第一篇:版權(quán)證明
版 權(quán) 證 明
(節(jié)目名稱),版權(quán)歸所
有,媒體形態(tài)為 dvd,載體容量為3.5g用于贈(zèng)送珍藏,為非賣品,若因此出現(xiàn)的一切法律責(zé)任由我公司(單位)承擔(dān),與制作單位無關(guān)。特此證明。光盤內(nèi)容說明:(節(jié)目名稱)保證不含以下內(nèi)容:
1. 反對(duì)憲法確定的基本原則的;
2. 危害國家的統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;
3. 危害國家的安全、榮譽(yù)和利益的;
4. 煽動(dòng)民族分裂,侵害少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,破壞民族團(tuán)結(jié)的;
5. 泄露國家機(jī)密的;
6. 宣傳淫穢、迷信或者渲染暴力,危害社會(huì)公德和民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的;
7. 侮辱或者誹謗他人的;
8. 侵犯他人著作權(quán)的;
9. 妨害未成所人身心健康的;
10. 法律、法規(guī)規(guī)定禁止的其他內(nèi)容。
特此申請(qǐng),盡快批復(fù)為盼。
單位蓋章
年月日
第二篇:電視節(jié)目
今天,我從電視上看到了32面金牌得主50位選手,他們分別有:郭晶晶,田亮,吳敏霞,吳佳,劉翔,馬琳等等很多位選手.看見他們,我仿佛看見了中國未來的希望,他們一定回再為祖國爭光和再添輝煌.
他們之間我最佩服中國女排,劉翔和舉重.
女排前兩局輸了,可是她們沒有放棄,最后連追兩局,當(dāng)時(shí)我真看的眼紅冒汗,為什么呢?因?yàn)槲以谏钜箍吹乃匝奂t冒汗,那冒汗呢?就是緊張.可是女排都不負(fù)我所望,最后以先失兩局再勝三局贏了這個(gè)比賽.女排很多年都沒有拿過冠軍了,一直處于低下,所以這次贏了真直的高興!
田徑短跑的冠軍劉翔更是讓我佩服不已啊!我們國家自從哪一年拿過短跑冠軍后就再也沒出現(xiàn)過了,因此歐,美人給亞洲人改了個(gè)丑名:東亞病夫,可是劉翔沖破;了這個(gè)丑名平了上一界奧運(yùn)的記錄.劉翔真?zhèn)ゴ蟀?
通過這個(gè)電視臺(tái)我認(rèn)識(shí)了更多世界人物,認(rèn)識(shí)了更多好事!
我要說:”亞洲人不是東亞病夫!”
第三篇:版權(quán)證明及授權(quán)書
附件三(復(fù)印有效)
版權(quán)證明及授權(quán)書
作品名稱:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 版權(quán)屬于本單位(本人)所有,現(xiàn)將中國學(xué)院獎(jiǎng)活動(dòng)的有關(guān)法律規(guī)定的著作權(quán)、出版權(quán)授權(quán)給中國學(xué)院獎(jiǎng)組委會(huì)及承辦單位,北京瀚藝時(shí)代科技有限公司非獨(dú)家使用。著作權(quán)人享有法律規(guī)定的署名權(quán)和其它相關(guān)權(quán)益,并承擔(dān)作品出版和宣傳后所引起的境內(nèi)外版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)等方面附帶的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
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第四篇:版權(quán)證明授權(quán)委托書
版權(quán)證明及授權(quán)委托書
茲有制作的節(jié)目,節(jié)目名稱為《,節(jié)目載體為,委托加工數(shù)量片。
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(蓋章)
日期:年月日
第五篇:電視節(jié)目節(jié)目策劃書
《今天你不順了嗎·大學(xué)生》節(jié)目策劃書
一、節(jié)目介紹
節(jié)目類型:娛樂節(jié)目(現(xiàn)場訪問)
時(shí)長:1小時(shí)
時(shí)段:19:00---20:00
宗旨:讓更多的人遠(yuǎn)離壓抑,把心中的不順吐個(gè)痛苦
受眾定位:各個(gè)年齡階層,特別是學(xué)生和有困擾的人群
基本風(fēng)格:積極向上,既注重氣氛的嚴(yán)謹(jǐn),又有幽默感
二 、導(dǎo)演闡述
