第一篇：安全文明校園匯報材料

安全文明校園匯報材料

肇慶加美學校是一所全日寄宿制學校，創(chuàng)辦近13年來，我們始終把安全工作作為學校全局工作的重中之重來抓，始終把文明校園的創(chuàng)建放在學校工作的基礎地位來抓。本著“安全第一，穩(wěn)定至上”宗旨，堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風良好的安全文明校園。尤其近幾年來，我們強化了校園安全文明管理，加大了對師生的安全文明教育，使安全文明觀念深入人心。兩年來，學校沒有發(fā)生任何安全責任事故，校風正學風濃，講文明有禮貌，管理嚴質(zhì)量好�，F(xiàn)把我校安全文明校園創(chuàng)建工作簡要總結如下：

一、統(tǒng)一認識，加強領導，構建安全文明校園創(chuàng)建的機制。

1、 建立責任體系

學校校長是學校安全的第一責任人，學校建立了以校長為組長，各部門負責人為成員的安全文明領導小組，負責安排、計劃、檢查評估等工作。學部成立以各部門校（園）長為組長的安全文明管理小組，學部校（園）長直接抓班主任和生活老師，行政后勤部門的安全工作由校務副總監(jiān)直接抓部門第一主管，主管抓各崗位責任，從而減層級，使責任更加明確，追究更加直接。

2、 完善制度體系

建立和健全安全管理規(guī)章制度，是做好安全文明工作的保證。現(xiàn)在我們已經(jīng)建立了日常安全管理制度、校園安全應急制度、安全保衛(wèi)制度、學生安全規(guī)定、學生禮儀儀表要求、重要信息上報制度、危險物品管理制度、校門出入管理制度、保安巡邏制度、消防管理制度、網(wǎng)絡安全管理制度、校園突發(fā)事件應急預案等創(chuàng)建安全文明校園工作的相關制度，從制度上保證了學校創(chuàng)建工作的順利開展，為學校的安全文明工作的開展打下了良好的基礎，也為安全文明工作的評估建立起了依據(jù)，為安全文明工作中的責任和工作程序建立了流程規(guī)范。

3、 健全檢查評估體系

為了讓安全文明工作正常而且順利地開展，必須有相應的檢查機制，并且把檢查結果及時公開通報，以督促平時工作更好地開展，到了學期末或?qū)W年末，要對檢查結果進行匯總，并與相關責任人的年末考績掛鉤，考績與工資獎金等直接聯(lián)系，從而調(diào)動相關人員的恒久的責任心與積極性。

我校的安全文明督導檢查，分兩個區(qū)塊進行，即：

教學區(qū)塊和行政后勤區(qū)塊，平時對每日的每一個環(huán)節(jié)進行檢查記錄，每兩大周分別發(fā)一期“督導通報”和“后勤通報”，分別報告學校各方面的檢查結果，提出整改意見，然后再次檢查落實。從機制上保證了我校的安全文明工作扎實有效、落實到時時、落實到事事。

我們把安全文明工作作為評價領導工作、考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，學校干部的年終考核獎勵有50%的權重是安全文明工作內(nèi)容，關于學部校（園）長的《學部考核方案》中，有240分是關于安全文明工作的。教師考核方案中，都有一定權重的安全文明工作比例。

