第一篇：干部教育培訓工作總結經驗材料

xx年中央提出大規(guī)模開展干部教育培訓以來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規(guī)模、多渠道、高質量地開展干部教育培訓工作，取得了較大成效。

一、堅持以考促學，全面提高領導干部能力素質

建立“以考促學”機制，強化領導干部學習培訓，提高綜合素質和執(zhí)政能力。

1、精心選擇考試的對象。對新提任領導干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關于建立黨政領導干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領導干部和近期縣管后備干部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導干部的入口關。至今已對xx名新提拔的縣管領導干部和xx名參加中青年干部培訓班的縣管后備干部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從xx年底開始，連續(xù)兩年對縣管領導干部進行政治理論測試，并把考試成績反饋給領導干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道領導干部實行崗位業(yè)務知識考試。組織編寫了《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道農業(yè)領導崗位業(yè)務知識手冊》和《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道城建領導崗位業(yè)務知識手冊》，制定出臺了《xx縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領導干部崗位業(yè)務知識考試制度》，要求所有鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現職領導干部必須在二年內通過崗位業(yè)務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年xx月底重點組織對農業(yè)、城建兩個崗位的xx名縣管領導干部進行了考試,今年將推行到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的領導干部加強崗位業(yè)務知識的學習，提高業(yè)務水平和執(zhí)政能力。

2、合理確定考試的內容。精選“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導干部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業(yè)務及法律知識。領導干部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關文件精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領導干部崗位業(yè)務知識考試則側重于領導干部應知應會的崗位業(yè)務知識和政策法規(guī)。

3、注重考試結果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領導干部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現職縣管副職領導干部對第一次考試成績不合格者，按照《關于領導干部免職、辭職、降職制度的暫行規(guī)定》予以扣分，并參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內提拔使用的，可以不參加新提拔領導干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之一。把考試成績記入領導干部學習檔案，作為衡量領導干部基本素質的重要內容和干部任免、獎懲的重要依據。

二、堅持爭創(chuàng)特色，實施企業(yè)家素質提升工程

為培養(yǎng)造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例，適應國際國內競爭需要的復合型企業(yè)家隊伍，從xx年開始，用三年時間，每年安排xx萬專項資金，對全縣xx家規(guī)模企業(yè)的企業(yè)家進行大規(guī)模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業(yè)家市場競爭和管理創(chuàng)新能力。到目前為止，培訓企業(yè)家和企業(yè)經營管理人員xx多人次，成效顯著。

1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織xx名實力型企業(yè)、大型商貿企業(yè)的企業(yè)家和經營管理人員到北京大學進行企業(yè)戰(zhàn)略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓xx人次。舉辦短期輪訓班。外派xx名規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，分xx期赴xx學院、xx學院等高校進行短期素質輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發(fā)展成果，親身體驗成功做法。

2、按需施教，突出培訓的針對性。分區(qū)域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的做法，由企業(yè)相對比較集中的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮(zhèn)分別組織轄區(qū)內規(guī)模企業(yè)單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業(yè)規(guī)模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業(yè)、大型商貿企業(yè)的企業(yè)家和經營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業(yè)家戰(zhàn)略培訓。對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，則側重的開展提高經營管理水平和企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓。結合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿服務業(yè)發(fā)展，把xx打造成為xx南部物流中心，組織xx名商貿服務企業(yè)經營管理人員和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道工貿管理干部開展專題培訓。

3、強化聯系，突出培訓的廣泛性。依托高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在xx大學、xx學院、xx學院等高校，舉辦培訓班x期，培訓企業(yè)家和企業(yè)經營管理人員x人次。與職業(yè)培訓學校合作，聯合舉辦培訓班，突出培訓的專業(yè)性和針對性。與xx市埃爾工商職業(yè)培訓學校合作，聯合舉辦為期兩個月的全國經營師任職資格考評xx培訓班，xx名學員取得了任職資格證書。

三、堅持自主選學，推行綜合素質“菜單式”培訓

圍繞提高領導干部五種能力，結合領導干部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業(yè)化，增強教育培訓的針對性與實效性。

1、精心設置課程菜單，突出培訓內容的“個性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結合縣委縣政府的中心工作和干部群眾關心的熱點、難點和焦點問題，確定培訓菜單，下發(fā)給各單位、各部門,干部根據自己需求自主選擇。培訓內容涉及到“三個代表”、科學發(fā)展觀、構建和諧社會等方面的思想，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等方面的理論，新型工業(yè)化、城市化與城市現代化、經濟國際化等方面的知識。同時也要學習現代科技、領導科學、文學藝術等方面的知識。在xx年我們推出了《現代化進程中的“三農”問題》、《危機管理》、《如何面對媒體》等七期專題培訓菜單。今年我們計劃推出《公務員法》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與加快新農村建設》、《循環(huán)經濟與社會發(fā)展》等六期專題培訓菜單，供領導干部選擇。以后根據干部學習需求對菜單進行充實、調整。

2、精心設置師資菜單，突出師資力量的“專業(yè)化”。我們在充分發(fā)揮黨校教師主體作用的同時，先后聘請省內外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人及優(yōu)秀村干部現身說法，介紹具體的工作方法和經驗。去年邀請xx人大常委會副主任xx、中國民營企業(yè)家促進會會長xx、中國文聯副主席xx、浙江省特級專家xx教授來xx講座，開闊了我縣領導干部的思路，提高理論水平和業(yè)務能力。邀請了xx市委副秘書長、市農辦主任、浙江省委黨校副校長xx教授、浙江傳媒學院教務處處長xx教授、上海市委黨校經濟學部主任xx教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導干部們的歡迎。