當(dāng)今社會(huì),“壓力”一詞使用的頻率越來越高。那么,到底什么是壓力?壓力——在心理學(xué)中叫“應(yīng)激”,就是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險(xiǎn)情況下所出現(xiàn)高度緊張的情緒狀態(tài)。通俗地講,壓力就是緊張的情緒。那么,“緊張”對(duì)于我們是利還是弊?在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常有這樣的例子:一個(gè)平時(shí)功課很好的學(xué)生,一到考試就發(fā)揮失常;一個(gè)滿腹經(jīng)倫的人才,一見領(lǐng)導(dǎo)就磕磕巴巴;一個(gè)能說會(huì)道的小伙子,一遇上鐘情的姑娘就詞不達(dá)意……以上各例都是“緊張”帶給我們的負(fù)面作用。從醫(yī)學(xué)的角度來看,“緊張”會(huì)影響大腦的思維能力,干擾神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致肌肉僵硬動(dòng)作失調(diào)。人若長期處于緊張狀態(tài),會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂、厭食、失眠等各種心身疾患,尤其易發(fā)生癌癥。所以說,我們何苦非要生活在“壓力”中呢,難道我們不能向米盧那樣“享受足球的快樂”嗎? 生活中還有種種的壓力與不順,樓價(jià)攀升使得我們心跳加速,無法平息。因此,我認(rèn)為人們?nèi)绻荒苷{(diào)整自己的壓力,吐出自己的不順事,是無法全身心投入工作的,甚至還會(huì)出現(xiàn)消極情況。
本期的節(jié)目以大學(xué)生為主要嘉賓,來探討大學(xué)生的煩心事。在當(dāng)代社會(huì)中,大學(xué)生做一個(gè)年輕有活力的群體,一直都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),當(dāng)然他們也是煩惱最多的人群之一。包括學(xué)習(xí)壓力、戀愛壓力、工作壓力等等。大學(xué)生是最有創(chuàng)造力的一個(gè)群體,他們有很多種壓(來源說明好范 文網(wǎng)www.7334dd.com)力,同樣也有很多種不同解決壓力的方法。在本期的節(jié)目中,就讓我們來看看大學(xué)生都面臨著什么樣的壓力,他們又是怎樣解決的。
三、節(jié)目設(shè)置
1、人員要求
本節(jié)目需要兩個(gè)個(gè)主持人:一個(gè)是與節(jié)目嘉賓交流的主持,一個(gè)是與現(xiàn)場觀眾互 動(dòng)的主持;三位大學(xué)生嘉賓;一位心理專家
主持人要求:
與嘉賓交流主持:年齡風(fēng)格活潑可愛,聲音動(dòng)聽,悅耳,與人溝通能力強(qiáng),能應(yīng)對(duì)各種人群與突發(fā)事件。
與觀眾互動(dòng)主持:年齡20到30歲的女性,年輕貌美,身材勻稱,符合大眾審美要求,聲音洪亮,富有愛心,熟悉各類人群心理。
2、節(jié)目流程
節(jié)目流程可以分為三大部分:
(1)第一部分“今日不順”
通過以視頻的方式展示現(xiàn)在大學(xué)生遇到的一些麻煩事、囧事、煩心事等各種不順的事兒,盡量以搞笑輕松的方式調(diào)動(dòng)現(xiàn)場觀眾的氣氛。
(2)第二部分 介紹今天的三位大學(xué)生嘉賓,講述他們的不順事兒
這部分又分三個(gè)板塊:學(xué)習(xí)不順、戀愛不順、啥都不順
學(xué)習(xí)不順:由第一位同學(xué)講述他的學(xué)習(xí)上的不順事兒
戀愛不順:由另外一位嘉賓講述他戀愛上的不順事兒
啥都不順:這一部分是節(jié)目的高潮,先由第三位嘉賓講述他的煩心事兒,而他的不順事兒,要么是非常雷人的,要么是大家都經(jīng)常遇到的,能引起大家的共鳴的,主要能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場觀眾的氣氛。
這一部分主要內(nèi)容包括:
① 講述三位嘉賓的不順事兒,主要是嘉賓與主持人互動(dòng)。
② 分析三位嘉賓不順事兒的具體發(fā)生情況,可以進(jìn)行情景再現(xiàn)的方式。 ③ 主持人與嘉賓、現(xiàn)場觀眾互動(dòng),觀眾、主持人都可以結(jié)合自己的經(jīng)歷說說對(duì)這些不順事的看法。
(3)第三部分 “生活是美好的”
通過每個(gè)被邀嘉賓與現(xiàn)場觀眾的一一互動(dòng),以尋求與自己有著相似不順事的同路人,然后由與觀眾互動(dòng)的主持人控制場面,通過一一互動(dòng)和與觀眾的交流,大多數(shù)人已經(jīng)變得心情平靜,這時(shí)再由心理學(xué)學(xué)者作出最后評(píng)點(diǎn),排憂解困。。。使嘉賓與現(xiàn)場觀眾重獲積極生活態(tài)度!歡樂的結(jié)束本節(jié)目。
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