料

從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)十年的時(shí)間了,在這段時(shí)間內(nèi),我陪伴著我的學(xué)生們從生澀到成熟,從懵懂無知到學(xué)業(yè)有成,這既是他們成長的歲月,也同樣是我自我完善、自我提高的歷練。

一、理解學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生

理解學(xué)生是我學(xué)生工作的基礎(chǔ),F(xiàn)在的大學(xué)生,所面臨的社會(huì)、家庭、人生的選擇及沖擊較多,從他們身上所表現(xiàn)出的氣質(zhì)和能力也截然不同。理解學(xué)生是做學(xué)生工作的基礎(chǔ),只有理解不同類型的學(xué)生,才能有針對(duì)性地引導(dǎo)和教育他們。針對(duì)班級(jí)里的重點(diǎn)學(xué)生,尤其是存在厭學(xué)情緒、沉迷網(wǎng)絡(luò)或較為內(nèi)向的,找他們談話,理解他們的心理,了解他們的現(xiàn)狀,真正的走到他們身邊,消除他們的抵觸和戒備心理,只有讓他們感覺到輔導(dǎo)員老師和他們?cè)谕粶贤ㄆ脚_(tái)上,才能使他們信任并將心理的感受表達(dá)出來,輔導(dǎo)員老師才能有重點(diǎn)、有針對(duì)的解決。

引導(dǎo)學(xué)生是我學(xué)生工作的主要內(nèi)容。無論是與學(xué)生的談心、交流,還是與學(xué)生家長適時(shí)地聯(lián)絡(luò),最終的目的就是將學(xué)生引導(dǎo)到正確的發(fā)展方向上。每一名學(xué)生當(dāng)他面臨學(xué)業(yè)或人生的選擇的時(shí)候,都需要有人在旁邊引導(dǎo),適時(shí)地引導(dǎo),可以幫助學(xué)生少走彎路或不走彎路。這一學(xué)期,我院的學(xué)生面臨著畢業(yè),就業(yè)、考研的壓力很大,在每個(gè)不同的階段,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),使他們能夠理性的面對(duì)就業(yè),面對(duì)畢業(yè)前的各種選擇。

服務(wù)學(xué)生是我學(xué)生工作的根本出發(fā)點(diǎn)。我的角色不是學(xué)生家長,但在卻在學(xué)生的大學(xué)生活中扮演著很重要的角色。面對(duì)學(xué)生的疑問或茫然,所以采用什么樣的態(tài)度至關(guān)重要。這段時(shí)間有學(xué)者提出“學(xué)生也是消費(fèi)者”的理念,雖然對(duì)于這一理念沒有深入探討,但在某些方面卻提醒了我們這些工作在一線的學(xué)生工作者,服務(wù)的態(tài)度已經(jīng)是我們新時(shí)期下學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)!敖逃匀藶楸尽痹谖覀兓鶎虞o導(dǎo)員老師的身上體現(xiàn)為:面對(duì)學(xué)生的求助,要耐心;面對(duì)學(xué)生的困難,要愛心;面對(duì)學(xué)生的誤區(qū),要細(xì)心。只有這樣,當(dāng)有一天我們面對(duì)學(xué)生的成才時(shí),我們才能真正的開心。

二、工作熱情、工作方法、工作效率缺一不可

輔導(dǎo)員老師的工作很繁瑣,具有細(xì)致性、突發(fā)性和時(shí)效性。我們的學(xué)生們很年輕,又是一個(gè)數(shù)目較大的群體,這要求輔導(dǎo)員老師具有工作熱情,持之以恒地對(duì)待工作。同時(shí)要采用適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǎ^腦靈活、應(yīng)變迅速,不斷的提高工作效率,只有這樣才能調(diào)整自己,適應(yīng)工作要求。在工作中把熱情、方法和效率很好的結(jié)合既有利于工作的推進(jìn),同時(shí)也有利于取得較好的工作成效。

三、加強(qiáng)自身要求,不斷提高自己

在學(xué)生四年的學(xué)習(xí)生活中,輔導(dǎo)員老師陪他們?nèi)潭冗^,因此輔導(dǎo)員老師的一言一行在學(xué)生中有著很大的影響力。經(jīng)常會(huì)有同事說:“什么樣的輔導(dǎo)員帶出什么樣的學(xué)生”,雖然這句話文學(xué)色彩不夠,但卻實(shí)實(shí)在在的道出了一個(gè)道理:輔導(dǎo)員老師是學(xué)生的榜樣,輔導(dǎo)員老師做人處事的態(tài)度極大程度上影響了他的學(xué)生們。榜樣的作用有好有壞,因此我們就要時(shí)刻提醒自己,要認(rèn)清自己的位置,注意自己的言行,要在學(xué)生面前樹立正確的榜樣。輔導(dǎo)員老師良好的威信對(duì)于開展工作有著很大的推動(dòng)作用,

