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紀(jì)律作風(fēng)剖析材料(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 09:33:16 | 移動端:紀(jì)律作風(fēng)剖析材料(精選多篇)

第一篇:紀(jì)律作風(fēng)剖析材料

紀(jì)律作風(fēng)整頓教育剖析材料

自省廳組織開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動以來,本人按照紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的總體部署,根據(jù)場大隊(duì)的作風(fēng)教育整頓動員會會議精神,對照自我,重點(diǎn)從思想意識、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問題,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動教育材料,對深入開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識,各方面有了很大的收獲和提高。認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問題,剖析如下:

一、存在的主要問題和不足:

(一)業(yè)務(wù)知識不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期人們警察的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。我對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專題不突出,針對性不強(qiáng),不分層次,雖然能完成讀書

筆記,但不夠主動認(rèn)真。但思想上未引起高度的重視,不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識與實(shí)際脫鉤,理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來,運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù),但不可能全心全意,更不會是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求,認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員,但能力有限,職位有限,只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒有大作為,也不會轟轟烈烈。政治思想認(rèn)識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學(xué)習(xí)外,只是看文件,連報(bào)紙,電視新聞等也很少顧及,更談不上學(xué)習(xí)政治理論書籍。因而,世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合,存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此,在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情,但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益,絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具,時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事,為自己謀點(diǎn)利。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),開拓創(chuàng)新意識不夠,本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么,臨時(shí)性的工作和活動較多,主動考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面,為顧及面子往往自我批評多一些,忽視對同志的批評,存在“老好人”思想;埋頭干工作多,主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;表現(xiàn)在:對待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。

二、存在問題的根源

一是對政治學(xué)習(xí)“走過場 ”。停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。致是理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。滿足于一知半解,在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣,才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,在工作的開拓進(jìn)取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人

民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上,就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作,并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠,在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng),離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單,創(chuàng)新意識不夠。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢,創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動,使自己看清了自己在黨性、黨風(fēng)方面存在的一些問題,但關(guān)鍵不是查找了問題,分

析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣按照黨性的要求,特別是按照李文喜同志提出的基本要求,針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為督促自己拿出實(shí)際行動,扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題,始終做一名合格的共產(chǎn)黨員。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會交通安全管理工作方針政策,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì)觀念,提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中,我將愛崗敬業(yè),靈活運(yùn)用合理的工作方法,勇于實(shí)踐,充分發(fā)揮主觀能動性,以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法,真正做到全心全意為人民服務(wù),熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法,敢于管理,大膽管理,堅(jiān)持原則,不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),多和同事交朋友,努力開拓工

作新局面。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識,在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處以《人民警察紀(jì)律條令》為行動準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處,不該說的話不說,不該做的事不做,服從大局,聽從指揮,令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線,以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘,爭做一名優(yōu)秀的國家公務(wù)員。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識,鍛煉意志品質(zhì),提高思想境界,自覺接受監(jiān)督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防變的堤壩,時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵,真正做到自身正、自身硬、自身凈。

以上是我本人在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動中對自身存在 問題和改進(jìn)措施的剖析,如有不足之處,希望大家及時(shí)批評指正!總之,我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動為契機(jī),振奮精神,扎實(shí)工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提高和完善自己。

第二篇:報(bào)社紀(jì)律作風(fēng)剖析材料

紀(jì)律作風(fēng)自我剖析

按照社黨組《關(guān)于開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動的實(shí)施方案》文件精神,我進(jìn)行了深刻的自我剖析,對自己存在的問題和不足,總結(jié)起來,主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

第一,在思想方面。思想基礎(chǔ)不實(shí),政治理論功底淺,沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。對比自己在工作中雖然參加了報(bào)社組織的政治思想學(xué)習(xí),參加了“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動,但理論和實(shí)際沒有很好的結(jié)合,形成了學(xué)習(xí)的時(shí)候是學(xué)習(xí),工作的時(shí)候是工作,“只低頭走路,不抬頭看路”,造成思想和工作的偏離。政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不到位,沒有充分認(rèn)識到只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),才能提高自己政治素質(zhì)、思想素質(zhì)。

第二,在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒,有急用、實(shí)用思想。突出表現(xiàn)在對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,對業(yè)務(wù)知識和其他文化知識的學(xué)習(xí)不夠,滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng),對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,存在輕學(xué)習(xí)重工作的現(xiàn)象,自覺學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。學(xué)習(xí)不夠刻苦,沒有合理的計(jì)劃和目標(biāo),想起什么就學(xué)什么,急需什么才去學(xué)什么,不求學(xué)深學(xué)透,滿足于一知半解,只是流于形式,不能較好地將學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的工作實(shí)際中去。