每月進行一次匯總，一學期進行一次獎勵兌現(xiàn)，每年進行一次效績評估，并根據(jù)效績調(diào)整相應的工資基數(shù)。

二、抓好細節(jié)管理，落實專項責任

1、保安部的工作是校園安全的基礎保障。我校保安部共有32名員工，一名隊長，三名班長，他們的主要職責是：①.門衛(wèi)：對出入的教師學生驗卡，對出入車輛檢查登記，對學校四周圍墻進行檢查監(jiān)控，不得有任何人翻越，對進校的學生攜帶的物品進行檢查，不得攜帶學校禁止帶進校園的物品，以保證校園內(nèi)學生的安全。②.監(jiān)控全校每個角落，不但防范盜、火、雷電等災害，還要監(jiān)控校園內(nèi)學生違紀、抽煙、談戀愛等問題。全校園共安裝攝像頭176支，對辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、校門、廚房、宿舍的每個走廊、操場、體育館及校園里人們不常去的角落及有些重點部位進行24小時不間斷監(jiān)控，總監(jiān)控室每天不間斷值班。校園里每一時刻都有保安人員定點布崗，并有4人24小時游動巡邏，一但在監(jiān)控視頻中發(fā)現(xiàn)問題，保安首先趕到現(xiàn)場，控制事態(tài)后交下一步處理。雖然近五年來校園里沒有發(fā)生安全事故，但是我們保安部的工作依然如故、常抓不懈，給老師、學生帶來了極大的心理上的安全感，以至于，有許多學生放假不愿回家，學生家長對學校的治安環(huán)境和生活環(huán)境非常滿意。③.定期檢查防火、防雷電、用電設備的安全，并且建立了嚴格的檢查登記制度，定期進行操作演練，使每位隊員業(yè)務熟練，以便遇到險情及時正確地撲救。

2、生活部是校園安全文明的表現(xiàn)，我校是全寄宿制學校，生活部承擔著學生生活管理的全部內(nèi)容，學生生活管理難度大、任務重、工作時間長，于是，我校的生活管理老師共有86人，分四個部門管理。生活區(qū)的第一責任人是學部校（園）長，要求校（園）長進學生宿舍、下學生食堂，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，檢查學生的就寢、就餐紀律，檢查學生的內(nèi)務整理和用品擺放、檢查學生宿舍內(nèi)的生活表現(xiàn)。近兩年來，學校沒有發(fā)生打架斗毆事件，沒有發(fā)生敲詐勒索事件，201*年初中部發(fā)生了兩起以大欺小、以強凌弱事件，生活老師及時發(fā)現(xiàn)，學部做了及時處理，使我校的每一間宿舍真正變成文明的宿舍、和諧的宿舍、輕松的宿舍、

安全的宿舍。

3、廚房和衛(wèi)生間是學校安全文明程度的標志。我校的食品原材料是由本市皇朝酒店配送的，執(zhí)行與皇朝酒店一樣的質(zhì)量標準，但是我校與皇朝酒店技術人員定期到原材料生產(chǎn)地進行檢查檢驗，以保證無污染、無農(nóng)藥超標、無病毒害。廚房操作過程中，嚴把衛(wèi)生關、質(zhì)量關，對全部制作過程均有錄像監(jiān)控，做到責任明確、獎罰分明，學生菜式花樣保證在5—8個之間，保證不同飲食習慣的學生自主選擇就餐，學生用餐餐具有專門的清洗和消毒設備、有專門的清潔和消毒人員，學生用餐秩序由專門的生活老師負責，做到了自覺有序、文明就餐。

對于保安部、廚房部的工作，學校要求主管必須始終到位，跟隨工作的全部過程，學校有行政后勤檢查督導組，對行政后勤各部門的工作進行檢查，并進行評估，保證各環(huán)節(jié)落實的扎實有效。

4、接送學生返校、回家，是我校安全文明的形象展示。我校學生基本上是兩星期或四個星期回家一次，回家、來校都是我校安排車輛接送，這項工作中存在著極大的安全隱患，于是我們在組織過程中極為小心慎重。首先要求與我校合作的金光公司要對車輛進行嚴格檢查，我校認為車況不好的車輛，不能上路執(zhí)行接送任務，同時要求司機做到：不吸煙、不談笑；準時、準點；停車緩、起步輕等六項要求，如果對以上紀律有違反者，拒絕金光公司下次再派該司機。對我校跟車接送的老師，要求做到：上車核對名單與學生，不多也不能少；中間停車，教師先下車，學生跟后面；見到家長時，先驗接送卡，再驗電話號碼；回校停車時，全車逐座位清理人和遺留在車上的東西，不留任何物品在車上。

由于對司機嚴格要求，所以開校13年來沒有發(fā)生任何交通事故。由于對老師嚴格培訓，接送學生過程中沒有發(fā)生學生走失、落乘、錯乘事件，對一些教師不負責任的表現(xiàn)，及時進行通報批評，時刻提醒全體老師、司機、學生，重視安全，樹立文明乘車的好風尚。

