第一篇：網(wǎng)上辦案經(jīng)驗交流

規(guī)范行政自由裁量權保障農(nóng)民合法權益

--網(wǎng)上辦案經(jīng)驗交流

我局規(guī)范農(nóng)業(yè)行政自由裁量權工作，按照市委、市府兩辦《關于印發(fā)泉州市整頓規(guī)范行政自由裁量權工作實施方案的通知》（泉委辦[201*]108號）文件精神，聯(lián)系農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的實際，及時召開會議部署，研究制定工作方案，全面推進規(guī)范農(nóng)業(yè)行政自由裁量權工作。在各級領導的重視下，制定并健全農(nóng)業(yè)執(zhí)法人員違法責任追究、農(nóng)業(yè)大案要案聽證等14項制度，并于201*年7月1日起正式實施規(guī)范行政自由裁量標準。

通過近三年來的實踐，效果是顯著的。一是對執(zhí)法相對人。通過細化量化裁量標準，由過去的“彈性”變成了現(xiàn)在的“硬性”；由過去的“粗線條”的處罰區(qū)間變成了現(xiàn)在的“執(zhí)罰手冊”的明確量化，有效地解決了行政執(zhí)法過程中自由裁量幅度過大的問題。二是對執(zhí)法人員。通過完善執(zhí)法制度，健全執(zhí)法監(jiān)督體系，實行用制度管權，按制度辦事，靠制度管人，給執(zhí)法人員戴上“緊箍咒”，讓行政執(zhí)法更加規(guī)范。三是對農(nóng)資使用者。通過行政許可優(yōu)化，縮減行政許可項目、下放行政許可權限、壓縮辦理時限，提高辦事效率等措施，方便農(nóng)資經(jīng)營者辦理行政許可，疏通農(nóng)資流通渠道，減少中間流通環(huán)節(jié)，降低流通費用，遏制農(nóng)資價格過快上漲， 1

使農(nóng)資價格保持在生產(chǎn)、經(jīng)營和使用者都能承受的水平之上，使農(nóng)民既得利益不被或少被侵蝕。

201*年7月1日以來，我局網(wǎng)上共辦理行政處罰案件74起，經(jīng)歷了不習慣、迷茫、抵觸的階段，到現(xiàn)在才深深體會到這是一項利國利民的好制度，更是保護執(zhí)法人員的一項好措施。網(wǎng)上辦案的優(yōu)點可體現(xiàn)在以下三點：

一、程序公正。程序公正是實體公正實現(xiàn)的前提和保障。正當?shù)姆�律程序，對于限制隨意性、化解矛盾、緩解沖突、補救權利、防止權力濫用、樹立執(zhí)法隊伍形象，都有十分積極的作用。泉州市人民政府先后下發(fā)了《泉州市規(guī)范行政權力網(wǎng)上運行的暫行規(guī)定》(泉政文［201*］300號)、《泉州市人民政府關于進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為的通知》(泉政文［201*］273號)，對建立網(wǎng)上辦案制度、嚴格行政執(zhí)法程序，建立健全行政執(zhí)法各項制度等作出了具體的規(guī)定，作為績效考核的重要指標。網(wǎng)上辦案流程嚴格按照《行政處罰法》的規(guī)定程序設置，并在一些重要的節(jié)點設置子流程，如銷案流程、證據(jù)登記保存審批流程等。所有辦理程序?qū)嵭凶詣踊�，根本無法修改，可以有效防止程序違法。

二、實體公正。在網(wǎng)上辦案流程中，在作出行政處罰決定前，要由案件承辦人員對執(zhí)法相對人的違法事實、取得證據(jù)、適用執(zhí)法標準及處理意見作出詳細說明，法制機構審核

把關、領導審批。按照《泉州市人民政府關于進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為的通知》(泉政文［201*］273號)要求，行使自由裁量權的應按照本單位公布的自由裁量階次作出決定，并在處罰決定中說明自由裁量的理由，能夠避免“走后門”的發(fā)生。可以說，網(wǎng)上辦案是一把“雙刃劍”，在斬斷有人想“走后門”的想法同時，也斬斷了執(zhí)法人員拒絕“走后門”的煩惱。這是對執(zhí)法人員的一種保護。行政處罰自由裁量權實施細則公開、透明，使農(nóng)資生產(chǎn)、經(jīng)營和使用者都清楚違法應負的法律責任，更加自覺地遵守法律。量罰公正、公開，減少了執(zhí)法人員與執(zhí)法相對人的矛盾，使執(zhí)法環(huán)境更加和諧。三年來我市沒有發(fā)生一起行政復議、訴訟案件和行政強制執(zhí)行案件。

