第一篇：學(xué)校管理整改措施

學(xué)校管理整改措施

根據(jù)雙評工作活動結(jié)果，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的師德水平和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，針對當(dāng)前存在的問題，結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下整改措施：

一、現(xiàn)存差距

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識還不夠，工作主動性不高，工作不深入、不細(xì)致，管理的理論水平和管理意識還不高，沒有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗。

2、教師對新課程改革還沒有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來，

3、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì)，還沒有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。

4、黨員先進(jìn)性和學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)

二、改進(jìn)目標(biāo)：

1、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

2、提升教育教學(xué)質(zhì)量；

3、保證學(xué)校安全和正常秩序

三、改進(jìn)重點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識和工作作風(fēng)

2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣

3、教學(xué)理念、教學(xué)方式方法

4、安全工作

四、改進(jìn)措施

（一）抓好黨員干部隊伍和師資隊伍建設(shè)

1、堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。

3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作。開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”和黨員干部廉政教育活動，每周保證學(xué)習(xí)一小時，并撰寫一篇心得體會，每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專著。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平；開展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功；繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時，有計劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。

5、加強(qiáng)對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。積極創(chuàng)造機(jī)會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)備課管理，提高集體備課效率。由教導(dǎo)處重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量。強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時批改和反饋。

4、加強(qiáng)聽課力度，提高課堂教學(xué)效率。實行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員要深入到各班聽課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問題，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時深入了解反饋情況，認(rèn)真做好單元檢測，有效控制質(zhì)量過程。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一方面對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、扎實開展教研活動。充分發(fā)揮學(xué)校課改實驗學(xué)校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，提高教研實效。進(jìn)一步完善年級組、力求“備課、說課、上課、評課”四重視。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排好教研活動，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

8、加強(qiáng)體藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：

9、以學(xué)生為本，抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚(yáng)個性，努力使學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新。

（三）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實效

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的活動載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開展演講比賽、歌詠比賽、心理健康劇展演的活動，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識、責(zé)任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評比，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長會、家長學(xué)校、致家長公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。

（四）規(guī)范后勤管理

1、推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步落實大宗物品實行公開透明制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。做好學(xué)校財務(wù)公開。財務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，精打細(xì)算，做到賬目清楚，日清月結(jié)，認(rèn)真把好學(xué)校財務(wù)關(guān)。

3、對學(xué)校校舍、財物和用電安全進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財物的維修與檢查。

（五）、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校園

1、組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)文件及安全知識，提高學(xué)校師生安全防范意識與自我救助能力，樹立安全意識，把安全放在首位，防止各種意外事故的發(fā)生。

2、定期檢查，及時整改，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，搞好食品衛(wèi)生和校園環(huán)境。

第二篇：學(xué)校規(guī)范管理年度整改措施

學(xué)校規(guī)范管理年度整改措施范文

為了規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)效率，根據(jù)我校實際情況，列出以下整改方案：

一、硬件：

因未重建，部分硬件設(shè)施還有待整改。

1、 伙食團(tuán)添置鍋爐，解決學(xué)生打開水、洗澡，節(jié)約用煤。

2、購買一體機(jī)，原油印機(jī)損壞。

3、排除安全隱患：

①后上石堡、泥土威脅教學(xué)樓安全。沒到暴雨季節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師徹夜不眠。向上級有關(guān)部門申請將該石堡納入校安工程。

②伙食團(tuán)統(tǒng)一管理。學(xué)�；锸硤F(tuán)管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)大量時間、精力管理、督促，影響了其它工作開展。

③健全門衛(wèi)管理。

④飲用水管理。學(xué)校水井、水池均在校外，沒到夜晚脫離視線，成為管理死角。除了對其定期消毒以外，還有專人對這些地方加蓋、加鎖，每天早晨要巡視、查看。

⑤教學(xué)樓、教師住宿樓、學(xué)生住宿樓防漏。學(xué)校利用災(zāi)后維修資金對這三棟樓進(jìn)行了維修補(bǔ)漏，時間一長又會滲漏，向上級申請報告從根本上解決漏雨水問題。

⑥教學(xué)樓的維修加固。教學(xué)樓經(jīng)受了 地震，但不一定能經(jīng)受下一次，申報校安工程解決。

⑦安全教育。學(xué)校師生安全意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是個別教職員工，安全意識淡薄，出工不出力。加強(qiáng)安全責(zé)任落實、檢查、督促、考核。