接送學生的過程，也是我校向全體家長展示我校形象的大好機會，由于這項工作抓得細，落得實，除沒有發(fā)生安全事故外，也使家長對我校的工作形象得到了認可。

三、抓好安全文明教育，創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境

文明的生活教育是安全教育之本。對學生展開文明道德、文明習慣、文明行為教育，是我們學校的傳統(tǒng)，“紳士風度、淑女氣質(zhì)”是我校文明習慣養(yǎng)成教育的標準，我們主要在以下方面展開了一些行之有效的工作。

1、建設安全文明教育的大環(huán)境。首先對學生正面進行安全文明教育宣傳，學校各部門定期出各種墻報，宣傳文明安全的重大意義，對不文明行為不安全行為進行剖析曝光； 其

次與七星巖社區(qū)、七星派出所，市博物館等單位建立文明共建關系，聘請法制副校長經(jīng)常到校，根據(jù)青少年犯罪的實際案例進行分析，有針對性地對學生進行安全文明教育，收到了明顯效果；第三是利用校園網(wǎng)絡，播放《中小學公共安全教育》光碟，讓學生遵守安全秩序，學生安全常識，并根據(jù)光碟中的教育內(nèi)容進行安全常識考試。第四，各部門展開文明安全教育系列活動，使學生的文明安全意識化為其道德層面上的意志行為，成為學生終生的生活財富。小學生展開文明習慣養(yǎng)成教育，中學生開展“文明習慣伴我行”活動，首先嚴抓“十種不文明的行為習慣”，逐步上升到對學生進行人格教育的實踐。第五，每學期進行一次防火或防震疏散演練，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同時使全體師生始終牢記安全，重視安全，保護自身的安全。

2、領導帶頭抓學生的文明安全習慣養(yǎng)成。在學生的學習生活中，有些不良習慣必須嚴厲制止，不可任其蔓延，對此，學校必須下大決心抓，用猛力氣(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)www.7334dd.com)抓，學校校長親自動手抓。在我校有三件事，校長必須親自抓。一是學生的服飾外表校長親自抓。每個大周星期一晚上，校長帶領德育主任，逐班級檢查學生的儀容儀表，對不符合要求的，記錄名單，通知班主任，責令其24小時內(nèi)改正。星期二同一時間復查，對沒有糾正的學生嚴肅處理，對其班主任和生活老師，視情節(jié)處理。二是學生的用品擺放、內(nèi)務整理校長親自抓，這些事情對養(yǎng)成學生良好的習慣意義非常重大，但是學生們認為不到其重要，老師們感到抓那些東西力不從心，難有效果，所以校長親自抓，親自到教室、到宿舍查，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，為文明安全，整潔有秩的校園奠定細節(jié)基礎，為學生的文明生活奠定終生基礎。三是學生的就寢紀律，校長要親自抓。學生在宿舍的表現(xiàn)，看上去與學習關系不大，但實則意義巨大，生活老師的工作往往只見外表而不涉實質(zhì)，宿舍里發(fā)生的事情往往展現(xiàn)的是學生思想的另外一個方面，因為全封閉寄宿制學校在我國大規(guī)模興起時間較短，學生宿舍管理研究需要校長重視。

3、利用集體教育的力量，規(guī)范學生的文明行為。在每周星期一的升國旗儀式上，要求學生站立姿勢達到規(guī)定的標準，利用這一集體形式訓練學生的站姿；在每天的早操、課間操上，嚴格進行隊列、隊形訓練，要求學生達到正確的走路姿勢；在各種大型集會中，要求學生有正確的坐姿，除了不說話、不交頭接耳之外，還要頭抬正、胸挺起，肩靠椅背，雙手自然下垂。

通過對學生進行文明舉止、文明體態(tài)教育，利用集體形式訓練學生的紀律意識、服從意識，團結合作意識，收到了明顯效果，學風、校風為之又上新臺階，學生家長好評如潮，把我校的行為規(guī)范教育又推向一個新高度。

通過對學生的文明安全教育系列活動的實施，學生的精神面貌發(fā)生了很大變化，教師

們敬崗愛業(yè)的積極性大幅提高，全校上下違法事件近十年來沒有發(fā)生，學生打架、斗毆、賭博、酗酒事件也沒有發(fā)生，學生隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象正在逐步得到糾正，學生在校園的墻壁上亂寫亂畫的現(xiàn)象得到了制止，一個和諧安全，文明有序的學校環(huán)境基本形成。

