第一篇：小學校長辦學理念學校辦學方向匯報材料

@小學校長辦學理念學校辦學方向匯報材料

江都市仙女鎮(zhèn)@小學坐落在江都城區(qū)北郊，學校有近六十年的辦學歷史。由創(chuàng)建之初的一個班、一名教師發(fā)展成現(xiàn)有十八個教學班，在校學生八百三十人，教職工五十四人的規(guī)�！，F(xiàn)任校長，在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)辛勤耕耘了三十個年頭。201*年任@小學校長至今，帶領(lǐng)全校教職員工努力踐行“奮斗今天成就明天”的校訓，在@小學這片教育的熱土上用雙小人今天的不懈努力和無私奉獻，為雙小學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為他們的成長架設(shè)成功的階梯；帶領(lǐng)雙小人用今天的奮斗和努力，成就明天事業(yè)的輝煌，實現(xiàn)自己的人生價值和生命意義。

@小學辦學條件良好，教學環(huán)境優(yōu)良。校園建筑面積七千多平方米，綠化面積三千多平方米。擁有科技宮、音樂舞蹈室、科學實驗室、電腦房、多功能報告廳等多種現(xiàn)代化教學場管和設(shè)施。校園內(nèi)不僅四季綠草如茵、鮮花盛開，而且處處洋溢著濃郁的育人氛圍。

@小學擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，教師隊伍老、中、青結(jié)合，并且各具特色。教師學歷達標率100％，其中大專以上學歷的占70％以上。全校教師發(fā)揚“務(wù)實愛生”的教風，將三尺講臺作為展示自己才華、實現(xiàn)自己人生理想的舞臺，不斷學習先進的教育理念，認認真真上好每一節(jié)課，努力使每個學生都能獲得最大的發(fā)展，盡情譜寫敬業(yè)愛生的美麗詩篇。近五年來，有近三十多人次受省、市級表彰；有十九人次先后被評為“江都市名教師”、“揚州市學科帶頭人”、“揚州市教壇新秀”、“江都市學科帶頭人”、“江都市中青年骨干”等。

多年來，@小學始終堅持“面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來”的辦學方向。全校上下明確一個目標：培養(yǎng)高素質(zhì)的人。發(fā)揚四種精神：奮發(fā)有為的進取精神、

腳踏實地的求真精神、不斷探索的創(chuàng)新精神、齊心協(xié)力的團隊精神。堅持“育人為本，把學校辦成學生成長的樂園，教師專業(yè)發(fā)展的舞臺”的辦學理念。

@小學校訓：奮斗今天，成就明天。奮斗今天，就是要求廣大教師具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)拼搏的精神；認真鉆研、扎實工作的作風；愛生奉獻、終生無悔的心胸；敢于創(chuàng)新、善于開拓的志向；百折不回、勇往直前的意志；勇于爭先、昂揚向上的的豪情；迎難而上、舍我其誰的氣魄，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起的奮斗精神。奮斗今天，還是要求全體學生要有崇高的美德、遠大的理想，要有誠實守信、坦誠做人的品行，要有廣博豐富的知識，要有敬老愛幼、樂善好施的善心，要有樂于學習、勤于鉆研的干勁，要有積極主動、敢想敢做的精神，要有認真做事、認真做人的的態(tài)度，要有珍惜時間、努力進取的奮斗精神。用師生的共同努力，成就學生未來的輝煌、教師人生的輝煌和學校事業(yè)的輝煌！

@小學校風：尚德 創(chuàng)造。道德是人的立身之本�！吧械隆本褪且�求全校師生學習有美德的人，爭做有美德的人，形成良好的道德品質(zhì)，達成做社會人的基本目標——成人。創(chuàng)造是人類社會不斷前進的動力。“創(chuàng)造”就是要求廣大師生要有與時俱進、不斷開拓的奮進精神，緊密圍繞學�？萍继厣�建設(shè)，積極倡導重創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會創(chuàng)新的良好風尚，大膽實踐，不斷創(chuàng)造，達成做人的理想目標——成才。

