第一篇：督導(dǎo)評估整改措施

督導(dǎo)評估整改措施

我校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組在組長張校長帶領(lǐng)下對學(xué)校督導(dǎo)評估工作進行了全面自查。領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽、查、看、訪、問卷等形式，對我校近年來在人員配備、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教師教育、德育工作、教學(xué)工作、教學(xué)研究、教學(xué)評價、學(xué)生發(fā)展水平、學(xué)校發(fā)展水平等方面進行綜合評估�，F(xiàn)根據(jù)自評情況，提出如下整改措施

1、規(guī)范學(xué)籍管理。目前，我校學(xué)籍管理還存在轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不全、學(xué)生學(xué)籍卡填寫不規(guī)范等問題。今后，我們將嚴格按照縣局《關(guān)于進一步規(guī)范學(xué)籍管理的指導(dǎo)意見(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)www.7334dd.com)》進行學(xué)籍管理，把好學(xué)生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出關(guān)。做到轉(zhuǎn)出見對方學(xué)校接收意見，及時把學(xué)籍卡帶走。對于少數(shù)外出務(wù)工隨意帶走子女的家庭，我們將上門服務(wù)，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；轉(zhuǎn)進則要求連人帶卡一起進，否則不予接受。

2、進一步落實精細化管理，重視理性化和人性化管理的互補。充分重視尊重教職工的人格主體，發(fā)揮教職工的主觀能動性，使教職工對學(xué)校的方針、政策高度認同，增強凝聚力，不斷提高學(xué)校管理效益。

3、完善圖書室建設(shè)。規(guī)范圖書的編碼、上架，按時開展圖書開放日活動，指導(dǎo)學(xué)生進行借閱，開展豐富多彩的讀書活動，提高學(xué)生的閱讀興趣。

4、開展校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力。通過培訓(xùn)，要求中青年教師能掌握計算機基本操作，使用計算機瀏覽“遠教”資源，能登錄到江西省基礎(chǔ)教育資源中心網(wǎng)站上傳、下載資源，能熟練在internet網(wǎng)上搜索、下載、整合資源、制作課件，能獨立在多媒體教室應(yīng)用課件上課。

5、進一步深化“以學(xué)生健康發(fā)展為本”的教育思想；進一步提升我校的辦學(xué)理念；不斷改進教師教學(xué)行為，讓每位老師在改革實踐中學(xué)習現(xiàn)代教育理念，累積經(jīng)驗，扎實大膽地向著現(xiàn)代教育進行新的探索。

6、進一步深化以科研興校，促質(zhì)量，樹立典型，建立一支科研型、高素質(zhì)的教師隊伍。堅持以教育科研帶動教學(xué)研究，以教學(xué)研究推動科研成果的落實，努力實現(xiàn)科研、教研、教學(xué)三者的緊密結(jié)合。

7、進一步加大投資力度以改善辦學(xué)條件，為了更好的提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)條件，我校將多方籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

8、進一步端正辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)方面以及對學(xué)生的勞動教育，研究性學(xué)習等環(huán)節(jié)要在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上加強這些方面的工作，多開展這些方面的活動，努力使這些工作迎頭趕上

督導(dǎo)評估整改措施

楊莊小學(xué)

201*年6月

第二篇：教學(xué)評估整改措施

教學(xué)評估整改措施

201*年教育局組織有關(guān)人員對我們學(xué)校進行教育教學(xué)常規(guī)檢查，檢查人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的辦學(xué)行為和所取得的成績予以充分的肯定，同時也對我們提出許多中肯的意見。針對提出的建議和存在的問題，我們提出以下整改措施。

一、加強制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

負責檢查教學(xué)常規(guī)管理的工作人員指出我們的教學(xué)管理細則及其他一些有關(guān)業(yè)務(wù)考核的制度比較全面，但比較零散。針對這個問題，學(xué)校在這學(xué)期的期末召開的教代會上，將出臺一系列的校本教科研制度和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過校本教研制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正�；�、規(guī)范化、有效化。同時通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細的規(guī)定，同時對老師的教學(xué)工作我們將在期末進行綜合考核并進行適當?shù)鬲剳停�以激勵教師�?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。

二、加強薄弱學(xué)科建設(shè)，促進平衡發(fā)展

首先，要嚴格執(zhí)行省課程計劃，充分落實薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)。有些教師未能充分落實薄弱學(xué)科的課時，特別是語數(shù)教師兼教地方學(xué)校課程或綜合實踐活動課的，經(jīng)常沒有落實課時上成語數(shù)課。對此，在下階段我們一方面要嚴格執(zhí)行省課程計劃，開足開齊各門功課，一方面要對教師進行專題會議，讓教師明確落實課時的真正意義，同時學(xué)�？记跁r要求考勤人員隨機進行檢查，對隨意吃課的教師進行教育，督促他們嚴格按照功課表上課。另外，針對老師們提

