第一篇:小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流心得體會
小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流心得體會
端村學(xué)校王秀娟
今天我校英語教師齊聚一堂,為提高我校英語的教學(xué)水平,特別請六年級的韓小穎教師作了分析,這次分析是我的收獲不少,為我們以后的教學(xué)提供了一些切實可行的方法,這些方法很值得我們學(xué)習(xí),英語教學(xué)不是件容易的事我們要創(chuàng)設(shè)情境,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)習(xí)慣,這些都要從一點(diǎn)一滴抓起,只是靠說說是解決不了問題的。
字母教學(xué)是學(xué)英語的關(guān)鍵,他就像是漢字的偏旁部首,學(xué)好了字母就打好了書寫的好基礎(chǔ),象韓老師講的字母教學(xué)法就很實用而且學(xué)生也能抓住規(guī)律又特別的感興趣,學(xué)起來就比較容易些,還有句型的訓(xùn)練,以一變多的教學(xué)方法既可以讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)又可以讓學(xué)生比較在不同的時刻應(yīng)該用不同的表達(dá)方式,練起來輕松學(xué)起來簡單。
興趣也是學(xué)好英語的關(guān)鍵我們不僅要靠自己的人格魅力來吸引學(xué)生,還要向?qū)W生呈現(xiàn)自己的淵博知識,這樣學(xué)生會敬仰老師,進(jìn)而跟著老師學(xué)。讓學(xué)生體驗到學(xué)英語的快樂和用途。
我感覺自己今后應(yīng)該努力的事情還很多,經(jīng)過分析之后找出了自己和別人的差距,也確定了應(yīng)該努力的方向,我一定要好好向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法,充實自己的知識水平,讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。
第二篇:幼兒教學(xué)經(jīng)驗交流心得體會
幼兒教學(xué)經(jīng)驗交流
幼兒(1)班 韓濤
時光就像流水一般,轉(zhuǎn)眼間,一個多學(xué)期就這樣悄無聲息地過去了,經(jīng)過這么長時間的教學(xué),讓我和這些活潑開朗可愛的孩子們也產(chǎn)生了濃厚的情感,和他們在一起,我的煩惱也少了許多。每次經(jīng)過星期天時,我就很期盼趕快回到我校孩子們身邊。在我和孩子們相處之中,我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足的地方。我喜歡孩子們,和他們在一起我很開心,很快樂。所以不得不讓我詢問自己,反思自己:我該怎么樣才能做一個孩子們心目中的好老師?我在網(wǎng)上查找各種資料,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,還有同事們的點(diǎn)撥和自己的帶班經(jīng)驗,做以下幾點(diǎn)總結(jié):
首先,對待這些孩子們,我們必須做到:責(zé)任心,愛心,耐心,童心。
其次我認(rèn)為做到以下幾點(diǎn):
1、 作為一名幼兒教師要清楚地知道自己的本職工作,目的和任務(wù)。做到對孩子們,家長們,幼兒園及自己負(fù)責(zé)任,讓家長放心,讓社會放心。
2、 每一個幼兒教師要用真心去呵護(hù)班級上的每一個小朋友,不管在任何情況下,我們充當(dāng)?shù)慕巧疾煌,在孩子們需要關(guān)心疼愛時,我們就是慈愛的母親;在孩子們耍脾氣時,我們就是嚴(yán)厲的父親;在孩子們玩耍時,我們就是忠實的伙伴。
3 、在幼兒園工作,我們必須有耐心,因為幼兒園的孩子們都是剛剛離開父母的懷抱,這就要求我們老師做到都有耐心,多哄哄幼兒,在孩子犯錯時,學(xué)習(xí)不懂時,我們不要一味的責(zé)罵他們,而應(yīng)該有耐心地告訴他們,這件事做錯了,同時,我們要給孩子養(yǎng)成講道德,以理服人的好習(xí)慣。
4 、從事幼兒工作者,我相信大都是比較喜歡孩子的,他們天真,活潑,可愛,無暇,我們也要向孩子們一樣,有一顆純潔快樂,永遠(yuǎn)年輕的心。
