201*年以來(lái)，在習(xí)近平總書記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提升履職能力。按照我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合工作實(shí)際，從“怕、慢、假、庸、散、”方面深入開展自查，認(rèn)真剖析原因，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、 作風(fēng)建設(shè)中存在的問題　

（一）在“怕”方面。從事學(xué)生工作10多年以來(lái)，我能夠堅(jiān)持主動(dòng)作為，積極努力完成好學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交我的各項(xiàng)工作任務(wù)。但在工作中有時(shí)怕犯錯(cuò)誤，習(xí)慣于墨守成規(guī)，涉及到改革創(chuàng)新的問題，總想等一等，看一看。例如, 在組織的學(xué)生團(tuán)學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)新類活動(dòng)偏少。對(duì)于大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，有時(shí)感覺難度較大，存在畏懼心理，沒有全力以赴指導(dǎo)學(xué)生攻堅(jiān)克難，致使學(xué)院學(xué)生參與積極性不高，最終獲獎(jiǎng)的人數(shù)偏少，獲獎(jiǎng)名次偏后。在平時(shí)工作中，有時(shí)怕得罪人，存在老好人心態(tài)，對(duì)于同事工作中或者學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足，沒有及時(shí)的指出。

（二）在“慢”方面。在平時(shí)工作過程中，雖然盡職盡責(zé)，全心努力干好工作，堅(jiān)決把工作落實(shí)到位，但有時(shí)由于工作任務(wù)繁重導(dǎo)致工作存在拖拉現(xiàn)象，工作的時(shí)效性有待提高。工作開展存在分主次先后情況，對(duì)有時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作抓得緊，比如學(xué)校每年各項(xiàng)考評(píng)檢查工作、學(xué)生各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比工作；對(duì)時(shí)間較寬松的工作抓得比較松，比如學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活調(diào)研工作。

（三）在“假”方面。多年來(lái)，我一直能夠做到作風(fēng)建設(shè)中常抓不懈，堅(jiān)持執(zhí)行晨讀晨練制度、上課點(diǎn)到制度、晚查房制度、請(qǐng)銷假制度，為我院營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。也正是因?yàn)橐陨狭己弥贫鹊膱?zhí)行，使得我院學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性、積極性明顯提高，畢業(yè)生的考研率連續(xù)多年排在全校第一。但對(duì)于那些要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高的學(xué)生工作，有時(shí)限于實(shí)際情況導(dǎo)致完成度不夠好、完成標(biāo)準(zhǔn)不夠高。例如由于平常工作繁瑣，有時(shí)沒有充分時(shí)間對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研，不能及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談心、交流。

（四）在“庸”方面。在學(xué)校有著多年的工作經(jīng)歷，有時(shí)會(huì)形成固化思維，理念更新不快，加之對(duì)學(xué)習(xí)抓得不夠，導(dǎo)致工作中對(duì)當(dāng)前形勢(shì)把我不夠精準(zhǔn)，不夠適應(yīng)新時(shí)期的工作方式和方法。另外，創(chuàng)新創(chuàng)特不夠，有時(shí)按部就班，缺少大膽創(chuàng)新、大膽探索的勇氣，先進(jìn)典型和特色亮點(diǎn)不多。

（五）在“散”方面。在工作上，我一直都能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，能夠嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，節(jié)假日或者雙休日也經(jīng)常堅(jiān)持在崗。但有時(shí)候紀(jì)律松弛，缺乏規(guī)矩意識(shí)，比如自己早上出門有時(shí)偏晚，遇到堵車時(shí)會(huì)導(dǎo)致遲到現(xiàn)象的發(fā)生。

二、 作風(fēng)建設(shè)中產(chǎn)生問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，生在思想上，通過深入剖析、細(xì)致研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生諸多問題的主要原因有以下幾個(gè)方面：

