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給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 10:05:00 | 移動端:給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

第一篇:給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

你們好!

首先我代表全家向以芮園長為首的全體老師表示最忠心的感謝。

兒子*今年4歲多了,是貴園愛心四班的學(xué)生,是個健康、開朗、討人喜愛的乖孩子,每當(dāng)看到兒子健康成長,我都抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪,我的內(nèi)心更充滿了對貴園的感激之情。

我是一個重視教育的家長,兒子2歲時就送到了幼兒園加入集體學(xué)習(xí)活動。但效果并不十分理想,孩子性格比較孤僻,不愛講話,不喜歡參加伙伴們的游戲。這使我對孩子的成長極為擔(dān)心。為了使孩子更加健康地成長,我們決定給孩子換一個更合適的環(huán)境。建業(yè)小哈佛幼兒園師資力量強,教學(xué)環(huán)境好,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,是個理想的選擇。

3歲時子航轉(zhuǎn)學(xué)來到建業(yè)小哈佛幼兒園,插班上了中班,孩子年齡小在生活自理能力和紀律方面都很欠缺,性格有點孤僻,班主任成芳芳老師及李琳平、馮麗娟老師都無微不至的關(guān)心、愛護和不厭其煩地教育引導(dǎo)子航。并及時地與我們溝通、探討,找到教育孩子更好發(fā)展的方法,班主任成老師把她最新的教育理念,不要限制壓抑孩子的思維發(fā)展,挖掘孩子最大潛能的思維方式,寓教于樂,因材施教,馮麗娟老師在生活上更是給了孩子無微不至的照顧,老師們在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心每個孩子的點滴進步,使孩子在建業(yè)小哈佛幼兒園有了一個充滿愛,充滿快樂的世界。

說實在的,就算是公辦學(xué)校負責(zé)任的老師也很難做到那麼細致,因為有了這樣的好老師的無私付出,才讓孩子學(xué)而有趣,才會健康成長,如今的子航健康、快樂,為人友好,孩子的成長和進步令我們感到欣慰,從我們愛心四班老師們身上,讓我們做家長的看到貴園的每一個老師敬崗愛業(yè),愛生如子的高尚情操,是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,給孩子創(chuàng)造一個安全、快樂、充滿寬容,積極向上的成長環(huán)境。老師們的愛將深深地印在孩子成長的心靈中,這將是孩子成長過程中的美好回憶。

作為家長,我深刻感受到老師們的用心與專業(yè),因此對兒子在“建業(yè)小哈佛幼兒園”這個溫暖的大家庭中生活感到十分放心。

最后請允許我再一次向貴園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,表示最真誠的感謝!

此致

敬禮!

第二篇:給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

您好,我是星星四班鄭凱瑞的媽媽,非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師,彭洋老師和程勉勤老師,非常感謝這三位老師。

由于發(fā)展生意,我們不得不把工作重心放在武漢,所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來,我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了,當(dāng)我們把這件事情告訴班級老師后,老師們非常理解,同時也很舍不得我們凱瑞。其實當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好,尤其是見過班級老師后,我們很放心的把孩子放在星星四班。任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的,同時也能針對不同的孩子實施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗,對待幼兒生活護理,衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。老師們和藹可親、親切熱情,就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長都很喜歡,尤其是任老師和彭老師,我們都稱她們是“可愛的小姑娘”。孩子們也很喜歡,每天放學(xué)回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事,cindy怎么怎么樣,彭彭怎么怎么樣。

這不,這學(xué)期上完我們就要離開鄭州了,我們凱瑞十分舍不得三位老師,一說去武漢上幼兒園,他都很生氣的說:“不,我就要上我的建業(yè)小哈佛,我就要上我的星星四班”,其實,我們真的不想讓寶寶離開星星四班,想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失,我和孩子的爸爸很是于心不忍,很是抱歉,再次,我懇請領(lǐng)導(dǎo),不要把這件事情算在老師身上,這的確是因為我們自己的原因,要發(fā)展生意,不得不讓孩子離開星星四班。

三位老師對我們孩子精心的照顧,我真的很感謝,從九月份到現(xiàn)在,孩子長高了,吃胖了,也學(xué)到了很多東西。生活自理能力,動手能力(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫WWwww.7334dd.com),語言表達能力都有了很大程度的提高。再次,我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師、彭老師、程老師!謝謝你們!