5、和孩子們多溝通:對年齡小,話少,膽小的幼兒,我們應(yīng)該根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)來引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們多說話,做游戲,講故事,唱歌,跳舞,玩積木,看圖書,和孩子們打成一片。讓他們面對教師和自己的好伙伴一樣。但要記住孩子們也是有思想的,只有你尊重他,他才會懂得尊重你。
6、 家長是孩子們的第一任老師,孩子們和家長經(jīng)常在一起,所以我們也要經(jīng)常地和家長溝通交流,和家長多溝通很重要的,在家和父母接觸的時間長,因此教師應(yīng)該經(jīng)常把幼兒在園情況和家長溝通,了解幼兒在家中的情況,和家長相互配合,共同培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
再次,作為一名幼兒教師,要善于觀其言,察其行,發(fā)現(xiàn)幼兒有缺點(diǎn),我們要及時指出,鼓勵幼兒改掉壞習(xí)慣,有時可以結(jié)合孩子的不良習(xí)慣,給孩子們編一些故事讓他們判斷這樣的做法對不對,同時,也要培養(yǎng)孩子們地愛心和合作精神。孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師就要多加表揚(yáng)。
最后,作為一名幼兒教師,我們一天工作下來,多反思一下自己的工作不足之處,這樣增加自己的教學(xué)經(jīng)驗,豐富自己的個人魅力。
第三篇:教學(xué)能手經(jīng)驗交流心得
教學(xué)能手經(jīng)驗交流心得
11月3日,x縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)能手經(jīng)驗匯報交流在xx小學(xué)舉行,這一次的匯報交流包括兩方面內(nèi)容,一是由五位教學(xué)能手上匯報課,再一個是由五位教學(xué)能手談自己的成長經(jīng)歷。這一次的匯報交流,可以說給在場的每一位科學(xué)老師都進(jìn)行了一次心靈的洗滌,讓每一位老師都心潮澎湃。
從五位老師的身上,我真正看到人沒有隨隨便便成功的,只有通過自己不斷地努力,不斷地超越自己,才能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。這一點(diǎn)從宋淑英老師身上的更加明確,宋淑英老師自身沒有出色的優(yōu)點(diǎn),普通話不算好,長的不是很漂亮,但是他有一顆積極向上的心態(tài),認(rèn)真干事情的能力,所以今天她成功了,成功當(dāng)上了韓店鎮(zhèn)中心小學(xué)的副校長。再想想我自己,每次我都以孩子太小,沒時間看書,沒時間學(xué)習(xí)為理由,推掉各種學(xué)習(xí),而宋淑英老師在有兩個雙胞胎孩子的情況下,仍然堅持不斷地學(xué)習(xí)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。下面結(jié)合五位老師的特點(diǎn),結(jié)合她們的課,談一點(diǎn)自己的心得體會。
第一節(jié)是xx老師,xx老師長的很清秀,很文靜,這也使她的課,看起來很平靜,講課的語言很平易近人。讓孩子們聽起來很親切,用趙主任的話說,就是董老師的課,有一種波瀾不驚的感覺,看起來孩子們很平靜,但是在這種平靜的狀態(tài)下,孩子們始終在思考。它體現(xiàn)的是一種和諧美。這也是我們追求的一種課堂形式。
第二節(jié)是xx老師的,徐老師一直是我最佩服的一位老師。徐老師的課充分體現(xiàn)了以孩子們的思維為中心,教師充分進(jìn)行引導(dǎo)的一種模式。她的課可以說是思維嚴(yán)密,符合孩子們的邏輯思維模式,老師一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的引導(dǎo),讓孩子們積極動腦,積極參與,老師與學(xué)生形成了一種非常和諧的互動,這種互動好像是在簡單的對話,但是學(xué)生們得思維在進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn),所以徐老師的課是非常高效的,看起來也是比較輕松的。更使我感動的是,徐老師最后一個環(huán)節(jié)加上育人,能讓孩子們由聲音的知識聯(lián)想到盲人,進(jìn)而激發(fā)孩子們長大后一定要研究某種東西來幫助盲人,這更激發(fā)了孩子們想要研究,想要探究的欲望,體現(xiàn)了科學(xué)的真正本質(zhì)。
第三節(jié)是xx老師的,宋老師看上去,就是一位很踏實的老師,所以她的課看起來生活化,實在。以一塊小面包導(dǎo)入新課,它能夠達(dá)到人體的哪一站,展開了課堂,很實在,學(xué)生聽起來簡單易懂。