3、精心設置時間菜單，突出培訓時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓菜單，實行“專題組班、自主擇訓、滾動培訓”，要求縣管干部每人每年至少參加二門課程的學習，較好地克服了工學矛盾。去年菜單式培訓效果明顯，培訓縣管干部1698人次，另外有21位縣管領導干部參加了全部專題的培訓。

在取得初步成效的同時，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣干部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現代化教學方法和手段運用不夠，干部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應該引起重視，采取有力措施，切實加以解決。

對于今后一個時期深入推進大規(guī)模培訓干部工作，確保到xx年底完成對全縣在職干部輪訓一遍的任務，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學發(fā)展觀；必須圍繞中心、服務大局，通過抓干部教育培訓，促進經濟社會發(fā)展；必須按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，以構建和諧社會、提高自主創(chuàng)新能力和建設社會主義新農村為主題，把提高干部的素質和能力作為根本任務來抓；必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規(guī)模、質量、效益統(tǒng)一；必須把制度建設作為加強和改進干部培訓工作的著力點，確保大規(guī)模培訓干部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環(huán)經濟示范區(qū)、最佳生態(tài)人居區(qū)、和諧發(fā)展先行區(qū)提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

第二篇：干部教育培訓經驗總結

多措并舉真抓實干

全面提升干部教育培訓科學化水平

近年來，我市始終把干部教育培訓作為組織工作的重點之一，把提升干部的黨性修養(yǎng)和科學發(fā)展的能力作為干部教育培訓工作的重點，靈活培訓方式，豐富培訓內容，加強宏觀指導，提高了干部教育培訓的科學化水平。

一、靈活培訓方式，實施大規(guī)模培訓干部。一是開辟三大境外培訓基地，實施高端培訓。為適應新形勢、新任務的需要，分別在黨校建立了以增強理論素養(yǎng)、提高執(zhí)政能力為目的的政治理論武裝基地；在高校建立了以更新知識、提升素質為目的的素質能力提升基地；在先進城市建立了以解放思想、開闊視野為目的的縣域經濟發(fā)展和生態(tài)市建設觀摩考察基地。目前，已先后7次組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、市直單位“一把手”及優(yōu)秀科級后備干部1500人到三大基地進行了培訓，接受高層次的政治理論、前瞻知識和改革實踐教育，全面提升了干部的執(zhí)政能力和水平。二是堅持常辦班、辦短班，實施普遍輪訓。近年來，我市始終以市委黨校為陣地，先后舉辦了科級干部改革與發(fā)展培訓班、黨性黨風黨紀教育培訓班、中層干部輪訓班、執(zhí)法執(zhí)紀部門業(yè)務骨干培訓班和后備干部素質能力提升班等一系列主體班次56期，全面開展科級干部、黨政機關中層干部大規(guī)模集訓，培訓干部達6000人次，廣大干部的理論素養(yǎng)和工作能力明顯提升。三是開設“專家大講堂”，實施專題培訓。為深入了解當前國內外宏觀經濟形勢，學習前沿知識，邀請專家就當前社會經濟問題進行了專

題講座。市四套班子縣級干部、實職正副科級干部共計1200人聽取了講座，達到了開拓視野，啟發(fā)思路，增強發(fā)展信心的目的，進一步提升了領導干部駕馭市場經濟的科學發(fā)展能力和水平。四是注重培訓效果。境外高端培訓時，注重鞏固擴大培訓成果。要求參訓學員撰寫心得體會分期輯印下發(fā)，供全市干部學習，進一步擴大受教育覆蓋面。本地普遍輪訓時，該市注重提高培訓質量。培訓前，對參訓人員進行基礎知識能力測試，進一步檢測參訓學員的自身素質；培訓中，結合培訓內容和工作崗位實際確定討論課題組織學員進行交流、演講，增強學習興趣；培訓后，組織閉卷考試并要求參訓學員撰寫學習心得，強化培訓效果。

二、科學設置培訓內容，扎實開展在崗自學活動。一是廣泛開展干部“定書、定時”自學。近年來，始終堅持在全市干部中廣泛開展“定書、定時”自學活動，即在一定時間內確定一定書目供其自學，取得了較好效果。市委組織部每月下發(fā)學習范圍、輔導題，月底組織閉卷考試，引導廣大干部主動學習。二是重點實行科級干部在崗自主選學。結合學習貫徹科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動，突出黨性和政治理論教育這條主線，該市把《中國特色社會主義理論體系》、《科學發(fā)展觀》兩本書作為全市科級干部在崗自學的必讀書目。在此基礎上，精心篩選了《“三個代表”重要思想概論》、《中國共產黨歷史二十八講》、《領導科學概論》等14個科目作為科級干部自主選學教材。科級干部結合自身崗位特點、工作需要和個人興趣愛好，每人選讀一本書。市委組織部每月初以通知形式下發(fā)當月的學習范圍、輔導題，及時引導廣大黨員干部主動學習；每月底組織一次集中閉卷考試，