十年的工作讓我感覺到,輔導(dǎo)員老師的工作是一杯烈酒,辣在嘴里,熱在心里,辣的是瑣碎、繁重的工作量,而熱的則是學(xué)生們的理解和支持,其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才最清楚。跟學(xué)生們?cè)谝黄鹱屛易兊媚贻p,工作本身卻讓我日漸成熟。我很高興在我走出大學(xué)校門后用另外一種方式再次踏進(jìn)了校園,我也將不斷的勉勵(lì)自己向更好的方向努力、邁進(jìn)。

第五篇:輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流材料

輔導(dǎo)員工作交流匯報(bào)材料

回首201*年的工作,本年度具體負(fù)責(zé)201*級(jí)的學(xué)生工作,6個(gè)班共計(jì)252名同學(xué)。這一年時(shí)間里,我始終提醒自己少談困難,多想辦法,使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來。在工作中,我本著以人為本,為學(xué)生服務(wù)的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。始終將自己定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,嚴(yán)格要求自己,完善工作方法和工作思路,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)積極配合學(xué)院布置的各項(xiàng)工作

高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。首先,我在日常工作中力爭多學(xué)多看,努力使思想政治教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。本年度,我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動(dòng)向。其次,在作風(fēng)上,我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)就是對(duì)自己要求嚴(yán)格、對(duì)工作要求嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生的事情不馬虎,不松懈,不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠信,正大光明,始終堅(jiān)持原則,說到就要做到,并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法,從開學(xué)初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),并取得了比較好的效果,其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。同時(shí),考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,由點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不

是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對(duì)于201*級(jí)學(xué)生來說學(xué)風(fēng)問題必須早抓、嚴(yán)抓,將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行我校和應(yīng)院的考勤制度,每堂課由學(xué)習(xí)部干部核實(shí)人數(shù),由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。另一方面,對(duì)于極個(gè)別懶散的學(xué)生,采取說服教育的方法,讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,讓他們回到課堂。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動(dòng)全體的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng),給成績較差的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),從整體上帶動(dòng)全院的學(xué)習(xí)氣氛。目前絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn),鼓勵(lì)班委干部發(fā)揮模范作用,在實(shí)踐中鍛煉,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。配合學(xué)辦建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。為學(xué)生安全考慮,禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外,通過開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識(shí)。

四、關(guān)注貧困生工作

我所帶的252名學(xué)生中有30多名家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生,其中13名學(xué)生成功申請(qǐng)了國家助學(xué)貸款。從10級(jí)入校之后的貧困生的評(píng)定過程中,經(jīng)過初評(píng),復(fù)評(píng),最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助與教育,經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心,解除他們心中的自卑心理,使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)安全教育

通過班會(huì)和主題教育活動(dòng),進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學(xué)生安全,不分節(jié)假日,我自己堅(jiān)持手機(jī)每天24小時(shí)開機(jī),同時(shí)在各班級(jí)都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,要求各班班委會(huì)成員以及各宿舍長,在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我,堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)。特別是有特殊情況的學(xué)生,在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的情況下,要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。

六、其他學(xué)生工作

本學(xué)期開學(xué)后,根據(jù)學(xué)生的考試成績,每班都召開了主題班會(huì),針對(duì)掛科三門以上的學(xué)生個(gè)別談話,在仔細(xì)閱讀學(xué)生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案,包括學(xué)生基本信息、有何特長、曾獲獎(jiǎng)勵(lì)和家長信息,建立學(xué)生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個(gè)人檔案的建立為今后工作積累了詳細(xì)的信息,重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,通過組織活動(dòng)、個(gè)別談心等途徑關(guān)心幫助他們。除此以外,班級(jí)

的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定,發(fā)放,貧困生檔案的建立,各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)等工作也在班委的配合下進(jìn)行得有條不紊,井然有序。

回首我201*年度的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我取得了一些的成績,但是,這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會(huì)優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把應(yīng)院的學(xué)生工作做的更好。

教育系

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