@小學教風：務(wù)實 愛生。教育的全部藝術(shù)在于巧妙的展示對學生的愛，并愿意為之把全部的熱情與理想，青春與才華，智慧與創(chuàng)造?在一點一滴的教育事件中表達出來。愛生首先應(yīng)表現(xiàn)為對教育事業(yè)的熱愛；其次應(yīng)表現(xiàn)為不斷追求知識的更新，業(yè)務(wù)技能的提高，教育藝術(shù)的增強；再次應(yīng)表現(xiàn)為對學生的全面尊重，

關(guān)愛一切學生，關(guān)愛學生的一切；另外，還應(yīng)表現(xiàn)為對學生強烈的服務(wù)意識，以務(wù)實的作風、求是的精神為學生的成長提供最實在的服務(wù)。

@小學學風：博學 求真�！吧�活即教育”、“知識無時不在，無處不在”，面對社會學生們要廣泛涉獵，從各方面獲取成人、成才的養(yǎng)分�！安�學”就是要能夠向生活、向大自然、向社會、向書本、向周圍的所有人學習一切有用的知識�！扒笳妗本褪且獜男∽非罄硐�、真知，不為一切虛偽的東西所迷惑，還要做誠實、遵紀、守法的好學生、好公民。養(yǎng)成博大的胸懷，樹立遠大的志向、崇高的理想，培養(yǎng)廣泛的興趣。

有了先進理念的指導就有了明確的奮斗方向。在雙小全體師生的共同努力之下，近年來學校先后被命名為“江蘇省青少年科技教育特色學�！�、“揚州市素質(zhì)教育先進�！�、“江都市特色學校”、“揚州市現(xiàn)代化示范學校”、“江蘇省實驗小學”，在@小學的發(fā)展征程中實現(xiàn)了一個又一個嶄新的跨越。

作為一所省級青少年科技教育特色學校和省級實驗小學，翻開歷史，@小學的昨天取得了較好的成績，展望未來，@小學的明天任重而道遠。時代的要求、社會的注目、黨和人民的重托、迫使我們站在新的歷史高度，時代的前沿，改變思維定勢和教育觀念，去規(guī)劃@小學的未來。我相信，幾年后的@小學在雙小人的不懈努力下在教育管理，辦學模式、學生整體素質(zhì)、師資水平等方面一定會再上一個新臺階。具體要做好幾項工作：抓好“兩個改善” （1）改善校園環(huán)境。要在校園內(nèi)營造濃厚的人文環(huán)境，營造濃厚的教學、科研氛圍，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。（2）改善辦學條件。不斷增大教學性投資，使師生工作、學習的條件逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化，以便于有效地提高教育質(zhì)量和效率。抓好“三個提高” （1）提高管理水平：不斷完善經(jīng)驗管理、制度管理和能動管理相結(jié)合的管理動作體系，

充分調(diào)動師生的積極性，開發(fā)師生的創(chuàng)造潛能。（2）提高師德水平和學生素養(yǎng)：在師德建設(shè)方面，我們要進一步著眼于提高素質(zhì)，加大教育管理力度，著眼于完善機制，加大隊伍建設(shè)力度，建設(shè)一支具有良好思想素質(zhì)、道德情操、精神境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍。我們要繼續(xù)以“創(chuàng)新精神和實踐能力”培養(yǎng)為抓手，以道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生高尚的愛國情感；要以社會實踐為途徑，繼續(xù)抓好“服務(wù)與探究”活動，開闊學生視野，提高綜合素質(zhì)。 （3）提高教學質(zhì)量和效率。以課堂教學改革為核心，以教育科研為先導，對教學內(nèi)容和方法進行有效改革，促使學生完成從認知到認識的飛躍。

第二篇：筆架中心學校辦學水平評估匯報材料

筆架中心學校個性發(fā)展匯報材料

一年來,我校在縣教育科技局、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和熱情關(guān)懷下,學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以標準化學校創(chuàng)建為契機，深入實施素質(zhì)教育，堅持以提高師生綜合素質(zhì)為主線，以提高教學質(zhì)量為中心，以學校德育工作為重點，進一步貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”的教學思想，細化教學常規(guī)管理，深化新課程教育改革，提升教學質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

