第一篇:幼兒園管理經(jīng)驗交流材料
幼兒園管理經(jīng)驗交流材料
規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)
基本情況
官會鎮(zhèn)范橋小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng)建于201*年,占地1820平方米,建筑面積750平方米,現(xiàn)有教師8人,教學(xué)班3個,幼兒146名。
學(xué)前教育是人生的美好開端,可以說良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來,我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念,堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨,嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求,規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,在“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來”對幼兒進行科學(xué)保教,規(guī)范管理,堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,取得了一定的成效。現(xiàn)將我們的主要做法匯報如下:敬請批評指正。
一、營造良好的育人環(huán)境。
良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬大村幼兒園,但在我們心中,學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要,保育費?顚S,不挪做他用,在改善辦園條件方面,兩年來,我們相繼投入了約20多萬元的資金。一是操場和草坪,讓孩子有了一個安全、舒適的運動場所。二是改造了陳舊的圍墻,墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色,卡通人和動物逼真可愛”很富童趣和教育意義,深受孩子喜歡。三是“硬化、綠化、美化”三化逐漸實施中。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備,大中小型玩具備受孩子喜愛,桌面玩具能滿足
活動所需,鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、圖書等能滿足教學(xué)所需。在改善辦園條件方面,通過我們的努力,營造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境,成為了幼兒向往的樂園。
二、強化隊伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)。
(一)走出去“充電”,帶進來“交流”。我園利用一切機會,選派老師參加、各種學(xué)習(xí)、活動,只要可能,我們都派全體教師去學(xué)習(xí);我們星期天派骨干教師去項城職專培訓(xùn)學(xué)習(xí),回來后作專題交流匯報,并上嘗試課。參與人員都要在事后的教研活動中相互交流、分享,讓學(xué)習(xí)活動有較好的收效。
(二)苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊伍,我園每年都要進行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽,以賽促練,收效良好。我園部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成,如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢?我們開展了“一幫一”的師徒結(jié)對活動,師傅悉心傳導(dǎo),徒弟潛心學(xué)習(xí),收效特好。
(三)促進教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上,我園按照《規(guī)程》的要求進行課程設(shè)置,刪減一些不適合的內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子,更適合我們的實際,從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。在教研中,我們實行“一思、一評、一小結(jié)”的教研模式,即每天除了認真?zhèn)湔n、上課外,還要寫課后隨筆、反思;每周分別組織語言組和數(shù)學(xué)組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聽一位教師的課,人人評課;每期每位教師都要針對自己的教研計劃進行小結(jié)。同時我們利用農(nóng)村自然資源,豐富幼兒實踐活動,為我們探索新的教改之路增添幾分色彩。
三、重制度建設(shè),抓常規(guī)管理。
嚴(yán)格按照《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》進行管理,特別保證幼兒戶外活動、游戲時間每天不少于2小時。每班配備教師2人,課程落實到位,責(zé)任落實到人。教師實行坐班制,除獨立任務(wù)外,還要在幼兒的生活、運動、游戲等活動中承擔(dān)相互配合,協(xié)作完成的任務(wù)。
加強安全管理。一是積極行動,防范于未然,堅持每天對幼兒進行入園檢查,定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時排除。二是開展幼兒安全教育,增強幼兒安全意識,提高自我保護能力。三是與家長簽訂安全責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。
