第一篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)剖析材料

黨走的群眾路線是親民的路線，從群眾中來，走到群眾中去，才能真正的體驗(yàn)民情，要為人民服務(wù)。

一、存在的突出問題

通過學(xué)習(xí)、討論，對照貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面、“四風(fēng)”方面、自覺踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾等突出問題要求進(jìn)行自查和廣泛征求各方面意見，我們更看清了班子建設(shè)和管理中還存在的問題，這主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

1、思想觀念還不夠解放。一是有的領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于“等、靠、要”，發(fā)展事業(yè)思路窄、辦法少，不敢闖、不敢試。二是個別領(lǐng)導(dǎo)的憂患意識、責(zé)任意識、改革意識不夠強(qiáng)，存在安于現(xiàn)狀，固步自封，小進(jìn)即滿和依賴的思想，勇于探索，開拓進(jìn)取，敢于創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。三是個別領(lǐng)導(dǎo)上進(jìn)心還不夠強(qiáng)，工作按部就班，知足常樂，只求過得去，不求創(chuàng)佳績，缺乏加壓拼搏、敢于爭先和奮發(fā)有為的精神。

2、管理工作還存在差距。班子在行業(yè)管理工作中與科學(xué)發(fā)展要求還存在差距：如房地產(chǎn)開發(fā)管理，比較注重經(jīng)濟(jì)效益，注重增加住房建設(shè)量，有時對開發(fā)企業(yè)在市政基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)和住房質(zhì)量方面要求比較少，容易忽視工程建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境效益、社會效益。又如在住房銷售市場的管理上，深入市場監(jiān)管督查工作還不夠，動態(tài)管理還不夠。近年曾發(fā)生過群眾對開發(fā)商不按規(guī)定辦理產(chǎn)權(quán)證書和違規(guī)預(yù)售商品房的上訪事件，以人為本，和諧發(fā)展、和平發(fā)展沒能在這些管理工作中得以充分體現(xiàn)。在內(nèi)部管理上，個別領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任心和事業(yè)心還不夠強(qiáng)，存在人浮于事、工作散漫的現(xiàn)象。有的工作主動性、創(chuàng)造性沒能很好地發(fā)揮，經(jīng)濟(jì)任務(wù)未能圓滿完成。個別同志的組織紀(jì)律觀念還不強(qiáng),存在不能很好地落實(shí)上、下班等制度的問題.

3、服務(wù)水平須進(jìn)一步提高。個別同志還不能始終如一地落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法責(zé)任制和承諾制服務(wù)制，群眾觀念還不夠強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不夠高。有的還不能很好地執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制等制度。少數(shù)同志在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中跟蹤服務(wù)工作堅持不夠好。

4、干職工教育培訓(xùn)須加強(qiáng)。黨員干部中缺乏對推動科學(xué)發(fā)展理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，沒能掌握其精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)新知識，開闊新視野、樹立新思維、了解新情況、解決新問題、吸收新經(jīng)驗(yàn)等還不夠。少數(shù)年輕職工法規(guī)政策不夠熟、業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)不夠高。

二、問題產(chǎn)生的原因

一是有的對推動科學(xué)發(fā)展理論學(xué)習(xí)重視不夠，影響了對推動科學(xué)發(fā)展的理解力、執(zhí)行力、操作力和創(chuàng)造力。

二是少數(shù)同志知識更新還不夠快，進(jìn)取意識還不夠強(qiáng)，工作思路還不夠?qū)挕?/p>

三是須著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展事業(yè)的能力，培養(yǎng)他們勇于探索、開拓和創(chuàng)新精神。在行業(yè)管理中，發(fā)揮激勵競爭機(jī)制作用效果還不夠理想。

四是政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度落實(shí)還不夠。少數(shù)同志還未真正樹立起危機(jī)感、緊迫感，憂患意識、責(zé)任意識、改革意識、實(shí)干意識、有為意識還不夠強(qiáng)。存在：反正上班拿工資，干好干差區(qū)別不大的思想，因而出勤不出力，事業(yè)心、責(zé)任心不夠強(qiáng)。

五是教育管理、嚴(yán)格要求不夠，抓人員思想作風(fēng)建設(shè)、行業(yè)管理服務(wù)有時緊有時松的現(xiàn)象。貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、糾“四風(fēng)”、密切聯(lián)系群眾、黨的宗旨教育、優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)工作力度不夠，致使有的同志不能較好地運(yùn)用黨的十八大精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的行業(yè)宗旨觀念在一些同志的思想上未能牢固樹立，抓服務(wù)工作制度的落實(shí)不夠。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教育，提高素質(zhì)，用黨的十八大精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐

針對少數(shù)同志的思想實(shí)際，加強(qiáng)開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾工作專項(xiàng)行動宣傳教育工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動組織行業(yè)人員特別是黨員干部系統(tǒng)地對開展專項(xiàng)行動的理解力、執(zhí)行力、操作力和創(chuàng)造力，重點(diǎn)把保增長、保民生、保穩(wěn)定作為當(dāng)前工作的實(shí)際成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的成效，把解放思想，應(yīng)對危機(jī)，迎接挑戰(zhàn)，破解行業(yè)難題作為開展活動的實(shí)踐，提高科學(xué)發(fā)展事業(yè)的能力。

www.7334dd.com)理解，使自己的理論知識與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

（二）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新意識不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。臨時性的工作和應(yīng)對突發(fā)事件情況較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。