檢驗學習效果。三是探索推行學分考核機制。將科級干部在崗自學考核基礎分值設定為50學分，具體內容構成包括：必讀科目考試20學分、選學科目考試20學分、撰寫學習心得體會文章10學分。同時，實行加減分制度，對參加學歷、學位教育，發(fā)表調研報告、論文、出版著作的給予加分；對無故不參加集中抽測、未按要求上報學習心得的進行減分。學分考核結果與干部個人年終考核掛鉤，不及格的不得評為優(yōu)秀。此項措施的實行，有效地調動了科級干部在崗自學的積極性和主動性。

三、加強宏觀指導，強化教育培訓工作督導檢查。一是科學制定培訓計劃。為使全市干部培訓工作合理、有序開展，該市每年都制定下發(fā)《干部教育培訓工作意見》，對各職能部門的培訓工作都應負責什么階層、什么內容，達到什么效果等方面作出具體規(guī)定，明確各培訓單位、部門職責范圍，從宏觀上加強對干訓工作的指導；同時對年內將舉辦的主體班次、在職自學、調訓人數、培訓方式等都提出了具體步驟和措施，并督促各單位依據要點制定上報本單位年度培訓計劃，引導各單位按計劃落實相關培訓事項。二是注重加強制度建設。為加強對教育培訓工作的日常管理，確保教育培訓工作落到實處，該市建立健全了理論中心組學習、機關干部周五學習、黨課和領導干部備課講課等相關制度，要求各單位黨政領導干部必須以普通黨員的身份參加機關學習，帶頭遵守培訓紀律，發(fā)揮好表率作用。同時，實行干部教育培訓登記管理制度，及時將干部參訓的班次、時間、內容、出勤等情況記錄、存檔備案，實施動態(tài)管理，扎實推進干部教育培訓工作深入開展。三是健全督導檢查機制。為確�；鶎咏逃�培訓效果，

該市建立健全了督導檢查機制，依據各單位上報的年度教育培訓計劃，實行“五查”、“三考”�！拔宀椤奔床楦鲉挝唤逃�培訓計劃、查單位學習記錄、查干部學習筆記、查主要領導講課材料、查各項學習制度建立落實情況�！叭�考”即制定干部教育培訓考核驗收辦法，對各單位的教育培訓工作進行考核；對參加市委集中辦班的干部進行考試，并將考試成績通報全市；對各單位“定書、定時”自學情況進行抽考。督導檢查機制的建立，增強了各單位抓好干部教育培訓工作的責任意識，提高了教育培訓工作的整體水平，使該市的教育培訓工作走上了制度化軌道。

第三篇：公安機關干部教育培訓工作經驗材料

xx年以來，我市公安機關認真貫徹落實中央關于大規(guī)模培訓干部的要求，以公安機關有效履行鞏固共產黨執(zhí)政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)三大政治和社會責任為總要求，以xx提出的增強“四個能力”、“兩個水平”為目標，大力加強干部教育培訓工作。我們的主要做法是：

一、提高認識，明確目標，健全培訓體系。近幾年來，我局按照市委和上級公安機關的部署要求，把教育培訓工作作為提高隊伍素質的根本措施來抓，不斷增強做好教育培訓工作的主動性、責任感。一是提高思想認識。中央部署開展大規(guī)模培訓干部工作后，市局黨委按照市委和上級公安機關的要求，及時對我市公安隊伍建設、民警隊伍素質現狀和干部教育培訓工作進行了深入分析，清醒地意識到要建立一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的高素質公安隊伍，必須把教育培訓工作置于隊伍建設的基礎性、先導性地位。二是明確目標任務。市局制定出臺了《關于改革和加強公安教育訓練工作的意見》，要求全市公安機關要緊緊圍繞公安中心工作，大規(guī)模地開展民警隊伍教育培訓，使民警做到“三懂”、“五會”，即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務知識，會擒敵自衛(wèi)、會執(zhí)法執(zhí)勤、會管理服務、會做群眾工作、會操作計算機，切實增強“四個能力”，即維護國家安全的能力、駕馭社會治安局勢的能力、處置突發(fā)事件的能力和為經濟社會發(fā)展服務的能力。三是構建培訓體系。我們按照體現時代性、把握規(guī)律性、賦予創(chuàng)造性的要求，結合公安工作和隊伍建設實際，積極探索，大膽實踐，建立并落實了適應公安實戰(zhàn)需要、緊密銜接人事制度、富有競爭激勵活力的“三個必訓”制度，即全面實施民警初任和上崗必訓、職務和警銜晉升必訓、基層民警每年崗位業(yè)務和實戰(zhàn)技能必訓，確保每個民警每年參加一次集中培訓。同時，建立完善了三級培訓網絡，市局承擔處級、一級警督警銜以下干部的職務和警銜晉升培訓，縣（市）公安局、公安分局承擔民警崗位業(yè)務和實戰(zhàn)技能培訓，市管領導干部和晉升警監(jiān)領導干部由市委和上級公安機關負責調訓。