三、接受監(jiān)督。 網(wǎng)上辦案公開、透明，可以全程實時接受局法制機構、市法制辦、效能辦的監(jiān)督。同時，行政執(zhí)法案卷接受市法制辦定期評查，案卷質(zhì)量情況作為依法行政工作水平高低的重要內(nèi)容納入績效考核。

四、上下聯(lián)動。推行網(wǎng)上辦案，極大地夯實了情報信息主導農(nóng)業(yè)執(zhí)法的工作基礎。在案件處理、審批過程中，所有原始信息完整地匯入各種數(shù)據(jù)庫中，這些信息資源的存儲，將為今后的查詢，研判提供幫助，同時也為今后所有農(nóng)業(yè)執(zhí)法網(wǎng)絡覆蓋單位共享，信息資源得到高效利用，使假冒偽劣

農(nóng)資等違法行為成為“過街老鼠—人人喊打”，為全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全保駕護航、切實維護農(nóng)民合法權益。

第二篇：政務網(wǎng)上公開經(jīng)驗交流

我縣行政權力網(wǎng)上公開透明運行系統(tǒng)于201*年9月正式開通，全縣5710項行政權力已實現(xiàn)網(wǎng)上常態(tài)化運行，累計辦理事項4萬多件。今年以來，我們以系統(tǒng)功能為支撐、以績效考評為導向、以督查管理為保障，解決了事項超期、事后補錄、網(wǎng)下運行、電子監(jiān)察不到位等問題，有效規(guī)范了權力運行。我們的做法是：

　

　一、發(fā)揮系統(tǒng)功能，以技術保障規(guī)范權力運行

一是核驗網(wǎng)上收費，解決“處罰事項網(wǎng)下運行”的問題。系統(tǒng)統(tǒng)計分析顯示，我縣今年上半年行政處罰辦件數(shù)量比去年同期下降13.6%。如，1—6月份，縣城管局網(wǎng)上處罰辦件與去年同比下降22.5%。我們將系統(tǒng)自動生成的該局處罰總額，與上繳財政的罰沒收入進行比對，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上處罰金額比上繳財政的罰沒收入少130多萬元，查出該局有25項行政處罰事項存在事后補錄、網(wǎng)下運行。我們舉一反三，對全縣具有行政執(zhí)法職能的部門進行普查，通過比對核驗，發(fā)現(xiàn)8個部門也存在行政處罰不上網(wǎng)現(xiàn)象，共涉及金額290余萬元。此外，在效能接訪中，我們還發(fā)現(xiàn)行權辦理人員擅自減免行政許可費用問題的投訴件較多。針對上述問題，我們增加了收費管理功能模塊，將所有行政收費設定為廉政風險點，規(guī)定所有行政收費均須實行網(wǎng)上繳費，否則相關證件將無法打印。自實行網(wǎng)上收費管理以來，辦件量同比增長19.3%，有效控制了人為收費的自由裁量和權力行使的“體外循環(huán)”。

二是設置控制節(jié)點，解決“表單填寫不規(guī)范、附件上傳不完整”的問題。系統(tǒng)運行初期，我們對登記表單的規(guī)范填寫和附件上傳未作嚴格要求，所以，在實際運行中，經(jīng)常發(fā)生因關鍵要素的缺失而影響辦件質(zhì)量的問題。如縣民政局窗口人員在辦理“社會團體成立變更注銷登記”過程中，未將“現(xiàn)場踏勘意見書”作為附件上傳，分管負責人在審核時，發(fā)現(xiàn)材料不全，退回窗口重新辦理，延誤了時間，服務對象因此產(chǎn)生不滿并投訴。我們對此類問題進行研究分析，在系統(tǒng)功能的設置上，又將登記表單的關鍵欄目和必要附件作為控制節(jié)點，規(guī)定辦理人員必須按要求填寫項目、上傳附件，否則流程中止，從源頭上解決了辦件內(nèi)容不規(guī)范、上傳附件不完整等問題。