二、軟件：

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步美化、凈化、亮化校園，強(qiáng)化人文教育。學(xué)校愿景是學(xué)校文化建設(shè)重要內(nèi)容，它需要全校師生經(jīng)過漫長的修煉、修為，形成獨(dú)特的辦學(xué)思路，將學(xué)校愿景融化于辦學(xué)思路里。一所學(xué)校的文化品位不能只從說教的角度建立。為此，我們需從“建立學(xué)校共同愿景”、“導(dǎo)引成員系統(tǒng)思考”、“改善成員心智模式”、“加強(qiáng)成員團(tuán)隊學(xué)習(xí)”、“激勵成員自我超越”五個方面開展學(xué)校愿景建設(shè)工作。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。從學(xué)校實際出發(fā)，對教師最好的培訓(xùn)是校本課程開發(fā)，校本課程的決定，不能也不應(yīng)該由一個人完成。我們的資源只有共享，其價值才能得到更加充分的實現(xiàn)。共享有形資源固然重要，共享無形資源------經(jīng)驗、智慧等，才更有價值。轉(zhuǎn)變教師對檢查的認(rèn)識，目的不是引起領(lǐng)導(dǎo)與教師的對立，而是學(xué)術(shù)交流，長此以往形成學(xué)校教育管理中的通用軟件--------教育理驗，讓教職員工清楚先進(jìn)的教學(xué)實施并不必然導(dǎo)致先進(jìn)的教學(xué)理驗。

3、優(yōu)化績效考核方案：

①班主任的聘用與管理：實行競聘上崗，減少班主任每周考核分值，拉大最終考核差距。改變班級管理松、撒、亂現(xiàn)象，改變班級好壞一個樣、前面后面一個樣。領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)任班主任。

②中層干部管理。要求意識到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責(zé)任到位、考核到位；反對只站位子不挑擔(dān)子、反對作風(fēng)浮夸不深入實際、反對討好賣乖怕講實效。

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第三篇：巴楚三中關(guān)于對學(xué)校檔案管理整改措施

巴楚三中關(guān)于對學(xué)校檔案管理整改

措施

縣檔案局:

根據(jù)貴局在7月22日對我校的檔案工作進(jìn)行了一次全面、細(xì)致的檢查并提出了寶貴的建議，針對建議，學(xué)校本著對歷史負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感及使命感抓好抓實學(xué)校的檔案工作，以這次檢查為契機(jī)，根據(jù)新檔辦字【201*】20號文件精神，全面落實學(xué)校的檔案工作，現(xiàn)就三中檔案整改情況匯報如下，如有不足之處，敬請原諒。

1、 全面落實黨政一把手親自管理，狠抓落實，成立《巴

楚三中檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組》，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化職責(zé)，主要制度上墻，常抓不懈，盡量有專職管理員。

2、 每月利用教職工政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)不少于1次專

門關(guān)于檔案法律法規(guī)的專題學(xué)習(xí)，做到家喻戶曉，人人皆知。

3、 學(xué)校每學(xué)期要召開不少于1次關(guān)于檔案建設(shè)的專題

會議，解決學(xué)校在檔案建設(shè)存在的問題，必須把檔案工作納入學(xué)校學(xué)期、年度的整體計劃及安排部署。配齊配足學(xué)校檔案室的各種硬件設(shè)備。

4、 根據(jù)需要，經(jīng)常加強(qiáng)對檔案管理員的培訓(xùn)力度，增

強(qiáng)對學(xué)校檔案管理的責(zé)任心，解決在檔案管理中存在的技術(shù)問題，提高學(xué)校檔案管理水平。

5、 加強(qiáng)對學(xué)校檔案的分類指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校實際及

一般的檔案分類標(biāo)準(zhǔn)，我校的檔案按照五種分類進(jìn)行：文書檔案；教學(xué)檔案；科技檔案；會計檔案；聲像及紙質(zhì)檔案類。每種檔案按照價值及保存時間長短進(jìn)行分類存放，每一類檔案歸檔時做好入庫登記，防止錯放、亂放等現(xiàn)象發(fā)生，也不會因檔案管理員的變更而影響學(xué)校檔案管理工作。