二、按需施訓，分類施教，增強培訓針對性。一是堅持分級分類培訓。根據公安民警職位標準，在課程設置、培訓方法、教學手段等方面分開層次，實行個性化、差別化的培訓，形成了按職務、警銜分級，按警種、專業(yè)分類，目標明確、特色鮮明的民警培訓體系，最大程度地滿足不同類別、不同層次干部和民警的學習需求，這是我局干部教育培訓工作的一個顯著特點。對局處級以上領導干部，以適應駕馭公安工作全局為核心，重點突出理論水平、思維能力和領導科學等內容的培訓。市局先后組織局處級領導干部參加了學習貫徹十六大精神專題輪訓班、群體性事件處置專題研討班、警務戰(zhàn)術指揮培訓班等。對基層領導干部，以適應警務管理、基層實戰(zhàn)指揮需要為核心，重點突出組織管理、警務戰(zhàn)術和基層實戰(zhàn)指揮的培訓。市局先后舉辦了基層所隊領導干部端正執(zhí)法思想大輪訓、基層政工干部培訓班等。對基層民警，以適應一線警務工作實際需要、服務現實斗爭為核心，重點突出執(zhí)法執(zhí)勤必備的基本知識、基本警務技能的培訓。大力開展崗位業(yè)務警務實戰(zhàn)技能培訓，廣泛深入開展大練兵活動。二是堅持“缺什么、補什么，干什么、訓什么”。以公安中心工作實際需求和民警素質現實要求為導向，有的放矢地開展了針對性強又各具特色的各類培訓。為提高公安機關的執(zhí)法能力和辦案水平，開展了領導干部執(zhí)法能力測評和案件主辦警官資格認證考試；為培養(yǎng)崗位標兵、業(yè)務能手，形成業(yè)務骨干群體，使隊伍專業(yè)素質勝任崗位要求，在全局開展了各警種崗位業(yè)務技能培訓；以推動和深化信息警務建設為契機，扎實開展了民警計算機應用能力和打防控主干應用系統(tǒng)的培訓；為解決民警實戰(zhàn)技能和體能薄弱的問題，組織開展了民警警務技能和體能強化培訓。

三、創(chuàng)新方法，拓寬渠道，提高培訓效果。在干部教育培訓工作實踐中，我局堅持按照“精、實、活”的原則，積極探索新思路、新方法。一是推行“戰(zhàn)訓合一”培訓模式。經過深入調研，市局于xx年開始推行“戰(zhàn)訓合一”培訓模式。所謂“戰(zhàn)訓合一”培訓，就是在工作壓力大、警力不足、訓練資源有限的情況下，所有參訓民警既按照培訓要求參加業(yè)務以及實戰(zhàn)技能等規(guī)定科目的培訓，又作為機動備勤力量，隨時按指令出警，執(zhí)行實戰(zhàn)任務，達到以訓促戰(zhàn)、以戰(zhàn)導訓的目的。通過這一貼近實戰(zhàn)的訓練，民警的執(zhí)法水平和處置突發(fā)事件能力明顯得到提高。二是采取“請進來、走出去”的方法。借用“外腦”，邀請高校和公安部、省廳的教授、專家為培訓班授課，提升培訓效果；借助外力，選送部分優(yōu)秀民警參加xx大學、xx大學等高校的碩士研究生培訓班，為市局培養(yǎng)一批高層次人才。同時，在市外辦、外專局等有關部門的指導下，每年定期選派領導干部出國參加培訓，通過學習借鑒發(fā)達國家先進的警務管理理念，開闊視野，增長見識，拓展思路，促進了我市公安機關在警務管理、教育培訓等方面的改革與創(chuàng)新。三是采取靈活多樣的教學方法。加強教法研究，改進教學方法。在教學實踐中努力做到三個結合，即集中授課與專題討論、實際操作相結合，啟發(fā)講解與雙向交流、多媒體教學相結合，考試考查與撰寫調研文章相結合，積極運用案例教學、現場教學、實戰(zhàn)模擬演練等靈活多樣、生動有效的教學手段，推廣小班化教學、遠程網絡教學和崗位鍛煉等方法，增強培訓效果。在舉辦局處級領導干部培訓班時，組織學員參觀高新技術企業(yè)，并與企業(yè)高層管理人員進行交流，學習借鑒企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化。在舉辦警務技能培訓班時，采取現場模擬演練的教學方法，案例生動，場景逼真，對抗性、互動性強，效果明顯。

四、加強管理，強化保障，保證培訓質量。我局堅持“三個舍得”即舍得花時間、舍得花精力、舍得花經費，進一步加強教育培訓工作的管理和保障，努力實現教育培訓工作的制度化、規(guī)范化。一是建立激勵約束機制。市局把教育培訓工作作為考核各級領導班子和隊伍建設的重要內容，一方面健全培訓工作考核機制，把教育培訓工作納入單位年度績效考核，對培訓工作不落實、評估不合格的單位，年度內取消評先評優(yōu)資格；另一方面堅持把培訓工作與干部人事制度緊密結合，建立完善了晉升培訓與領導干部任職資格制度相結合、專業(yè)培訓與警種崗位資格認證制度相結合、初任培訓與民警錄用制度相結合的激勵約束機制。市局規(guī)定，無正當理由不參加規(guī)定的培訓或培訓不合格的民警，年度考核不能評為稱職以上檔次，不能評優(yōu)，不能晉升職務和警銜，做到了育人與用人的統(tǒng)一。二是堅持正規(guī)化管理。市局建立了教考分離、雙百分考核、不合格補訓、電子登記和評估通報等一系列制度，對每期培訓班都堅持嚴格教育、嚴格訓練、嚴格管理、嚴格考核，做到訓練軍事化、管理正規(guī)化、一日生活條令化，提高了教育培訓工作的正規(guī)化水平。三是加強教官隊伍建設。市局制定出臺了《xx市公安局教官聘任暫行辦法》，在市局網上建立教官人才庫，整合了全局教官資源。近年來，市局從各單位選聘了xx名具有豐富實踐經驗和較強教學能力的業(yè)務骨干擔任專兼職教官，同時為各基層單位培訓了x名小教員，建立了一支專兼職結合、結構合理、適應培訓工作的教官隊伍。四是重視培訓基地建設。隨著占地x畝投資x多萬的新警校和占地x畝投資x億的巡特警訓練基地的破土動工，我局新的教育培訓的主陣地即將建成，各縣（市）區(qū)也紛紛依靠社會資源建立了民警警務技能培訓基地，為深入持久開展教育訓練工作奠定了基礎。