三是加強電子監(jiān)察，解決“事后補錄、事項超期”的問題。系統(tǒng)運行一年多來，辦件批量錄入、辦理時間異常等問題時有發(fā)生。如，縣安監(jiān)局在辦理“危險化學品安全生產(chǎn)許可證”時，從受理到完成勘查意見僅用58秒，這是典型的事后補錄現(xiàn)象。為解決這個問題，我們將該事項從受理到完成現(xiàn)場踏勘的時限，設置為30分鐘，一旦該環(huán)節(jié)30分鐘內(nèi)完成，電子監(jiān)察將自動報警并中止流程。我們在此基礎上舉一反三，根據(jù)不同權力事項，合理設置相應的流程辦結時限，有效保障了權力事項的網(wǎng)上同步運行、同時辦理。目前，事后補錄現(xiàn)象與去年同比減少18.6%。同時，為有效解決事項超期問題，我們強化層級監(jiān)察，對部門一級監(jiān)察未到位的，由縣二級監(jiān)察人員向一級監(jiān)察人員發(fā)起督辦，并進行短信提醒，實現(xiàn)層級監(jiān)察全留痕。這種層級電子監(jiān)察的管理模式，有如“螳螂捕蟬、黃雀在后”，通過二級監(jiān)察，促使一級監(jiān)察人員天天上網(wǎng)，督促權力辦理人員按規(guī)范程序及時辦理，解決了部門業(yè)務與電子監(jiān)察“兩張皮”的問題。今年以來，共發(fā)送一級督辦信息82條，二級督辦信息35條。

二、強化績效考評，以制度保障規(guī)范權力運行

一方面完善績效考評體系，解決“考核導向不明晰”的問題。系統(tǒng)運行初期，我們將事項辦結時限、辦件數(shù)量等作為考核加分項目。少數(shù)部門一味追求加分，出現(xiàn)了事項辦理批量錄入現(xiàn)象。對此，我們不斷優(yōu)化績效考評辦法、細化考評細則，分設“信息公開、規(guī)范辦理、評議投訴”等6個子目標進行量化考評，將權力事項網(wǎng)下運行、事項超期、事后補錄等作為重要考核點，實行倒扣分制。我們同步優(yōu)化網(wǎng)上績效考評系統(tǒng)，對各部門的權力規(guī)范運行情況進行實時考評，按照得分高低動態(tài)公示考核結果。根據(jù)不同考核點進行分類排序，納入各部門年度目標績效考評，實現(xiàn)網(wǎng)上自動考核與專項督查有機結合，引領權力規(guī)范運行。

另一方面強化結果運用，解決“制度約束不力”的問題。權力運行過程中，少數(shù)部門對系統(tǒng)自動生成的考核結果和督查組提出的督辦意見重視不夠，不能及時整改到位。我們強化過程監(jiān)察的結果運用，今年以來，共對6個部門38件事項超期、10個部門106件事后補錄和8個部門45件網(wǎng)下

運行事項，進行了通報批評，并嚴肅要求限期整改到位。對3個整改不力的部門“一把手”進行了約談，對6個直接責任人進行了誡勉談話等責任追究，并扣減其年終績效獎金，有效增強了事項辦理的規(guī)范性和制度執(zhí)行的嚴肅性。

三、加強督查管理，以組織保障規(guī)范權力運行

　

　一是深入開展專項督查，解決“重視不夠、落實不力”的問題。在上半年抽查活動中，我們發(fā)現(xiàn)縣環(huán)保局在2分33秒內(nèi)辦結“南通某公司的建設項目環(huán)境影響評價文件許可”事項。我們深入查找原因，發(fā)現(xiàn)該局將科室、分管和主要負責人的辦理權限交由受理人員一人操作。我們一方面督促該局及時整改；另一方面遵循“發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，解決一類問題”的原則，深入全縣各單位進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)不少單位不同程度地存在領導重視不夠、責任分解不明、權力制衡不到位等問題。對此，我們高度重視，組織開展專項治理會議，強調(diào)將規(guī)范行權運行工作作為“一把手”工程，強化責任落實，限期整改到位。在各單位自查的基礎上，由縣紀委監(jiān)察局牽頭，組織相關職能部門，逐單位督查工作落實等情況，實施跟蹤問效。目前，各部門辦件質(zhì)量抽檢合格率達96%以上。

二是充分利用監(jiān)察日志，解決“辦理和監(jiān)察不及時”的問題。針對部分單位存在的事項超期問題，我們選擇事項超期較多的縣衛(wèi)生局進行“麻雀解剖”，發(fā)現(xiàn)權力辦理人員不按時上網(wǎng)處理辦件、電子監(jiān)察人員不及時督辦是發(fā)生異常事項的主要原因。我們通過對所有部門的事項超期情況進行分析，發(fā)現(xiàn)上述問題帶有一定的普遍性。對此，我們開發(fā)了監(jiān)察日志平臺，對所有辦理人員和部門監(jiān)察人員的上線情況進行監(jiān)控，并動態(tài)公示，促進上線率大幅度提升。據(jù)統(tǒng)計，實施監(jiān)察日志功能之后，每天辦理人員的上線率達90%，監(jiān)察人員的上線率達95%。

