第一篇：中學工作匯報適合中學工作匯報

精心組織抓好重點工作，著力推動學校全面發(fā)展

——平安堡中學工作匯報

在教育局、總校的正確領(lǐng)導下，我們以圍繞教學中心工作，重點做好五項工作，強化兩項基礎(chǔ)工作，著力抓好兩個建設(shè)，較好地完成了學校的工作，下面就我校的工作匯報如下。

一、提高認識，狠抓重點，帶動學校整體全面提升。

（1）校園文化建設(shè)。文化是軟實力，能夠塑造靈魂，凝聚力量。一是確定了“辦學條件一流，師資隊伍一流，學校管理一流，教育質(zhì)量一流”辦學目標，“尚德博學，知行合一“的校訓，“和諧、凝聚、責任、創(chuàng)造”的教師文化，“修德、立志、勤奮、好學”的學生文化，“生機、典雅、清新、怡人”的學校環(huán)境文化，“文明、禮儀、勤奮、立志”校園文化，為學校立足實際發(fā)展具有當?shù)靥厣�的品牌教育提供了精神支持。二是以團結(jié)拼搏為主題，設(shè)立“騰飛”的校園中心雕塑。三是整個校園和各處室都圍繞校園文化主題進行布置，并各有特色，精心制作各種主題宣傳圖畫和標語，予以張貼，使學校呈現(xiàn)出一派激人奮進的良好書香文化氛圍。

（2）教學課改工作。形成35+10教學模式。一是到天匯、豐寧二中等學校學習先進教學經(jīng)驗，為課改提供借鑒。二是以教研組為中心積極探索，不斷調(diào)整，形成35+10教學模式。三是在全校七、八年級應用新教學模式，取得成效。 1

四是現(xiàn)在全面在教學中推行這種新的教學模式，使教學規(guī)范化。

(3)畢業(yè)班教學。一是根據(jù)實際制定教學計劃，任務(wù)分解，責任到人，對于弱勢學科選優(yōu)秀教師任教。二是采取分層教學，因材施教，使學生各有所獲，贏得了學生家長的理解和支持。今年中考取得好成績，數(shù)學名列農(nóng)村中學第一。

（4）校本研訓工作。一是由各教研組組織落實集體備課，對知識點進行合理分配，同科同備，發(fā)揮集體優(yōu)勢。二是積極推動校內(nèi)組織教學評比活動。三是組織教師開展教學研究，發(fā)表論文，國家級17篇，省級科研成果2項，省級獎勵1篇，《豐寧教育天地》2篇。

（5）爭先創(chuàng)優(yōu)。一是積極組織教師認真學習了爭先創(chuàng)優(yōu)的相關(guān)文件。二是開展立足崗位比奉獻爭作優(yōu)秀黨員活動。三是加強學校黨支部建設(shè)，積極發(fā)揮黨支部在學校工作中的帶動作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、扎實工作，夯實基礎(chǔ)，促使學校管理水平進一步提升。

（1）教學日常管理。一是用一套完善的制度，多角度，多部門，有機融合，強化管理。二是利用班務(wù)日志、平時抽查、每一大周周四等日常檢查，及時發(fā)現(xiàn)，解決問題。三是以年級組為單位定期組織師生的學情分析會、協(xié)調(diào)會和學生的動員會等，了解情況，解決問題。四是每一大周各科教研

組組織一次研訓活動。

（2）安全管理工作。一是以入學教育、理想前途教育、月考評制等制度和活動對學生進行安全教育。二是請派出所干警進行法制教育。三是按照“安全第一”的原則嚴防死守，把防火、防盜、防食物中毒等安全問題責任到人。四是值班領(lǐng)導24小時不離崗，全天隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三、精心組織，周密規(guī)劃，打造高水平和諧人文校園。

（1）師資隊伍建設(shè)。一是要求教師講團結(jié)、比奉獻，牢記 “校興我榮，校衰我恥”的信念。二是組織教師運用多媒體教學大比武。三是參加了縣人事局組織的創(chuàng)新能力培訓。四是在期初、期中分組織了教師業(yè)務(wù)培訓。四是落實老教師和新教師結(jié)對教學，做好了傳、幫、帶工作。

