第一篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照剖析材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照剖析材料

我也覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題不是有沒(méi)有的問(wèn)題,而是多和少、重和輕、深和淺的問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、集體議。在此基礎(chǔ)上，我聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，對(duì)照“四風(fēng)”22種具體表現(xiàn)，認(rèn)真深挖查擺自己，剖析自我，認(rèn)真查找了問(wèn)題的根源�，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

長(zhǎng)期以來(lái)，本人自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。對(duì)中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒(méi)有不同意見(jiàn)，也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與其相悖的言論，更沒(méi)有與之相違的行動(dòng)。但是，在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距的。

本人從內(nèi)心擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要求自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。但是，在調(diào)查研究、聯(lián)系幫助群眾方面，本人做得不夠好。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

（一）形式主義方面

①學(xué)風(fēng)不正、學(xué)用脫節(jié)在我身上主要表現(xiàn)在：不重視學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)；沒(méi)時(shí)間、顧不上，忙于不必要的應(yīng)酬；不是為了“武裝”頭腦，而是用作“包裝”面子。

②文山會(huì)海、空話套話在我身上主要表現(xiàn)在：講一些正確的“廢話”；有時(shí)把會(huì)議貫徹會(huì)議當(dāng)成工作；部署要求較多、督促落實(shí)不夠。

③蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花在我身上主要表現(xiàn)在：停留在聽(tīng)匯報(bào)、看材料、要數(shù)字、催報(bào)表上。慰問(wèn)貧困群眾時(shí)，只代表慰訪三五戶，只做表面工作。

④不切實(shí)際、不求實(shí)效在我身上主要表現(xiàn)在：有時(shí)想問(wèn)題、抓工作不認(rèn)真領(lǐng)上級(jí)會(huì)議、文件精神，具體問(wèn)題具體分析。

⑤落實(shí)不力、工作疲沓在我身上主要表現(xiàn)在：有時(shí)習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以講話落實(shí)講話；和上級(jí)部門(mén)溝通聯(lián)系不夠，爭(zhēng)取項(xiàng)目不多。

（二）官僚主義方面：

①高高在上、脫離群眾在我身上主要表現(xiàn)在：不經(jīng)常深入到田間地頭切實(shí)了解群眾所需所求；下村入戶選公路附近的；幫助群眾排憂解難方法不多。

②不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)在我身上主要表現(xiàn)在：敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔悖挥袑?duì)出現(xiàn)問(wèn)題的干部縱容、姑息遷就現(xiàn)象。

（三）享樂(lè)主義方面

①思想空虛、精神頹廢在我身上主要表現(xiàn)在：開(kāi)拓進(jìn)取的精神松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，艱苦奮斗精神淡化。

②庸懶散奢、不思進(jìn)取在我身上主要表現(xiàn)在：安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力；有上下班沒(méi)有按時(shí)簽到現(xiàn)象。

③玩心太重、生活腐化在我身上主要表現(xiàn)在：有8小時(shí)外娛樂(lè)過(guò)度現(xiàn)象。

（四）奢靡之風(fēng)方面：

①講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)在我身上主要表現(xiàn)在：?jiǎn)挝蝗素?cái)管理有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一把手說(shuō)了算行為，班子民主集中制貫徹不夠；彝族殺豬宰羊鋪張陋習(xí)還存在。

②違規(guī)配車、多頭占房在我身上主要表現(xiàn)在：辦公室面積超標(biāo)。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

究其根源，捫心四問(wèn)：

理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定？

在進(jìn)崗山感受革命之艱難，先烈之浩然正氣，堅(jiān)定之理想信念后，有觸及思想靈魂的感覺(jué)，我才覺(jué)得原來(lái)自己信仰信念的堅(jiān)定有了松動(dòng)，對(duì)于堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求不全是一以貫之，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”扭得不是很緊。缺了“鈣”，得了“軟骨病”，我想，這是問(wèn)題的根源一。

宗旨意識(shí)牢不牢靠？

看看焦裕祿、孔繁森，到鄭培民、牛玉儒，再到楊善洲、沈浩，我有觸碰病灶的灼痛感，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己的群眾立場(chǎng)在搖晃、對(duì)群眾的感情退回淺水區(qū)，立黨為公、執(zhí)政為民在打了折扣。我想，這是問(wèn)題的根源二。