第四節(jié)是xx老師的,xx老師年輕漂亮,一看就很干練,所以她的課最大的特點(diǎn)就是干凈、利索。沒有一點(diǎn)廢話,用她本人的話說,她這個人不太喜歡黏糊糊的東西。所以她的課很直觀、把本來很難的東西處理的簡單化,用一個很直觀的課件處理了一個學(xué)生很難理解的東西。
第四節(jié)是xx老師的,xx老師文靜、漂亮。一看就是個細(xì)心的人,所以我特別佩服她在生活中能夠去觀察某些東西,某些植物、動物的現(xiàn)象。其實這一種生活習(xí)慣,也就鑄就了她的課堂也是很細(xì)致、注重讓學(xué)生觀察,注重讓學(xué)生通過自己的觀察和思考得出結(jié)論。
五位老師各有自己不同的特點(diǎn),但是他們體現(xiàn)的都是一個道理,那就是注重學(xué)生,注重學(xué)生的親身體驗,讓學(xué)生經(jīng)過自己的猜測、探究、驗證而得出結(jié)論。這也充分體現(xiàn)了科學(xué)的本質(zhì)。在以后的教學(xué)中,我一定朝五位老師的方向努力,閱讀大量的書籍,認(rèn)真鉆研教材,來提高自己的課堂,做到盡善盡美。
第四篇:分享教學(xué)經(jīng)驗交流教學(xué)心得
分享教學(xué)經(jīng)驗交流教學(xué)心得
不斷夯實兩地師資隊伍
無錫-連云港開展兩地siyb教師交流會
近日,無錫-連云港兩地的siyb教師會聚在江南無錫,舉行siyb教師教研活動。為期兩天的教研活動上,大家共同觀摩了由無錫的資深教師顧品所授的公開課,并專門進(jìn)行了siyb教學(xué)研討和交流。
圍繞如何備課、如何針對不同對象開展有針對性的教學(xué)、如何指導(dǎo)和評估創(chuàng)業(yè)計劃書、如何做好后續(xù)跟蹤服務(wù)、如何運(yùn)用案例提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)效果、如何結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷開展syb、iyb教學(xué)等問題進(jìn)行了廣泛深入的交流。交流會上,教師們踴躍發(fā)言,暢談教學(xué)體會,探討存在問題,分享成功經(jīng)驗,共商深入推進(jìn)siyb的方法和措施。兩地教師都十分重視此次的教研活動,每位教師都結(jié)合自己的教學(xué)情況撰寫了教學(xué)心得。精選出來的20多篇交流材料匯編成冊后,大家一致認(rèn)為,這本匯編材料匯集了兩地教師多年教學(xué)的心得和智慧,具有較深入的思想性,體現(xiàn)了siyb教師獨(dú)特的職業(yè)情操和執(zhí)教水平,今后可作為教學(xué)輔助手冊在siyb教學(xué)中借鑒使用。
交流會上,無錫市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心和連云港市就業(yè)訓(xùn)練中心還還分別交流了兩地師資隊伍建設(shè)情況及今后教師培養(yǎng)方向和siyb師資管理措施等。201*年無錫將進(jìn)一步加大教師考評力度,落實授課質(zhì)量與薪酬掛鉤制度,開展優(yōu)秀教師評選活動。舉辦財務(wù)知識、人力資源管理知識、政策講解等專題講座,幫助不同執(zhí)業(yè)經(jīng)歷的教師補(bǔ)充專業(yè)知識,搭建教師素質(zhì)提升平臺,使教師在siyb教學(xué)的道路上越
走越遠(yuǎn)、越走越光明。連云港市也將教師隊伍建設(shè)作為201*年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的重點(diǎn),
無錫-連云港南北創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作交流始于201*年4月份,活動開展以來,先后相互觀摩了兩地的創(chuàng)業(yè)項目大賽、創(chuàng)業(yè)知識大賽,組織開展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流、參觀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)企業(yè)等活動。此次為期兩天的教師教學(xué)交流活動,使兩地教師產(chǎn)生了思想碰撞,互相分享了教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,在廣泛的交流和深入的探討中彼此結(jié)下了友誼。大家一致認(rèn)為,這樣的交流活動形式新穎,對于互相學(xué)習(xí)、互相提高教學(xué)水平有著明顯的效果。無錫市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心虞志衛(wèi)主任表示,今后將進(jìn)一步擴(kuò)大交流范圍,通過走出去、請進(jìn)來,幫助教師擴(kuò)大視野、增長見識,以不斷夯實siyb教師隊伍,推進(jìn)國家級創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)。