四、充分利用本地資源,豐富保教活動。
(一)活動多樣的課堂教學(xué)。
課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長的重要途徑,為避免教學(xué)形式的小學(xué)化,在課堂上,我們根據(jù)各段年齡特點,以形式多樣的游戲為基本活動,采用情景化教學(xué)方式,將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與,積極活動,在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng),關(guān)注幼兒個體差異,始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。
(二)自編自導(dǎo),豐富早操活動。
早操是幼兒一天生活的開始,既要達到鍛煉身體、提高機體的活動能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的,又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點,自行編排早操,配以活潑明快的音樂,制作豐富的活動器械,豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如中班和大班
的早操結(jié)構(gòu)為:
1.選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運動的音樂,這個環(huán)節(jié)音樂貼近幼兒生活,動作簡單。
2.徒手操用了《找朋友》的音樂,器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中,我們選擇了豐富的器械:圈、棒、彩旗等,各個班沒有固定使用一種器械,而是輪流使用,這樣既增強了幼兒對早操活動的興趣,又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3.游戲部分,每個班,每個小組利用不同材料進行游戲;顒悠餍蒂徺I跳繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤等等,幼兒充分利用這些器械進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。
(三)利用家長資源,豐富幼兒園主題教育活動。
我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《六一慶祝》、《兒童才藝表演》等活動,家長的積極參加,既豐富了活動內(nèi)容,提高了活動質(zhì)量,有效促進了孩子的身心健康發(fā)展,又給家長上了一課,學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興,家長滿意。
上述匯報是我的初淺認識,比城區(qū)幼兒園條件還差之甚遠。但在幼教事業(yè)蒸蒸日上之際,只要我們熱愛幼教事業(yè),有責(zé)任感和事業(yè)心,有奉獻精神,我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全園教職工的共同努力下,我們一定會再上一個新的臺階。
項城市官會鎮(zhèn)范橋小學(xué)附屬幼兒園
二〇一四年三月二十九日
第二篇:幼兒園管理經(jīng)驗交流材料
幼兒園管理經(jīng)驗交流材料:
科學(xué)保教,規(guī)范管理
我園創(chuàng)建于1987年,占地1796平方米,建筑面積511平方米,現(xiàn)有教師15人,教學(xué)班6個,幼兒300余名。
學(xué)前教育是人生的美好開端,無數(shù)先例證明良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來,我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念,堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨,嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,對幼兒進行科學(xué)保教,規(guī)范管理,堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,取得了一定的成效,F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下,敬請批評指正。
一、打造良好的育人環(huán)境。
良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬三角小學(xué)附屬園,但在我們心中,學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要,保育費?顚S茫慌沧鏊,在改善辦園條件方面,兩年來,我們投入了約40萬元的經(jīng)費。一是鋪設(shè)了環(huán)保的新型塑膠操場(硅pu)和草坪(小學(xué)操場尚未鋪設(shè)塑膠),讓孩子有了一個安全、舒適的運動場所。二是改造了陳舊的圍墻,墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色”、“車的世界”等都很富童趣和教育意義,深受孩子喜歡。三是新添置了盆景、新植了成品綠化樹,擴大了綠化面積。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備,大中型玩具備受孩子喜愛,桌面玩具能滿足活動所需,圖書、電腦、電視、音響設(shè)備、玩具柜、書架等能滿足教學(xué)所需。五是改造了140平方米的幼兒寢室,基本滿足了在園就餐孩子的午休問題。六是全園教師、孩子、家長一起制作教玩具,豐富了各個區(qū)角,豐富了家園欄。在改善辦園條件方面,通過我們的努力,營造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境,成為了幼兒向往的樂園。