三是建立行權控制中心，解決“管理主體、方式缺位”的問題。在行權工作推進過程中，為解決沒有專職人員對行權業(yè)務進行專業(yè)性研究、對系統(tǒng)運行進行規(guī)范性管理的問題，我縣成立行政權力網(wǎng)上公開透明運行控制中心，明確副科級建制，隸屬于縣紀委監(jiān)察局，定編3人，主要負責對各部門權力事項實時上網(wǎng)的運行狀態(tài)、運行質(zhì)量進行監(jiān)察，對電子監(jiān)察的數(shù)據(jù)進行實時分析，為縣委縣政府決策提供依據(jù)。同時，我們將控制中心的電子監(jiān)察功能延伸至政府中心工作多個領域，加強對“重點建設工程”“12345 公共服務熱線”等工作的電子監(jiān)察，促進各項工作執(zhí)行力有效提升。今年以來，控制中心還通過視頻加強對重點窗口單位服務行為、服務質(zhì)量的實時監(jiān)控，對行權不規(guī)范行為實施效能問責18人。

行政權力網(wǎng)上公開透明運行工作已成為建設服務型政府的重要載體。我們將以本次會議為契機，不斷創(chuàng)新工作載體、拓展運行內(nèi)涵、完善工作機制，促進我縣行政權力網(wǎng)上公開透明運行工作再上新臺階。

第三篇：網(wǎng)上辦稅推廣應用經(jīng)驗交流

網(wǎng)上辦稅推廣應用經(jīng)驗交流

如今，各級稅務機關普遍采取以“強化稅法宣傳，積極引導納稅遵從；優(yōu)化辦稅平臺，方便實現(xiàn)納稅遵從”為主要內(nèi)容的措施，促使納稅人認知、接受、配合信息管稅。如某省稅務機關將總局個稅代扣代繳系統(tǒng)、稅控發(fā)票數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、納稅人財務信息報送系統(tǒng)和納稅人申報納稅系統(tǒng)集中于“網(wǎng)上辦稅服務平臺”統(tǒng)一辦理。在近半年來的該平臺推廣應用工作中，基層稅務人員不斷親身體驗著因“納稅人沒有掌握網(wǎng)上辦稅操作技能”帶來的困擾：納稅人不知怎樣利用網(wǎng)絡報送財務信息，繼續(xù)報送紙質(zhì)報表，造成納稅評估系統(tǒng)所需基礎數(shù)據(jù)只能再次手工錄入；納稅人不知怎樣利用網(wǎng)絡向該平臺傳送稅控發(fā)票開具信息、個稅扣繳信息，只得繼續(xù)在辦稅服務廳申報，造成網(wǎng)上申報納稅系統(tǒng)的網(wǎng)絡申報功能如同雞肋；納稅人不知怎樣利用網(wǎng)絡繳納稅款，在一定程度上造成稅銀庫聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)形同虛設，使申報期內(nèi)辦稅服務廳人頭簇動景象依舊。在此，筆者就其成因主要從以下兩方面進行分析：

第一、歷經(jīng)多年來不懈的稅收宣傳工作，納稅人依法納稅的素質(zhì)較之以前已顯著提高，雖然稅務機關提供了功能完備的辦稅平臺，但由于納稅人沒有掌握必需的操作技能，看著網(wǎng)上辦稅平臺不會操作，有的只好擱置在一邊；有的雖然能勉強操作，但沒有掌握科學的操作要領，操作也是困難重重，因此納稅人的抱怨聲也屬必然。這恰是稅收宣傳工作中存在的“重視涵養(yǎng)納稅人依法納稅素質(zhì)、忽視培養(yǎng)納稅人辦稅操作技能”誤區(qū)在實踐中的必然結果。

涵養(yǎng)納稅人依法納稅素質(zhì)是稅收工作不可或缺的重要方面。納稅人依法納

稅素質(zhì)既是培養(yǎng)納稅人辦稅技能的最終目的，也是對納稅人辦稅技能發(fā)展的最好輔助。通過涵養(yǎng)依法納稅素質(zhì)，讓納稅人樹立良好納稅遵從度，定使納稅人更加重視辦稅技能的學習。但涵養(yǎng)依法納稅素質(zhì)與培養(yǎng)辦稅技能二者并不矛盾，完全可以相互促進、融合貫通，不可偏廢。如果僅僅偏重于傳授辦稅技能，而忽視依法納稅教育，那么一個納稅遵從度缺失的納稅人，即使具有豐富的稅收知識和很高的辦稅技能，也未必能依法納稅。 第二，一些辦稅系統(tǒng)的開發(fā)商或經(jīng)銷商等辦稅操作技能培訓主體技術條件缺乏，師資力量薄弱，很多復雜的技術普遍是“以會代訓”，使得辦稅操作技能缺乏的對象不僅包括納稅人，還包括稅務人員。這就造成了稅務人員對辦稅系統(tǒng)推廣應用工作不得不寄希望于“草鞋沒樣，邊打邊像”，促使對納稅人辦稅技能的培養(yǎng)工作幾乎接近停滯的嚴重后果。

