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社區(qū)教育典型材料:夯實(shí)社區(qū)教育項(xiàng)目推進(jìn) 搭建全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 11:03:52 | 移動(dòng)端:社區(qū)教育典型材料:夯實(shí)社區(qū)教育項(xiàng)目推進(jìn) 搭建全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)

東湖區(qū)是南昌市的中心城區(qū),面積 18.35 平方公里,49.85萬(wàn)人,下轄公園、滕王閣、百花洲、八一橋、墩子塘、豫章、大院、董家窯、彭家橋9 個(gè)街道辦事處和賢士湖管理處、揚(yáng)子洲管理處,共 90個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)、2個(gè)管理處、6個(gè)家委會(huì)。歷史文化積淀深厚,區(qū)域基礎(chǔ)教育水平較高。

東湖青少年宮是隸屬于東湖區(qū)教科體局的行政事業(yè)單位,是江西省校外教育行業(yè)佼佼者,也是東湖區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心。近年來(lái),我區(qū)大力推進(jìn)社區(qū)教育工作,2009年被中國(guó)教育成人協(xié)會(huì)評(píng)選為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)。全區(qū)建立了九大職能部門(mén)齊抓共管的社區(qū)教育管理體制,有完善的各項(xiàng)規(guī)章制度,以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo),以構(gòu)筑系統(tǒng)化的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)為著力點(diǎn),堅(jiān)持社區(qū)活動(dòng)教育化,居民教育社區(qū)化,不斷拓展社區(qū)教育內(nèi)容,創(chuàng)新社區(qū)教育形式,擴(kuò)大社區(qū)教育覆蓋面。

一、 統(tǒng)籌規(guī)劃、總體協(xié)調(diào),創(chuàng)社區(qū)教育示范區(qū)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理機(jī)制,鞏固全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)成果。把社區(qū)教育工作作為一項(xiàng)重要工作列入政府議事日程,將社區(qū)教育作為社區(qū)建設(shè)和全區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要組成部分,列入全區(qū)發(fā)展整體規(guī)劃當(dāng)中,統(tǒng)籌規(guī)劃,總體協(xié)調(diào)。圍繞“大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)”的目標(biāo),依托區(qū)、街道、居委會(huì)三級(jí)社區(qū)教育管理體制,建立較為完整的社區(qū)教育管理制度、評(píng)估體系,建立社區(qū)教育議事制度、工作聯(lián)系制度和目標(biāo)考核責(zé)任制,指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督社區(qū)教育評(píng)估體系的落實(shí),確保了社區(qū)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,在全區(qū)營(yíng)造了“大力發(fā)展社區(qū)教育,全面提升居民素質(zhì)”的創(chuàng)建氛圍,鞏固創(chuàng)建成果。

二、整合資源、經(jīng)費(fèi)保障,建一區(qū)一品一特色

全區(qū)整合資源,安排了社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),經(jīng)費(fèi)保障逐年遞增,201*年政府投入專項(xiàng)資金50萬(wàn)元,至今支出22.74萬(wàn)元,提供了充足后備保障。其中在基礎(chǔ)建設(shè)方面,區(qū)政府將繼續(xù)加大東湖區(qū)法治科普宣教中心、流動(dòng)電影院、百花大舞臺(tái)、農(nóng)家書(shū)屋、黨員流動(dòng)書(shū)屋等硬件設(shè)施的投入,確保社區(qū)教育有序的開(kāi)展。

堅(jiān)持社區(qū)活動(dòng)教育化、居民教育社區(qū)化,不斷拓展社區(qū)教育內(nèi)容,創(chuàng)新社區(qū)教育形式,擴(kuò)大社區(qū)教育覆蓋面,構(gòu)建多層次,開(kāi)放式、社會(huì)化的終身教育體系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的社區(qū)風(fēng)氣,構(gòu)建新型的社區(qū)文化,爭(zhēng)創(chuàng)一社區(qū)一品一特色,推廣典型經(jīng)驗(yàn),構(gòu)筑具有東湖區(qū)特色的社區(qū)教育建設(shè)新局面,努力提高全體居民的整體素質(zhì),推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、拓寬渠道,推主題活動(dòng)聚民心

在社區(qū)建設(shè)中,我區(qū)注重文化熏陶和情感影響,以“家庭為點(diǎn)、樓院為線、單位為塊,社區(qū)為面”,充分利用社區(qū)文化資源,以廣場(chǎng)文化、校園文化、企業(yè)文化、軍營(yíng)文化為載體舉辦大型文藝演出、百冊(cè)精品、圖書(shū)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng),全面實(shí)施社區(qū)教育資源共享。