（2）校園環(huán)境建設(shè)。一是新修了校門，改變了舊校門老舊與校園建設(shè)不協(xié)調(diào)的狀況。二是在教室、走廊、花園種植花草樹木，爭建花園式學校。三是對校園主干道路面進行了補修和硬化。四是對校舍進行了維修和加固。五是投資了 15 萬，配備了打印傳真設(shè)備，更新教師辦公桌、椅50套，改善了辦公環(huán)境。

盡管還存在不足，但是在上級的領(lǐng)導和關(guān)心下，我們一定能夠更進一步地推動學校的發(fā)展！

平安堡中學

二ｏ一ｏ年八月三十日

第二篇：中學工作匯報

工作匯報

尊敬的局領(lǐng)導：

首先，對各位領(lǐng)導在百忙之中給我們指導工作表示感謝！下面，我就學校當前的工作和今后的工作目標向領(lǐng)導們做簡要匯報:

一、當前的工作

***中學現(xiàn)有9個平行教學班，學生350人，教職工40人，在校住宿生78人，在校進餐學生122人。學校無債務(wù)。

開學以來，學校以中心初中201*-201*學年度工作思路為指導，圍繞中心初中提出的“513工作目標”，主要做了以下工作：

1、加強干部隊伍和班主任團隊建設(shè)，以小習慣為切入點狠抓班風促學風。學校中層干部一律帶畢業(yè)班主課，蹲點一個年級，和班主任一起深入到班級管理的各個環(huán)節(jié)，抓放晚學帶作業(yè)背書包回家、讓辦公室成為學生知識的超市等這樣一些的小的學習習慣養(yǎng)成。

2、落實教學比武活動，以教學藝術(shù)為突破口，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學校提出學生學習積極性不高、興趣不濃的根本原因在于教師的教學缺乏藝術(shù)，因此本學期的校內(nèi)教學比武側(cè)重教師授課有激情、語言嚴謹而不失幽默，改變課堂沉悶的現(xiàn)狀。

3、規(guī)范課堂教學常規(guī)，追求課堂教學實效。一是抓了教師候課制，即上課教師必須提前3分鐘進課堂；二是抓班班通的使用率，鼓勵教師自制課件，發(fā)揮多媒體在教學中的作用。三是抓作業(yè)設(shè)計，杜絕作業(yè)布置的隨意性，如英語課隨意布置單詞抄寫的作業(yè)。

4、進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。學校堅持開齊開足課程，落實學生每天鍛煉一小時，10月初舉行了一年一度的校運會；加強教師職業(yè)道德教育，落實一生一科一輔，禁止教師收費補課，推銷教輔資料；高度重視學校的安全穩(wěn)定工作，進一步加強了住宿生的管理，讓留守學生的父母在外工作放心。

二、存在的問題與不足

學校德育教育管理乏力，學生參與自主管理意識不強；學校師資力量相對薄弱，學科結(jié)構(gòu)不很合理，教師工作積極性不高，教學質(zhì)量滯后，群眾滿意度有待提高；學校存在一定的安全隱患，舊教師宿舍樓為d級危房。

三、三年工作目標

總體發(fā)展目標：校園環(huán)境優(yōu)美，教學管理規(guī)范，教師素質(zhì)過硬，

教學質(zhì)量提升，人民群眾滿意，教育目標管理綜合排名進入全市前1/3行列。

1、校務(wù)管理

堅持依法治校和以德立校相結(jié)合的原則，以教師發(fā)展為本，提倡人本化的親情管理。建立完善高效的管理體制，實現(xiàn)學校管理的制度化、科學化、規(guī)范化和網(wǎng)絡(luò)化。發(fā)揮教代會參與學校民主管理、民主監(jiān)督的作用。

2、德育管理

在促進人的全面發(fā)展德育理念指導下，以和諧教育為抓手，細化落實學生的基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范訓練，把握德育與新課改的結(jié)合點，突出活動和滲透，講求方法，加強針對性、主動性、全面性、營造和諧的德育環(huán)境，把學生培養(yǎng)成為具有健康體魄，正直品格和舒展個性的一代新人。

3、教學管理

在教學管理中，從學生成長和基礎(chǔ)教育的整體出發(fā)，關(guān)注教育活動的每一個細節(jié)，喚醒教育活動中的每一個生命，讓每一個人都能真正地活起來。