6、 做好學(xué)校檔案管理如收集、整理、歸檔、保管、移

交、借閱、銷毀等制度。

7、 明確各處室、教研組的檔案管理制度，落實“誰主管、

誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制。

8、 積極利用學(xué)校檔案材料，做好檔案開發(fā)利用工作。

9、 利用學(xué)校網(wǎng)站及時公開學(xué)校檔案管理工作的發(fā)展動

態(tài)，動員一切可動員的力量盡量補(bǔ)齊補(bǔ)足學(xué)校遺漏的檔案材料。

10、 做好檔案室的通風(fēng)、消毒、防鼠、防蚊、防火、防

盜等日常工作。

巴楚三中

201*年9月10日

第四篇：寶雞市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)管理存在問題及整改措施

寶雞市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)管理存在問題及整改措施

尊敬的董事會:

在技校里，教務(wù)管理一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教務(wù)管理就像整個學(xué)校教學(xué)的神經(jīng)中樞，是確保教學(xué)是否能夠正常進(jìn)行的保障。良好的教學(xué)秩序也是整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障，關(guān)系著學(xué)生能否順利就業(yè)，關(guān)系著學(xué)校未來能否一直發(fā)展壯大。下面我就從教務(wù)管理中存在的問題及整改措施談?wù)劊?/p>

一、存在問題：

1、三個專業(yè)，有一定的局限性，不能滿足更多的學(xué)生要求？

2、教學(xué)計劃制定的內(nèi)容和要求，不能嚴(yán)格的執(zhí)行？

3、學(xué)籍檔案管理較亂？

4、課難度較大，尤其是剛開學(xué)半上課半招生的情況下，老師既要招生又要上課，排課和調(diào)課難度大？

5、教研活動管理不到位？

6、媒體教學(xué)少？

7、考試及各種比賽少？

二、整改建議：

1、 管理

我國的職業(yè)教育一貫堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，技校的專業(yè)設(shè)置也應(yīng)隨社會人才需求的變化而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

記得在十年前技校里最熱的專業(yè)恐怕就是電腦打字了，因為當(dāng)時公司里最缺的就是(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)www.7334dd.com)電腦打字員了，所以那個時候?qū)W電腦就等于學(xué)打字，專業(yè)自然很好設(shè)置了，先是指法練習(xí)課，再是五筆課，然后就是wps了。而今天光是電腦類專業(yè)的就有好多，這都是人才市場的需要，像平面廣告、室內(nèi)外裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、動畫設(shè)計、影視廣告等等都是伴隨著人才市場的需要而慢慢設(shè)置的專業(yè)。作為教務(wù)管理者應(yīng)該立足現(xiàn)在，放眼未來，根據(jù)人才市場動向不斷開拓新的專業(yè)和新的培訓(xùn)專業(yè)，以滿足用人單位的需要。專業(yè)開發(fā)決不是管理者坐在辦公室空想出來的，具體方法有：定期的進(jìn)行市場調(diào)研；和同類學(xué)校多進(jìn)行交流；多聽已參加工作的學(xué)生進(jìn)行反饋等。

2、教學(xué)計劃管理

按照教育部的要求，技校的教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制

（2）培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格

（3）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

（4）教學(xué)活動時間分配表

（5）專業(yè)設(shè)置與教學(xué)時間安排表[2]

專業(yè)與教學(xué)環(huán)節(jié)是教學(xué)計劃的重要組成部分,必須根據(jù)各技校的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和制定技校教學(xué)計劃的原則進(jìn)行設(shè)置和安排。由于技校在學(xué)習(xí)年限上有三年、二年、一年和短期之分,在專業(yè)類別上有公共課、基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,有必修課還有選修課。而各種專業(yè)又有其相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié),同時還有單獨(dú)設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)

節(jié)。因此,專業(yè)與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和安排是一項復(fù)雜而細(xì)致的工作,必須精心研究,認(rèn)真做好,以保證培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格的實現(xiàn)。

3、學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是一項很繁瑣的工作，它包括學(xué)生入學(xué)時建立學(xué)生檔案、學(xué)生每次考試的成績、在校期間的獎懲、在�？记诘�。學(xué)籍作為學(xué)生在校表現(xiàn)的詳細(xì)記錄，是學(xué)生就業(yè)時最有具說服力的文件，學(xué)籍管理人員應(yīng)本著負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好本職工作，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍管理工作，決不能弄虛作假，使學(xué)籍檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路[3]。