學�，F(xiàn)有18個教學班，在校學生685人。學校現(xiàn)有教職工35人，專任教師35人，本科及以上學歷教師31人，其中中教一級教師1人，小高教師19人，縣級骨干教師1人。

在教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下，學校圓滿的完成了各項工作，并取得了較好的成績，收獲了累累碩果。

一、端正辦學思想，規(guī)范辦學行為

二、加強學校管理，提高辦學水平

三、推進學校師德建設(shè)工作，提升我校教師師德修養(yǎng)

四、以質(zhì)量建設(shè)為中心，加強教學常規(guī)管理

五、強化德育管理，促進學生健康成長

學校已申報了“教學常規(guī)管理先進學�！薄ⅰ暗掠�先進學�！薄ⅰ稗k學水平先進學�！钡纳陥�，并在201*年的12月通過了評估驗收，得到了上級領(lǐng)導的好評。爭創(chuàng)“寄宿制示范學�！�。

回顧一年來學校的各項工作，雖然我們和縣先進學校相比還存在一定差距，但我們有理由相信：有上級教育行政部門的正確領(lǐng)導，有各級黨委政府的大力支持，有全體師生員工作的不懈努力，我們一定會越走越穩(wěn)，學校的明天會更好。

第三篇：民辦學校辦學水平評估匯報材料

樹人學校11學年辦學水平評估匯報材料

各位領(lǐng)導，下午好！

我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導直接關(guān)懷下，校容校貌及教學設(shè)施今非昔比，辦學條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會認可，領(lǐng)導放心，家長滿意的民辦學校而大踏步前進�，F(xiàn)將我校學校管理情況匯報如下。

一、學�；�本情況

學校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學歷6人，大專學歷16人，全部持有教師資格證書。學校現(xiàn)配有30多臺電腦的學生微機室一個，圖書室藏書3000余冊，基本可以滿足學生上機和閱讀的需要。

二、加強隊伍建設(shè)，提高全體教師自身素質(zhì)

（一）加強師德師風建設(shè)，樹立良好師德形象。

1、加強政治理論學習。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習法律法規(guī)和《樹人學校師德師風建設(shè)實施細則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、積極開展師德教育活動。德育處圍繞師德建設(shè)的重點，積極開展有關(guān)教育活動：繼續(xù)開展“強化愛與責任，彰顯師德光輝”主題教育活動，積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對活動，切實開展好“師德標兵”“優(yōu)秀教師”等評比活動。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)推行班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識。規(guī)范班主任月評考核制度。

4、以實際行動，彰顯師德光輝。有的學生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學生），有的學生病了，老師親自帶他去看病或及時與家長聯(lián)系，在教學中循循善誘，一絲不茍。對學習跟不上的學生個別輔導，對他們的閃光點及時發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵，幫他們樹立起了信心。

（二）加強教師培訓，提升教師業(yè)務(wù)水平

1、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，鼓勵參加本科進修，我校教師本科學歷達30%以上。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“拜師結(jié)對”“讀書活動”“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的快速成長。

2、以課堂教學為中心，進行教學練兵、錘煉骨干教師隊伍。每位老師根據(jù)自己教學工作中碰到的實際問題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開展研究活動，提高了微型課題研究的實效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動性。

3、繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓。本學期繼續(xù)開展相關(guān)課件的制作培訓，并組織了課件的評比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學的水平。

4、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓。我們經(jīng)常派出不同學科的教師參加高新區(qū)公立學校的教研活動，要求他們把一些先進的教學理念和教學方法帶回學校，不斷提高我校教師的教研水平和教學能力。

5、青年教師培訓更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓學習制度》。本學期繼續(xù)組織青年教師認真扎實地做好“五個一”常規(guī)學習交流活動：讀好一本教育專著；讀好一本教育刊物；每月寫好一篇讀書筆記；每月寫好一篇有質(zhì)量的教育教學隨筆；參加好每月一次的主題活動。每位青年教師都能堅持做好“五個一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學反思等。

（三）加強人文關(guān)懷，提高教師工作積極性。

1、以“師”為本，為教師排憂解難。領(lǐng)導經(jīng)常深入到教師當中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對學歷進修教師實行陽光政策，在請假等方面，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的條件，讓他們切實體會到領(lǐng)導的關(guān)心，學校的溫暖，提高了他們的工作熱情。