之所以這樣說，是因為：1、稅務人員辦稅技能的示范可能引起納稅人的更多的關注，進而有可能影響其從示范中所獲取的信息；2、稅務人員辦稅技能的示范可能促進納稅人產(chǎn)生較高的學習動機，使其渴望達到稅務人員所演示的那種水平。3、稅務人員辦稅技能示范的準確性是影響辦稅技能學習的直接決定因素。因為納稅人通過觀察稅務人員示范動作而加以模仿，錯誤的示范直接導致錯誤的模仿。

總之，推廣應用網(wǎng)上辦稅不能只是網(wǎng)上辦稅系統(tǒng)交給納稅人，更為重要的是對納稅人進行操作技能培訓，只有使納稅人掌握操作要領、且能熟練操作，才能提高網(wǎng)上辦稅系統(tǒng)的使用效率，真正達到“方便實現(xiàn)納稅遵從”的良好效果。

第四篇：泰山小學網(wǎng)上結對經(jīng)驗交流匯報材料

寶應縣網(wǎng)上結對經(jīng)驗交流匯報材料

城鄉(xiāng)聯(lián)動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

寶應縣泰山小學

開展“城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結對”，是揚州以信息化推進教育均衡化、促進基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一項創(chuàng)舉。旨在充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡技術優(yōu)勢，最大限度地克服城鄉(xiāng)學校結對共建的時空限制，著重通過網(wǎng)絡手段，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上一體化備課、教研、教師培訓、德育活動和學校管理等，并把網(wǎng)上結對交流和網(wǎng)下面對面交流，有機結合起來，強化城鄉(xiāng)學校過程性互動，著力構建城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。根據(jù)市教育局有關開展中小學�！敖Y對幫扶”活動的文件精神，近兩年以來我校與魯垛鎮(zhèn)中心小學、涇河鎮(zhèn)中心小學開展了城鄉(xiāng)小學網(wǎng)上結對，本著實事求是、真抓實干的原則，學校要求相關部門認真做好網(wǎng)上結對各項工作，建立有效機制、重視過程互動，更加注重工作實效，真正把網(wǎng)上結對工作貫穿、融入到兩校教育教學和管理的全過程之中。下面就我校的做法作簡單的經(jīng)驗交流。

一、加強領導，建全組織網(wǎng)絡機構。

1、成立網(wǎng)上結對學校領導小組和工作小組。

為了切實做好網(wǎng)上結對工作，我們成立了“網(wǎng)上結對學�！鳖I導小組和工作小組。一把手校長親自帶領校領導班子成員到兩所小學實地考察，與兩所學校的校長交流工作，探討辦學思想、辦學理念、發(fā)展規(guī)劃及重要舉措、重大活動等。同時邀請兩校領導班子成員來我校察看、座談。在此基礎上，我們泰山小學與魯垛中心小學、涇河中心小學共同簽訂了城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結對目標責任書，商定了網(wǎng)上結對三年行動計劃和年度工作方案。

2、完善結對考評制度，加強過程督查。

我們對照《揚州市城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結對工作考評細則》，制訂了泰山小學與魯垛中心小學、涇河中心小學結對工作制度及結對獎懲辦法。(請關注：Wwww.7334dd.com)明確三校主管領導負責定期督查。

二、加強聯(lián)動，建立穩(wěn)定交流機制

1、行政交流定期化

為確保網(wǎng)上結對工作順利開展，三校領導達成共識，實行行政定期互訪制。學年開學初走訪一次，商討網(wǎng)上結對具體工作。每學期期中階段走訪一次，了解網(wǎng)上結對工作進展，并進行實地教學研討活動。兩學期，我校送教到魯小、涇小 1