教學中突出以學論教的思想，堅持以課標為指導，以新課程目標為準繩，以課本為載體；狠抓雙基，發(fā)展智能；改革教法，促進學法；因材施教，培優(yōu)幫困；分層推進，提高效率。

4、課程建設(shè)

在以學生主動發(fā)展為本的理念指導下，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系，大力開展校本課程的開設(shè)和開發(fā)，發(fā)揮學生學習的主動性，促進學生全面的發(fā)展，使教師教學水平得以提高，確保辦學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

5、隊伍管理

以培養(yǎng)、調(diào)整、充實、提高為原則，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，專業(yè)扎實的具有先進教育理念和創(chuàng)新精神的教師隊伍，進一步推進和諧教育的實施。

6、總務(wù)管理

以加強制度建設(shè)、經(jīng)費管理、資產(chǎn)管理和校園環(huán)境建設(shè)為抓手，強化后勤工作的規(guī)范管理，提高后勤服務(wù)工作的質(zhì)量。

7、培養(yǎng)目標

教育培養(yǎng)學生終生學習的能力，健全人格，求和諧，有個性，重體

驗，具有較強的學習能力與創(chuàng)新精神，成為德智體美勞全面發(fā)展的適應時代要求的合格公民。

四、建議

教育界有一句名言：“一個好校長就是一所好學�！�。我不敢推論說：一個好廠長就是一個好工廠，一個好總統(tǒng)就是一個好國家。作為一名校長我深知自己肩上的擔子有多么沉重，責任有多么巨大，所以我們不曾也不敢有過懈怠。詩人臧克家有《老黃牛》詩曰：“塊塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴，不等揚鞭自奮蹄�！苯o校長們一點點理解和寬容，一點點。

以上是楊林溝中學的工作匯報，有不當之處請局領(lǐng)導指正。

第三篇：中學工作匯報

工作匯報

尊敬的局領(lǐng)導：

首先，對各位領(lǐng)導在百忙之中給我們指導工作表示感謝！下面，我就學校當前的工作和今后的工作目標向領(lǐng)導們做簡要匯報:

一、當前的工作

***中學現(xiàn)有9個平行教學班，學生350人，教職工40人，在校住宿生78人，在校進餐學生122人。學校無債務(wù)。

開學以來，學校以中心初中201*-201*學年度工作思路為指導，圍繞中心初中提出的“513工作目標”，主要做了以下工作：

1、加強干部隊伍和班主任團隊建設(shè)，以小習慣為切入點狠抓班風促學風。學校中層干部一律帶畢業(yè)班主課，蹲點一個年級，和班主任一起深入到班級管理的各個環(huán)節(jié)，抓放晚學帶作業(yè)背書包回家、讓辦公室成為學生知識的超市等這樣一些的小的學習習慣養(yǎng)成。

2、落實教學比武活動，以教學藝術(shù)為突破口，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學校提出學生學習積極性不高、興趣不濃的根本原因在于教師的教學缺乏藝術(shù)，因此本學期的校內(nèi)教學比武側(cè)重教師授課有激情、語言嚴謹而不失幽默，改變課堂沉悶的現(xiàn)狀。

3、規(guī)范課堂教學常規(guī)，追求課堂教學實效。一是抓了教師候課制，即上課教師必須提前3分鐘進課堂；二是抓班班通的使用率，鼓勵教師自制課件，發(fā)揮多媒體在教學中的作用。三是抓作業(yè)設(shè)計，杜絕作業(yè)布置的隨意性，如英語課隨意布置單詞抄寫的作業(yè)。

4、進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。學校堅持開齊開足課程，落實學生每天鍛煉一小時，10月初舉行了一年一度的校運會；加強教師職業(yè)道德教育，落實一生一科一輔，禁止教師收費補課，推銷教輔資料；高度重視學校的安全穩(wěn)定工作，進一步加強了住宿生的管理，讓留守學生的父母在外工作放心。

二、存在的問題與不足

學校德育教育管理乏力，學生參與自主管理意識不強；學校師資力量相對薄弱，學科結(jié)構(gòu)不很合理，教師工作積極性不高，教學質(zhì)量滯后，群眾滿意度有待提高；學校存在一定的安全隱患，舊教師宿舍樓為d級危房。