出的低年級綜合實踐課程的資源缺乏的意見，我們下一步將積極開發(fā)校本課程，我們在下學(xué)期把文明禮儀教育和書法做作為校本課程開發(fā)的項目，營造書香校園。

其次。要加強品德與社會、品德與生活和地方與學(xué)校課程等薄弱學(xué)科的建設(shè)和教研活動。以往，我們因為品德與社會、品德與生活、地方課程沒有專任教師，沒有設(shè)立相應(yīng)的教研組，教研活動也沒能正常進行，并由此致使薄弱學(xué)科更加薄弱。下階段我們要著手進行這方面的整改，首先設(shè)立以上各學(xué)科教研組，推選能力強，工作熱情的教師擔任教研組長，然后每個學(xué)期組織大組活動并開展組內(nèi)互聽活動和科研活動。其次創(chuàng)造機會，讓任教教師多參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習活動和多開課展示教學(xué)風采，提高業(yè)務(wù)水平，精彩課堂。平時我們在品德生活、品德社會這些學(xué)科備課方面要求做得不夠嚴格，以后備課這方面也要規(guī)范管理，杜絕不備課，鑒于個別教師兼課的科目比較多，為避免加重老師過重的備課負擔，我們將考慮集體備課或電子備課。

三、規(guī)范技能學(xué)科教研組活動，加強校本教研檔案建設(shè)

目前，我們學(xué)校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等七個學(xué)科小組，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等組的教研活動形式豐富多彩，活動過程扎實有效，秩序井然，活動有主題、有記錄、資料翔實，受到檢查人員的充分肯定和贊揚。但在檢查中還發(fā)現(xiàn)個別教研組的檔案建設(shè)還不夠規(guī)范，比如藝術(shù)組的教研活動，其他各個方面都不錯，就是活動過程是以記錄人員綜合評述的形式記錄下來的，客觀性不夠。今后，我們將繼續(xù)推進先進教研組、先進備課組的評選工作，同時要組織教研組長學(xué)習校本教研制度、先進教研組

評選辦法及兄弟學(xué)校的教研組建設(shè)經(jīng)驗，進一步規(guī)范教研組活動，完善學(xué)校的校本教研工作。

四、提高質(zhì)量意識

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，近幾年來，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了比較大的進步，但是距兄弟學(xué)校還有一定的差距，檢查人員也指出我們期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果還不夠重視，確實以往期末質(zhì)量檢測工作，我們往往只分析分數(shù)，不注重相關(guān)考試內(nèi)容或?qū)W生的知識技能掌握情況的分析。今后我們要進一步提高質(zhì)量意識，把好質(zhì)量檢測關(guān)，加強反思，加強分析，不僅僅重視結(jié)果，更要對學(xué)生失分情況進行全面地分析，找出原因，商討對策，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。比如這學(xué)期在期末考我們要求教師做到有考就有分析，并寫出分析書面報告。

以上各項措施我校將在201*年上學(xué)期予以全面實施，相信通過全體教師的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理會更加科學(xué)合理，并進一步促進學(xué)校的發(fā)展。敬請上級繼續(xù)關(guān)心與指導(dǎo)。

第三篇：縣評估整改措施

龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于201*年教育局綜合督導(dǎo)評估整改情況的

匯報

201*年教育局對我校綜合督導(dǎo)評估后，教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項工作給予了充分肯定，提出了切實有效的指導(dǎo)意見，我校根據(jù)指導(dǎo)反饋意見進行逐條分析，針對問題與不足，制定了具體的整改措施，加大了教育教學(xué)管理落實力度，在有效整改存在問題與不足的基礎(chǔ)上，學(xué)校各項工作也取得了較大的進步。

一、學(xué)校管理工作

（一）嚴格實行學(xué)校工作部署安排、過程調(diào)度、效果反饋和整改機制

1、我們建立了學(xué)校例會制度，根據(jù)時間進度分攤安排部署學(xué)校各項工作，實施過程中，各分管校長和各處室沉到各學(xué)校進行督導(dǎo)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時進行指導(dǎo)，限期整改，確保政令暢通和學(xué)校工作早安排、抓落實、見實效，善始善終的完成各項工作任務(wù)。

2、新學(xué)期開學(xué)后，我們就按照今年校長讀書會和全縣教育工作暨慶祝教師節(jié)大會上劉書記、劉縣長的講話精神，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究制定出了《201*至201*學(xué)年度學(xué)校工作計劃》，各工作攤以《學(xué)校工作計劃》為核心分別制定相應(yīng)的工作計劃，并提交匯總形成《201*年學(xué)校工作要點》，分解和細化各項工作任務(wù)，很好的保證了學(xué)校整體工作的順利開展。

