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失主給幼兒園的感謝信(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 10:17:02 | 移動(dòng)端:失主給幼兒園的感謝信(精選多篇)

第一篇:失主給學(xué)校的感謝信

****大學(xué)**學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

20**年12月30日下午2點(diǎn)左右,我開(kāi)車(chē)到貴校體育館辦事,下車(chē)時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金,數(shù)碼相機(jī),轉(zhuǎn)帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。

當(dāng)時(shí)我心里很著急,心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情,回到下車(chē)的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候,貴校**學(xué)院大三**三班的田**同學(xué)拾金不昧,拿著我的手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田**同學(xué),被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下,才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田**同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田**同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,更感謝拾金不昧的田**同學(xué),衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量,貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田**同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田**同學(xué)說(shuō)一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

失主:張**

20**年元月2日

第二篇:給機(jī)關(guān)幼兒園的感謝信

給機(jī)關(guān)幼兒園的感謝信

高松巖老師(左)、丁傳梅老師(中)、蔣國(guó)老師和孩子們?cè)谝黄?/p>

尊敬的平陰縣機(jī)關(guān)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大一班的老師們:

我們是大一班幼兒的家長(zhǎng),在孩子們畢業(yè)之際,懷著無(wú)比感恩的心向你們表達(dá)深深的謝意。

三年前,我們交給你一個(gè)稚嫩的幼童,今天,你還給我們一個(gè)智慧的學(xué)生。三年來(lái)你們付出了多少努力、汗水和關(guān)愛(ài),孩子是最好的見(jiàn)證。在幼兒園,孩子們學(xué)會(huì)了如何做人、如何生活、如何交往,形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,獨(dú)立自主的人格特征,良好的人際交往能力,為孩子的全面健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),必將成為孩子一生最寶貴的財(cái)富。

當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),有你的支持和鼓勵(lì);當(dāng)孩子任性時(shí),有你的耐心和包容;當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),有你的贊許的眼神。太多太多值得銘記的,就是在這一件件的小事里,你的言傳身教,你的仁愛(ài)之心,照亮了他們的心扉,開(kāi)啟了他們的智慧,滋潤(rùn)了他們的心靈,在這里收獲的愛(ài)和尊重是孩子成長(zhǎng)路上最豐厚的營(yíng)養(yǎng)。

值此,向?yàn)楹⒆觽冃燎诟冻龅母咚蓭r老師、蔣國(guó)老師、丁傳梅老師、竇圣娟老師、保健醫(yī)生李玲老師以及幼兒園所有老師道一聲:“謝謝你,感恩你,你們辛苦了!”同時(shí)祝愿我們所有的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)有所成,祝愿幼兒園擁有更加美好的明天。

平陰縣機(jī)關(guān)幼兒園大一班全體幼兒家長(zhǎng)

第三篇:給幼兒園老師的感謝信

xx園長(zhǎng)、xx班全體老師及所有后勤老師:

你們好,我們是xx班xx(笑笑)的家長(zhǎng)。很感謝你們?cè)诎倜χ胁痖喆诵拧?/p>

作為家長(zhǎng),寫(xiě)這封信除了表示感謝還是感謝!

寶貝說(shuō),在北京,她有兩個(gè)家,一個(gè)是小小的家,這個(gè)家有爸爸、媽媽和她。另一個(gè)家,是個(gè)大大的家,這個(gè)家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師,還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來(lái)秋、然然??好多好多的小朋友。

孩子入學(xué)快1年了,我們幾乎每天都能看到孩子的進(jìn)步。笑笑是個(gè)自尊心特別強(qiáng),很愿意備受關(guān)注的孩子,剛?cè)雸@時(shí),孩子情緒不太好,但這點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)還沒(méi)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗龔娜雸@第一天開(kāi)始就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)分離焦慮,反而是說(shuō)到上幼兒園就特別興奮,每天放學(xué)后都比較開(kāi)心,我們就以為孩子在幼兒園很好,在201*年10月底,彭老師告訴我們,孩子在幼兒園不愛(ài)笑,沈老師告訴我們,孩子說(shuō)話(huà)比較橫,我們才重新開(kāi)始從另一層面關(guān)注起孩子的幼兒園生活來(lái)。由于笑笑在入園前已經(jīng)在別的幼兒園上了2個(gè)月,在那邊全班只有7個(gè)孩子,但有3個(gè)老師,笑笑相對(duì)各方面表現(xiàn)都很棒,所以很受老師關(guān)注,而轉(zhuǎn)園后,孩子似乎感到被忽視了,所以情緒不好,情緒不好了說(shuō)話(huà)也橫了,其實(shí),說(shuō)話(huà)橫只是她情緒的一種表達(dá),因?yàn)樗桓吲d了,想引起關(guān)注了,但是她沒(méi)有用好一種正確的表達(dá)方式,反而讓同學(xué)害怕她了,老師不知道和她怎么溝通了。那時(shí),我們每天放學(xué)就和沈老師、彭老師溝通,努力找到一種適合孩子,幫助孩子改變的方法,二位老師非常耐心,也推薦了我們不少好書(shū)。于是,我們打算從家庭氛圍開(kāi)始,第一:不把“老板和專(zhuān)家”的身份帶回家,和孩子說(shuō)話(huà)放下架子,放棄“孩子應(yīng)該聽(tīng)父母的”這樣一種心態(tài)。第二:不批評(píng)、不指責(zé),