黨性修養(yǎng)高不高？

觀影片《焦裕錄》，聆聽(tīng)好樂(lè)山好干部先進(jìn)事跡報(bào)告后，才覺(jué)得自己的黨性原則、保持先進(jìn)性純潔性，健康的生活情趣、高尚的道德情操，各種誘惑面前的考驗(yàn)，雖然沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的變化，但也在危險(xiǎn)的邊緣。我想，這是問(wèn)題的根源三。

政治紀(jì)律嚴(yán)沒(méi)嚴(yán)守？

重讀《黨章》，重溫入黨誓言，內(nèi)心為之一驚，自覺(jué)同中央保持高度一致，這一點(diǎn)是沒(méi)問(wèn)題的，但嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止上，還做得不夠的地方是有的；大是大非面前堅(jiān)持原則是一定的，但不敢于擔(dān)當(dāng)、不敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)現(xiàn)象也是有的。我相，這是問(wèn)題的根源四。

五、今后的方向和改進(jìn)措施

破除“四風(fēng)”，這是一道必答的考題。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到：群眾，我們黨的執(zhí)政之基和力量之源;群眾工作，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和看家本領(lǐng);群眾路線，我們黨的生命線和根本工作路線�！皟蓚�(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，峨邊“三大戰(zhàn)略、五個(gè)跨越、六個(gè)美麗”的實(shí)現(xiàn)，xx要與全市同步小康的實(shí)現(xiàn)，我能做什么？這個(gè)問(wèn)題，我一直在思考，我想從解決我身上表現(xiàn)出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題著手，從自身改起。

（一）終身學(xué)習(xí)，扭緊“總開(kāi)關(guān)”。莊子日：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！睂W(xué)無(wú)止境，必須矢志不渝，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一把鑰匙解開(kāi)一把鎖。認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，達(dá)到融會(huì)貫通，全面掌握。特別要著重讀好幾本書(shū)：《習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神》、《中國(guó)共產(chǎn)黨史》、《社會(huì)性動(dòng)物》、《舊制度與大變革》。把學(xué)習(xí)作為錘煉黨性、提升思想、增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)發(fā)展的基本功。通過(guò)終身學(xué)習(xí)，反思自己，切實(shí)解決好心理不平衡，開(kāi)拓進(jìn)取的精神松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，堅(jiān)定理想信念，清洗思想灰塵，補(bǔ)齊精神之“鈣”，為世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”擰緊螺絲。從而讓“四風(fēng)”在我身上沒(méi)有立足之底，釜底抽薪。

（二）劃出“紅線”，架起“高壓線”。 《論語(yǔ)》：“吾日三省吾身�！辈徽撟叩侥睦铮�都要時(shí)刻警醒自己，挺腰做人，誠(chéng)信做人，把品格和黨性作為智慧的導(dǎo)向和根本。因此，要原文學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條便例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《政政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《中央八項(xiàng)規(guī)定》、《省委、政府十項(xiàng)項(xiàng)規(guī)定》，為自己劃出“紅線”、標(biāo)明“雷區(qū)”、架起“高壓線”。時(shí)刻提醒自己走進(jìn)“紅線”、踏入“雷區(qū)”、摸到“高壓線”。

（三）密切聯(lián)系群眾，扎嚴(yán)作風(fēng)“籬笆”�！八娘L(fēng)”者，他的心思不在為人民服務(wù)上，在迎來(lái)送往上；不在為人民改變生活去艱苦奮斗上，而是在精神懈怠上。首先，從小事抓起，要從一點(diǎn)一滴的問(wèn)題抓起，要從日常常見(jiàn)到的問(wèn)題抓起，一定要用最嚴(yán)格的尺子來(lái)衡量自己，看看自身哪些地方還需要改進(jìn)，并以身作則，認(rèn)真整改，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的同志，真正發(fā)揮好表率作用。這樣，持之以恒，逐漸養(yǎng)成良好的風(fēng)氣。其次，在為民辦事過(guò)程中，做到一碗水端平，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，把精力真正投到抓落實(shí)中去。到發(fā)生問(wèn)題的村、組，一家一戶，同人民群眾座談、聊天、拉家常，在點(diǎn)滴之密切與群眾之的血肉聯(lián)系。