2、繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂見的文體娛樂活動，豐富教師的精神文化生活，教師在活動中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。

3、讓領(lǐng)導賞識教師，提高教師工作熱情。

我校領(lǐng)導班子優(yōu)化管理意識，學會賞識每位教師的優(yōu)點，讓這些優(yōu)點在平時的教育教學中發(fā)揮作用。用賞識的眼光看人，所看到的優(yōu)點一定多于缺點。各部門領(lǐng)導都學會了賞識教師，隨時發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點”，讓教師不斷體驗成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造最佳的業(yè)績。

三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣

我們認為：學生是學校管理的主體，應(yīng)當充分認識他們的重要性，如果德育工作抓不好，學校肯定會出廢品。我校的學生來自全國各地，學生文化知識和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點放在規(guī)范學生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

1、落實制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《 中小學生一日常規(guī)》《文明班級評比細則》等多項規(guī)章制度，使學生從進校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強化守紀意識，學

校還專門組織行為規(guī)范知識競賽，使各項制度深入人心。

2、多方位檢查評比，激發(fā)學生集體意識。開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，在評選文明班級過程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級評比工作落到實處。對獲得“行為規(guī)范流動紅旗”的班級，學校給予精神方面的鼓勵和物質(zhì)方面的獎勵，增強了學生為班級集體爭榮譽的積極性。

3、開展多項活動，促進學生良好行為的形成。學校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學期開學的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，通過動員會、辦手抄報等形式，組織學生認真學習《中小學生文明禮儀規(guī)范》《中小學生守則》，每位學生都能做到明章知禮，學以致用；學校還精心組織節(jié)日慶�；顒雍陀杏媱澋亟M織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、組建雷鋒小隊、好習慣伴我行等系列活動，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動。做好少先隊大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理，當家作主的機會。

4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學生成長。學校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系，每學期開展一次家長會，與家長探討交流學生健康成長的問題。學校還運用賞識教育理論，對學生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學生，努力發(fā)現(xiàn)學生閃光點，激勵學生個性健康發(fā)展。

5、提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚高尚文化，唱響主旋律。班級板報能及時更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識和個性，以此影響和熏陶學生，促進學生健康成長。豐富班級墻面文化，增設(shè)了“爭當四好少年”欄目，以此激發(fā)學生積極上進意識。

四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓好教學“六認真”管理。嚴格考評機制，以實際行動加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動后，教導處都及時組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導處每月組織人員定時檢查，并及時反饋整改??，通過開展教學“六認真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習慣。

2、積極推進教研工作的開展。

（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學習時間，開展業(yè)務(wù)學習。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進行反思、交流，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

（2）、加強教研活動，增強認同感。廣泛聽取學科教師的意見，努力提高教研活動效率。本學期繼續(xù)開展了說課、上課、評課展示活動，各教研組都進行了認真的評課和說課活動，擴大了教研活動的參與面和參與的人次，增強了教研的氛圍。我們還開展了“人

人一堂課”教學實踐活動，全校上下從校長到普通教師不分年紀大小人人參與，增強了教師對參與教學研究的認同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。

3、繼續(xù)抓好“分層教學” ，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學生都得到了較好的發(fā)展。同時要求教師注重多種方法在課堂教學中靈活應(yīng)用，提高課堂教學效果，反對“時間加汗水”的蠻干做法。

4、用好賞識教育，挖掘?qū)W生潛能。

賞識教育的課堂上，要求教師捕捉學生閃光之處，注重對學生努力過程的表揚，反對不科學的贊賞，使賞識教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負面影響。要求教師課堂上對學生少一點批評，多一點親切的話語，用激情喚醒學生學習的激情，使厭學學生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學的贊賞，學生體會到了成就感，樹立自信心，學習變得主動了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學習效率。

5、學生成績普遍提升。

在201*年初三升學考試中，我校學生全部達到了職高分數(shù)線，取得了較好的成績；11年小學畢業(yè)班學業(yè)考試中，也取得了可喜的成績；近一年來，學校其他各班學生成績，也都有不同程度的提升。