每校達12節(jié)。每學期期末還將進行一次網(wǎng)上工作總結。

2、部門交流常態(tài)化

泰山小學通過向結對學校開放學校門戶網(wǎng)站、數(shù)字化平臺，為結對學校教師提供優(yōu)秀的教案與課件、課例視頻、精品試卷習題、教學素材等資源。

教導處開放教學管理平臺，交流重要活動安排、教學計劃、教學進度等，共同研討交流教學管理工作，包括年級組管理、教研組管理、備課組管理、課務管理、備課管理、聽評課管理、作業(yè)管理、課后輔導管理、學生成績管理等。

德育處開放教育管理平臺，交流每月教育主題活動，少先隊活動安排，紅領巾監(jiān)督崗管理，重要節(jié)日活動布置及視頻資料等。

教科室開放教研管理平臺，教研組、備課組組織老師通過網(wǎng)絡平臺相互參與到對方的備課活動中，構建網(wǎng)上一體化備課格局。此外，還將教師在日常工作中的困惑、思考發(fā)到網(wǎng)上供大家交流。

3、教師交流日�；�

從協(xié)議簽訂之日起，三校的教師就通過網(wǎng)上“個人家園”進行交流。我們還定期安排三校間的老師進行集體備課。

為了更好的使用視頻會議系統(tǒng)，讓“網(wǎng)上結對”工作真正落到實處。我們開始嘗試進行網(wǎng)上視頻教學及研討，開始實施時，出現(xiàn)了畫面停滯、畫面不清晰及畫面與聲音不同步等現(xiàn)象。但是，我們經(jīng)過縣電教站專家的指點，結合自己的摸索實踐，發(fā)現(xiàn)只需幾個攝像頭、話筒，分別通過幾臺電腦，使用不同的身份登陸視頻系統(tǒng)，就能夠進行網(wǎng)上視頻教學及研討交流活動。本學期，我們語、數(shù)、英學科的老師多次進行了網(wǎng)上視頻備課活動和教研活動。

4、學生交流個性化

泰山小學的學生活潑可愛，積極向上，魯小、涇小的學生也天真無邪、充滿陽光。我們將三地的學生活動圖片、活動視頻曬在網(wǎng)上，供學生瀏覽，計算機課上在老師的指導下進行三校學生互動。我校的校園集體舞、荷香童樂、藝術節(jié)匯報演出等視頻讓魯小、涇小兩校孩子發(fā)出“嘖嘖”贊嘆！魯小、涇小的活動圖片，學生演講也讓我校孩子羨慕不已。

三、加強管理，確保活動扎實有效

1、加大機房硬件投入，加強網(wǎng)上結對平臺的維護。

認真檢查現(xiàn)有硬件設施，加強設備維護，及時增添網(wǎng)上結對所需設施，為網(wǎng)上結對活動的順利開展提供有力保證。根據(jù)需求，搭建網(wǎng)上一體化平臺，滿足三方學校間共建共享、交流互動、開展各項教育教學活動的需求。

2、重視技術人員培訓，加強網(wǎng)上結對過程的監(jiān)督。

學校一方面積極組織信息技術教師參加縣市網(wǎng)絡視頻平臺學習，另一方面充分發(fā)揮我校計算機老師的技術優(yōu)勢，對魯小、涇小、泰小三校網(wǎng)上結對工作小組成員進行校本培訓。為進一步實現(xiàn)結對學校間網(wǎng)絡上的交流互動、共建共享以及開展各項網(wǎng)絡教學、教研活動提供有力的技術保障。加強網(wǎng)上結對過程的監(jiān)督，確�；顒釉鷮嵱行ч_展。分管校長會同信息技術管理人員每月對活動開展情況進行跟蹤督查，分別從工作流程、交流方式、校本特色、技術支撐、資源積累、經(jīng)驗輻射等方面進行動態(tài)調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。把活動開展情況及成效納入部門及教師崗位責任考評，對成績顯著的部門和個人予以表彰獎勵。

3、不斷優(yōu)化教育資源，加強網(wǎng)上結對共享的力度。

為不斷更新優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，我校成立了專門的資源建設優(yōu)化小組，由各個學科的骨干老師組成，負責建立我校的特色教學庫和資源庫，完善學校特色資源的建設。要求全體教師積極參與教育信息化工作，利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化設施設備，對已有的教育資源內(nèi)容進行整理、加工，按照資源建設標準進行分類、編目。鼓勵廣大師生通過對各種知識、信息不斷進行新的加工、組合和整理，實現(xiàn)經(jīng)驗、智慧的共享。