（二）強化行業(yè)作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)

我校非常重視行業(yè)作風和黨風廉政建設(shè)，根據(jù)《教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》要求，以教育局“師德師風建設(shè)年”活動為契機，制定實施了《龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)師德考核辦法》，加強師德建設(shè)，抓好師德師風教育和黨員干部廉潔從教工作，我校歷年被教育局評為“教育系統(tǒng)行業(yè)作風建設(shè)先進單位”，今年又被縣紀委評為全縣“廉政文化示范點”，被鎮(zhèn)黨委政府評為“先進基層黨支部”和“三個文明建設(shè)”先進單位。

（三）加大后勤管理力度，校安工程進展迅速

我們完善了各項財務(wù)財經(jīng)管理制度，嚴格辦公用品審批發(fā)放流程，建立學(xué)校購物、用車和招待用餐審批制度，杜絕了鋪張浪費現(xiàn)象，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。定期對校產(chǎn)進行清查摸底，對學(xué)校大小財物進行建卡立賬，認真核準明細賬和電子帳，使賬、卡、物達到完全一致。1

我校在危房改造起步晚、任務(wù)重的情況下，努力爭取教育局和上級部門的支持，去年動工建設(shè)的駐地教學(xué)樓工程，已于今年暑假前成功啟用，新建柏崖小學(xué)也于開學(xué)后不久正式投入使用；新學(xué)期開學(xué)后，投資盡350萬元的駐地綜合樓工程現(xiàn)已動工建設(shè)，明年建成后將把仲溝小學(xué)和海林小學(xué)撤并到駐地小學(xué)。這些項目工程，很大程度上優(yōu)化了學(xué)校布局和師資整合，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提供了堅實的硬件支撐。

（四）多措并舉確保學(xué)校師生安全

在建立健全各項安全管理制度、完善安全應(yīng)急預(yù)案和加強安全教育的基礎(chǔ)上，我們制定實施了《龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)事故認定處理辦法》和《龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故責任追究制度》，嚴格落實“一崗雙責”要求，明確了教師職責，確保了學(xué)校無任何安全責任事故的發(fā)生，近年來，被縣教育局評為“平安和諧校園建設(shè)先進單位”。

（五）加大投入，提高學(xué)前教育辦園水平

為進一步提高我鎮(zhèn)辦園水平，迎接省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心認定工作，我們投資近10萬元，為鎮(zhèn)中心園購置了空調(diào)、幼兒標準桌凳、活動材料，對幼兒各種活動室、休息室進行了裝修改造，中心鋪設(shè)了園所地面粉磚，對室內(nèi)外墻壁進行了粉刷和圖案設(shè)計，園所環(huán)境煥然一新，營造了良好的育人環(huán)境。

（六）創(chuàng)新學(xué)籍管理工作

為徹底托清和完善學(xué)生異動手續(xù)，杜絕轉(zhuǎn)出學(xué)生異動手續(xù)難以索取完備的現(xiàn)象，我校制定了《龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生異動申請表》，凡是轉(zhuǎn)出的學(xué)生，由各學(xué)校認真填寫《學(xué)生異動申請表》，班主任、學(xué)校負責人簽字后，在學(xué)生轉(zhuǎn)出之前，報中心校審批，同時由學(xué)生所在村委出具學(xué)生外出借讀證明材料并蓋章，有效杜絕了轉(zhuǎn)出學(xué)生異動手續(xù)難以完備的現(xiàn)象，很好的規(guī)范了我校的學(xué)籍管理工作。

二、教學(xué)教研工作

教干教師培訓(xùn)方面：發(fā)揚去年優(yōu)點，加強單項活動的針對性，每次活動確定一個主題，活動前精心準備，活動中認真組織，活動后及時總結(jié)，把活動中的各個環(huán)節(jié)教師參與情況作為教師學(xué)習考核內(nèi)容計入教師個人量化考核，確保每一次活動的實效性。在提高教師課堂授課水平上，我們采取以下措施：借助“一二三”課堂教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)水平；借助集體備課，打造精品課例；借助結(jié)對互助，達到大面積共同提升；加大校本教研力度，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)

作用，通過骨干教師送課到村小活動，跟蹤指導(dǎo)課堂教學(xué)，提升村小教師課堂教學(xué)水平。

教學(xué)常規(guī)方面：根據(jù)縣教研室的指導(dǎo)與建議，今年繼續(xù)深化和細化了月查制度，月查前提出要求，下發(fā)月查內(nèi)容及要求，月查時詳細檢查，及時反饋，面對面指導(dǎo)，月查后及時總結(jié)，月查總結(jié)下發(fā)全鎮(zhèn)各個學(xué)校，對設(shè)置不合格的教師采取跟蹤調(diào)查和限期整改措施，確保薄弱教師和薄弱環(huán)節(jié)各項業(yè)務(wù)指標的落實。