教孩子正確的方式方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌語(yǔ)言的時(shí)候,比如“討厭”、“不喜歡你”、“我們生氣了”、“哼”??我們會(huì)告訴孩子,這話(huà)不禮貌,如果你不愿意你可以好好說(shuō)“我們不愿意,我們先玩5分鐘再給你好嗎?”或者“我們特別想玩,你玩5分鐘后給我們好嗎?”“我們可以用xx和你交換嗎?”等等諸如此類(lèi)商量的說(shuō)法,不要帶生氣的語(yǔ)氣。就這樣,通過(guò)獎(jiǎng)(貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì))、懲(扣除心愛(ài)的零食),老師的表?yè)P(yáng),現(xiàn)在孩子進(jìn)步可大了,沈老師說(shuō),笑笑現(xiàn)在朋友很多,大家還都特別在意她,有時(shí)候,我們送晚了,孩子們都在吃早餐了,笑笑推門(mén)進(jìn)去,好多小朋友都興奮的站起來(lái)和她打招呼,見(jiàn)到這一刻,我們特別欣慰!

上個(gè)月,我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事,那晚,孩子從第一首一直表演到最后一首,每表演一首還把相關(guān)的在幼兒園的有趣事都講給我們聽(tīng),那一夜,我們著實(shí)當(dāng)了一回觀(guān)眾,作為爸爸媽媽我們幾乎沒(méi)有說(shuō)話(huà),孩子自己主持自己表演,我們笑得呀,眼里的淚含著幸福、含著感動(dòng)、含著感恩??幸福的是,孩子幸福著;感動(dòng)的是,孩子又長(zhǎng)大了;感恩的是,這一切都來(lái)自源幼兒園這個(gè)大家庭給予了孩子無(wú)限的愛(ài),你們是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉!

現(xiàn)在,笑笑能獨(dú)立穿衣、穿鞋了,還會(huì)自己做些簡(jiǎn)單的家務(wù),比如:幫我們削土豆、胡蘿卜,自己洗襪子。這些都源于沈老師對(duì)我們的鼓勵(lì)!之前,我們一直對(duì)于是否要孩子自己穿衣服而糾結(jié),因?yàn)樗约捍,上學(xué)就會(huì)遲到,不自己穿,又永遠(yuǎn)無(wú)法獨(dú)立。孩子有段時(shí)間對(duì)自己穿衣服很排斥,每天早上都哭鬧,我們都開(kāi)始猶豫了,是否要放棄等到夏天再說(shuō),是沈老師給我們鼓勵(lì),讓我們堅(jiān)持,我們家園配合,孩子在家有好的表現(xiàn),老師就在幼兒園也表?yè)P(yáng)她,

就這樣,堅(jiān)持了3個(gè)禮拜,孩子完全適應(yīng)了!雖然,現(xiàn)在對(duì)早起做早操還不太愿意,但是每次孩子有情緒的時(shí)候,彭老師,沈老師總是溫柔的抱走,老師細(xì)膩的愛(ài)正在慢慢改變著她??

前兩周因?yàn)槭肿憧诓》偶僭诩抑,孩子讓我們給老師發(fā)短信,還用我們手機(jī)自己錄音“親愛(ài)的老師,我多想你呀”,呵呵,稚嫩又成熟的表現(xiàn)見(jiàn)證著孩子在慢慢懂事,慢慢成長(zhǎng)!這一切,都是源于老師對(duì)她無(wú)限的關(guān)愛(ài)讓她懂得了什么是愛(ài)!

說(shuō)起9月要分班了,孩子總有問(wèn)不完的為什么?“為什么要分班呢?”“就沒(méi)有別的辦法了嗎?”“那我們還能見(jiàn)到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎?”“我們想他們?cè)趺崔k呀?”??