三、三年工作目標

總體發(fā)展目標：校園環(huán)境優(yōu)美，教學管理規(guī)范，教師素質(zhì)過硬，

教學質(zhì)量提升，人民群眾滿意，教育目標管理綜合排名進入全市前1/3行列。

1、校務(wù)管理

堅持依法治校和以德立校相結(jié)合的原則，以教師發(fā)展為本，提倡人本化的親情管理。建立完善高效的管理體制，實現(xiàn)學校管理的制度化、科學化、規(guī)范化和網(wǎng)絡(luò)化。發(fā)揮教代會參與學校民主管理、民主監(jiān)督的作用。

2、德育管理

在促進人的全面發(fā)展德育理念指導下，以和諧教育為抓手，細化落實學生的基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范訓練，把握德育與新課改的結(jié)合點，突出活動和滲透，講求方法，加強針對性、主動性、全面性、營造和諧的德育環(huán)境，把學生培養(yǎng)成為具有健康體魄，正直品格和舒展個性的一代新人。

3、教學管理

在教學管理中，從學生成長和基礎(chǔ)教育的整體出發(fā)，關(guān)注教育活動的每一個細節(jié)，喚醒教育活動中的每一個生命，讓每一個人都能真正地活起來。

教學中突出以學論教的思想，堅持以課標為指導，以新課程目標為準繩，以課本為載體；狠抓雙基，發(fā)展智能；改革教法，促進學法；因材施教，培優(yōu)幫困；分層推進，提高效率。

4、課程建設(shè)

在以學生主動發(fā)展為本的理念指導下，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系，大力開展校本課程的開設(shè)和開發(fā)，發(fā)揮學生學習的主動性，促進學生全面的發(fā)展，使教師教學水平得以提高，確保辦學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

5、隊伍管理

以培養(yǎng)、調(diào)整、充實、提高為原則，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，專業(yè)扎實的具有先進教育理念和創(chuàng)新精神的教師隊伍，進一步推進和諧教育的實施。

6、總務(wù)管理

以加強制度建設(shè)、經(jīng)費管理、資產(chǎn)管理和校園環(huán)境建設(shè)為抓手，強化后勤工作的規(guī)范管理，提高后勤服務(wù)工作的質(zhì)量。

7、培養(yǎng)目標

教育培養(yǎng)學生終生學習的能力，健全人格，求和諧，有個性，重體

驗，具有較強的學習能力與創(chuàng)新精神，成為德智體美勞全面發(fā)展的適應時代要求的合格公民。

四、建議

教育界有一句名言：“一個好校長就是一所好學�！�。我不敢推論說：一個好廠長就是一個好工廠，一個好總統(tǒng)就是一個好國家。作為一名校長我深知自己肩上的擔子有多么沉重，責任有多么巨大，所以我們不曾也不敢有過懈怠。詩人臧克家有《老黃�！吩娫唬骸皦K塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴，不等揚鞭自奮蹄�！苯o校長們一點點理解和寬容，一點點。

以上是楊林溝中學的工作匯報，有不當之處請局領(lǐng)導指正。

第四篇：中學201*年終工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導、全體同志們：

在上級教育行政部門的大力支持下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建名牌學�！，F(xiàn)就我校領(lǐng)導一班人一年來的工作匯報如下：

一

、加強班子建設(shè)，提高管理水平。

我們百良鎮(zhèn)中領(lǐng)導班子成員有：正、副校長及三位教育主任共五位領(lǐng)導，全部是共產(chǎn)黨員，大專文化程度，其中高級職稱1名，中級職稱3名，助理職稱1名，平均年齡40歲，正職參加了校長培訓班學習，持有上崗合格證書，領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，領(lǐng)導作風過硬，教學經(jīng)驗豐富，具有“帶頭干、埋頭干”的風格，五位領(lǐng)導全部擔任畢業(yè)班的主課程，奮戰(zhàn)在教學第一線，領(lǐng)導一班人團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效，我們一班人經(jīng)常傾聽大家意見，關(guān)心同志生活，為教師排憂解難，以人為本，以德治校，做到“有病必訪，有難必幫，有患必堵，有錯必糾”，從而調(diào)動了廣大教師的積極性，在師生中享有較高威信和聲望。