4、排課調(diào)課管理

現(xiàn)在學(xué)生少，這個問題不明顯，學(xué)生一多的話問題就出來了，技校中的排課工作不同與普通高校，工作量非常大。技校的學(xué)生有統(tǒng)一招生的學(xué)生，一般是暑假后開學(xué)，也有春節(jié)招生的，除此之外還有短期的報名的，時間都不一樣，專業(yè)進(jìn)度也不一樣，各專業(yè)所學(xué)專業(yè)也不一樣，這就給排課工作帶來很大的負(fù)擔(dān)。所以盡量排好的課程，不要變。

5、 多媒體教學(xué)資源管理

主要是對教學(xué)磁帶、教學(xué)光盤、教學(xué)錄像帶及數(shù)字化資源的管理和維護(hù)。應(yīng)制訂出一套嚴(yán)格的、可行的、符合學(xué)校實際的多媒體教學(xué)資源管理制度，使多媒體資源管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化[4]。

6、 教研活動管理。

開展教研活動是提高教師教學(xué)水平的一個重要途徑，必須長抓不懈。具體措施有：

（1）建立教研室。專業(yè)相同的老師安排在一個教研室，主要圍繞技術(shù)方面和教學(xué)設(shè)計進(jìn)行交流，每周每個教研室需上交一份教研總結(jié)，長期的教研活動能促進(jìn)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的迅速提高。

（2）組織教師相互聽課。

（3）每周在開教務(wù)會議時都挑出一名教師講課，隨機(jī)挑老師和老師所帶專業(yè)的任意一個知識點(diǎn)，講完后每個教師都進(jìn)行簡短的評價。

7、 考試及各類比賽管理

考試是考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況和對教師進(jìn)行考核的一個參考，科學(xué)正規(guī)的考試有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，有利于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)漏洞，及時加以解決，因此學(xué)習(xí)應(yīng)定期進(jìn)行考試。對考試紀(jì)律的要求可參考普通技校的做法，但技�？荚嚥荒苤豢紝W(xué)生的理論知識，而應(yīng)該把考察重點(diǎn)放到實際操作上，不應(yīng)該只看結(jié)果，而更應(yīng)該注重過程評價。教務(wù)處還應(yīng)該多舉行一些學(xué)生的各類比賽，如體育、設(shè)計作品展覽、打字比賽、演講比賽等等，舉行這些比賽能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情，同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通和交流。

最后，真誠的希望董事會提出寶貴建議和意見，能讓我們及時改正工作中的不足，迎頭趕上。

東方技校

201*.4

第五篇：學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施

楊店學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，提高辦學(xué)效益，特制定如下方案及措施。

一、學(xué)校管理存在的問題：

1、各項規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。以往制定的規(guī)章制度與現(xiàn)在的需要存在著一定的差距，需要不斷修定完善。

2、人事問題。與以往相比，學(xué)校教師逐年減少，影響了管理工作的有效運(yùn)行，同時也給學(xué)校管理帶來了很大的難度。

3、素質(zhì)問題。以目前學(xué)校師資隊伍的整體素質(zhì)，要想大面積提高教育質(zhì)量比較困難，領(lǐng)導(dǎo)隊伍和教師隊伍都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。學(xué)校在這方面還需要多思考，充分調(diào)動大家的積極主動性，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。

4、工作檢查與指導(dǎo)力度不夠，落實有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、學(xué)校環(huán)境建設(shè)需要加大資金投入，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。

二、整改措施

1、明確責(zé)任，狠抓落實。

為了讓學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校將各項工作統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實責(zé)任，人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理。校長主抓全面工作，教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理、教師管理、檔案管理，科研管理，總務(wù)處主抓后校園管理、勤管理。各部門突出重點(diǎn)，落實工作職責(zé)，切實把各項工作落到實處。

2、強(qiáng)化督查，力求實效。

積極開展學(xué)校管理工作自查活動。進(jìn)一步明確考核要求，強(qiáng)化檢查。學(xué)校行政具體分工，加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全

面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進(jìn)和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

3、建章立制，長效管理。

進(jìn)一步完善師德考核方案、績效考核方案和崗位設(shè)置方案。全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，堅持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本校的各項管理制度，逐步形成配套完善的長效管理機(jī)制，學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。 建立起完善的激勵機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動學(xué)校各項工作的前進(jìn)。

4、加強(qiáng)校本教研學(xué)習(xí)，使之形成長效管理機(jī)制。

總之，要針對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的突出問題，按照“及時發(fā)現(xiàn)、及時整改、及時規(guī)范”的原則，查找差距、分析原因，完善措施、規(guī)定整改時限、落實整改責(zé)任，切實解決實際問題。

整改方案及整改情況

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