第四篇：201*年地稅局干部教育培訓經驗材料

全面推進稅務系統(tǒng)教育培訓工作，是落實人才強國戰(zhàn)略、實現人才興稅的重要舉措。稅收事業(yè)要抓住和利用好重要戰(zhàn)略機遇期，在前進中不斷贏得主動，必須樹立戰(zhàn)略眼光，實施人才興稅戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)和造就一支高素質的稅務干部隊伍。要達到這一目標，必須從人才資源開發(fā)和管理的高度，把加強教育培訓作為稅收工作和隊伍建設的“重中之重”，發(fā)揮教育培訓全局

性、基礎性、實效性、導向性作用。

一、做好教育培訓工作的重大意義

（一）做好教育培訓是經濟和社會形勢發(fā)展的需要

當前來勢迅猛的知識經濟大潮，給中國經濟發(fā)展帶來了強大的沖擊力，由此而來對稅收和其它各方面也產生了極大的影響。因此，我們在干部隊伍培訓工作中必須深入探討和研究我國經濟發(fā)展及稅收管理與知識經濟相適應的辦法，明確人才培養(yǎng)目標，確定培訓內容，未雨綢繆，充分做好技術和人才儲備。稅收作為國家宏觀調控的一個重要手段，涉及社會經濟的各個方面，國稅干部只有全面掌握好各種相關知識，才能做好知識經濟條件下的稅收工作。知識的首要載體是人，知識的發(fā)展根本是人才。現代經濟的競爭，實際上是知識的競爭，說到底是高素質人才的競爭。因此，我們應當立足現在，著眼未來，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時代發(fā)展的步伐，努力全面提高自身的綜合素質，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以適應知識經濟對稅務工作的新要求。

（二）做好教育培訓是國稅工作發(fā)展的需要

知識經濟時代的國稅工作大量存在納稅人和稅務機關的知識競爭和信息競爭。具體體現在三個方面：一是法律上平等。知識經濟時代的法律更完善、更合理、更嚴格，也更平等，“人情”、“人治”、“權治”將受到很大的限制；二是知識上競爭。按知識經濟時代的要求，國稅機關必須加強硬件設施，提高信息處理能力，建立以科學知識和計算機網絡為依托的稅收征管機制，在競爭中保持主動；三是手段上抗衡。新時代稅務干部的培訓工作一定要適應科學技術發(fā)展的方向，適應我國經濟發(fā)展的需要，適應國稅工作發(fā)展的需求，使稅收管理工作建立在先進的技術設備和高素質的復合型人才之基礎上，保證稅收工作順利進行。

（三）做好教育培訓是國稅干部自身發(fā)展的需要

現代稅收工作對國稅干部的綜合素質要求越來越嚴，只要稍微一松懈，就有可能出現“龜兔賽跑”的情況，從而被無情地淘汰�！耙蝗詹粚W，寢食難安”，我們每個國稅干部都應該有這種思想。作為新時代的稅務干部僅精通本職業(yè)務知識是遠遠不夠的，還須具備全面的綜合知識、熟練的專業(yè)技能、過硬的政治素質、強烈的事業(yè)心和高度的責任感，才能保證稅收管理與國家經濟同步發(fā)展。所以，國稅干部隊伍的培訓工作必須向著科學、現代、系統(tǒng)方面發(fā)展。