發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),開(kāi)展主題活動(dòng)。在全區(qū)定期開(kāi)展有主題的各類宣教活動(dòng)。201*年4月我中心開(kāi)展了東湖區(qū)“廉潔文明家風(fēng),黨員干部示范”社區(qū)攝影大賽。為我區(qū)各階層攝影愛(ài)好者打造交流和展示的平臺(tái),讓他們的攝影創(chuàng)作作品能在“社區(qū)教育”這個(gè)平臺(tái)呈現(xiàn)給廣大市民,同時(shí)也向各界群眾宣傳“廉潔文明家風(fēng)”這一新時(shí)代的倡導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)多月,有作品征集、作品評(píng)選、大眾投票、巡展階段、表彰階段。居民參與人數(shù)達(dá)到1萬(wàn)多人。本次活動(dòng)共收到社區(qū)居民投稿186幅優(yōu)秀作品,評(píng)出特等獎(jiǎng)10名、一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)50名,于6月20日至6月25日在多個(gè)社區(qū)組織巡展,南昌一臺(tái)《東湖新聞》和南昌日?qǐng)?bào)都進(jìn)行了報(bào)道。此次活動(dòng)參與人數(shù)多、社會(huì)影響力大,為居民所喜愛(ài)。

201*年5月開(kāi)展了“科技強(qiáng)區(qū) 創(chuàng)新圓夢(mèng)”為主題的系列科技活動(dòng);顒(dòng)中一是宣傳科技創(chuàng)新成果。通過(guò)展示大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新成果,彰顯我區(qū)科技創(chuàng)新和科普事業(yè)發(fā)展水平。二是舉辦特色科普活動(dòng)。舉辦各種體驗(yàn)性強(qiáng)、參與度大的科技活動(dòng),推動(dòng)消防、應(yīng)急等公共安全科技知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園,增強(qiáng)利用科普途徑宣傳政法和綜治工作的實(shí)效。三是開(kāi)放優(yōu)質(zhì)科技資源。各類科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、高新技術(shù)企業(yè)向社會(huì)開(kāi)放,促進(jìn)科技知識(shí)的宣傳普及,各類科普?qǐng)鲳^、科普基地向社會(huì)開(kāi)放。 四是營(yíng)造創(chuàng)新文化氛圍。搭建科技服務(wù)社會(huì)的科普公共服務(wù)平臺(tái),加強(qiáng)科普宣傳積極培育創(chuàng)新文化,尊重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,提升公眾科學(xué)文化素養(yǎng),為建設(shè)創(chuàng)新型城市營(yíng)造良好環(huán)境。

201*年4月—12月,我區(qū)開(kāi)展了“美麗南昌 幸福家園”全民健身系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的體育表演展示、體育競(jìng)賽、體育擂臺(tái)、健身大講堂等全民健身活動(dòng),掀起新一輪全民健身熱潮,掀起“周周有活動(dòng),月月有賽事”的全民健身熱潮,引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)、活力、健康、向上的生活方式,推動(dòng)我區(qū)全民健身事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),拓寬培訓(xùn)渠道。未來(lái)幾年將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng):一是開(kāi)設(shè)各類免費(fèi)技能培訓(xùn)。如:醫(yī)療保健、前言科技(VR教育)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等免費(fèi)技能培訓(xùn)班,為社區(qū)的老年人、未成年人、外來(lái)務(wù)工人員等提供免費(fèi)貼心的服務(wù)。二是開(kāi)辟東湖道德大講堂,聯(lián)合社區(qū)舉辦各類專題報(bào)告;三是組織市民學(xué)習(xí)、文體活動(dòng),如我們的節(jié)日和重大紀(jì)念活動(dòng);四是開(kāi)展青少年校外素質(zhì)教育輪訓(xùn)活動(dòng),以東湖區(qū)法治科普安全宣教中心為陣地,逐步形成“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的教育模式;五是利用學(xué)校的師資力量,為區(qū)內(nèi)外相關(guān)部門(mén)、街辦、社區(qū)居委會(huì)提供教育培訓(xùn)的師資。

發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)。東湖區(qū)將發(fā)揮心理健康服務(wù)中心作用,以心理健康咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。搭建心理咨詢工作服務(wù)平臺(tái),逐步完善心理健康咨詢中心的服務(wù)功能,開(kāi)展心理健康咨詢服務(wù);建立居民心理健康檔案,發(fā)揮社區(qū)心理健康宣傳員的作用,將定期開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)和咨詢服務(wù),普及心理健康知識(shí),以心理健康知識(shí)講座進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)為載體,針對(duì)各類人群,將心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科相互滲透,包括政策宣傳、觀念引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、心理調(diào)節(jié),使居民樹(shù)立正確的榮辱觀、道德觀、法制觀、發(fā)展觀與學(xué)習(xí)觀,進(jìn)一步創(chuàng)新市民的教育思路和內(nèi)容。