二、加強政治學習，注重思想教育。

學高為師，身正為范，教育者必先受教育。我們始終把領(lǐng)導的思想改造、師生的思想教育放在工作首位。1、我們堅持利用周一國旗下講話的有利時機，學校領(lǐng)導帶頭，全體教師積極參與，以演講的形式，每周一個主題，全方位多角度對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、法制教育，陶冶師生的思想情操，規(guī)范師生的日常行為。2、學校領(lǐng)導每周堅持召開行政會，學習黨的路線、方針、政策，端正我們的辦學思想，明確我們的辦學方向，總結(jié)回顧上周工作，研究步署下周工作。3、利用全干會和定期學習會組織全體教師學習《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件，并要求教師做好筆記，組織教師解答有關(guān)試題。4、利用重大節(jié)日，結(jié)合教育局201*年工作要點舉行了演講賽，“行為規(guī)范活動月”活動、“學雷鋒活動月”活動、“安全生產(chǎn)月”活動，通過這些活動的開展，使全體教師做到了：(1)儀表端莊，談吐文雅，穿著整潔大方；(2)行為規(guī)范，遵紀守法；(3)杜絕了教師亂訂資料、向?qū)W生推銷商品、亂收費等現(xiàn)象；(4)“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”已經(jīng)成為每個教師的自覺行動。全體學生中也形成了熱愛祖國、努力學習、遵守紀律、塑造適應新社會的健全人格的風氣。一個積極向上、勤學好問、真誠文明的校風已初步形成。（5）、利用重大活動，提高師生的思想政治覺悟，在汶川大地震發(fā)生后，我們積極組織全體師生奉獻愛心，關(guān)心災區(qū)。大家看電視，上網(wǎng)絡(luò)及時了解災區(qū)的情況，大家踴躍捐款，積極繳納特殊黨費，在汶川大地震后共捐款8059.4元，通過這些活動增強了大家的凝聚力、上進心自信心，校園充滿了活力處處呈現(xiàn)出關(guān)愛和上進。

三、大膽進行改革，勇于開拓創(chuàng)新。

去年以來我們大膽進行教育改革，引進競爭機制，積極推行制度創(chuàng)新。1、實行教師崗位聘任制，學校出臺了《百良鎮(zhèn)中教師崗位聘任實施方案》，定崗、定員、定職、定責，學校同教師進行雙向選擇，聘期一年，期滿后，學校根據(jù)職責要求，考評教師的實績，重新聘任。2、在新課程逐步實行中，我們要轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，學校先后在去年8月份和今年3月份先后派出20余人次進行新課標的學習，更新教育理念，學習新教材的教法，同時學校結(jié)合洋思經(jīng)驗舉行了新教材的教法研討會，杜莉娜等三位同志舉行課堂示范教學，通過示范課，以教研組為單位進行討論、分析、比較，總結(jié)對新教材、新理念的教學方法，通過這些活動的開展，擔任新教材教學的教師已初步掌握了新教材的教法，在教育教學過程中已體現(xiàn)了新的教育理念。3、實行教師教學工作量化考核制度。從備課上課、自習輔導、作業(yè)批改、聽課、政治學習、業(yè)務(wù)學習、教研成果等方面對教師進行全面、客觀地考核，每月檢查一次并公布備案，作為教師評優(yōu)樹模、職務(wù)晉級、來年聘任的重要資料。4、實行師生兩灶社會化，學校制定了《師生灶公開招標實施方案》向社會公布，公開競標，擇優(yōu)承包，學校與中標三家簽訂了《責任合同書》，并由后勤專職人員負責管理，引進競爭機制，提高了服務(wù)質(zhì)量，穩(wěn)定了流動學生，減少了學校投入。

四、改善辦學條件，提高教育質(zhì)量。

我

校始建于七十年代初期，原有建筑已陳舊不堪，教學設(shè)施也殘缺不全，改善辦學條件是適應新形勢要求的重大問題。1、歷年來，我們的收費實行公開、簽卡、反饋的政策，沒有亂收費，搭車收費、亂訂資料、公款吃喝、胡支亂用的現(xiàn)象；2、學校壓縮一切開支利用經(jīng)費投資4萬余元改善辦學條件，維修遠程教育設(shè)備設(shè)施，建立校園網(wǎng)絡(luò)，使教師能享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源