二、強化隊伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)。
(一)走出去“充電”。我園利用一切機會,選派老師參加區(qū)、市各種學(xué)習(xí)。區(qū)級活動,只要可能,我們都派全體教師去學(xué)習(xí);市級活動,我們一般派骨干教師去參加,回來后作專題交流匯報,并上嘗試課。區(qū)、市級活動,參與人員都要在事后的教研活動中相互交流、分享,讓學(xué)習(xí)活動有較好的收效。
(二)苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊伍,我園每年都要進行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽,以賽促練,收效良好,我園教師連續(xù)3年參加了縣幼兒教師基本功比賽都獲得了好的成績。我園部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成,如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢?我們開展了“一幫一”的師徒結(jié)對活動,師傅悉心傳導(dǎo),徒弟潛心學(xué)習(xí),收效特好。
(三)開展校本教研活動,促進教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上,我園按照《規(guī)程》和《綱要》的要求進行課程設(shè)置,刪減一些不適合的內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子,更適合我們的實際,從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。在校本教研中,我們實行“一思一評一小結(jié)”的教研模式,即每天除了認真?zhèn)湔n、上課外,還要寫課后隨筆、反思;每周分別組織語言組和數(shù)學(xué)組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其中至少要集中聽一位教師的課,人人評課;每期每位教師都要針對自己的教研計劃進行小結(jié)。在教科研活動中,我們大膽改革嘗試,將新的課改思想貫穿到教學(xué)活動中。同時,我們積極參加縣級課題研究活動,《利用農(nóng)村自然資源,豐富幼兒實踐活動》已順利結(jié)題,為我們探索了新的教改之路。
三、重制度建設(shè),抓常規(guī)管理。
(一)嚴(yán)格按照**市《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》進行管理,特別保證幼兒戶外活動、游戲時間每天不少于2小時。每班配備教師2人,課程落實到位,責(zé)任落實到人。教師實行坐班制,除獨立任務(wù)外,還要在幼兒的生活、運動、游戲等活動中承擔(dān)相互配合,協(xié)作完成的任務(wù)。
(二)結(jié)合我園實際,按照規(guī)范要求,我們制定了《幼兒園十項員工守則》和《幼兒教師考核方案》等規(guī)章制度、方案,使教師工作有章可循。
(三)嚴(yán)格考核教師,我們從勞動紀(jì)律、工作量、保育工作、保教質(zhì)量等方面制定了《幼兒教師績效考核方案》,在保教質(zhì)量的評價上,為了避免學(xué)前教育小學(xué)化,我們主要考核幼兒的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和各種能力,從不考核諸如認幾個字、會算幾道題之類的內(nèi)容?己司哂锌茖W(xué)性,結(jié)果體現(xiàn)了干多干少、干好干差不一樣,其結(jié)果是發(fā)放教師獎勵性工資、評優(yōu)、評先、評職的主要依據(jù)。
(四)加強安全管理。一是我園配備了兩名專業(yè)保安,按專業(yè)要求開展安保工作。二是積極行動,防范于未然,堅持每天對幼兒進行入園檢查,定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時排除。三是開展幼兒安全教育,增強幼兒安全意識,提高自我保護能力。四是與家長簽訂安全責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。
四、充分利用本地資源,豐富保教活動
(一)活動多樣的課堂教學(xué)。
課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長的重要途徑,為避免教學(xué)形式的小學(xué)化,在課堂上,我們根據(jù)各段年齡特點,以形式多樣的游戲為基本活動,采用情景化教學(xué)方式,將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與,積極活動,在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng),關(guān)注幼兒個體差異,始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。
(二)自編自導(dǎo),豐富早操活動。
早操是幼兒一天生活的開始,既要達到鍛煉身體、提高機體的活動能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的,又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點,自行編排早操,配以活潑明快的音樂,制作豐富的活動器械,豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為:
1.選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運動的音樂,這個環(huán)節(jié)音樂貼近幼兒生活,動作簡單。
2.選擇了《叮當(dāng)貓》作為隊列變幻的音樂,這個環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏明快幼兒很好掌握。
3.徒手操用了《找朋友》的音樂,器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中,我們選擇了豐富的器械:圈、棒、啞鈴、拉力器、彩旗等,各個班沒有固定使用一種器械,而是輪流使用,這樣既增強了幼兒對早操活動的興趣,又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。
4.游戲部分,我們運用了《挫冰進行曲》這一動感十足的音樂,每個班,每個小組利用不同材料進行游戲;顒悠餍抵饕抢脧U舊材料制作,如,用易拉罐制作的梅花樁、用稻草編成的彩繩、保齡球,用紙塊做成的小腳印,用沙和布做成的沙包,用泡沫做成的飛盤等等,幼兒充分利用這些器械進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。
5.放松運動,我們采用了舒緩、柔和的《蟲兒飛》音樂,讓幼兒在優(yōu)美的音樂中放松身體,結(jié)束早操活動。
(三)利用自然資源,豐富學(xué)習(xí)活動。在幼教工作中,只要你是有心人就能變廢為寶,為教學(xué)增添色彩,我們的老師大多是“能工巧匠”。他們利用麥稈等農(nóng)作物畫畫,豐富了美術(shù)活動;利用植物的葉子吹出動聽的音樂,豐富了音樂活動;利用植物的莖編出漂亮的辮子,豐富了實踐活動;利用各個季節(jié)動植物的變化進行四季的認識,豐富了科學(xué)活動等等。特別是利用廢舊報紙捏成紙球,組織了一堂題為《好玩的紙球》的體育活動,獲得了縣賽課一等獎。
(四),利用家長資源,豐富幼兒園主題教育活動。
我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《幼兒親子運動會》、《六一慶!、《家長開放日》等活動,家長的積極參加,既豐富了活動內(nèi)容,提高了活動質(zhì)量,有效促進了孩子的身心健康發(fā)展,又給家長上了一課,學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興,家長滿意。
上述匯報是我們的初淺認識,離區(qū)教委和學(xué)區(qū)的要求還相差甚遠。但在幼教事業(yè)即將迎來春天之際,只要我們熱愛幼教事業(yè),有責(zé)任感和事業(yè)心,有獻身精神,我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全園教職工的共同努力下,我們一定會再上一個新的臺階。
謝謝!
幼兒園
201*年3月14日
第三篇:攔江鎮(zhèn)初級中學(xué)校幼兒園管理經(jīng)驗交流
攔江鎮(zhèn)初級中學(xué)校幼兒園管理經(jīng)驗交流 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、園長:
大家好!
很高興今天有這樣的機會,讓我向在座的各位中小學(xué)校長,以及姐妹園的園長作關(guān)于幼兒園管理工作的經(jīng)驗交流,在這里我談不上經(jīng)驗,僅僅是工作中的一些不成熟的做法,希望在工作中相互共勉,為推進我校幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展起到良好的積極作用。
我園自201*年建園以來,在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和園本課程的背景下,以快樂教育為載體,積極開展園本教研,促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。下面向大家匯報我們的一些做法。
一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境
1、園舍設(shè)施科學(xué)合理
我校幼兒園園舍整體設(shè)計具有科學(xué)化、兒童化特點,寬闊平整的幼兒活動場地,即科學(xué)又安全,展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的戶外玩具、室內(nèi)玩具、體育器材、教師自制的玩具等豐富的設(shè)施,為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。小葉樓的建筑設(shè)計理念充分體現(xiàn)了我校幼兒園“每一個孩子都是一顆發(fā)光的種子”的辦園理念,時時提醒著我們每一位教師在教學(xué)中做到“蹲下來說話,抱起來交流,牽著手教育”。室內(nèi)外鮮艷的彩繪,在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花,需要陽光的照耀和雨露的滋潤。
2、走廊文化富有特色
為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題,幼兒園在走廊上通過圖形并茂的畫面,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化,感受中國傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著名言警句及快樂教師格言,時時提醒著教師快樂工作。
3、班級環(huán)境寓教于樂