二、新時期培訓教育工作的基本原則和要求

稅務干部培訓教育工作要按照新時期稅收工作基本要求，突出教育培訓重點，改進方式方法，加強保障體系建設，健全制度機制，推進學習型機關建設，為稅收事業(yè)發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。主要應遵循“以人為本，按需施教”的原則，這是干部教育培訓規(guī)律的內在要求，體現了黨和國家需要與干部個人成長需要的統(tǒng)一�；�本要求：一是全面發(fā)展，注重能力。這是干部教育培訓目標的要求，體現了全面和重點的統(tǒng)一。要牢固樹立使被培訓者得到全面發(fā)展的理念，全面提高廣大稅務干部的思想政治素質、科學文化素質、業(yè)務能力素質和健康素質，使廣大干部以堅定的理想信念、豐富的文化知識、扎實的業(yè)務能力和良好的精神狀態(tài)投入到各項稅收工作中去。要將稅務干部的能力培養(yǎng)貫穿到教育培訓的全過程，實現教育培訓由知識傳授向能力培養(yǎng)的轉變，通過扎實有效的教育培訓提高廣大稅務干部的綜合素質和能力。二是聯系實際，學以致用。這是干部教育培訓學風建設的要求，體現了理論與實踐的統(tǒng)一。要緊密聯系稅收工作實際，圍繞推進依法治稅、深化稅收改革、強化科學管理、加強隊伍建設的工作主題開展教育培訓，更好地為稅收事業(yè)發(fā)展服務。要緊密聯系干部的思想和工作實際，認真分析干部在實際工作中遇到的問題和困難，有針對性地確定培訓內容，選擇培訓方式，有的放矢地開展教育培訓工作。要把干部教育培訓工作的著眼點放在提高干部運用理論指導實踐、解決實際問題的能力上，做到學以致用、用以促學、學用相長。三是完善機制，科學管理。這是保證干部教育培訓工作順利推進的要求，體現了制度和管理的統(tǒng)一。要建立健全包括教育培訓工作管理、學員管理、考核考評等一整套制度，并狠抓各項制度的落實，使干部教育培訓工作更加科學規(guī)范、富有成效。要在教育培訓工作中大力實施科學化、精細化管理，積極探索和掌握教育培訓工作規(guī)律，運用現代管理方法和信息化手段，按照(請勿抄襲好范文 網：Wwww.7334dd.com)精確、細致、深入的要求加強教育培訓管理，不斷提高教育培訓工作的實效性。四是與時俱進，改革創(chuàng)新。這是干部教育培訓時代特征的要求，體現了繼承與發(fā)展的統(tǒng)一。要牢固樹立改革創(chuàng)新

第五篇：201*年稅務系統(tǒng)干部教育培訓經驗材料

201*年稅務系統(tǒng)干部教育培訓經驗材料

周全推進稅務系統(tǒng)教育培訓工作，是落實人才強國計謀、實現人才興稅的主要行動。稅收事業(yè)要抓住和操作好主要計謀機緣期，在前進中不竭博得自動，必需樹立計謀目光，實施人才興稅計謀，全力培育和培育一支高素質的稅務干戎行伍。要達到這一方針，必需從人才資本開發(fā)和打點的高度，把增強教育培訓作為稅收工作和隊伍培植的“重中之重”，闡揚教育培訓全局

性、基本性、實效性、導向性浸染。

一、做好教育培訓工作的重年夜意義

（一）做好教育培訓是經濟和社會形勢成長的需要

當前來勢迅猛的常識經濟年夜潮，給中國經濟成長帶來了強年夜的沖擊力，由此而來對稅收和其它各方面也發(fā)生了極年夜的影響。是以，我們在干戎行伍培訓工作中必需深切切磋和研究我國經濟成長及稅收打點與常識經濟相順應的法子，明晰人才培育方針，確定培訓內容，未雨綢繆，充實做好手藝和人才儲蓄。稅收作為國家宏不美觀調控的一個主要手段，涉及社會經濟的各個方面，國稅干部只有周全把握好各類相關常識，才能做好常識經濟前提下的稅收工作。常識的首要載體是人，常識的成長根柢是人才。現代經濟的競爭，現實上是常識的競爭，說到底是高素質人才的競爭。是以，我們理當安身此刻，著眼未來，把握機緣，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時代成長的軌范，全力周全提高自身的綜合素質，與時俱進，開拓立異，以順應常識經濟對稅務工作的新要求。

（二）做好教育培訓是國稅工作成長的需要

常識經濟時代的國稅工作年夜量存在納稅人和稅務機關的常識競爭和信息競爭。具體表此刻三個方面：一是法令上平等。常識經濟時代的法令更完美、更合理、更嚴酷，也更平等，“人情”、“人治”、“權治”將受到很年夜的限制；二是常識上競爭。按常識經濟時代的要求，國稅機關必需增強硬件行動措施，提高信息措置能力，成立以科學常識和計較機收集為依托的稅收征管機制，在競爭中連結自動；三是手段上抗衡。新時代稅務干部的培訓工作必然要順應科學手藝成長的標的目的，順應我國經濟成長的需要，順應國稅工作成長的需求，使稅收打點工作成立在前進前輩的手藝設備和高素質的復合型人才之基本上，保證稅收工作順遂進行。

（三）做好教育培訓是國稅干部自身成長的需要

現代稅收工作對國稅干部的綜合素質要求越來越嚴，只要稍微一松懈，就有可能呈現“龜兔賽跑”的情形，從而被無情地裁減�！耙蝗詹粚W，寢食難安”，我們每個國稅干部都應該有這種思惟。作為新時代的稅務干部僅精曉本職營業(yè)常識是遠遠不夠的，還須具備周全的綜合常

識、諳練的專業(yè)手藝、過硬的政治素質、強烈的事業(yè)心和高度的責任感，才能保證稅收打點與國家經濟同步成長。所以，國稅干戎行伍的培訓工作必需向著科學、現代、系統(tǒng)方面成長。