，方便教師備課，提高教師應用現(xiàn)代教育手段的能力，3、不斷改善學生住宿環(huán)境，提高我們的辦學質(zhì)量。

五、貫徹教育方針，造就合格人才。

一年來，在我們領(lǐng)導成員團結(jié)協(xié)作、全體教職員工的共同努力下，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，造就一批合格人才，取得了令人可喜的成績。我校被縣委、縣政府命名為先進集體、平安校園。馬敏娜等四名同志分別被命名為教學新秀，候亞萍等7名同志被評為優(yōu)秀輔導教師，黨婉莉等30人次在縣級競賽中獲得縣級一、二等獎，王小利等15名同志撰寫的教研論文獲得縣級獎勵，我們的工作中所做的成績是上級教育行政部門大力支持的結(jié)果，是全體師生努力、扎實苦干的結(jié)果。

誠然，一年來我們?nèi)〉昧肆钊讼矏偟某煽�，同時在工作中也存在一定的問題，離黨和人民的要求還有一定的距離，敬請各位領(lǐng)導批評指正。

第五篇：中學年度工作匯報

**中學**－**學年工作總結(jié)

一學年來，我校全體教職工團結(jié)協(xié)作、挑戰(zhàn)困難，學校各項工作步入健康的軌道，教育教學工作整然有序�，F(xiàn)將一學年來學校工作匯報如下：

一、工作成績

（一）黨風廉政工作方面

1、抓黨風廉政教育，加強師德建設(shè)，在黨風廉政建設(shè)上下功夫，狠抓全體黨員的黨性、黨風、黨紀教育的同

時，也著力于廣大教職工的師德師風建設(shè)，全面優(yōu)化了我校干部、教師的整體素質(zhì)，進一步推動了學校教育教學工作，充分發(fā)揮了黨支部的的職能作用。**年評為**鎮(zhèn)“先進基層黨組織”。

2、加強學校班子成員的思想建議和作風建設(shè)，進一步完善領(lǐng)導“一崗雙責”崗位責任制和責任追究制度，施行領(lǐng)導考核制度，建立民主評價機制，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領(lǐng)導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面。

3、嚴格遵守涵江區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感。實施教師承諾制度，開展教師評價活動，使全體教師的職業(yè)道德水準有了明顯提高。在**年民主行風評議中，我校獲得第四名。

（二）德育思想工作方面

1、為實施對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育，一學年，全校各班級成功地舉辦了主題班會，學生通過自編、自演豐富多彩的節(jié)目，使學生的組織能力、語言表達能力得到了鍛煉，豐富了學生的學習生活，陶冶了學生思想情操，開發(fā)了學生的聰明才智，使學生從中得到了鍛煉，受到了教育。

2、通過每周一的升旗和重大節(jié)日的紀念活動，如學雷鋒活動日，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和高尚道德情操的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境等良好思想品質(zhì)。

3、通過開展以“校園里講誠信”、“崇尚科學、關(guān)愛生命”為主題的讀書教育活動有獎?wù)魑幕顒�，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校組織學生參加區(qū)教育局舉辦的各類演講比賽活動，均取得可喜的成績，**年我校經(jīng)評為“市級德育工作先進校”。

（三）教育教學工作方面

認真貫徹落實《福建省中學教學常規(guī)管理若干意見（試行）》（閩教基〔**〕26號）等相關(guān)文件要求，遵照涵政教〔**〕171號文件精神，根據(jù)學校實際情況，重建一系列學校常規(guī)管理制度，加強校本教研，堅持以學生的全面發(fā)展為中心，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高教學質(zhì)量。主要表現(xiàn)在：

1、學生的整體素質(zhì)不斷提高。全校學生具有愛祖國、愛社會主義、愛中國共產(chǎn)黨的思想感情，能關(guān)心國內(nèi)外大事，有一定的創(chuàng)新意識和分辨是非、抵制不良影響的能力，能以“守則”、“日常行為規(guī)范”要求自己，基礎(chǔ)道德表現(xiàn)良好。

