第一篇：孩子上學問題

上學問題

看樣子你是在濟南市打工，憑打工單位合同，到當?shù)貏趧泳稚w章，然后到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科蓋章，可以在小學一年級到初中三年級這個學段免繳借讀費，這是國家對義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)規(guī)定，你可看一下有關(guān)文件。

1） 辦理《進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育證明》。每年四月中下旬，市政府都要對

進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育制定文件，請你關(guān)注這方面的信息。

（2）到暫住地派出所辦理《都市居住證》。按《都市居住證持有人子女接受義務(wù)教育實施細則》精神，《都市居住證》持有人子女入學享有市民子女同等待遇。

辦理好上述手續(xù)之一，你家學齡兒童就可就學。

2） 外地戶口的在濟南上學需要的手續(xù)：父母身份證、暫住證、戶口簿、繳納養(yǎng)老保險

證明、預防接種證和預防接種查驗合格證明、出生證、學前教育證、濟南學區(qū)的房產(chǎn)證（或購房合同）、勞動合同、原籍教育局開具的“外出接受義務(wù)教育證明”。所有證件原件和復印件，其中暫住證、養(yǎng)老保險、勞動合同需要一年以上的。 預防接種查驗合格證明需要在濟南所上小學分管的社區(qū)辦理。

如果是自己做生意的就不需要勞動合同了，拿工商營業(yè)執(zhí)照和稅單證明也是一年以上的。

3） 你可以先落一個集體戶口

然后把戶口簽到你現(xiàn)在房子上，孩子投靠你就可以了

詳細落集體戶口可以咨詢求求，四六七零五一三四

4） 如果在濟南有住房（有房產(chǎn)證），那么看你的小區(qū)在哪個學區(qū)，到學區(qū)學校問問，一

般的是不要借讀費的，和在戶口所在地上學一樣。

不過，如果所在小學時非常好的小學，他的要求就比較多了，比如在本小區(qū)居住多長時間，有沒有本地戶口等等，其實他們本身是不允許收費的，但是來上學的人太多，師資和校舍都無法達到，所以就問你要借讀費，你所不能滿足的條件只是一個措辭而已，這種情況并不是針對外地戶口的，對本地戶口也一樣。

現(xiàn)在濟南市區(qū)內(nèi)許多小學都招不滿，看看你們所在的學區(qū)小學屬于哪種情況，經(jīng)常有2個小學可以選擇。

牛萬里

201*年6月26日

第二篇：孩子不想上學家長應該怎么辦

孩子不想上學家長應該怎么辦

每個父母都希望自己的孩子成龍成鳳，將來有一個好的生活，但是在目前生活中很多青少年都產(chǎn)生了厭學的心理，不愿意去上學，導致家長非常的焦急和無奈，其實家長應該了解孩子不愿去的原因，對癥下藥，有效的解決問題。

孩子正值青春期，這是極為一個特殊的時期。青春期是青少年的心理從幼稚到成熟的過渡時期，他們的心理活動既有成熟的一面，又有幼稚的一面，這往往會造成很多的矛盾沖突。您可能發(fā)現(xiàn)，孩子長大了，漸漸地不那么聽你們管教了，變得叛逆、不聽話。這是因為他們產(chǎn)生了一種強烈的成人感，進而產(chǎn)生強烈的獨立意識，所以這個階段的孩子對一切都不愿順從，不愿聽取父母、教師和其他成人的意見，也就是所謂的“叛逆期”。這就需要家長加以疏導，以平等的角度和他們交流，以滿足他們獨立的需要，同時給予合理的建議。進入青春期以后，許多青少年漸漸的將自己的內(nèi)心封閉起來，他們有了豐富的心理活動，但卻不愿表露出來，加上對外界的不信任和不滿意，愈發(fā)的把自己鎖閉起來。與此同時，他們也會感到非常的孤獨，亟需有人來關(guān)心他們，理解他們。

處于青春期的青少年尚不能準確的評價和認識自己，很難對自己做出一個全面而恰當?shù)脑u價，這就導致他們難以把握好對自己的自信。一次偶然的成功就會讓他們沾沾自喜，而一次偶然的失利也可能會讓他們覺得非常自卑。正因為初中生的心理發(fā)育還不成熟，這種不平衡的的心理狀態(tài)可能也是很危險的。當他們身心發(fā)展失衡，感受著許多心理沖突和外界壓力的內(nèi)憂外患，這些問題不得到解決，就會出現(xiàn)種種問題。