幼兒園每個班級都會根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色,進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境,倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色,確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心,促進幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富,為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地,促使了幼兒身心健康發(fā)展。
二、營造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍
1、打造快樂教師隊伍,倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀
教師是教育工作的主人,打造一支快樂的教師隊伍,才能有效實施我們的快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會組織教師各級各類培訓(xùn),如譚春梅老師在201*年參加了省級幼兒音樂教育培訓(xùn)。
2、.踐行愛的承諾,成就幼兒快樂人生
幼兒園為了更好地實踐快樂教育,確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實踐活動。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個好細節(jié)”如“入園時笑迎家長,蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等,努力體現(xiàn)“細微之處見真情”。每個學(xué)期,幼兒園都會評選出園級 “無私奉獻獎” “最具愛心獎”等多個獎項,來
弘揚良好地教學(xué)風(fēng)氣。
3、開展專題活動,培養(yǎng)充滿愛心,懂得感恩的快樂團隊。 幼兒園每年都會安排富有意義的傳統(tǒng)活動,如教師節(jié)師德建設(shè)活動、新年愛的教育活動、教職工快樂運動會、親子游戲、冬季幼兒趣味游戲比賽、全國早操比賽等。每次活動我們都會賦予既定的價值。如近幾年幼兒園的教師節(jié)主題分別為“愛與責(zé)任”、“感恩〃責(zé)任〃奉獻”、“責(zé)任〃使命〃未來”等,這些主題的確定,很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義,每個主題也成為幼兒園每年師德建設(shè)的主題。再如每年的六一慶;顒,在組織形式上,我們充分發(fā)揮教師的自主性,活動由她們自主設(shè)計、主持人由她們自主推薦,游戲由她們自己設(shè)計,場景由老師們自己布置,每次活動中,所有的教職員工都能參與游戲,展示才藝,氣氛那么熱烈,場面那么感人,每一個人都會感受到集體的溫暖,一家人的融洽。
三、實施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研
1.提供學(xué)習(xí)機會,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)
為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性,如園本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式,不管何種形式的學(xué)習(xí),教師都會制成學(xué)習(xí)反饋單,并以小組商討共同匯報的形式在園內(nèi)進行交流。
2.提供展示平臺,提高教師實踐能力為
了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高,我園通過開展“幼教新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”使得我園涌現(xiàn)出了幼教新秀,提升了教師的專業(yè)水平,譚春梅參加安居區(qū)幼
兒優(yōu)質(zhì)課賽《》獲一等獎。近年來我園多次參加過市區(qū)級各類文藝演出,其中我園幼表演的“小雞捉魚”在遂寧市第三屆藝術(shù)中獲得了“三等獎” 譚春梅參加安居區(qū)青年歌手賽獲“三等獎”。幼兒教師??論文《》為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果,每到學(xué)期末,幼兒園便組織老師們將自己一個學(xué)期實施地最具特色,成果最豐富的主題,用課件、文本制作等形式展示,同時,將自己一學(xué)期制作的“六一”和每期末玩教具進行統(tǒng)一的展示,幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹,這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí),展示成果搭建了舞臺。
3、改變教師評價辦法,促進教師自主發(fā)展
組織全體老師進行研究學(xué)習(xí)、分析,并結(jié)合幼兒園園所實際,每一學(xué)期對教師的綜合評價,我們都會認真地做到,領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長三結(jié)合方式,讓老師們了解這樣的評價方式是為了更好地促進教學(xué),讓老師切實通過看到孩子們的變化來證實自身改變帶來的益處。通過幾期實施,我們明顯地發(fā)現(xiàn)老師們的教育理念更新了,實踐能力增強了,對主題的評析水平提高了,學(xué)習(xí)的自覺性增加了。
總之,幼兒園的管理工作需要我們諸多層面的探索和實踐,需要我們持之以恒,把平凡的工作做成不平凡的事業(yè);需要各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持;需要向各位校長、園長多學(xué)習(xí)。在今后幼兒園管理以及幼兒教育教學(xué)工作中做好、做細,努力把我校幼兒園打造成一個內(nèi)涵豐富、品質(zhì)精良、設(shè)施一流、保教一流的示范幼兒園。
謝謝大家!