第三,在工作方面。工作方法簡單,業(yè)務(wù)水平不高。工作作風(fēng)不扎實(shí),對問題缺乏深層次的分析,思考不深刻。工作有熱情,但缺少開拓和創(chuàng)新精神。在網(wǎng)站管理建設(shè)上,有時(shí)不夠大膽主動。對拿不準(zhǔn)的問題,今后要多向領(lǐng)導(dǎo)請示。網(wǎng)站業(yè)務(wù)方面,對外網(wǎng)站業(yè)務(wù)沒有真正的深入市場進(jìn)行調(diào)整,沒有進(jìn)行過認(rèn)真而有效的組織策劃。 第四、在紀(jì)律方面。存在紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)的問題,執(zhí)行紀(jì)律的自

覺性不強(qiáng),工作中存在紀(jì)律松弛的問題。部室紀(jì)律管理力度不夠大,對部室員工的工作紀(jì)律要求也不夠。

通過剖析問題,我深刻認(rèn)識到,以上四個(gè)方面存在的問題,決不是小事,絕不能忽視。我決心從現(xiàn)在開始認(rèn)真進(jìn)行整改,與報(bào)社其他優(yōu)秀部室和優(yōu)秀個(gè)人,比紀(jì)律作風(fēng)、比工作奉獻(xiàn)、比實(shí)干、比成效,使自己在思想素質(zhì)上過硬、工作作風(fēng)上扎實(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度上認(rèn)真,各方面工作都力爭做到優(yōu)秀,為報(bào)社的發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量。

201*年

第三篇:思想紀(jì)律作風(fēng)剖析材料

思想紀(jì)律作風(fēng)剖析材料

茹 加 官

通過學(xué)習(xí)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案這一文件后,我結(jié)合自身思想、工作和作風(fēng),遵守實(shí)事求是的原則,對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思,對自己在思想、紀(jì)律、工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)中存在的問題與不足有了更加清醒的認(rèn)識,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ).

一 存在問題: 對照教師法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范 的每一條每一款,認(rèn)真查找問題主要有幾點(diǎn): ⑴工作作風(fēng)不扎實(shí),業(yè)務(wù)上不鉆研 對于已教過的知識,從不深挖有哪些問題和不足,授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去 了,也不主動與老教師討論交流,不能把工作做實(shí)、作細(xì).經(jīng)常圖個(gè)省事.照搬照抄,只是想只要完成應(yīng) 付了就算了.在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會采取逃避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的精神. ⑵滿足于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)不夠積極主動 對于一個(gè)黨員來說,我對自己的要求不夠嚴(yán)格,未能起到模范帶頭作用,對于取得的一點(diǎn)成績,沾沾自喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生.對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),對于

一些理論知識,政策法規(guī)也是一知半解,在新 型形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠,鉆研不深.尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草,質(zhì)量和數(shù)量都不能保證. ⑶工作上缺乏 耐心和技巧,方法單

一. 學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、調(diào)動激勵學(xué)生,與家長溝通上缺乏耐心和 工作方法,簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半. ⑷創(chuàng)新意識不夠,固步自封. 工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不很濃,創(chuàng)造性的思路不寬、辦法不多,不能創(chuàng)造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上,常是老一套對待新學(xué)生.

二 分析原因

(1)思想態(tài)度上

思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正,上進(jìn)心不是很強(qiáng)得過且過.

(2)行為習(xí)慣上

我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫,不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣,愛拖拖拉拉,丟三落四.

三、整改措施

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)實(shí)踐.更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng),作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊(yùn),不能滿足現(xiàn)狀,不斷充電,與時(shí)懼進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育發(fā)展的需要.

(2)改變習(xí)慣

多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應(yīng)付,認(rèn)真及時(shí),保質(zhì)保量

(3)提高覺悟

時(shí)刻銘記自己是一名黨員,一名教師,要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用,愛崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),服從領(lǐng)導(dǎo)分配,加強(qiáng)責(zé)任心和上進(jìn)心,不甘落后,嚴(yán)格要求自己.

總之,我會在今后工作中努力改正自身毛病,彌補(bǔ)自身缺點(diǎn),使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型,智慧型,奉獻(xiàn)型,樂教創(chuàng)新型的老師,讓自己成為一名合格的,令人滿意的,叫學(xué)生尊敬的好老師.

第四篇:思想紀(jì)律作風(fēng)剖析材料

通過學(xué)習(xí)<關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案>這一文件后,我結(jié)合自身思想、工作和作風(fēng),遵守實(shí)事求是的原則,對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思,對自己在思想、紀(jì)律、工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)中存在的問題與不足有了更加清醒的認(rèn)識,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ).