五、嚴格執(zhí)行課程計劃，注重藝體課程的開展。

嚴格按規(guī)定開齊開足各門課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學校關(guān)心學生的個性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫作等興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。為保證學生每天有1小時的體育活動時間，學校除每日開展兩操外，還開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學生生活，豐富了學生課余生活。

六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責任事故

1、責任到人，人人有責。學校成立了安全領(lǐng)導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。

2、從細節(jié)抓起，事事不漏。堅持每天對學校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會課、安全教育課及校園板報等，對學生進行安全教育，提升學生安全意識；加強了學生安全疏散演練，預防事故發(fā)生。落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等做好晨檢日報工作。健全了教師值班制度。

3、加強了學生接送車的管理。要求駕駛員確保行車安全，不得違章駕駛，做好校車保養(yǎng)工作。

4、加強學校衛(wèi)生及防控工作。學校廁所、教室、定期消毒、(轉(zhuǎn)載請注明來源www.7334dd.comp;畢業(yè)生管理系統(tǒng)，201*年開通了校園內(nèi)網(wǎng)。學校建有4個標準化機房，4個多媒體教室�，F(xiàn)有教學計算

機230臺、多媒體教室3間、閱覽室計算機20臺，行政用計算機20多臺。學校重視課堂教學信息化建設(shè)， 70%以上教師會自制多媒體課件。學校圖書藏量5.5萬冊，其中電子圖書1.5萬冊，報刊雜志100余種。

學校重視體育衛(wèi)生工作。建有醫(yī)務(wù)室，備有常用應(yīng)急藥品，有“傳染病預防應(yīng)急預案”；體育衛(wèi)生設(shè)施完善，機構(gòu)和制度健全；建有400米環(huán)行跑道、高爾夫訓練場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球臺等體育設(shè)施。

學校是合肥市公開承諾的“陽光招生學�！敝�一。201*年至今，學校已投入校園建設(shè)資金近3000萬元。十年來，辦學經(jīng)費運轉(zhuǎn)正常，辦學條件逐年改善。

（四）規(guī)范管理與改革創(chuàng)新

多年來，學校不斷創(chuàng)新“工學結(jié)合〃旅游教育扶貧”辦學模式，實現(xiàn)多層次多形式辦學；組建“安徽省旅游教育扶貧聯(lián)合體”，實現(xiàn)校企、校校、部門間聯(lián)合辦學。學校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、走產(chǎn)教結(jié)合的發(fā)展道路，成立了產(chǎn)教結(jié)合領(lǐng)導機構(gòu)。201*年，學校在高爾夫?qū)�業(yè)開始推行學分制，取得了初步成效。

學校領(lǐng)導班子和中層結(jié)構(gòu)合理；首創(chuàng)并持續(xù)踐行“工學結(jié)合〃旅游教育扶貧”辦學模式；提出并推行“民辦共有，校人不二”事業(yè)運行機制；改革薪酬分配機制，實施“x、y、z”360度立體目標考核體系；推行“校園酒店式管理模式”等。

學校實施“人才強校”戰(zhàn)略，對現(xiàn)有的教師及管理人員進行多種形式的培訓，進一步優(yōu)化人才成長環(huán)境，培養(yǎng)了一批精干的中層管理干部和教師骨干。

基于發(fā)展需要，學校提出“民辦共有，校人不二”這一極具特色的、全新的民辦教育辦學理念并加以實踐，以人為本，以生為本，以師為本，用“心”理校，嘗試破解民辦教育“人的瓶頸”，認真梳理“校與人”的內(nèi)在關(guān)系，期待真正實現(xiàn)學校與人的融合，建設(shè)和諧校園。

學校重視在校教師的繼續(xù)教育，重視教師職業(yè)道德和實踐能力的培養(yǎng)，注重對新入職教師的崗前培訓。每年學校都以課堂講授和課外拓展相結(jié)合的方式對新教師進行崗前培訓和業(yè)務(wù)培訓。

學校高度重視德育工作和德育課教學。重視校園文化建設(shè)；學習環(huán)境美，育人氣氛濃；第二課堂內(nèi)容豐富，課余生活充實，學生從中得到很大的受益；校風校紀好，學生無犯罪記錄，學校無安全事故。

