黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
根據(jù)黨中央和省工信委黨組的要求,按照學(xué)院黨委的安排,開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,我做為學(xué)院班子成員,一是認真學(xué)習(xí)理論。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大重要文獻、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論內(nèi)容,重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》即“三本書”。二是主動深入教學(xué)一線,聽取意見,深入總結(jié),通過感受學(xué)校的發(fā)展,進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。
這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題,并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源,做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。本人在學(xué)習(xí)中聯(lián)系自己的思想和工作實際,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的,F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下,請監(jiān)督批評指正。
一、存在的主要問題
1、理論學(xué)習(xí)少,思想改造抓的不緊。
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高,沒有養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強,學(xué)習(xí)不深入、學(xué)用脫節(jié),用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力不強,學(xué)習(xí)存在實用主義傾向,與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動學(xué)一些,而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育,沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
2、工作作風(fēng)不實,只是追求效果,求真務(wù)實的精神不夠。
對于自己分管的教學(xué)及紀檢工作,為了完成好,達到最好效果,對分管部門有時提出的要求,忽略了基層人員主觀能動性的發(fā)揮,有些要求不切合實際,不能因地制宜安排布置,工作作風(fēng)不實,不看過程只看結(jié)果,有時工作因循守舊死板反而是欲速則不達,既挫傷了大家的積極性,工作效果也沒有實現(xiàn)最優(yōu)最好。
3、群眾意識不強,深入基層不夠,為民服務(wù)的宗旨觀念淡薄。
雖然也下教學(xué)系部調(diào)研,但主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。聯(lián)系師生不夠深入,與教職工談心交流少,直接聽取基層群眾意見不及時不全面,對基層干部職工思想生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實際困難不多。
4、工作中有時存在畏難情緒,形式主義。
工作表現(xiàn)方面。一是思想不夠解放,工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺,解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多,下大力氣去解決的少,想法多、行動少,存在畏難情緒。三是工作中有時心浮氣躁,對事急于求成,有時考慮問題不夠周全。對照“四風(fēng)”檢查,享樂主義、奢靡之風(fēng)基本上沒有多少存在的條件,但是,思想上要高度警惕,防微杜漸;而精神懈怠、進取心不強等問題在身上時有發(fā)生,在處理問題時形式主義、官僚主義也有所體現(xiàn)。
二、存在問題的主要原因
1、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的榮辱多了,考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
2、群眾工作經(jīng)驗缺乏,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾缺乏真功夫。
3、在處理形式主義的問題時不注意形式與內(nèi)容的關(guān)系,形式不等于形式主義,形式并不是一概不要,我們是教育人的地方,凡有是利于教育實效的形式一定要,但如果形式變?yōu)橐环N主義,那就要堅決反對和杜絕;官僚主義與嚴格管理的關(guān)系,兩者是有區(qū)分的,和諧社會、和諧校園不等于不要原則,領(lǐng)導(dǎo)干部責任所在,該批評的要批評,不能做老好人,必須堅持原則、嚴格管理,但是不聯(lián)系實際高高在上指手畫腳就變成了官僚主義。
三、今后改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學(xué)習(xí),增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、要進一步改進工作作風(fēng),增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受;在工作作風(fēng)上,要深入實際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚,堅決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務(wù)實創(chuàng)新,增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我院的長遠發(fā)展和中心工作,帶頭貫徹和落實上級黨委的各項決策和部署,嚴格執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度,盡職盡責做好各項工作。
5、堅持心系群眾,做為民服務(wù)的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見,把群眾的批評當做鞭策自己的忠言,把群眾答不答應(yīng)、滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,把群眾的合理要求當做自己的事,始終盡力而為,時刻以一顆真心、一份真情,耐心、細致、合法的去做群眾工作。
總之,在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中,我要緊緊圍繞 “學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,落實整改、建章立制”這些環(huán)節(jié)深入推進,特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾,接受監(jiān)督,并以實際行動履約踐諾。今后,我將在上級領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務(wù),為學(xué)院發(fā)展多作貢獻。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。