(一)理想信念不夠堅(jiān)定，理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。作為一名黨員干部，沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，有時(shí)間就學(xué)、沒時(shí)間就不學(xué)，或者學(xué)得不深不透，特別是對(duì)共產(chǎn)主義的政治理想學(xué)習(xí)不夠，馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有所弱化，放松了崇高的理想信念追求和高尚的人生品格追求，這是產(chǎn)生“怕、慢、假、庸、散”問題產(chǎn)生的總根源。放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求和發(fā)揮模范帶頭作用，沒有時(shí)刻以一名黨員干部的身份嚴(yán)格要求自己。

(二)政治自覺不夠主動(dòng)，精業(yè)意識(shí)不夠牢固。沒能把抓好工作上升到關(guān)乎全校乃至全局發(fā)展的高度來(lái)看待，對(duì)抓好學(xué)生工作缺乏力度，還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。能力強(qiáng)、素質(zhì)高既是履行好職責(zé)的基礎(chǔ)，也是黨員干部先進(jìn)性要求的根本體現(xiàn)。反思自己，感到在工作中，思想觀念與時(shí)代的變遷、社會(huì)的進(jìn)步、形勢(shì)的發(fā)展、實(shí)踐的深化，還存在著許多不適應(yīng)的地方。主要表現(xiàn)在：工作中慣性思維多于創(chuàng)新思維，穩(wěn)中求進(jìn)多于勇闖先進(jìn)，怕走彎路。工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性不夠，還存在工作跟著任務(wù)走，完成工作標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。

(三) 創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)作為不夠積極。創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識(shí)不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。隨著工作的時(shí)間增加，年齡的增長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭有所弱化，擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)，推動(dòng)再上新臺(tái)階的精氣神不足。

（四）自警自律不夠嚴(yán)格。在平時(shí)的工作中，雖然在大的方面能夠把握住自己，但個(gè)別時(shí)候?qū)ψ约阂�求還是不夠嚴(yán)格，自覺不自覺地放松了對(duì)自身要求。剖析思想根源，還是沒有把小事當(dāng)做大事來(lái)看待。在堅(jiān)持從小處做起，從小節(jié)嚴(yán)起，時(shí)刻注意防微杜漸，自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴上做的還不夠。

三、 努力方向和整改措施

（一）治“怕”敢擔(dān)當(dāng)：認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，不抱應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳跳實(shí)地，多花心思的去做事情。做工作的時(shí)候，對(duì)待問題從多方位分析，思考深刻，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。 

（二）治“慢”增效率：以務(wù)實(shí)為本，效率為先，努力提升工作執(zhí)行力、擔(dān)當(dāng)力，不因循守舊，杜絕自己辦事拖拉、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮等“怠慢”行為，力求創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案，落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。 

（三）治“假”求實(shí)效：堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，注重調(diào)查研究，著力研究新情況、解決新問題，狠抓學(xué)生工作落實(shí)，不做表面文章，務(wù)求工作實(shí)效。 

（四）治“庸”提能力：堅(jiān)持以學(xué)治庸，在學(xué)習(xí)中拓寬眼界、拓寬思路，不斷增強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧、開拓創(chuàng)新，提高自身工作業(yè)務(wù)水平，自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的能力，提高為青年對(duì)象服務(wù)的能力。 

（五）治“散”正風(fēng)氣：嚴(yán)格要求自己，牢記組織紀(jì)律，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，杜絕紀(jì)律渙散、自由散漫、擅離職守、隨意脫崗等“散漫”行為，努力將我部門負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作做到更好。

在今后的工作中，我將始終把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)不斷提升自身理論水平，不斷適應(yīng)新時(shí)期的工作環(huán)境，做到學(xué)以致用，爭(zhēng)做一名政治合格、能力合格的新時(shí)期教師。我會(huì)認(rèn)真抓好分管工作，積極向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己脤?dǎo)向，拿出勇往直前、矢志不渝的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作。針對(duì)本人在遵守工作紀(jì)律方面存在的問題，我將積極整改，以作為一名領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感要求自己，率先垂范，做到嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩，真正做到紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬。

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