四、認真總結，在反思中不斷進步

1、網(wǎng)上結對會議視頻系統(tǒng)為所有教師提供了學習交流的平臺，為教師專業(yè)化成長提供了實踐鍛煉的機會。過去，教師的集體備課、靜校教研只是停留在在自己的校園內(nèi)重復著任務式的低水平上。自城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上會議視頻系統(tǒng)開通以后，三地學校便積極謀劃，制訂切實可行的研討方案，先從語、數(shù)、英等學科做起，逐步向音、體、美等技能學科輻射。從實踐情況看，三校教師對這種新的研討形式比較認可，而且表現(xiàn)出空前的熱情，三校的優(yōu)秀教師發(fā)揮了積極作用，優(yōu)質(zhì)資源得到了進一步優(yōu)化。這樣的結對在一個較大的范圍內(nèi)為教師提供了一個展示自己的舞臺。

2、鼓勵教師開通qq、個人博客，利用教育論壇，進行結對幫扶活動。自城

鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結對活動開展以來，我校充分發(fā)揮骨干教師較多的優(yōu)勢，積極組織與魯小、涇小教師結對幫扶工作。不僅每學期實地送教，面對面交流研討外，而且還要求他們利用qq、個人博客、教育論壇每周進行一次互動，解決在教育教學中遇到了一些困惑。

總之，我們將按照市教育局的有關文件精神，充分發(fā)揮各校人才資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡的作用，加強學習、開拓思路、創(chuàng)新工作，把網(wǎng)上結對工作扎扎實實、富有成效、不斷深入地開展下去。

第五篇：班主任工作經(jīng)驗交流

淺談小學班級常規(guī)管理

長春中心小學王艷

作為一名新教師，踏入教師行業(yè)剛滿一個年頭，對教育行業(yè)從幻想到現(xiàn)實，這是一段十分特殊的教育歷程，在長春中心小學這一年多時間里，迷茫、困惑時常伴隨著我。從班級輔導員轉(zhuǎn)變到班主任，這一角色的轉(zhuǎn)換也讓我從協(xié)作心態(tài)轉(zhuǎn)化成強烈的責任意識心態(tài)，這并不意味著擔任班級輔導員期間沒有責任意識，而是輔導員的“管理班級少先隊”這一崗位職責的限制，使我暫時體會不到了作為一個班主任所面對紛繁復雜的班級事務的困惑感。

班主任經(jīng)驗交流，顧名思義，重在經(jīng)驗交流。無論擔任班主任的時間長短，本人認為只要提出自己的疑惑并交流班主任的良好經(jīng)驗與心得，既能達到經(jīng)驗交流的目的又能集合經(jīng)驗豐富的班主任們有效的班級管理方法，使我們這些后輩能繼往開來，不斷創(chuàng)新。

班主任工作具有多樣化、系統(tǒng)化的特點，若要一一闡述則未免缺少針對性。現(xiàn)結合半學期以來擔任班主任工作的經(jīng)驗和教訓，我將班級管理中的重點即班級常規(guī)管理的注意事項作如下闡述：

一、 班級常規(guī)管理的內(nèi)涵

班級常規(guī)管理是班集體建設的一項基礎工程。所謂班級常規(guī)管理，就是班級中經(jīng)常進行的、相對穩(wěn)定的、集體認同的班級管理工作。班級常規(guī)管理是學校管理的重要內(nèi)容，它可以提高班級整體的教育質(zhì)量，造就班級良好的風氣，培養(yǎng)班集體成員的良好素質(zhì)。班級常規(guī)若能持久有效地管理，班級整體的行為習慣與風貌也相應會良好。因此，必須切實加強班級常規(guī)管理。

二、班級常規(guī)管理的內(nèi)容

（一）工作程序常規(guī)

班主任對班級的管理，總是按照一定的程序進行的。從時間順序來看，可分為期初、期中和期末三個階段。期初，根據(jù)班級實際，討論制定班級計劃和確定班級目標，確定班委、語數(shù)組長等課代表的崗位職責；期中，根據(jù)半期以來班級的總體情況，對照期初制定的班級計劃和目標，對不足之處采用多種方式加以改進，修訂班級工作計劃；期末，總結一學期以來的工作成效，接受學校對班級的檢查驗收。擔任四年三班的輔導員以來，對該班的學生情況有較深的了解，這個

班級的學生總體上活潑開朗、積極向上，尤其是興趣愛好廣泛，但是在學習上缺少你追我趕的氛圍，根據(jù)這個班級情況，我將本班的奮斗目標確定為“書香班級、文藝班級”，并以這兩大目標為指導制定班級工作計劃，確保程序常規(guī)有序進行。

（二）工作職責常規(guī)