二、新時代培訓教育工作的根基原則和要求

稅務干部培訓教育工作要按照新時代稅收工作根基要求，凸起教育培訓重點，改良體例體例，增強保障系統(tǒng)培植，健全軌制機制，推進進修型機關培植，為稅收事業(yè)成長供給思惟政治保證、人才保證和智力撐持。首要應遵循“以酬報本，按需施教”的原則，這是干部教育培訓紀律的內在要求，浮現了黨和國家需要與干部小我成長需要的統(tǒng)一。根基要求：一是周全成長，注重能力。這是干部教育培訓方針的要求，浮現了周全和重點的統(tǒng)一。要平穩(wěn)樹立使被培訓者獲得周全成長的理念，周全提高泛博稅務干部的思惟政治素質、科學文化素質、營業(yè)能力素質和健康素質，使泛博干部以判定的理想信念、豐碩的文化常識、扎實的營業(yè)能力和精采的精神狀況投入到各項稅收工作中去。要將稅務干部的能力培育貫串到教育培訓的全過程，實現教育培訓由常識教授向能力培育的改變，經由過程扎實有用的教育培訓提高泛博稅務干部的綜合素質和能力。二是聯系現實，學甚至用。這是干部教育培訓學風培植的要求，浮現了理論與實踐的統(tǒng)一。要慎密聯系稅收工作現實，環(huán)繞推進依法治稅、深化稅收更始、強化科學打點、增強隊伍培植的工作主題開展教育培訓，更好地為稅收事業(yè)成利益事。要慎密聯系干部的思惟和工作現實，當真剖析干部在現實工作中碰著的問題和堅苦，有針對性地確定培訓內容，選擇培訓體例，有的放矢地開展教育培訓工作。要把干部教育培訓工作的著眼點放在提高干部運用理論指導實踐、解決現實問題的能力上，做到學甚至用、用以促學、學用相長。三是完美機制，科學打點。這是保證干部教育培訓工作順遂推進的要求，浮現了軌制和打點的統(tǒng)一。要成立健全搜羅教育培訓工作打點、學員打點、查核考評等一整套軌制，并狠抓各項軌制的落實，使干部教育培訓工作加倍科學規(guī)范、富有成效。要在教育培訓工作中鼎力實施科學化、邃密化打點，積極試探和把握教育培訓工作紀律，運用現代打點體例和信息化手段，按照切確、詳盡、深切的要求增強教育培訓打點，不竭提高教育培訓工作的實效性。四是與時俱進，更始立異。這是干部教育培訓時代特征的要求，浮現了擔任與成長的統(tǒng)

一、要平穩(wěn)樹立更始立異

的意識，發(fā)揚稅務系統(tǒng)多年來在干部教育培訓不美觀念、內容、體例體例、組織打點等方面堆集的有益經驗，借鑒國內外教育培訓的前進前輩做法，以不美觀念立異為先導，以深化更始為動力，實現干部教育培訓的理論立異、軌制立異和打點立異，使干部教育培訓工作更好地順應經濟社會成長和干戎行伍培植的需要。

三、闡揚“四個”浸染，周全增強稅務干部教育培訓工作

（一）闡揚教育培訓的全局性浸染，解決好“為什么學”的問題

一是劃定禮貌進修培訓的念頭。充實熟悉到增強干部培訓教育工作是新的稅收形勢的需要、是落實“三個代表”和科學成長不美觀的需要、是培植社會主義小康社會與協調社會的需要、是增強干戎行伍培植和提高干部素質能力的需要、是促進國稅事業(yè)成長和做好各項國稅工作

的需要，促使巨匠增強緊迫感、危機感和責任感，把進修培訓算作一種精神追求，以積極負責的立場加入培訓進修。二是優(yōu)化進修培訓的風氣。出力戰(zhàn)勝和更正進修培訓上的不深切、不鉆研，搞形式主義、做概況文章，不聯系思惟和工作現實、生搬硬套、學而無功等不良傾向問題，促使同志們真正投身進去，實現真正意義上的培訓進修和有用晉升素質能力。三是全力更新進修培訓的理念。實現從“要我學”到“我要學”、從“階段進修”到“終身進修”、從“擁有文憑”到“擁有能力”、從“學了什么”到“學會什么”的改變，促使干部教育培訓的工作思緒和落實法子與新的稅收形勢的要求相適宜。四是強化進修培訓的投入機制。做到在上級精神和單元現實的連系上找準增強教育培訓工作的切入點、在擔任借鑒以往經驗和與時俱進的連系上找到打破口、在率領機關和率領干部率先垂范和泛博干部群眾普遍響應的連系上全力營造精采的進修培訓工作情形，當真完美培訓質量評估、任職資格考試和培訓績效與小我政治經濟益處掛鉤的軌制機制法子，全力激發(fā)泛博干部的進修培訓動力。

（二）闡揚教育培訓的基本性浸染，解決好“學什么”的問題

一是把握培訓需求。要深切下層、深切現實，深切體味泛博干部在新的稅收形勢下需要什么、想知道什么，需要經由過程培訓進修解決什么問題，出力拔取那些與稅收工作聯系慎密、有利于促進解決現實問題的更新常識作為培訓施教的內容。實現進修理論常識與培訓營業(yè)手藝、教授適用手藝與明晰政策使命、培訓進修與學甚至用的有機連系，全力提高教育培訓的針對性。

二是科學設定施教內容。要堅持做到著眼于浮現科學成長理念、現代科技應用、稅收打點立異和稅收處事經濟成長的更新常識問題的培訓教學，著眼于對稅收成長實踐中締造的新經驗、新思惟、新功效的培訓教學，著眼于順應經濟形勢成長要求的稅收新常識、新手藝、新本事的培訓教學；要把培訓教學的內容定位在回覆干部群眾關注的稅收熱點、難點、焦點問題上，定位在涉及稅收事業(yè)成長的全局性、計謀性、前瞻性問題上，定位在教育指導干部用科學的體例研究解決稅收理論與現實的問題上；