第三篇:給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

您好,我是星星四班鄭凱瑞的媽媽,非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師,彭洋老師和程勉勤老師,非常感謝這三位老師。

由于發(fā)展生意,我們不得不把工作重心放在武漢,所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來,我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了,當(dāng)我們把這件事情告訴班級老師后,老師們非常理解,同時也很舍不得我們凱瑞。其實當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好,尤其是見過班級老師后,我們很放心的把孩子放在星星四班。任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的,同時也能針對不同的孩子實施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗,對待幼兒生活護理,衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。老師們和藹可親、親切熱情,就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長都很喜歡,尤其是任老師和彭老師,我們都稱她們是“可愛的小姑娘”。孩子們也很喜歡,每天放學(xué)回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事,cindy怎么怎么樣,彭彭怎么怎么樣。

這不,這學(xué)期上完我們就要離開鄭州了,我們凱瑞十分舍不得三位老師,一說去武漢上幼兒園,他都很生氣的說:“不,我就要上我的建業(yè)小哈佛,我就要上我的星星四班”,其實,我們真的不想讓寶寶離開星星四班,想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失,我和孩子的爸爸很是于心不忍,很是抱歉,再次,我懇請領(lǐng)導(dǎo),不要把這件事情算在老師身上,這的確是因為我們自己的原因,要發(fā)展生意,不得不讓孩子離開星星四班。

三位老師對我們孩子精心的照顧,我真的很感謝,從九月份到現(xiàn)在,孩子長高了,吃胖了,也學(xué)到了很多東西。生活自理能力,動手能力,語言表達能力都有了很大程度的提高。再次,我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師、彭老師、程老師!謝謝你們!

第四篇:給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師的感謝信

尊敬的幼教領(lǐng)導(dǎo)及老師:

您們好!

我是貴校中二班謝起航的媽媽,我來信代表我們?nèi)腋兄x貴校劉老師、應(yīng)老師、錢老師和甕老師,對航航生病期間的關(guān)心和幫助。

下午,航航在家玩耍時不慎扭傷脖子,醫(yī)生診斷寰樞關(guān)節(jié)半脫位,入住市骨科醫(yī)院。次日,中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應(yīng)敏老師打來問候電話。當(dāng)天傍晚,忙碌一天的劉攀和應(yīng)敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房,帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等,鼓勵航航樂觀、積極、勇敢,此時此景,孩子的情緒穩(wěn)定,束手無策的我也恢復(fù)安靜,雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護,但是幾位老師在航航住院期間,隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子,堅強的配合醫(yī)生的治療。

新年開學(xué)的第一天,劉攀老師及時給航航通電話,詢問恢復(fù)情況,得知航航已經(jīng)進入康復(fù)期,基本達到入園的條件,高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。

事情雖小,行動之快,無微不至,千言萬語代表不了我們?nèi)业母屑ぶ,但我依然要感謝四位老師的關(guān)心和愛護,感謝貴校“寶寶利益無小事”的工作理念,感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師,確保了孩子在幼兒園吃的放心、學(xué)的開心、玩的舒心,家長的動心(感動之心),解決了我們的后顧之憂。

祝鄭煤幼教越辦越好!

老師工作順利!

全體小朋友身體健康!

第五篇:給機關(guān)幼兒園的感謝信

給機關(guān)幼兒園的感謝信

高松巖老師(左)、丁傳梅老師(中)、蔣國老師和孩子們在一起

尊敬的平陰縣機關(guān)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大一班的老師們:

我們是大一班幼兒的家長,在孩子們畢業(yè)之際,懷著無比感恩的心向你們表達深深的謝意。

三年前,我們交給你一個稚嫩的幼童,今天,你還給我們一個智慧的學(xué)生。三年來你們付出了多少努力、汗水和關(guān)愛,孩子是最好的見證。在幼兒園,孩子們學(xué)會了如何做人、如何生活、如何交往,形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,獨立自主的人格特征,良好的人際交往能力,為孩子的全面健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),必將成為孩子一生最寶貴的財富。

當(dāng)孩子遇到挫折時,有你的支持和鼓勵;當(dāng)孩子任性時,有你的耐心和包容;當(dāng)孩子進步時,有你的贊許的眼神。太多太多值得銘記的,就是在這一件件的小事里,你的言傳身教,你的仁愛之心,照亮了他們的心扉,開啟了他們的智慧,滋潤了他們的心靈,在這里收獲的愛和尊重是孩子成長路上最豐厚的營養(yǎng)。

值此,向為孩子們辛勤付出的高松巖老師、蔣國老師、丁傳梅老師、竇圣娟老師、保健醫(yī)生李玲老師以及幼兒園所有老師道一聲:“謝謝你,感恩你,你們辛苦了!”同時祝愿我們所有的孩子健康成長,學(xué)有所成,祝愿幼兒園擁有更加美好的明天。

平陰縣機關(guān)幼兒園大一班全體幼兒家長

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