（四）為xx：謀發(fā)展、辦實(shí)事。在xx鄉(xiāng)，老百姓很樸實(shí)，要求也很簡(jiǎn)單，歸納起來(lái)就是“四個(gè)好”，一是領(lǐng)導(dǎo)班子好，能夠帶領(lǐng)群眾致富，為群眾搞好服務(wù)；二是致富路子好，家庭經(jīng)濟(jì)收入高，生活富裕；三是生活環(huán)境好，村容整潔，出行方便，村內(nèi)無(wú)臟亂差現(xiàn)象；四是社會(huì)治安好，生命及財(cái)產(chǎn)安全得到保障，能安居樂(lè)業(yè)。用實(shí)際的行動(dòng)破除“四風(fēng)”，取信于民。

一是謀劃好xx鄉(xiāng)今后要走的“路子”：“旅游主線、林支撐、牧增效、務(wù)增收�！�

二是梳理出近期要辦的實(shí)事：爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)大小杜鵑池項(xiàng)目；林區(qū)公公路建設(shè)的立項(xiàng)和申報(bào)；鞏固和完善解放村彝族風(fēng)情旅游接待點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生、住宿條件、微田園；文明禮儀、刺秀、廚藝、向?qū)�、解說(shuō)、彝族歌舞等相關(guān)旅游服務(wù)方面的技能培訓(xùn)；招商引資。目前全鄉(xiāng)可流轉(zhuǎn)連片的林地1萬(wàn)多畝，積極聯(lián)系藥材公司、林產(chǎn)品加工公司等之類的，有長(zhǎng)期合作意向的大集團(tuán)、大公司來(lái)投資開(kāi)發(fā)，走“公司+農(nóng)戶”經(jīng)營(yíng)模式；林下經(jīng)濟(jì)：“林+藥材”，試點(diǎn)重樓20畝，打開(kāi)一個(gè)產(chǎn)業(yè)通道，拉開(kāi)一條產(chǎn)業(yè)鏈條；解放村100萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目；養(yǎng)殖大戶15萬(wàn)元扶持項(xiàng)目；生態(tài)山羊養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)20萬(wàn)元項(xiàng)目。877人貧困戶識(shí)別建檔立卡。

第二篇：黨的群眾路線教育活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)。通過(guò)局黨委集中學(xué)習(xí)討論、按照群眾路線教育“六查六看”對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新

觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質(zhì)，為加快**產(chǎn)業(yè)的突破發(fā)展做出自己的努力。

一、存在主要問(wèn)題和原因分析

（一）群眾觀點(diǎn)樹(shù)立不牢。一是對(duì)人民群眾缺乏滿腔熱忱。與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情淡漠。說(shuō)話、辦事，處理問(wèn)題，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，甚至有時(shí)埋怨他們素質(zhì)低，不懂理。二是看群眾中的消極因素多，看落后群眾的表現(xiàn)多。因而在認(rèn)識(shí)人民群眾利益問(wèn)題上時(shí)有偏差。沒(méi)有把提高自身素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)問(wèn)題上升到執(zhí)行群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，對(duì)自身工作作風(fēng)差的危害性 三、對(duì)新問(wèn)題和新情況探索得不夠，在新的問(wèn)題、新的情況下，沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)自身的要求，沒(méi)有適應(yīng)新的形勢(shì)、新的要求。有些時(shí)候，純粹是憑著經(jīng)驗(yàn)和一種感覺(jué)在做事，缺乏理性的思考，對(duì)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高。對(duì)涉及工作方面的一些相關(guān)材料收集不夠，到寫(xiě)材料時(shí)才去匆忙找尋和填充。 （二）貫徹群眾路線方面。主要表現(xiàn)在深入基層少，聯(lián)系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強(qiáng)，在工作中未做到廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾提意見(jiàn)和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)。二是為基層服務(wù)做得不夠，為群眾辦實(shí)事少，在解決群眾問(wèn)題上，總認(rèn)為很多事普遍問(wèn)題，不是自己解決的，沒(méi)有盡全力去爭(zhēng)取和努力。三是面對(duì)一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。