各位領導，盡管我們加美學校在上級領導的指導下，在安全文明校園建設方面做了一些工作，取得了一些成績，但是與上級的要求還有很大差距，與社會和家長的期望還有很大距離，請領導們在檢查驗收過程中一一指正。另外還有一些做了的工作，匯報過程中可能漏掉了，請各位領導提出疑問。

謝謝各位領導來臨指導！

肇慶加美學校 201*年2月21日

第二篇：安全文明校園匯報材料

赤山鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建安全文明校園活動匯報材料

尊敬的各位領導：

我校是一所由三個村小合并的鎮(zhèn)中心小學，覆蓋人口2萬人，占地面積10847平方米。學�，F(xiàn)有18個教學班，學生814人，教職員工44人。為不斷提升學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展，為全體師生創(chuàng)造一個平安、文明、和諧的工作學習生活環(huán)境。近幾年來，我校不斷加大安全文明校園的創(chuàng)建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明推陳出新”的方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進、突出重點、強化建設、注重實效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想。以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育、愛國主義教育和職業(yè)道德、社會公德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，推動了學校教育工作再上新臺階。學校先后被授予“萍鄉(xiāng)市德育示范學�！�、 “萍鄉(xiāng)市教育教學管理先進單位”、“上栗縣版畫特色學�！保�201*年上期學校被評為“萍鄉(xiāng)市安全文明平安校園”�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建安全文明校園活動具體情況匯報如下：

一、健全機構，加強領導

學校領導高度重視安全文明校園的創(chuàng)建工作，始終把安全文明校園的創(chuàng)建活動擺在重要位置。在每學期開學工作會議上提出要求，作出部署。并將校園安全文明創(chuàng)建納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作要點之中，制訂了工作規(guī)劃及實施方案。

為提高全體教師的工作積極性，學校還建立了創(chuàng)建安全文明校園的考核獎懲制度，做到有計劃、有目標、有內(nèi)容、有要求、有分工、有檢查、有考核、有獎懲，責任落實到人。

學校行政定期召開專題會議研究和部署有關安全文明校園創(chuàng)建工作，每周檢查一次，及時解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的問題。學校領導高度重視安全文明校園創(chuàng)建工作，校長劉愛忠親自主持召開年度安全文明校園創(chuàng)建工作會議，部署各項工作，并提出具體要求，學校教務處、少隊部、辦公室、工會、后勤部等相關部門分工明確，各司其職，各部門結合實際，學生積極參與，從而形成了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極配合，群防群治，齊抓共管的工作局面。

學校成立了以校長為組長，工會主席為副組長的安全文明校園創(chuàng)建工作領導小組，領導小組下設辦公室，各部門負責人、各班班主任為創(chuàng)建工作責任人。學校同時還成立了社會治安綜合治理領導小組、校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組等一系列機構，保證了創(chuàng)建安全文明校園工作的有效開展，根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，明確了第一責任人的職責，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各部門負責人直接抓的格局，做到層層落實，工作到位。

由于領導的重視，健全的機構，完善的制度，使我校創(chuàng)建安全文明校園的各項工作都得以順利開展，學校每學期有安全文明專題教育活動。校園文化建設活動，開展了“交通安全知識講座”、 “消防安全知識”、禁毒、反邪教等一系列專項活動。活動內(nèi)容豐富，形式多樣，使全校師生的法制意識得到了提高。

二、完善制度，落實責任

學校堅持以制度管人，以制度管事，根據(jù)有關法律、法規(guī)和江西省安全文明校園創(chuàng)建活動評估細則，結合本校的實際，制定和完善了一系列規(guī)章制度。并通過學校行政會、班主任會議、校園廣播、宣傳欄、班級板報等形式，建立了暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，以制度形式強化了管理。設立了報警專線；嚴格了門衛(wèi)管理制度。

學校按照“誰主管，誰負責”的原則，建立了學校創(chuàng)建安全文明校園工作責任追究制。學校與班主任、班主任與家長，層層簽訂了《安全責任狀》，明確了第一責任人和相應的獎懲辦法。通過考評，將結果直接與個人年終考核掛鉤，完善了校園安全文明工作責任追究制。針對創(chuàng)建安全文明工作各階段的具體內(nèi)容和要求，領導小組對安全文明工作進行考評檢查，同時開展了文明學生，十好學生，十佳少先隊員，優(yōu)秀輔導員、先進教育工作者、文明班級等評比活動，使創(chuàng)建安全文明工作化為師生的自覺行為，營造出了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