二、存在問題的根源

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：

一是對政治學(xué)習(xí)“走過場”。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。致使理論水平還達(dá)不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，主動性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識需要加強(qiáng)。沒有深刻體會“一切為了群

眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。具體到工作中，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

通過開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，我進(jìn)一步認(rèn)識了自己在工作中體現(xiàn)執(zhí)政為民，切實(shí)維護(hù)號基層社會、政治穩(wěn)定工作中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)了我的忠誠意識、法紀(jì)意識和責(zé)任意識，樹立了忠誠可靠、廉潔為公、甘愿奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，為構(gòu)建社會主義和諧社會保駕護(hù)航提供了政治保障。

清風(fēng)街道辦事處侯杰

二〇一四年五月二十五日

第五篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)剖析材料

黨風(fēng)廉政建設(shè)剖析材料

據(jù)上級關(guān)于對領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)情況考核的要求，我對自己今年來黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況進(jìn)行了自查和總結(jié)，現(xiàn)將本人一年來黨風(fēng)廉政的情況述職如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是新時期從嚴(yán)治黨、端正黨風(fēng)的重要前提，是貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，促進(jìn)改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)政治、社會穩(wěn)定的重要保證。端正黨風(fēng)，反腐倡廉，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我能高度重視學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)好“兩個條例”、黨紀(jì)條規(guī)和廉潔自律手冊，學(xué)習(xí)中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神和領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話。二是積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真準(zhǔn)備，主動發(fā)言，暢談體會，提高認(rèn)識。作為班子成員，自覺接受馬克思主義理論教育和“三個代表”重要思想教育。三是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于利用重大典型案件對黨員干部進(jìn)行警示教育的精神，帶頭參加警示案例教育學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際情況，開展警示教育活動。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基礎(chǔ)知識，做“三個代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。

通過以上學(xué)習(xí)活動，自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的認(rèn)識有了很大的提高。自己更加自重、自盛自警、自勵，樹立了更加牢固的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

二、嚴(yán)查細(xì)找，認(rèn)真對照，狠抓落實(shí)

堅持“兩個務(wù)必”，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“五不允許”和“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，從嚴(yán)要求自己。每一個共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，都要廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、極端個人主義和酒綠燈紅的侵蝕面前，一塵不染，始終保持高尚的道德情操，自覺鍛煉意志品質(zhì)，真正養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。認(rèn)真對照有關(guān)文件規(guī)定，自己在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面做到了以下幾點(diǎn)：

一是對照《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》中“廉潔從政行為規(guī)范”六大條三十小條，自己均無違紀(jì)情況。

二是對照領(lǐng)導(dǎo)干部“五不允許”和“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”的執(zhí)行情況，本人沒有違紀(jì)。

三是按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接責(zé)任的情況，自己嚴(yán)格遵守規(guī)定，沒有違犯。

四是對照《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核細(xì)則》，自己分管部門均無違紀(jì)違規(guī)情況。

五是對照《黨風(fēng)廉政建和反腐敗任務(wù)分工》內(nèi)容，自己及責(zé)任范圍內(nèi)的分管工作按分工要求落實(shí)了責(zé)任，無違紀(jì)現(xiàn)象。

六是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)定。積極配合領(lǐng)導(dǎo)抓好教師的理想信念教育、警示教育、法律法規(guī)教育、職業(yè)道德教育等。

七是抓好分管的教學(xué)部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，經(jīng)常深入檢查黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)的苗頭，及時打招呼予以制止，防患于未然。在政治理論學(xué)習(xí)中，明確學(xué)習(xí)篇目，進(jìn)行討論，加強(qiáng) “三觀”教育，增強(qiáng)是非觀點(diǎn)，隨時做到警鐘長鳴，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的能力。

八是積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，敢于開展批評和自我批評，不怕丑、不護(hù)短，直截了當(dāng)，不遮遮掩掩，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保民主生活會的高質(zhì)量。

九是積極推進(jìn)民主評議活動，接受群眾對自己的評議、監(jiān)督，吸納群眾意見，規(guī)范自己的行為。

總之，自己能較好的貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，并督促檢查分管的教學(xué)部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實(shí)處，在工作、學(xué)習(xí)、生活中能堅持講原則，不講關(guān)系；講真理，不講面子；講黨性，不講私情。能嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則，增加工作的透明度，努力做到以理服人，以德服人，以紀(jì)服人。

三、存在問題

主要是自身對黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)不夠深入，不夠系統(tǒng)，認(rèn)識還不夠深刻，有些工作打不開情面，存在著應(yīng)付學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)的情況。

總之，雖然在落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制方面取得了一定的成績，但還存在著一些不足。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，帶頭遵守和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。切實(shí)把胡錦濤總書記提出的“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康”八個方面的良好作風(fēng)落實(shí)到工作之中。

向你推薦更多相關(guān)文章：

工作作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)剖析材料

衛(wèi)生干部黨風(fēng)廉政建設(shè)剖析材料

民政局黨風(fēng)廉政建設(shè)個人剖析材料

黨風(fēng)廉政建設(shè)個人剖析材料

黨風(fēng)廉政建設(shè)自我剖析材料

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《黨風(fēng)廉政建設(shè)剖析材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/377720.html

• 上一篇：公務(wù)員個人剖析材料
• 下一篇：黨的群眾路線教育活動個人剖析材料