（三）工作表現(xiàn)方面。一是思想不夠解放，調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少。二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。三是工作中有時(shí)心浮氣躁，性子過(guò)急，對(duì)事急于求成，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全。

（四）作風(fēng)紀(jì)律方面。一是在公務(wù)接待中沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求，有違反對(duì)頂使用白酒現(xiàn)象。二是自己有在工作中飲酒現(xiàn)象。三是有遲到早退現(xiàn)象。

二、整改措施和奮斗目標(biāo) 按照集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)、“六查六看“自我剖析，提高了認(rèn)識(shí)，振奮了精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了改造世界觀，提高自身素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。我要按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，修正和克服存在的問(wèn)題和不足，始終把群眾的利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事，辦好事。并制定以下整改措施。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要做一個(gè)合格的公務(wù)人員，把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)(來(lái)自好范 文網(wǎng)WWwww.7334dd.com)顯得更為重要和緊迫。因此，無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老，改造到老。自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。每個(gè)星期均要擠出不少于四個(gè)小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面。 2、牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，服務(wù)是我們的天職，群眾的需要就是我們的服務(wù)，要真誠(chéng)地幫助群眾，把他們的難處當(dāng)作自己的難處，始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿意作為第一追求， 堅(jiān)持“方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)辦好各項(xiàng)審批業(yè)務(wù)。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，真正使群眾感受到在中心辦事的透明度和辦事效率，為加快我市的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。 3、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作

作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要深入到基層到村到農(nóng)戶，要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，真正做到“進(jìn)農(nóng)家門(mén)，聽(tīng)農(nóng)家話，知農(nóng)家事，解農(nóng)家憂，交農(nóng)家友”，樹(shù)立好自己親民愛(ài)民的良好形象。 4、搞好廉潔自律修養(yǎng)。要牢記黨的宗旨，牢固

樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，清清白白做官，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

第三篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照剖析材料(李春霞)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照剖析材料

李春霞

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，為此，我認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)的要求，查找出自己的不足，并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

作為一名小學(xué)教師，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。具體表現(xiàn)在：

1、認(rèn)真做好本職工作，努力做一名家長(zhǎng)滿意的教師。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力。

2、站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。本人在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，努力執(zhí)行學(xué)校做的各項(xiàng)決策。

3、待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系班主任。本人在工作中能夠耐心與同事家長(zhǎng)溝通交流，努力解決各種問(wèn)題，從不厭煩或敷衍。對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對(duì)待同事、家長(zhǎng)，態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，能夠獲得同事、家長(zhǎng)的信任。

4、生活作風(fēng)良好。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習(xí)慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問(wèn)題

1、 對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。

2、對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。

3、解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。

4、 改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

三、原因分析

1、學(xué)無(wú)止境，專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

2、本人對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)。

3、人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

四、努力方向和改進(jìn)措施

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系家長(zhǎng)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，忙家長(zhǎng)之所需，同學(xué)生、家長(zhǎng)建立起水乳交融的關(guān)系；不斷完善和提高自己。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡

之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析對(duì)照檢查材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)

個(gè)人對(duì)照檢查材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾路線相關(guān)材料，領(lǐng)會(huì)中央精神，在學(xué)習(xí)材料和領(lǐng)導(dǎo)談心談話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題、剖析問(wèn)題的思想根源，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。

一、 遵守黨的政治紀(jì)律，履行職責(zé)使命方面

作為一名教師黨員，本人始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，旗臶鮮明地反對(duì)“三股勢(shì)力”，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。但在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，自己也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是政治理論學(xué)習(xí)有差距。雖然能夠做到及時(shí)了解黨的方針政策，但沒(méi)有深入下去研究，在學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策方面投入的時(shí)間和精力還不夠，對(duì)黨中央有些重要文件的精神沒(méi)有吃透。

二是工作作風(fēng)和工作方法需改進(jìn)。在工作中雖然能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是積極性和主動(dòng)性不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，甚至在某些方面還不如非黨員教師積極。

