期中考后感 本文簡介：

期中考后感緊鑼密鼓的期中考試結(jié)束了，我的成績還比較理想，這與我從暑假以來的4個(gè)月的努力是分不開的。要進(jìn)步，就要先收拾掉之前的“爛攤子”。原先，我立下了考入浙大的目標(biāo)，可它隨著一年多的荒廢一起被漸漸淡忘�，F(xiàn)在，既然要進(jìn)步就要重新樹立目標(biāo)并保持下去。目標(biāo)完備了，下面才能開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度。開學(xué)伊始，班級(jí)內(nèi)

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期中考后感

緊鑼密鼓的期中考試結(jié)束了，我的成績還比較理想，這與我從暑假以來的4個(gè)月的努力是分不開的。

要進(jìn)步，就要先收拾掉之前的“爛攤子”。原先，我立下了考入浙大的目標(biāo)，可它隨著一年多的荒廢一起被漸漸淡忘�，F(xiàn)在，既然要進(jìn)步就要重新樹立目標(biāo)并保持下去。目標(biāo)完備了，下面才能開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

開學(xué)伊始，班級(jí)內(nèi)選理化課代表，我抱著試一試的態(tài)度報(bào)了名，卻沒想到真被選中了。欣喜之余，我打算把這做為一次樹立責(zé)任心和端正學(xué)習(xí)態(tài)度的契機(jī)。在一段時(shí)間的熟練后，我將一個(gè)課代表的工作和職責(zé)牢記于心，并很快正式投入到工作中。我將全班同學(xué)的名字印成表格，便于作業(yè)檢查；我平均一天兩次去老師辦公室，一次次在南北樓間輾轉(zhuǎn)問作業(yè)等，有沒記清楚作業(yè)的我耐心告訴他。我正嘗試將一切做的越來越好。所以我也自認(rèn)為是比較稱職的課代表了。

然而，僅僅培養(yǎng)了責(zé)任心，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 還要在聽講，作業(yè)等上專注。要把學(xué)習(xí)擺正位置，要知道，它是一種權(quán)利，是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。聽講時(shí)要專注：以前，一半的課堂在朦朧中，一半課堂在被罰中度過；而現(xiàn)在，九成的時(shí)間被我有效利用，剩余的想要走神或不清醒時(shí)，就做筆記或狠狠掐自己一下。作業(yè)不是亂涂瞎畫，而是在定時(shí)間，定質(zhì)量的情況下完成，經(jīng)過檢查后再趕緊復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。特別是在考試的前幾天，原本還有些閑暇時(shí)間，現(xiàn)在就像釘在木板上的釘子，一動(dòng)不動(dòng)。每天早上定時(shí)間表，晚上基本都能按時(shí)完成，學(xué)校的椅子和家里的椅子就這么成為了我一天14個(gè)小時(shí)待的地方。疑難雜文也不再藏著，問老師、問同學(xué)、問家長，所以，我很高興，我很快樂的學(xué)習(xí)，也很高興取得的成績。

對(duì)于我的生物，數(shù)學(xué)得滿分的原因，主要是興趣，特別生物，是我最喜歡的科目之一，這方面的書籍我從小就愛看，發(fā)新書后我就把課本通讀兩遍，現(xiàn)在老師講了我就會(huì)，我能把課外的知識(shí)聯(lián)系在課內(nèi)，感覺有趣極了。生物我只在課堂學(xué)，除了做題外，課后基本沒看過。數(shù)學(xué)我改掉了以前懶散的作風(fēng)，我以前做數(shù)學(xué)手掌就是演算紙，不能口算的在手掌劃幾下結(jié)果出來了，錯(cuò)了就錯(cuò)了。現(xiàn)在我認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)審題，不丟題，不會(huì)的題后做，不把握的仔細(xì)檢查。作業(yè)中遇到難題，想盡各種辦法爭取做上，典型題記在改錯(cuò)本上。每天做一道幾何證明題和列方程解應(yīng)用題�，F(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)方法太重要了。我定的座右銘是：夯實(shí)知識(shí)，守時(shí)如金。

然而，僅靠我一人是不會(huì)做到這些的，我能進(jìn)步，實(shí)在要感謝對(duì)我不舍不棄的老師們和姥姥爸爸媽媽，如果沒有你們的不斷鼓勵(lì)，我也無法一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，謝謝你們！

期中考試只是一次加油站，后面還有無數(shù)的困難與機(jī)遇在等著我！這次成績距離我初一時(shí)的成績，還差兩名，所以我要加油，努力！奮斗！

期中考后感 本文關(guān)鍵詞：中考，后感

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