三、完善設施，創(chuàng)優(yōu)隊伍

學校高度重視安全技術防范工程，努力構建先進的安全技術防范體系。投資10余萬元在教學樓和綜合樓上安裝了避雷針，保證了師生雷雨天氣在校的安全，又投資一萬多元在校門口安裝了安全探頭，在主教學樓兩側(cè)安裝了安全報警系統(tǒng)，保障了學校財產(chǎn)的安全。今年還投資數(shù)千元搞好校園綠化工作，美化亮化校園。校園內(nèi)建筑物關鍵部位安裝了“注意安全”等標志，各類標志清楚。

學校建立了一套完整的保衛(wèi)體系。以黃田居委會治安隊為主，老師和學生為輔助，全力打造群防群治隊伍。公布各位治安成員電話，能隨時與之保持聯(lián)系。學校與門衛(wèi)簽訂合同，并注重落實安全責任制。保衛(wèi)體系成立以來，切實保障了校園的平安，保障了學生的安全。

創(chuàng)建隊伍的素質(zhì)高低關系到安全穩(wěn)定工作的有效實施。多年來。我校對隊伍建設要求嚴格，常抓不懈，營造了一支政治堅定、作風優(yōu)良，吃苦肯干，無私奉獻的安全穩(wěn)定工作隊伍。學校成立了綜治安全工作領導小組，安全事故應急工作領導小組。學校高度重視保衛(wèi)工作的建設，從人力、物力、財力等方面予以大力支持。同時組建了由教師、職工、學生組成的義務消防隊伍，義務調(diào)解糾紛隊伍，形成專兼兩合，以專為主的安全穩(wěn)定工作隊伍。

在年度經(jīng)費預算中，我校每年都將安全穩(wěn)定工作經(jīng)費預算工作納入學�？傮w預算中，并實行專款專用，確保各項經(jīng)費落實到位，保證實際工作正常運行。對保衛(wèi)人員、綜治工作人員、班主任予以相關待遇，維護其應有權益，在隊伍

提高上狠下功夫，經(jīng)常派人員外出培訓，組織專業(yè)人員進行專職講座，并發(fā)放相關培訓資料，配備相關vcd帶，組織人員定期學習，在此基礎上不斷加強政治教育，確保隊伍穩(wěn)定團結。

四、安全穩(wěn)定、和諧平安

在上級組織的正確領導下，我校能及時了解和掌握師生員工思想動態(tài)。學校杜絕了“法輪功”分子在校園內(nèi)的活動及言論的散布，處理“法輪功”問題實現(xiàn)“三個零”目標，加強了對學校師生的管理，建立了暢通的信息渠道，及時掌握和化解師生員工的思想問題。

學校堅持以人為本，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學理念。從開展主題活動入手，為師生做好事、辦實事、解難事。由于我校各位管理人員，始終把師生利益為己任，多年來，未出現(xiàn)因管理不善、服務不好而引發(fā)的群體性事件，做到了使學生滿意、家長滿意、社會滿意“三滿意”的目標。

學校還加強了對意識形態(tài)的正確引導和管理，引導全體師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校近三年來，每個學期都請專業(yè)人員進行消防、交通安全知識講座等。因此，學校杜絕了迷信、黃色、反動文化對校園的侵蝕，維護了健康的校園文化環(huán)境，效果明顯。

學校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全意識教育，加強檢查整改力度，防止了一切可能發(fā)生的重大安全事故。學校通過日常檢查與專項檢查相結合，雙休日抽查與重大節(jié)日必查相結合，對問題做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早整改、將安全隱患消滅在萌芽之中，節(jié)假日安排專人值班，非校內(nèi)人員實行嚴格的登記審查制度，嚴防不良人員進入學校。學校定期檢查校園各類建筑物，對受到損壞部位即時進行檢修，對危舊房屋堅決拆除，從未發(fā)生過建筑物坍塌事故。學校所在建筑物經(jīng)過了專業(yè)職能部門設計審批，在設計和施工中充分考慮防火、 防震要求。