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三是對(duì)于如何抓好思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量與效果還缺乏深層次的思考，效果不太理想。作為一名思政課教師，雖然能夠做到在課堂上及時(shí)傳達(dá)黨的最新思想理論動(dòng)態(tài)，但缺乏方法創(chuàng)新，導(dǎo)致宣傳教育效果一般。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建

設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。通過(guò)查找問(wèn)題，本人在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一） 形式主義。

一是在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著形式主義。對(duì)中央精神、學(xué)校黨委決定和國(guó)家宏觀政策領(lǐng)會(huì)不深、落實(shí)不到位。對(duì)思想政治理論課建設(shè)相關(guān)的文件、政策、會(huì)議精神等學(xué)習(xí)不夠。在黨的文件的學(xué)習(xí)中，有時(shí)候只是籠統(tǒng)的讀一遍，沒(méi)有深入研讀，就認(rèn)為自

己已經(jīng)學(xué)習(xí)了中央文件，這是典型的形式主義。

二是在教學(xué)工作中存在著形式主義。在教學(xué)工作中與學(xué)生缺乏有效的溝通。雖然在課堂上與學(xué)生有溝通，但課后與學(xué)生聯(lián)系較少，沒(méi)有深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這對(duì)一名思政課教師來(lái)說(shuō)是工作上典型的形式主義。

（二） 官僚主義

作為一名普通黨員，在官僚主義方面存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為有時(shí)對(duì)待學(xué)生和其他老師不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。

二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號(hào)召，對(duì)于如何結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí)，有點(diǎn)墨守陳規(guī)。

三是在師德師風(fēng)方面，有時(shí)候?qū)�學(xué)生的教育方式有時(shí)過(guò)于粗暴。比如對(duì)于學(xué)生的曠課、遲到現(xiàn)象往往嚴(yán)于批評(píng)而缺乏深入了解其原因，從根源上查找解決問(wèn)題。

（三）享樂(lè)主義。

一是怕吃苦、不愿意吃苦。對(duì)胡楊精神理解不夠，放松對(duì)自己的要求，在工作和學(xué)習(xí)中存在著怕吃苦、不愿意吃苦的思想觀念。對(duì)學(xué)校、院里、系里的一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔(dān)。

二是進(jìn)取精神不夠強(qiáng)安于現(xiàn)狀，沒(méi)有爭(zhēng)取積極學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷和職稱；沒(méi)有積極申報(bào)各類科研課題，對(duì)做科研積極性不高。

三是創(chuàng)新精神不夠，有懶惰情緒。認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)�？傉J(rèn)為自己已經(jīng)積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年的教學(xué)也已使自己的教學(xué)方法形成定勢(shì)。在教學(xué)中，不能及時(shí)汲取和采納新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)理念，缺乏對(duì)教學(xué)新思想的學(xué)習(xí)和鉆研，也缺乏對(duì)教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。在教研方面也比熱情不高，態(tài)度消極。

（四）奢靡之風(fēng)。

在生活中存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，存在不關(guān)電腦和燈等浪費(fèi)現(xiàn)象，而且自己沒(méi)有意識(shí)到是一種不好的行為。例如在教室上完課后沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉教室里的燈或者提醒學(xué)生離開(kāi)教室的時(shí)候關(guān)燈。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的根源分析

上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個(gè)方面

1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前組織的要求上來(lái)，自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，缺發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的 任務(wù)，沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作；工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多，而根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上做得還很不夠。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。

四、努力方向和整改措施

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，認(rèn)真做好一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已、寬以待人，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位臵，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切

聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入學(xué)生中，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮思政課教師的優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生打成一片。

4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成學(xué)校、學(xué)院和系里交給的各項(xiàng)工作。

第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)剖析對(duì)照檢查查擺問(wèn)題材料鎮(zhèn)長(zhǎng)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺材料

單位:**鎮(zhèn)人民政府

姓名:***

職務(wù):鎮(zhèn)長(zhǎng)