學校成立職業(yè)指導辦公室，制定《職業(yè)指導工作計劃》，開設(shè)職業(yè)指導課，幫助學生建立正確的擇業(yè)觀，開展職業(yè)咨詢活動，為學生提供個別化、具體化的指導與幫助。

學校重視專業(yè)建設(shè)。近幾年來，學校以市場對旅游人才的技能要求為指導，改造、充實已有專業(yè)，不斷地對各專業(yè)進行細致的調(diào)查、論證，動態(tài)地修改教學計劃。

學校創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的教學模式，實行“第1年全面理論教學—第2年實踐教學—第3年回校理論拔高教學—高質(zhì)量就業(yè)”，工學結(jié)合改革效果明顯。

教務(wù)處不斷改革教學方法、考核方法，注重發(fā)揮教研室的作用，效果突出。目前，課程體系完善，課程安排科學，專業(yè)選擇合理；教師通過教學反思，更新教育理論，靈活運用各種教學方法，評估學生的實際水平，整合教材，重視互動，科學處理好教學中的各種辯證關(guān)系。學校設(shè)有五個教研組，定期開展教研活動，創(chuàng)辦《教學簡報》，不斷提高學校教學質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

學校高度重視教材管理工作；設(shè)臵合理的行政領(lǐng)導機構(gòu)；設(shè)臵行政監(jiān)督機構(gòu)。堅持校長負責制，用“心”理校、以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，在社保辦理、公積金補助等方面注重成果分享，年終進行財務(wù)公示，明確教職工的責任和任務(wù)，提高了教職工的主人翁意識。組織機構(gòu)突出扁平化管理原則，組建“生源組管”辦公室，維護生源地的生態(tài)建設(shè)，創(chuàng)新實踐人事管理、薪酬管理新做法，充分發(fā)揮激勵制度，實現(xiàn)績效考核，堅持教職工合同聘任制。整合并組建“后勤服務(wù)中心”，樹立后勤就是一線，制定完備的后勤工作制度、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度等，確保后勤工作為教育教學提供堅實的保障。

學校教學管理規(guī)范，教學計劃齊全，教學檢查有序，教研活動豐富，實習管理到位。

（五）辦學特色

經(jīng)過十幾年辦學實踐，學校基本形成了獨具特色的職業(yè)教育。專業(yè)設(shè)臵上:體現(xiàn)“大專業(yè)、細方向”的特色；課程設(shè)臵上:體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)，活板塊”“理論-實踐-理論提高” 的特色；辦學模式上:形成“校企合作、工學結(jié)合”,旅游教育扶貧三位一體的特色；人才服務(wù)方向上:逐步探索“為地方經(jīng)濟服務(wù)”、“為旅游企業(yè)針對性服務(wù)”的特色。特色教育源于不斷創(chuàng)新，解放思想，與時俱進。多年來學校在創(chuàng)新實踐方面呈現(xiàn)以下十個特色：

一、較早創(chuàng)立“工學結(jié)合〃旅游教育扶貧”辦學模式

該模式實施時間早，參與者多，受益面廣，持續(xù)時間長，得到省政府相關(guān)部門的認可，201*年學校被省扶貧辦確認為“安徽省旅游教育扶貧基地”；201*年被確認為“合肥市工學結(jié)合試點學�！�；201*年成立了“安徽省旅游教育扶貧聯(lián)合體”；201*年《旅游教育扶貧模式課題研究》被列為省教育廳課題；201*年校長被推選為“第三屆中國消除貧困獎”候選人。

二、創(chuàng)新實踐“民辦共有，校人不二”全新民辦教育辦學理念

確定“辦學成果，全員共享，系統(tǒng)規(guī)劃，按率分配”，以師為本，破解民辦教育“人的瓶頸”，提高教職員工幸福指數(shù)，實現(xiàn)“校人”融合，從根本上推進學校投資者與建設(shè)者價值觀念的統(tǒng)一，提高整體凝聚力，推進和諧校園建設(shè)。