(無錫市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心顧穎倩)
第五篇:聽教學(xué)經(jīng)驗交流報告會心得體會
聽教學(xué)經(jīng)驗交流報告會心得體會
上周六聽了xx實驗小學(xué)xx老師的關(guān)于“教學(xué)反思與教育智慧提升”的報告,收獲頗豐。
于老師首先從一個互動話題開始,問道:成功等于什么?他給出兩個選項欲念和方法。于老師通過于教師間的互動,對這一問題作出解釋。他指出,足夠強(qiáng)烈的內(nèi)心欲望,會推動無限的可能性。使我感受到欲望對于成功的重要性。在日常教學(xué)中,我們每天都應(yīng)寫教學(xué)反思,這樣就會產(chǎn)生“欲念”,久而久之我們就會踏上成功的大門。于老師的講解是我認(rèn)識到:如果把反思當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種壓力,那么,在反思面前我們就會熟手無策。所以,我們要把教學(xué)反思當(dāng)做走向成功 的助力。
通過運(yùn)動報告,我領(lǐng)悟到:我們是教育工作者,豐富的教學(xué)經(jīng)驗是我們的財富。在教學(xué)中我們要做到五字標(biāo)準(zhǔn):得、失、疑、特、靈。報告中,于老師為我們提供了許多典型事例,我熟記于心的有以下兩例:一是斷繩妙用,跳繩運(yùn)動是小學(xué)生體育課中得必須內(nèi)容,于老師通過在現(xiàn)實(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章:www.7334dd.com)生活中積累的經(jīng)驗,充分發(fā)揮想象,對協(xié)調(diào)性差的學(xué)生通過斷繩來改善他們的協(xié)調(diào)性,最終使學(xué)生學(xué)會跳繩,改善了協(xié)調(diào)性。這一案例告訴我們在日常教學(xué)中要更多的發(fā)散思維,充分利用教育資源進(jìn)行教學(xué),易于發(fā)現(xiàn)日程生活融于教學(xué),做到一箭雙贏功效。二是在體育課堂中,學(xué)生在跑步中相撞,撞到昏厥引發(fā)的思考。告訴我們在教學(xué)中,跑步要分道進(jìn)行,出現(xiàn)問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長溝通,并要及時去醫(yī)院救治。這樣就會避免一些不必要的矛盾產(chǎn)生,同時,我們還要和學(xué)生家長及醫(yī)院做好聯(lián)系為學(xué)生建立健康檔案。
報告中,在講到教學(xué)反思中,有這么一段話深深的吸引了我:“寫課后反思,貴在及時,貴在堅持,貴在執(zhí)著的追求,已有所得,及時記下,優(yōu)化則長,無話則短,以寫促思,以思促教,長期積累,必有集腋成裘,聚沙成塔的收獲!敝挥猩钌铑I(lǐng)悟這段話,那么我們離成功的表就會更近。于老師在報告中重點(diǎn)談了如何寫教育論文,他總結(jié)了寫文章的四字法則:“小、實、新、巧”做到以上四點(diǎn)就可以了。我們可以向中國學(xué)校體育游戲類刊物投稿,將本地特色游戲?qū)懗晌恼逻M(jìn)行投稿,這樣比較容易發(fā)表。
講到寫文章的兩點(diǎn)模式:一是問題模式。包括:(1)提出問題(2)解決問題(3)最后效果。寫文章只要包括以上三點(diǎn)那么這篇文章就是問題模式的文章。二是案例模式。包括(1)背景(2)細(xì)節(jié)(3)主題(4)結(jié)果四步。通過案例來寫成描述性文章。報告最后,于老師講到人的成長過程包括:學(xué)習(xí)、實踐、反思。與此同時給我們提出五點(diǎn)走向成功的標(biāo)準(zhǔn):(1)能不能想的到(2)能不能做出來(3)能不能寫出來(4)能不能持續(xù)下去(5)能不能不斷地超越自我。我相信,只要我們堅持了,我們的文章也就會源源不斷的發(fā)表了。
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