這就是愛(ài)吧,最初的師生關(guān)系已經(jīng)融化了,已經(jīng)被一種叫“親情”的東西融化了!

現(xiàn)在,朋友問(wèn)起寶貝在哪兒上學(xué),我們都會(huì)滔滔不絕的開(kāi)始介紹xx幼兒園的好!

首先:吃得好!雞蛋是德清源的,牛奶是三元的,每次郊游發(fā)的面包都是幼兒園師傅親自做的,一日三餐搭配很合理,所以,孩子放學(xué)都不再找吃(請(qǐng)關(guān)注www.7334dd.com)的等等等等。

第二:老師的教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)有流程,生動(dòng)有趣,孩子易學(xué),比如,孩子學(xué)習(xí)的擰毛巾,穿衣服、疊衣服、穿襪子??孩子回來(lái)都能像復(fù)述兒歌一樣,一邊說(shuō)著一邊完成。

第三:最重要的是,老師是帶著愛(ài)工作的。前段時(shí)間,我學(xué)車(chē),孩子爸爸又出差,姥姥也不在,放學(xué)總會(huì)晚接,每次,老師都會(huì)陪孩子玩著等我們,有

次,因?yàn)槎萝?chē),等我們趕到幼兒園時(shí),都快關(guān)大門(mén)了,施老師和沈老師就這樣,抱著被子,領(lǐng)著孩子等著我們??

孩子進(jìn)步了,孩子有需要改正的了,在放學(xué)的時(shí)候老師總會(huì)熱心的和我們交流,每一天,我們都在感受著濃濃的愛(ài)??

人世間,最美的是情,最美的是愛(ài),愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,我們謹(jǐn)想以以下的一首小詩(shī)表達(dá)我們深深的謝意,感謝老師們辛勤的付出,我們和孩子都愛(ài)你們!

老師的笑

媽媽說(shuō),老師像媽媽?zhuān)?/p>

媽媽愛(ài)寶寶,寶寶愛(ài)媽媽。

我喜歡媽媽的笑,喜歡老師的笑。

我喜歡,門(mén)口劉老師和保安叔叔的笑,

他們的笑就像透過(guò)窗的第一縷陽(yáng)光,

讓我未進(jìn)校園就能感受到溫暖!

我喜歡,保健醫(yī)老師們的笑,

她們的笑就像清晨的第一縷微風(fēng),

清新自然,可以驅(qū)走病寒。

我喜歡,彭老師的笑,

她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖,

暖暖的,特別甜。

我喜歡,沈老師的笑,

她的笑里有贊賞,

讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

我喜歡,施老師的笑,

她的笑就像我喜歡吃的開(kāi)心果, 咧著嘴,天真爛漫。 我喜歡,畢老師的笑, 她的笑就像燦爛的康乃馨, 美妙而溫馨。

我喜歡,李主任的笑,

她笑起來(lái)有2個(gè)深深的酒窩, 我也有1個(gè)。

我喜歡夏主任的笑, 她的笑就像彎彎的月亮, 我就是靠著她的小星星。 我喜歡園長(zhǎng)媽媽的笑,

她的笑就像是天上紅紅的太陽(yáng), 看到她我們?nèi)蚁惭笱蟆?老師,謝謝你們的笑!

xx(笑笑)爸爸媽媽20xx年x月xx日

第四篇:家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信

尊敬的市一幼領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

您們好!

我們是小五班的xx學(xué)生家長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)兩個(gè)多月了,這期間,xx的進(jìn)步和改變讓我們特別欣慰,特此寫(xiě)信感謝小五班老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo);叵牒⒆觽?nèi)雸@近兩個(gè)多月的成長(zhǎng)歷程,心里百感交集,對(duì)老師們更是心存感激!

xx從不喜歡上幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的,這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

陶老師作為班主任與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外,晚上孟老師和王老師還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的表現(xiàn),上傳生活學(xué)習(xí)情況的照片,使家長(zhǎng)能全面了解孩子學(xué)習(xí)的狀況。王老師負(fù)責(zé)孩子們的日常起居,照顧非常周到。三位老師教育我們的孩子怎么上廁所,怎么穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學(xué)們相處,怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè),事無(wú)巨細(xì),比我們家長(zhǎng)還有耐心和愛(ài)心。

教英語(yǔ)孟老師運(yùn)用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法,使孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很快樂(lè)的事,在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞和日常會(huì)話(huà)。還有陶老師,她在孩子入學(xué)初期就鼓勵(lì)孩子,并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子,讓我們?cè)谌雸@之初就感受到了邢臺(tái)市一幼自上而下認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育氛圍。

一直以來(lái),小五班班的幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變得基本自立了,xx每天回到家說(shuō)的最多的就是:我們老師如何,我們同學(xué)如何,我們老師對(duì)我可好了,所有的老師我都喜歡”。孩子的話(huà)讓我們“嫉妒”,更讓我們感動(dòng)--感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育。

如今,xx已經(jīng)克服掉了以前害羞膽怯,不敢和外人交流的心理表現(xiàn),愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,每天去幼兒園成了孩子們最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,特別是在老師的幫助下,語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大提高,而且膽子比以前大了,更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開(kāi)心,也為當(dāng)初選擇一幼而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!