根據(jù)實(shí)際情況和居民的需要,經(jīng)常性地為社區(qū)居民提供上門(mén)健康檢查服務(wù),為居民提供各類健康教育咨詢服務(wù)。以加強(qiáng)青少年生理、心理健康教育為突破口,以規(guī)范孕前型管理與服務(wù)工作為主,初步實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng),提高育齡群眾的知曉率和流動(dòng)人口服務(wù)管理率,全面提升計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。提高居民應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力。

發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),覆蓋培訓(xùn)群體。發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),讓教育培訓(xùn)活動(dòng)服務(wù)于每一位社區(qū)居民。隨著未成年人思想道德建設(shè)工作的不斷深入,東湖區(qū)將進(jìn)一步加大教育投入,對(duì)區(qū)屬學(xué)校、幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建和環(huán)境改造,并對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行更新和添置,改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富特色教育,將足球、電子琴、手風(fēng)琴、乒乓球等特色教學(xué)引進(jìn)課堂,以豐富多彩的特色教育,給未成年人營(yíng)造積極健康的成長(zhǎng)氛圍。

全面開(kāi)展社區(qū)老年人服務(wù)。依托各社區(qū)老年大學(xué)陣地,堅(jiān)持常年組織老年人開(kāi)展文化教育、科技進(jìn)社區(qū)的活動(dòng),定期舉辦老年保健講座和咨詢宣傳活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所樂(lè)”的幸福晚年生活。

四、加大投入、創(chuàng)新思路,設(shè)特色項(xiàng)目立基地

提高對(duì)社區(qū)教育工作的認(rèn)識(shí),創(chuàng)新思路,組織好基層的社區(qū)教育工作,加大人力、財(cái)力的投入。落實(shí)相關(guān)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),使社區(qū)教育工作為全區(qū)的精神文明建設(shè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。

創(chuàng)建東湖“微“講堂。結(jié)合各社區(qū)特點(diǎn),在社區(qū)內(nèi)開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程。包括醫(yī)療保健、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、高端科技、智能手機(jī)使用、平板電腦使用、花卉種植、烘焙技巧、合唱、舞蹈、器樂(lè)、集郵、攝影等居民喜歡的課程,建立“社區(qū)社團(tuán)”,定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),豐富居民的業(yè)余生活。

推進(jìn)“攜手成長(zhǎng),讓生命影響生命”教育項(xiàng)目。城北學(xué)校部分學(xué)生家庭與安義縣留守兒童家庭精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì),與社會(huì)公益組織聯(lián)合,開(kāi)展“1+1+1”(一個(gè)留守兒童家庭+一個(gè)城區(qū)家庭+一個(gè)心理輔導(dǎo)志愿者)項(xiàng)目扶貧,從心理上幫扶留守兒童,實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)幫扶、心理幫扶、結(jié)對(duì)幫扶,達(dá)到共同健康成長(zhǎng)的目的,真正實(shí)現(xiàn)教育公平。

創(chuàng)建“活動(dòng)中心+”基地建設(shè)。我區(qū)已有一所全國(guó)教育基地——東湖區(qū)法治科普安全宣教體驗(yàn)館,一所省級(jí)教育基地——江西棋院,區(qū)域內(nèi)還有多個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地——八一起義紀(jì)念館、滕王閣、賀龍指揮部等,有多個(gè)創(chuàng)意孵化園區(qū)。未來(lái)五年,我們還將在基地建設(shè)方面走出一條特色化的道路,實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)中心+鄉(xiāng)村文化”基地、“活動(dòng)中心+活動(dòng)體驗(yàn)”基地、“活動(dòng)中心+研學(xué)文化”基地,實(shí)現(xiàn)多元化活動(dòng)中心,把活動(dòng)場(chǎng)所、基地建到市民家門(mén)口。

多年來(lái),我區(qū)社區(qū)教育取得了豐碩的成果。郵政路小學(xué)教導(dǎo)主任汪智星同志取得了201*年“全國(guó)百姓學(xué)習(xí)之星”稱號(hào);原江西省木偶劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼書(shū)記楊斌取得了201*年“全國(guó)百姓學(xué)習(xí)之星”稱號(hào);百花洲街辦淵明北路社區(qū)付玲榮獲全國(guó)首屆“廚神在民間”社區(qū)美食烹飪大賽三等獎(jiǎng);東湖區(qū)青少年宮法治科普安全宣教中心被評(píng)為201*年全國(guó)“終身學(xué)習(xí)品牌”;公安干警王文憲被評(píng)為201*年全國(guó)“百姓學(xué)習(xí)之星”。東湖區(qū)被中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)授予“201*年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。

成績(jī)屬于過(guò)去,我們將通過(guò)特色項(xiàng)目推進(jìn)和活動(dòng)開(kāi)展的形式,構(gòu)建多層次,開(kāi)放式、社會(huì)化的終身教育體系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的社區(qū)風(fēng)氣,構(gòu)建新型的社區(qū)文化,努力提高全體居民的整體素質(zhì),推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

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