201*年11月7日
第四篇:幼兒園園長管理經(jīng)驗交流材料
幼兒園園長管理經(jīng)驗交流材料
談園長的管理藝術(shù)
在競爭日趨激烈的幼教市場,作為一名幼兒園園長,要想使自己經(jīng)營的幼兒園在同行業(yè)中獨樹一幟、創(chuàng)出品牌,在競爭中獲得發(fā)展,不僅要有嚴(yán)謹務(wù)實的工作作風(fēng),同時還要具備開拓創(chuàng)新的精神。
勤觀察、勤思考、勤實踐、勤積累
作為一名園長,在幼兒園這個瑣碎事務(wù)多、突發(fā)事件相對較多的工作環(huán)境中,任何時候都不能有絲毫懈怠。俗話說,“業(yè)精于勤,荒于嬉”。園長應(yīng)做到勤觀察、勤思考、勤實踐、勤積累。勤觀察就是對身邊的人和事善于捕捉和體察,不管是大事還是小事都要看在眼里,記在心里。園長要善于在觀察中把握管理的契機,梳理管理的思路。勤思考就是對已完成的工作善于做“好與壞”、“對與錯”、“利與弊”的比較和自省,對準(zhǔn)備進行的工作善于做周密的計劃、組織和安排,做每件事情都要有條不紊,揚長避短。勤實踐就是要求園長不要紙上談兵,犯官僚主義,要深入一線、深入實際,多體驗、多了解,用事實說話,用結(jié)論管理工作、管理人。勤積累就是經(jīng)常把內(nèi)部的、外部的、實際的、理論的一些好的工作經(jīng)驗,以及有價值的材料、案例進行收集、累積,分類保存,做到勤學(xué)多思,博采眾長,學(xué)以致用。
抓好各崗位人員的培訓(xùn)工作,使每位員工都成為行家里手
幼兒園的發(fā)展與管理,關(guān)鍵是人。如果教職員工人心渙散,能力平庸,縱使園長有三頭六臂,使出渾身解數(shù)也難以把幼兒園管理好。因此,園長要運用科學(xué)、有效的管理方法帶出一批專業(yè)、敬業(yè)、團結(jié)向上的優(yōu)秀員工,調(diào)動教職員工的主觀能動性,依靠集體的力量、大家的努力共同推動幼兒園的發(fā)展。
學(xué)期初,園長要對各崗位人員進行崗位培訓(xùn)。一是對中層干部的培訓(xùn)。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。管理人員分管幼兒園的各項工作。如果每位管理人員能夠做到各司其職、各盡其責(zé),把各自的本職工作做好了,那么全園的工作也就做好了。因此,園長要明確每位管理人員的崗位職責(zé)及任期目標(biāo),并不斷增強管理人員的管理能力。
學(xué)期中,園長要對全園教職工進行延續(xù)培訓(xùn)。一是對教職工進行專業(yè)知識和技能培訓(xùn),比如,培訓(xùn)教師書法、彈琴、兒童節(jié)目創(chuàng)編、手工教具制作等方面的技能;對炊事班的師傅進行食品衛(wèi)生安全知識的培訓(xùn)及廚藝大練兵等。二是對教職工進行師德、師行等方面的培訓(xùn)。如,在園內(nèi)開展“為人師表、如何做人、如何做事”等方面的專題討論會;組織教師進行經(jīng)驗交流;請專家來園為教師上禮儀課等。
學(xué)期末,園長要針對全園教職工的工作情況提出改進意見,對全園教職工進行再一次的提升培訓(xùn)。
園長要注意管理的藝術(shù)性
注重各種工作計劃的目的性園長在制定學(xué)期計劃、月計劃時要圍繞幼兒園的辦園宗旨,比如,幼兒園的特色是藝術(shù)幼兒園,那么在各項工作計劃中都要側(cè)重于藝術(shù)特色。制定各項活動計劃時應(yīng)克服隨機盲目性,比如,制定幼兒春游計劃時,要先聽天氣預(yù)報;幼兒開運動會時要考慮定在什么時間合適;家長會定在什么時間開宣傳效果最好等等。
注重管理工作的彈性原則常言道:計劃趕不上變化。園長在處理個案事務(wù)時,正常情況下要堅持原則,遵守制度。遇到特殊情況時,要注意在不留下后遺癥的前提下,有效地實現(xiàn)動態(tài)管理。
注意管理中的控制原則控制是保證管理有效進行的重要手段。各項工作在開展過程中,園長不能等活動結(jié)果出來了再去評價,要經(jīng)常對各項正在進行的工作進行監(jiān)督、檢查,發(fā)現(xiàn)偏差后及時糾正,使各項工作圓滿完成。比如,排練“六一”節(jié)目要提早驗收,不足之處及時糾正,不能等到演出時才發(fā)現(xiàn)問題,再改已經(jīng)來不及了。
第五篇:縣幼兒園管理工作經(jīng)驗交流材料
縣幼兒園管理工作經(jīng)驗交流材料
施秉縣示范幼兒園
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、園長:
大家好!