班級的各類學生干部及所有成員在班級建設中往往都有各自的職責。我在班級管理的過程中也積極倡導“全員參與，人人有事”這一民主管理思想。調(diào)動學生參加自我管理的主動性，讓學生在實踐中得到鍛煉，既能培養(yǎng)學生的自主性，又能減輕班主任繁瑣的工作事務。為了管理好本班的工作職責常規(guī)，我制定了各項工作職責，并定期對學生培訓學習。比如有隊委、班委工作職責，有班級管理崗位制度、值日班長制度、學生干部輪換制度。這些工作職責和工作制度的實施，有利于學生在班集體中自我管理、自我教育、自我完善。記得剛開始擔任班主任初期，由于對學生的自我能力培養(yǎng)缺乏一定認識和培養(yǎng)，導致班級經(jīng)常出現(xiàn)無人管理的雜亂現(xiàn)象，早讀紀律不好以及衛(wèi)生狀況不佳時有發(fā)生，經(jīng)過我的反思后，決定先在班級內(nèi)選拔一批責任意識強、有管理能力并且品學兼優(yōu)的班干部進行崗位職責培訓，明確工作細則后，制定了以班長為核心、以班委組合為依托的班干部監(jiān)督管理制度，并將監(jiān)督臺搬到班級，讓班委之間互相監(jiān)督，更受到其他學生的監(jiān)督。經(jīng)過一學期的監(jiān)督培養(yǎng)，大部分班干部已經(jīng)形成了認真負責的工作態(tài)度，改變了班級“無人管理”的尷尬局面。

（三）學習常規(guī)

班級是學生參加學習活動的主要陣地，學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質(zhì)量的提高。本人認為本班的學習氛圍不夠濃厚，部分學生有你追我趕的學習勁頭，但只存在優(yōu)生中，而學困生的學習信心不足，成績總是不能明顯提高。究其原因本人認為在于良好學習習慣的養(yǎng)成，比如預習復習課文，按時完成并上交作業(yè)；上課要專心聽講，積極回答老師提出的問題，善于發(fā)表自己的見解；作業(yè)要獨立完成，要符合作業(yè)規(guī)格，錯的要及時訂正；要認真參加考試，嚴禁作弊等習慣養(yǎng)成還需要我不斷提高自身業(yè)務水平，并且向?qū)W習優(yōu)秀的班級的班主任取經(jīng)，借鑒他們有效的學習常規(guī)管理方法，抓質(zhì)量，促進步。

（四）體育衛(wèi)生常規(guī)

由于小學生正處于長身體的時期，養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣不僅有利于強身健體還對促進學習的勞逸結合。我在擔任班主任期間十分重視這項工作，主要從認真引導學生認真參加兩操、認真上好體育課，保證每天有一小時的體育鍛煉時間，努力達到少年兒童體育鍛煉標準。體育不及格的學生，不能評為優(yōu)秀學生。每個學生都要努力達到《小學生日常行為規(guī)范》中提出的衛(wèi)生要求。為此，我很注重培養(yǎng)學生的體育鍛煉興趣，興趣是最好的老師，不僅學習上如此，體育鍛煉的興趣也尤其重要，我是這樣做:1、經(jīng)常利用班隊會宣傳體育衛(wèi)生常識，提高學生的認識水平，在此基礎上，我一有空就會到操場中和孩子們一起鍛煉，帶領孩子一起跑步或陪他們進行各種體育鍛煉，學生每每都興致勃勃，勁頭十足，當我和孩子們跳繩比賽以一分鐘160下的成績遙遙領先時，周圍的學生無不發(fā)出贊嘆聲，緊接著他們也開始緊張的嘗試和努力，這就是一種興趣的萌發(fā)狀態(tài)，我相信只有這種對體育鍛煉實際的內(nèi)心渴求轉(zhuǎn)為行動力的時候，興趣的培養(yǎng)就是成功的；2、定期在同年段及班級中開展體育競賽，如上學期其中考后，為了緩解學生的學習壓力，我主動邀請同年段的兩位班主任開展拔河比賽，比賽順利進行，本班最終獲得勝利。像這樣以促進友誼、以體育鍛煉為目的的比賽不僅增加了班級的凝聚力，而且對孩子的終身發(fā)展都是很有益處的。

總之，要提高班級管理水平，班級常規(guī)的管理是缺一不可的。以上四項班級常規(guī)管理作為常規(guī)管理的主要方面應該常抓不懈，以科學先進的方法不斷創(chuàng)新，還要不斷學習，提高自身文化素質(zhì)水平。所以，本人要不斷學習，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點和不足，任重而道遠，更好地為教育事業(yè)服務。

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