三是依靠現代科技、晉升按需施教能力。全力增強培訓施教的科技含量，在培訓施教的思惟性、實效性上下功夫，在吸引力、傳染力、影響力上做文章，在用新奇的體例體例反映新思惟、新不雅概念、新事理上求實效；全力采納互動式教學、案例教學、對策研究等現代教育培訓體例，浮現培訓教學的形象化；全力用通俗易懂、深切淺出的形式施教科學的理論、實現培訓教學的通俗化，全力以事說理、以理通事、把抽象的理論具體化，全力做到教學勾當籌備充實、方針明晰、重點凸起、體例矯捷、實現培訓教學的形象化，更好地增強干部教育培訓勾當的有用性。

（三）闡揚教育培訓的實效性浸染，解決好“若何學”的問題

一是拓寬培訓渠道。綜合運用委托培訓、合作培訓、自立培訓等多種路子，堅持“走出去”與“請進來”相連系、集中教育與在職自學相連系、理論進修與工作實踐相連系、參不美觀考查與查詢拜訪研究相連系、教師教學與交流切磋相連系等多種體例體例晉升培訓下場，促使

培訓學員不能勾留在學了什么、而應致力于學會什么，不只是需要明晰進修什么、更理當知道若何學，真正把應學到的常識學到手，轉化為現實的稅收工作能力。

二是發(fā)揚理論聯系現實的學風。樹立“學甚至用、用以促學、學用相長”的理念，以本職本崗的工作為安身點、以出力解決稅收培植成長中的現實問題為落腳點、以研究試探和實踐運用所學常識為目的和動力，把提出問題、研究問題、解決問題貫串整個教育培訓勾當的全過程，使之很好地轉化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、切磋問題的論壇和晉升素質的紐帶。 三是切實增強學甚至用培植。要做到不竭總結前進前輩經驗和不竭從實踐中提煉新思惟、新體例、新不雅概念，不竭研究新情形息爭決新問題，不竭晉升措置復雜問題和難點問題的能力；要做到任何工作機制上有約束、軌制上有保證、從稅收的各個環(huán)節(jié)增強和完美稅收打點，用立異的形式、立異的法子、開展立異的工作，全力使稅收打點科學化、規(guī)范化、軌制化；要做到一切稅收工作按軌范、劃定辦，看問題、處工作要找主流、抓素質、從深條理上考慮解決問題，切實把工作做深切、做詳盡，有用晉升工作效率；要做到任何時辰都要顧年夜局、識年夜體，既要抓住重點、打破難點，又要統(tǒng)籌兼顧、周全推進工作開展；要做到經常多看、多問、多想、多做調研，在不竭發(fā)現息爭決稅收現實問題中實現學甚至用的價值，促使所學常識真正闡揚應有的效益。

（四）闡揚教育培訓的導向性浸染，解決好“學有成效”的問題

一是切實增強對教育培訓工作的率領。要把增強率領具體落實到對干部教育培訓工作的指導、協調、督促、搜檢、評估勾當中去，加年夜跟蹤問效打點的力度、實時發(fā)現息爭決培訓勾當中的虧弱環(huán)節(jié)與存在問題，當令總結推廣好的做法和前進前輩經驗，協調人、財、物有關部門科室，形成聯念頭制，營造精采情形，促進工作落實。

二是科學制訂培訓打算。堅持分歧化培訓、個性化教學，按需培訓、切近現實，尤其是要科學設置培訓班次，分條理、分崗位、分類別地組織干部培訓教育，全力做到針對分歧的條理對象、落實分歧的培訓體例和施教內容。

三是積極拓寬培訓視野。實現培訓由“單一路子”封鎖式、向“多種渠道”開放式的改變。針對干部對新常識、新手藝的年夜容量、高質量、全方位的需求，要積極整合和因勢利導地闡揚培訓資本優(yōu)勢，有用選擇操作較高條理施教機構的培訓前提和師資力量開展培訓勾當，促使干部教育培訓工作上檔次上水平；要出力實現培訓教學的“灌注貫注式”向“互動式”改變。把課堂授課、教學互動、交流鉆研、參不美觀考查和學甚至用的實踐有機連系起來，培訓勾當過程做到籌備充實、方針明晰、重點凸起、體例矯捷、教學互動、學用連系，積極開展鉆研式教學，有用增強培訓勾當的有用性。

四是研究試探干部培訓的科學化打點工作。積極采納案例式、鉆研式、情景式、答疑式等新的教學體例，運用投影教學、多媒體教學、遠程教學等現代化手段，全力增強學員的介入意識，調動干部進修和交流、鉆研問題的積極性、自動性、締造性；變傳統(tǒng)的培訓打點手段為

邃密化打點。出力經由過程增強經常性的形勢剖析和研究完美法子，重點解決好各級干部對搞好干部教育培訓的熟悉問題，解決好師資力量的選訓、調配和使用問題，解決好教育培訓的邃密化打點問題，解決好教育培訓的質量效率問題。切實表此刻干部培訓工作中強化組織率領，立異打點法子，搞好搜檢督促和質效評估，強力促進干部教育培訓工作的落實。

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