最后,再一次感謝小五班的陶老師,孟老師,王老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝市一幼張雪峰院長(zhǎng),謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信xx市第一幼兒園會(huì)越辦越好!

第五篇:給幼兒園的感謝信

給幼兒園的感謝信

尊敬的趙老師、高老師、張老師:

你們好!我們是橙橙的父母,我們的寶寶現(xiàn)在4歲了,孩子入園已到了第二個(gè)學(xué)期,通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧,我們的孩子很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,生活自理能力有了很大的進(jìn)步,這讓我們感到十分的欣慰,在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血,孩子都是家里的掌上明珠,因?yàn)槲覀兎蚱薰ぷ鞣泵Φ木壒剩瘸然旧隙际撬棠處е,老人家一般比較溺愛(ài)孩子,因此橙橙也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣和一些小個(gè)性。

入園時(shí)橙橙最大的難題就是午睡難,曾經(jīng)因?yàn)椴辉溉胨室饽驖裱澴,老師們總是耐心的給孩子換好干爽的衣褲,下學(xué)時(shí)把洗好的褲子再交給我們。在老師的理解和正確引導(dǎo)下橙橙已慢慢適應(yīng)了午睡時(shí)間,作息逐漸規(guī)律,不再給老師出這種小難題了。

入園一個(gè)月后,我們給橙橙矯正牙齒帶上了牙套,老師們很注意關(guān)照孩子的就餐問(wèn)題,知道他帶牙套吃肉類(lèi)食物容易塞牙,盡量分給小塊的肉,因?yàn)槌瘸瘸燥埪偸亲詈笫账耐肟。有了老師的?xì)心配合,橙橙順利度過(guò)了5個(gè)月的牙套期。現(xiàn)在我們牙齒矯正順利結(jié)束,矯正的效果非常成功。

幼兒園的語(yǔ)言特色教育,使橙橙的表達(dá)能力有了顯著提高,圖書(shū)館的開(kāi)放借讀使孩子喜歡了閱讀,培養(yǎng)了橙橙每天讀書(shū)的好習(xí)慣,F(xiàn)在橙橙變得更加懂事,非常喜歡上幼兒園,因?yàn)橛變簣@里有愛(ài)他的老師,還有一起玩耍的小朋友,并交了很多好朋友。橙橙現(xiàn)在變的更加活潑外向,他總是給我們描述幼兒園的快樂(lè)故事。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高,無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)。在這里我要特別感謝的是,老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了橙橙帶首飾上幼兒園事件。這事情的根源還是我們做家長(zhǎng)的疏忽,有天放學(xué)接他回家,橙橙特別神秘的告訴我們:“我有一個(gè)寶貝!”然后攤開(kāi)手掌給我們看,原來(lái)是小朋友衣

服上粘的小鉆片。橙橙說(shuō):“這是我的好朋友給我的寶貝!睂(duì)孩子的話(huà)我們沒(méi)有太在意,一笑了之。喜歡亮亮閃閃的事物是孩子的本能。也是我們做家長(zhǎng)的太過(guò)馬虎,家里的首飾都是散放在抽屜里。橙橙留心了這些閃亮的飾品存放位置,在假期換洗被褥期間,橙橙把家里的耳環(huán)、戒指、手鏈藏在了被子卷里帶到了幼兒園。幸虧張老師鋪被褥時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn),才避免了后面的危險(xiǎn)問(wèn)題和我們的損失。趙老師第一時(shí)間跟我們聯(lián)系,非常謹(jǐn)慎的和我們核對(duì)。在此我特別感謝各位老師的細(xì)心、耐心。通過(guò)這件事,我對(duì)各位老師及時(shí)處理問(wèn)題的能力表示贊賞和感謝。我們也將積極對(duì)孩子進(jìn)行配合教育工作,告訴他什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的。

把孩子交到你們這些富有愛(ài)心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的趙老師、高老師、張老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)橙橙的所有老師們,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝,只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老師們一生平安!再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

橙橙的爸爸、媽媽

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