三、樹立了民辦職業(yè)教育的公益品牌

十年如一日，堅持職業(yè)教育與扶貧工作、希望工程、春蕾計劃、雨露計劃、關(guān)工委等政府公益機構(gòu)對接，“真扶貧，扶真貧”，幫助一大批農(nóng)村貧困家庭子女成人成才，有效引導他們正確認識并積極參與“民辦”、“職業(yè)教育”。

四、建立“生源組管”良性運行機制

學校提出生源工作需要“開源節(jié)流、一體兩面、統(tǒng)籌規(guī)劃、生態(tài)發(fā)展”，實

現(xiàn)學校生源工作全面科學發(fā)展。

五、創(chuàng)新 “理論—實踐—理論提高”的教學模式

學校高度重視教授“理論與實踐相結(jié)合”，培養(yǎng)學生“能愿結(jié)合”，遵循旅游專業(yè)教育教學規(guī)律，真正實現(xiàn)培養(yǎng)職業(yè)人才的目標。

六、改革薪酬分配機制

改革薪酬分配機制，以人為本，以事為據(jù)，實施“x、y、z”360度立體目標考核體系，科學設(shè)計成果分享機制。

七、創(chuàng)建“校園酒店式管理”育人模式

以學生為教育服務(wù)對象，以教師和學生共同組成的實訓班級為管理者，以校園環(huán)境為載體，借鑒星級酒店專業(yè)管理要求，設(shè)崗位，分角色，通過各種設(shè)計的活動，達到“環(huán)境育人”、情景教學”、“專業(yè)建設(shè)”等目的。

八、構(gòu)建“家校聯(lián)盟、校企聯(lián)姻”

構(gòu)建家校聯(lián)盟在于形成一個完整的青年教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，就學生學習成長的重大問題進行探討，進而達成一致意見，共同“關(guān)心、支持、引導、幫助”青年學生在成人成才的道路上健康成長，讓孩子一路上不害怕、不怯懦、不困惑、不孤獨、不放棄，增其信心，助其力量。通過召開家長會、家訪等方式，引導家長對職業(yè)教育的認識，創(chuàng)造生態(tài)職業(yè)教育。

通過校企聯(lián)姻的方式，為校企之間創(chuàng)造一個共同交流、學習、實習、就業(yè)合作的平臺，實現(xiàn)教育資源、信息、師資、教材、經(jīng)驗、人力資源等對接和有效整合利用，共同探索旅游職業(yè)教育的有效途徑。

九、堂上堂下教學并舉、教育教學并舉

充分發(fā)揮社團作用，實現(xiàn)了堂上堂下教學并舉、教育教學并舉。以鮮明的主題和專業(yè)特色，開展豐富多彩的校內(nèi)外文化活動，實施學生“缺什么，補什么”，一次活動出一批人，培養(yǎng)了學生綜合素質(zhì)，增強了學生對職業(yè)教育的信心。

十、構(gòu)建“畢業(yè)生終生就業(yè)服務(wù)體系”

實行“雙合同保障，零風險就業(yè)”，推行“誠信就業(yè)”，延伸教育服務(wù)功能，利用學校就業(yè)中心及行業(yè)平臺，為學生畢業(yè)后的工作提供有力支持。

過去的一年，“創(chuàng)建”讓我們各項工作都上了一個臺階，今年，我們繼續(xù)將創(chuàng)建省級示范學校作為全體師生的奮斗目標，我們將堅定不移地貫徹黨的教育方針，在省市教育行政主管部門的領(lǐng)導下，創(chuàng)新工作思路，提高辦學質(zhì)量，扎扎實實地做好各項工作，不斷豐富職業(yè)教育的辦學內(nèi)涵，辦真正的職業(yè)教育，辦人民滿意教育，爭取創(chuàng)建工作的成功，為我省建成職教大省做出貢獻！

默認推薦其他文章：

學校辦學水平及常規(guī)管理驗收匯報材料

南西井學校規(guī)范辦學行為匯報材料

學校能量升級再調(diào)研及辦學行為匯報材料

辦學行為匯報材料

規(guī)范辦學行為匯報材料

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學校辦學概況匯報材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/375504.html

• 上一篇：學校年終檢查匯報材料
• 下一篇：學校體育匯報材料