一 存在問題: 對照 教師法 義務(wù)教育法 教師職業(yè)道德規(guī)范 的每一條每一款,認(rèn)真查找問題主要有幾點(diǎn): ⑴工作作風(fēng)不扎實(shí),業(yè)務(wù)上不鉆研 對于已教過的初三知識,從不深挖有哪些問題和不足,授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去 了,也不主動與老教師討論交流,不能把工作做實(shí)、作細(xì).經(jīng)常圖個(gè)省事.照搬照抄,只是想只要完成應(yīng) 付了就算了.在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會采取逃避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的精神. ⑵滿足于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)不夠積極主動 對于一個(gè)黨員來說,我對自己的要(謝謝你訪問好范文www.7334dd.com)求不夠嚴(yán)格,未能起到模范帶頭作用,對于取得的一點(diǎn)成績,沾沾自 喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生.對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),對于一些理論知識,政策法規(guī)也是一知半解,在新 型形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠,鉆研不深.尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草,質(zhì)量和數(shù)量都不能保證. ⑶工作上缺乏 耐心和技巧,方法單一. 學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、調(diào)動激勵學(xué)生,與家長溝通上缺乏耐心和 工作方法,簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半. ⑷創(chuàng)新意識不夠,固步自封. 工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不很濃,創(chuàng)造性的思路不寬、辦法不多,不能創(chuàng)造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上,常是老一套對待新學(xué)生.

二 分析原因

(1)思想態(tài)度上

思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正,上進(jìn)心不是很強(qiáng)得過且過.

(2)行為習(xí)慣上

我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫,不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣,愛拖拖拉拉,丟三落四.

三整改措施

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)實(shí)踐.更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng),作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊(yùn),不能滿足現(xiàn)狀,不斷充電,與時(shí)懼進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育發(fā)展的需要.

(2)改變習(xí)慣

多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應(yīng)付,認(rèn)真及時(shí),保質(zhì)保量

(3)提高覺悟

時(shí)刻銘記自己是一名黨員,一名教師,要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用,愛崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),服從領(lǐng)導(dǎo)分配,加強(qiáng)責(zé)任心和上進(jìn)心,不甘落后,嚴(yán)格要求自己.

總之我會在今后工作中努力改正自身毛病,彌補(bǔ)自身缺點(diǎn),使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型,智慧型,奉獻(xiàn)型,樂教創(chuàng)新型的老師,讓自己成為一名合格的,令人滿意的,叫學(xué)生尊敬的好老師.

第五篇:整頓紀(jì)律作風(fēng)剖析材料

整頓紀(jì)律作風(fēng)剖析材料

近一段時(shí)期以來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記袁純清同志的7.29重要講話精神和省、市、區(qū)委提出的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的一第重要文件、規(guī)定,并通過參加機(jī)關(guān)動員、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、專題討論和平時(shí)自學(xué)中央及省、市、區(qū)關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)整頓的有關(guān)文件和規(guī)定,經(jīng)過自己從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思,深刻查擺自身存在的問題,結(jié)全當(dāng)前本部門出現(xiàn)的違反省委提出的“五個(gè)不準(zhǔn)”的事件,發(fā)現(xiàn)自身還存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:

一、自身存在的問題

(一)政治思想意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物上還有些停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識還不夠深入,總以為自己在現(xiàn)任的崗位上任職多年,對業(yè)務(wù)工作十分熟悉,有時(shí)對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過多考慮個(gè)人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。

(三)對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。

(五)從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問題存在的原因

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒有把參加學(xué)習(xí)和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此,在看問題、想辦法上敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出

百分之百的熱情接待每一個(gè)來鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神。一方面,自認(rèn)為是從事基層工作,實(shí)踐積累豐富,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的,故在開展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏一定自信。

(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對存在的問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

(五)在工作作風(fēng)方面不夠?qū),怕麻煩、怕辛苦,只講“過得去”,不講“過的好”,只講“大氣候”,不講“小環(huán)境”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,上面千條線,下面一根針,事情既多又雜,而且年復(fù)一年,日復(fù)一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產(chǎn)生厭煩情緒。在對待這樣的問題上,自己還存在一些錯(cuò)誤的想法,從而影響了工作的開展。

(六)是事業(yè)心責(zé)任感減退,自身要求不夠嚴(yán)格。跟前幾年相比,自己在近期的工作上的確有放松的跡象,主要是因?yàn)樵诜止芄ぷ魃洗嬖谖冯y情緒,受了一點(diǎn)小挫折就心灰氣短,不能沉下心來想辦法。

三、解決問題的措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

(二)再修條令條例和規(guī)章課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯(cuò)誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴(yán)治吏的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的民警。

(三)在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過硬的先進(jìn)部門。

(四)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(五)勤請示當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮主觀能動性。

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