很高興今天有這樣的機會,讓我向在座的各位中小學(xué)校長,以及姐妹園的園長作關(guān)于幼兒園管理工作的經(jīng)驗交流,在這里我談不上經(jīng)驗,僅僅是工作中的一些不成熟的做法,希望在工作中相互共勉,為推進我縣幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展起到良好的積極作用。
施秉縣幼兒園屬省級二類幼兒園,縣級示范幼兒園,創(chuàng)建于1982年,至今已有20多年。在縣委、縣政府、教育主管部門以及社會各界的關(guān)心和支持下,經(jīng)全體教職工的共同努力,我園工作取得了一定的發(fā)展。
一、管理工作方面
為加強教職的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì),調(diào)動工作積極性,我園把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與各項教學(xué)工作緊密結(jié)合,組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī),進一步推進“依法辦學(xué),以德立園”,完善各項規(guī)章制度,各職能分工明確,責(zé)任到人,實行民主化、科學(xué)化管理。
二、保教工作方面
保教工作是幼兒園全部工作的中心,這是幼兒園的性質(zhì) 1
任務(wù)所決定。幼兒園各項工作是相互有機聯(lián)系,要完成幼兒教育目標(biāo),我園緊緊圍繞這個中心制訂了相應(yīng)的工作制度,建立教研組、保育組,制定保教工作計劃、學(xué)期班務(wù)計劃,并將活動貫穿于一日活動中,保證教學(xué)教研活動正常進行。
在辦園特色上求突破,我園近年來走特色之路,在加強雙語特色這方面的工作外,我園還開展了“幫我早讀書”、“幼小銜接珠心算”、“六加一禮(更多文章請關(guān)注www.7334dd.com)儀教育”、“美術(shù)”興趣小組等多方面、多方位培養(yǎng)幼兒,讓幼兒全面和諧發(fā)展。
三、隊伍建設(shè)工作方面
我們在工作中樹立一個理念:建立一個新型的、成功的團體,建立一個具有自我培養(yǎng)、自我發(fā)展的良好集體。因此在工作中我們以“教師為本”,促進每位教師在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,首先是積極創(chuàng)造條件,讓教師參加培訓(xùn);再次,促進全體教師的均衡發(fā)展,提高整體師資水平;第三是鼓勵教師積極參與學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)、專家講座等途徑,全方面提高教師素質(zhì),進一步激發(fā)教師的競爭意識。
四、衛(wèi)生保健工作方面
為使我園保健工作順利開展,在工作中我們加強了對保健醫(yī)生、保育員、炊事員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,深入實際,加大指導(dǎo),進一步規(guī)范保健常規(guī)工作,請有關(guān)專家指導(dǎo),從而使我們的保健工作做到規(guī)范化、科學(xué)化,并注意資料的積累,動員教師積極配合。
五、家長工作方面
幼兒園必須得到社會、家庭的全力配合才能促進幼兒教育,使幼兒全面發(fā)展,為了調(diào)動家長的配合積極性,增進家長對幼兒園對幼兒教育的了解,我園在家長工作方面有很多方法。如:家長會、家長聯(lián)系冊、家訪、家長園地、家長開放日、家長作業(yè)等。
我園還成立了家長委員會,實行目標(biāo)管理、機構(gòu)管理、制度管理,做到分工明確,工作到位,強化家教科研,保證工作的科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
總之,幼兒園的管理工作需要我們諸多層面的探索和實踐,需要我們持之以恒,把平凡的工作做成不平凡的事業(yè);需要各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持;需要向各位校長、園長多學(xué)習(xí)。在今后幼兒園管理以及幼兒教育教學(xué)工作中做好、做細,努力把縣幼兒園打造成一個內(nèi)涵豐富、品質(zhì)精良、設(shè)施一流、保教一流的示范幼兒園。
謝謝大家!
201*年5月7日
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