2、教學質(zhì)量不斷提高。一學年來，學校學風進一步好轉(zhuǎn)，教學工作秩序井然，在參加各類學科競賽中，有20多位學生獲獎。

3、審美能力不斷增強，特長得到更好發(fā)揮，掌握音樂、美術(shù)課教學大綱要求的基礎(chǔ)知識，基本技能，合格率90%以上，具有一定感受美、欣賞美和表現(xiàn)美的能力，以及分析社會生活中美與丑的能力，大多數(shù)學生做到語言美、儀表美。大多數(shù)學生具有一定的興趣和愛好，才能和特長得到發(fā)展。

**年12月，我校被評為“市級文明學�！薄�

（四）安全教育工作方面

1、按照區(qū)教育局和有關(guān)消防安全部門的整體要求，制定了“學(敬請期待公文素材庫更好文章：www.7334dd.com)校安全整治活動方案”、“學校突發(fā)事件應急處理預案”，成立學校“安全整治活動領(lǐng)導小組”，配備保安二名，加強門衛(wèi)管理，落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度。

2、利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發(fā)宣傳材料、致學生家長一封信等形式，對全體師生進行廣泛安全常識宣傳和教育。通過舉辦消防安全實地演練，增強師生對突發(fā)事件的應對能力和自我保護能力。

3、建立學校安全工作長效的管理機制，建立校長、主任、學年組長、班主任、學生等層層安全責任管理機制和責任追究制度。學校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。

**年9月份我校通過“學校安全主體標準化建設(shè)”考評，**年1月我校在全區(qū)安全管理目標考評中評為第五名。

二、存在問題

1、學校管理方面。存在著學校規(guī)章制度雖能制定，但沒能很好的落實，各項制度還未能很好地化作教師的具體行動。

2、在師風師德管理方面，我們的工作有待加強，個別教師從事第二職業(yè)，影響教學質(zhì)量。個別教師不能在課堂上對學生進行有效管理，對學生不聽課現(xiàn)象不聞不問，個別教師對學生的輟學沒有進行有效的動員。我們在教師管理上，缺乏有效的監(jiān)督與評價。

3、在規(guī)范課程設(shè)置方面，我們雖能開足開齊課程，但由于某些學科師資欠缺或教

師認識偏差，我們沒有開好一些課程，特別是社會實踐與研究性學習方面，開展的不夠充分，從畢業(yè)班的成績看語數(shù)英學科成績較好，等級學科成績較差。音、體、美、技術(shù)課有被擠占現(xiàn)象。

4、在“美麗校園”校舍及運動場塑膠跑道建設(shè)上，我校起步較晚，現(xiàn)仍是滯后狀態(tài)。

四、今后整改方向

1、盡快建立健全教學常規(guī)管理的規(guī)章制度。既

能用制度管理教師，約束教師，又能引入合理的常規(guī)評價激勵體制，充分調(diào)動教師的自覺性和積極性。

2、加強教學常規(guī)檢查，把檢查過程、檢查結(jié)果落實到位。每次檢查都要敢于剖析問題，不搞形式主義，進行認真反饋。對檢查中好的做法要及時表揚推廣。對不足之處要敢于批評，堅持原則。

3、狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。把落實教學常規(guī)作為提高質(zhì)量根本來抓。堅持教學研究，抓好集體備課，開聽課工作。認真探索教學新路，加強校本研究和培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強骨干教師的培養(yǎng)，積極組織骨干教師參加各類培訓，培養(yǎng)一批敬崗愛業(yè)，業(yè)務(wù)能力強的骨干教師，在學校里發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)引，做好“傳、幫、帶”工作。利用校本培訓平臺，讓骨干教師介紹教學經(jīng)驗，組織教材研究，營造深厚的教研氛圍。

5、配合學校做好建設(shè)美麗校園各項后勤服務(wù)工作；想方設(shè)法做好學校禮堂翻建工程建設(shè)，促成學校禮堂翻建工程年底順利完工；節(jié)約緊縮學校經(jīng)費開支，著力多渠道籌集資金，力爭在今年開啟學校運動場塑膠跑道建設(shè)，美化凈化校園。

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