可以鼓勵她多融入社會，參加一些社會實踐活動，或者培養(yǎng)課外的興趣，都能很好的提高她對自己的評價。同時，要多培養(yǎng)她抗挫折的能力。而挫折教育的主要方法有四條：培養(yǎng)孩子直面挫折的意識；樹立榜樣，注意潛移默化的影響；教育孩子合理期望，正確評價自我；努力營造家庭的民主氣氛。相信當她的心理平衡一些的時候，她會愿意回去上學的。平時，你們要多給她關(guān)注和關(guān)心，但也切忌過分干涉。

對待孩子不愿上學這個問題，，家長要理智的進行解決，不要非打即罵，強迫孩子這樣所收到的效果就可想而知了，所以家長要對孩子不愿上學的問題進行詳細的了解，有針對性的解決。

第三篇：上學寶 一切為了孩子

上學寶 一切為了孩子

家長們在給孩子學習上的投入越來越多了，除了學習所用的必需品之外，大多數(shù)的孩子還會為孩子報各種的補習班、特長班等等。據(jù)相關(guān)資料顯示，我國家庭消費中對于孩子的投資占據(jù)了家庭消費的40%甚至更多，上海趣學文體用品有限公司推出的上學寶系列產(chǎn)品不僅為孩子提供了先進的學習用品還能為家長省不少錢。

隨著科技的不斷發(fā)展，越來越多的個性化的兒童玩具、學習用品映入眼簾。上學寶就是其中一個非常受歡迎的品牌，它以人性化、個性化、科學化、新穎化等優(yōu)勢成為了學習用品市場上的一個標桿。

近日，記者有幸采訪到了上學寶學習用品的負責人李總。據(jù)李總介紹，上學寶是專門為學生研發(fā)的學習用品，既有省錢的也有省紙張的，各種用途的學習用品應有盡有，有著傳統(tǒng)學習用品無法比擬的優(yōu)勢，是孩子的學習的必備品。

據(jù)了解，上學寶的產(chǎn)品有具有防近視，防駝背功能的，有寫好字，培養(yǎng)良好的書寫習慣的，還有高科技的能夠變幻無窮的玩具�？傊�，上學寶是以一套能夠為孩子帶來無窮的學習樂趣的學習產(chǎn)品，也是孩子生活學習中的好幫手。

李總說，讓孩子快樂的學習也是上學寶的責任和最終的目的，從上學寶推出以來就一切為孩子著想，以讓孩子健康快樂地學習為出發(fā)點，上學寶的產(chǎn)品涵蓋了學生學習生活中練習、作業(yè)等多功能為一體的國內(nèi)首個綜合類助學產(chǎn)品，上市以來受到了廣大的學生家長和老師的支持。并且公司還在不停的進行新產(chǎn)品的研制，相信會有更多的后續(xù)產(chǎn)品問世。

現(xiàn)在，上學寶已經(jīng)成為學習用品市場上能夠真正幫助到孩子學習的一個品牌。上學寶品牌學習用品放飛孩子的學習夢想，為他們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，相信上學寶品牌學習用品作為學習用品行業(yè)中的佼佼者一定能夠創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的。

上學寶系列產(chǎn)品迎合了孩子的學習需要，獨特的設(shè)計，新穎的外觀深深的讓孩子們著迷，成為了孩子買學習用品的首選。

第四篇：送孩子上學

送孩子上學感悟

今天是孩子上學的第一天，如我所愿，孩子起床起的很早，把該準備的東西都準備好，等我送她去上學，當我把孩子送到學校后，看到了很多家長和孩子在大門口等待，但不是我想象的那種家長特別多的現(xiàn)象。這是我很欣慰的現(xiàn)象，顯示了我們新的一代開始了獨立生活。當學校大門打開后，孩子和她小學的同學，沖進教學樓看她們的分班情況，可能孩子經(jīng)過了一個暑假的休息,依然無法忘記和她共同走過六年的伙伴。我也湊上去看分班情況，孩子被分到了xx班，隨后我?guī)ьI(lǐng)孩子進入了教室，為孩子找好座位，站在教室外觀察。教室外的家長越來越多，其中有一個小女孩隨口說了一句，“怎么會分到這個班啊，這是學校最差的班”我很納悶孩子為什么會說出這樣一句話，說出這樣一句話的背景是什么，這時候一個家長就說“這個班是普通班中最差的班”，聽到這句話后，我就問了她一句“你的孩子在這個班嗎？”她回答“是”我說“今天是開學的第一天，為什么要拿著孩子的以前作為衡量孩子以后的標準呢？你這樣說不單單為你的孩子貼上了一個標簽，并且也為教育他的老師貼上了一個不好的標簽，老師的教學水平應該都差不多的”家長就說“主要還是靠孩子，知道學的孩子到什么地方都知道學”我無語了。。。