課堂教學(xué)方面：認真貫徹落實縣教研室下發(fā)的各學(xué)科教學(xué)策略，根據(jù)教學(xué)策略設(shè)計各科課堂教學(xué)活動，進一步學(xué)習新課程理念，真正樹立“學(xué)為主導(dǎo)，教為主體”的教學(xué)思想，扎實設(shè)計教學(xué)過程，以學(xué)生為主體，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，在活動中去思考、去感悟，從而獲取相關(guān)的知識，發(fā)展各種能力。

特色教研方面：我們的教研在特色、高效上下功夫；一是“一二三”課堂教學(xué)研討，讓全鎮(zhèn)教師都積極參與到課堂教學(xué)研討中來。二是成立骨干教師指導(dǎo)團隊，積極開展業(yè)務(wù)活動，全鎮(zhèn)骨干教師分四個小組，按學(xué)科和學(xué)年指導(dǎo)全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)，每學(xué)期對所聯(lián)系學(xué)校送一次課，舉辦一次骨干教師業(yè)務(wù)講座，跟蹤指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，達到骨干教師與村小教師業(yè)務(wù)共同提升的雙贏局面。

以上是我校根據(jù)去年教育局綜合督導(dǎo)評估的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實際，在學(xué)校重點工作和局部環(huán)節(jié)所采取的整改措施，這些工作措施的實行，有效彌補了我校局部工作的不足與欠缺，也取得較好的效果。當然，現(xiàn)有的工作狀況與教育局督導(dǎo)組的要求還有一定的差距，懇請督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)在這次督導(dǎo)評估中，繼續(xù)提出寶貴意見，我們將誠懇接受，并針對存在的問題與不足，在今后的工作中繼續(xù)加大整改力度，爭取在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，使我校的各項工作再上一個新臺階。

謝謝大家！

201*年11月

第四篇：小學(xué)督導(dǎo)評估整改措施

在年初的學(xué)校計劃中，明確提出“籌建學(xué)生社團，提高德育的實效性�！钡侥壳盀橹�，籌建的社團有青蘋果廣播站、青橄欖校報、演講協(xié)會，科技協(xié)會，舞蹈協(xié)會、樂隊社團共6個社團，其中活動最多的是青蘋果廣播站、科技協(xié)會，每周都有2---3次活動，并參加市區(qū)的比賽或大型活動，例如廣播站曲藝，王一純參加中山區(qū)紅十字會換屆選舉，并獻詞，得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

整改之一：建議校報開設(shè)“師德專欄”

及時宣傳我們身邊教師的好人好事，弘揚教師的風采。本學(xué)期青橄欖校報廣泛收集教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品，并根據(jù)去年評估的意見，有意識關(guān)注師德方面，并開設(shè)師德專欄。

整改之二：建議與街道社區(qū)多開展文藝活動。

1、針對這一點，學(xué)校有意加強與社區(qū)的聯(lián)系，在今年的五四前夕，我校接收修竹社區(qū)的邀請，參加修竹轄區(qū)的“弘揚五四精神，社區(qū)搭臺炫青春”的趣味活動，我校團結(jié)協(xié)作，榮獲團體第一名，并和社區(qū)明月書記合影留念。

2、在今年的暑假前7月22日，和修竹社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)一起到位于世紀街的“人民路上好二連”進行參觀學(xué)習，并編演了節(jié)目，其樂融融。

3、邀請修竹社區(qū)明月書記參加我校的201*屆畢業(yè)典禮，也讓明月書記感動于現(xiàn)場的師生情誼。

第五篇：教師評估整改方案措施

教師評估整改方案措施

劉集中心完小

我校擬從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

1、更新辦學(xué)理念，盡可能改善辦學(xué)條件和配備教學(xué)設(shè)施，進一步營造良好的育人環(huán)境。

2、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。所收集的歸檔材料能充分真實反映現(xiàn)代學(xué)校所開展的各項工作。

3、進一步加強常規(guī)管理，經(jīng)常開展針對性的教研活動，加強常規(guī)檢查管理，經(jīng)常開展隨機推門聽課活動，落實教師的教學(xué)常規(guī)工作。加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而提升教師的教育教學(xué)能力。

4、加強校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化 “文明學(xué)�！�、“書香校園”、“綠色學(xué)�！钡葎�(chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實施素質(zhì)教育的成果。

5、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，全面提高課堂教學(xué)效率。

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6、加強學(xué)校內(nèi)務(wù)管理的落實工作力度。制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標，將每年的目標更具體化。

站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責任充滿心中，我校將進一步加強制度建設(shè)，進一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。我們有充足的理由相信，劉集中心完小的明天一定會更加美好！

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