查擺問(wèn)題時(shí)間:201*年3月15日至25日

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

（一）形式主義問(wèn)題。 接到縣政府部署的工作任務(wù)，大多考慮的是怎樣盡快完成，

工作細(xì)節(jié)關(guān)注得較少，特別是工作頭緒多的時(shí)候更是如此，甚至有時(shí)存在“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的想法，影響了工作效果，工作效率有待于進(jìn)一步提高。比如在今年的高速公路兩側(cè)綠化工作中，為盡快完成任務(wù)，沒(méi)有要求鎮(zhèn)村干部耐心細(xì)致的向群眾做好宣傳解釋工作，致使部分群眾當(dāng)下未能理解和支持，并出現(xiàn)了電

話向市縣政府反映問(wèn)題的現(xiàn)象，在一定程度上延誤了工作進(jìn)度。

（二）官僚主義問(wèn)題 在工作實(shí)際中，抓行政工作和具體任務(wù)多，協(xié)助書(shū)記抓班

子帶隊(duì)伍少，與班子同志溝通不夠，沒(méi)有能夠充分發(fā)揮一個(gè)副班長(zhǎng)應(yīng)有的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如有的同志對(duì)上下班和值班制度堅(jiān)持的不夠好，自己明明知道卻沒(méi)有指出并加以糾正，總認(rèn)為自己堅(jiān)持好了就行了，別的同志是書(shū)記應(yīng)該管的事，這樣既沒(méi)有發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用，在一定意義上也影響了同事的發(fā)展。

（三）享樂(lè)主義問(wèn)題 自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)連續(xù)工作了十幾年，隨著大環(huán)境的變化，總感覺(jué)壓力越來(lái)越大，精神越來(lái)越緊張，有時(shí)存在思想懈怠、安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、自我滿足的想法；有事感覺(jué)自己付出的太多，而

得到的又很少，心態(tài)有所不平衡，工作缺乏源動(dòng)力，大多時(shí)應(yīng)付

了事，得過(guò)且過(guò)等。比如在周末休息時(shí)，感覺(jué)無(wú)聊也會(huì)找上幾個(gè)朋友打上幾圈兒麻將，有時(shí)為了追求刺激也會(huì)帶上點(diǎn)兒小賭注，雖然沒(méi)有大額賭博，但在一定意義上也助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣，與自己

身為一名黨員干部的身份不相匹配。

（四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題 由于經(jīng)濟(jì)條件和生活水平的不斷提高，艱苦奮斗的觀念有所淡薄，奢靡之風(fēng)有所滋生，有時(shí)也貪圖安逸、追求享受。比如

在下村調(diào)研和安排工作時(shí)，村支書(shū)主任有時(shí)會(huì)強(qiáng)烈要求“一起喝

點(diǎn)兒小酒”，多數(shù)時(shí)間礙于情面會(huì)參與其中，即便不花公款也會(huì)敗壞風(fēng)氣。另外在勤儉節(jié)約方面，特別是對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠，沒(méi)有做到位，比如在用水、用電、用紙等方面都比較隨意，存在

一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題 群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常下村調(diào)

研，但大多數(shù)時(shí)間片面性較大，只關(guān)心自己所帶的問(wèn)題，對(duì)廣大

群眾生活情況了解不夠全面，幫助群眾解決實(shí)際困難不夠多，缺

乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。比如在**路拓寬拆遷過(guò)程

中，雖然上級(jí)發(fā)放的補(bǔ)償款已足夠多，但有兩戶群眾死活不肯簽字拆遷，鎮(zhèn)村干部做了多日工作未果，后來(lái)經(jīng)過(guò)側(cè)面深入了解，原來(lái)兩戶拆遷后的住房問(wèn)題沒(méi)有得到解決，便安排村干部協(xié)調(diào)了

兩處村內(nèi)舊宅，解決了群眾的后顧之憂，問(wèn)題得以化解。

三、聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里問(wèn)題 在工作中對(duì)基層群眾的了解主要靠包村干部和支書(shū)主任的匯報(bào)，直接聯(lián)系群眾不廣泛，接地氣不夠，未能做到“從群眾中

來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片。比如在救助困難群眾工作中，原先認(rèn)為社會(huì)進(jìn)步了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，真正需要救助的群眾不會(huì)很多。自打親民愛(ài)民活動(dòng)開(kāi)展后，到自己所包戶一看，才知道確實(shí)

存在生活非常困難的群眾，而且各村類似的困難戶還很多，這才

將此項(xiàng)工作真正放在心上，抓在手中。

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