一個剛上初中的孩子，她能知道學習的作用嗎？我不否認學習要靠孩子自身主觀能動性，但是家長在孩子的這個階段，需要為孩子找到學習的動力。同時孟母三遷的故事，也告訴了我們環(huán)境是對孩子有影響的，尤其是對思想還不成熟、善于模仿的年齡，環(huán)境起到了很大的作用，但是我們也聽過出淤泥而不染，一個班級不會是全部不好，也不會全是好的，所以我們需要把孩子培養(yǎng)成班級里的拔尖生，學校里的金鳳凰。家長看到學生學習不好的時候，總是去責怪孩子，孩子作為一個未成年人，我相信她也努力了，只是她努力的方向不對而已，家長作為一個成年人，作為一個有自主能力的人，為什么不反思自己，不反思自己沒有把孩子培養(yǎng)好，孩子家庭教育的缺失，她能學習好嗎？遺傳對孩子也有影響，為什么家長不反思是自己的基因不好呢？

當我準備離開教室的時候，我環(huán)顧了一下學校的走廊，學校的x班和x班是重點班，那里的孩子應該是學校的尖子生，我現(xiàn)在還不能說他們很會學習，但我會肯定他們的以前的確是不錯的，重點班門口沒有一個家長，每個普通班門口都有6個左右家長，這種現(xiàn)象說明了什么，我不得而知，我又一次看了重點班的學生性別的情況，男生12.女生28個，這樣的男女比例(來源 公文素材庫www.7334dd.com)又說明了什么，我更不知道國家對一個班級的男女比例有沒有規(guī)定，在這樣應試教育的年代里，我不的不承認任何事情都有可能發(fā)生。

第五篇：怎樣幫助不想上學的孩子

怎樣幫助不想上學的孩子：部分學生產(chǎn)生不想上學的念頭，父母應該怎么辦？ 為人父母，都希望孩子在適當?shù)臅r候做適當?shù)氖虑�，孩子不想繼續(xù)上學，可見他對現(xiàn)在的學習生活有所不滿，這也許是因為他在學習中找不到樂趣，也許是“一般”的成績讓他缺乏成就感，也可能是他覺得上學沒有“自由”……這是他的“求救信號”，他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境。

碰到這種困境，有的孩子會用消極的方式來逃避，如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等，他們試圖通過這些來實現(xiàn)“自我價值”，找到樂趣和成就感。而有的孩子則希望通過“早點出去工作”的方式來擺脫現(xiàn)狀，他還是積極的———并沒有盲目地反抗或放棄努力，而是尋找其它的“突破口”。他可能看到有的人讀書不多卻也能成功，可能已設(shè)想好了某種謀生的方式……這一訴求是表達成長愿望的一則“獨立宣言”，這是很值得家長欣慰的

但根據(jù)我們做家長的經(jīng)驗，在“這個時代”孩子如果初中畢業(yè)就工作，今后就勢必沒出息，于是馬上“堅決反對”；孩子的“獨立宣言”遇到“堅決反對”，勢必激起他更強烈的反抗，因此就更加“一意孤行”了。

其實，這時候我們應該首先關(guān)注他的“求救信號”，耐心聆聽他做此決定的真正原因，然后向他表達理解、關(guān)懷和支持，讓他明白即使學習不好，父母的愛還是不變的。在建立了信任的基礎(chǔ)上，你可以通過分享自己的經(jīng)驗和成長經(jīng)歷來表達意見，幫助他明白現(xiàn)在輟學的可能后果，明白真正的獨立包括行為上、財政上、生活上的獨立，而且要對自己的決定負責。

切記，這是一個平等交流的過程，你的社會經(jīng)驗固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最后的決定權(quán)還是留給他自己，無論他做何決定，你還是依然愛他、支持著他。有了這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會更愿意繼續(xù)學習。即使他最后還是選擇了工作，你也可建議他先繼續(xù)上學，等假期時嘗試做一些暑期工，有了真實的體驗再做最后決定。

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