為保持良好的校園秩序，學校制訂了《校園治安管理規(guī)定》及其他相關管理規(guī)章制度，做到制度上墻，措施得力，管理到位。校園秩序井然，環(huán)境舒適優(yōu)美。為保持校園安全暢通，學校設立了固定的停放車輛的場所。行政值日人員每天維護學生進出校門，嚴禁各種車輛進入校園。近年來，全校交通秩序良好，無交通事故。

由于我校對校園安全穩(wěn)定工作常抓不懈，校園安全環(huán)境大為改觀，全體師生員工安居樂業(yè)，心情舒暢，師生對校園安全環(huán)境非常滿意。

五、校園文化，健康向上

學校不僅按照規(guī)定開設健康教育課，經(jīng)常開展健康教育講座，利用板報、國旗下的講話、講座等方式宣傳健康教育知識。還針對小學生的成長特點，深入開展愛國主義、集體主義、和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育、誠

信教育和文明行為習慣養(yǎng)成教育，每學期都根據(jù)重大節(jié)日或紀念日舉行了一系列形式多樣的活動，如：舉辦了學雷鋒活動，頌祖國、慶六一活動，尊師愛�；顒�，迎國慶系列活動；堅持周一升旗儀式，每周安排班會課，每學年各班至少開展一次主題中隊活動；開展以“民族精神代代傳”等為主題的講故事、演講、作文比賽。學校除了抓好常規(guī)的教育教學工作以外，還開展了豐富多彩的興趣小組活動，有舞蹈、版畫、鼓號、腰鼓、電子琴、書法等，每位學生都能參加。通過參加興趣小組活動，培養(yǎng)了學生的綜合能力，提高了素質(zhì)。由于學校積極營造了有利于學生健康成長的良好輿論和環(huán)境，學生的綜合素質(zhì)不斷提高。學校還十分重視學生的心理調(diào)節(jié)和教育，配備了兼職心理教師，開辟了心理健康咨詢室對學生進行心理咨詢和心理健康輔導，促進學生身心的健康發(fā)展。 學校采取了多種形式深化“安全教育日”主題活動：每期都制定了安全教育的教學計劃；每期的開學第一周為安全教育周，每日安排具體的教育內(nèi)容，班主任老師均要備好安全教育課，每周的班會課班主任老師都要根據(jù)學生實際情況對學生進行校內(nèi)校外的安全教育；每學年開學初，學校都要發(fā)放安全知識宣傳單并與家長簽訂安全責任狀，學校還聘請法治副校長和校外輔導員，讓校外專家來校進行普法教育和安全知識講座；從而不斷提高學生的自我保護意識和自我防護能力

六、周邊環(huán)境，秩序良好

我校雖地處赤山鎮(zhèn)中心地段，流動人口較多， 但學校周邊治安秩序良好，無侵害師生員工人身安全及財產(chǎn)安全的事件，在政法部門的配合下，各類違法犯罪活動得到有效遏制。

我校嚴格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，結合本校實際，先后制定了《校園安全管理條例》、《班級評比管理條例》等規(guī)章制度。嚴禁學生進網(wǎng)吧、錄像廳。形成學校與行政執(zhí)法部門建立的長效機制。

學校了解學生的居住地點，加強了學校對流動人口學生的管理。加強學校門衛(wèi)制度，對外來入校人員嚴格進行盤查登記。

為更好保障校園周邊尤其是校門出入口的安全，學校在學生經(jīng)過的馬路旁邊的顯眼處設立安全警示牌。加強學校每日安全行政值日，嚴把校門出入關，嚴禁接送學生車輛進入學校，維持正常的交通秩序，校門口從未發(fā)生過交通事故。

雖然，我校在創(chuàng)建安全文明校園工作中取得了一定的成績，但安全文明校園的創(chuàng)建是一項長期的工作，我校將繼續(xù)采取有利措施，加大創(chuàng)建力度，進一步推進安全文明校園建設，請各位領導對我校該方面工作提出寶貴意見，謝謝！

赤山中心小學

201*．11．25

第三篇：創(chuàng)建安全文明校園匯報材料

我校是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有個教學班，名學生，名教職工。教學成績連續(xù)年保持全縣第一，中考成績在全市一直名列前茅。這是我校落實黨的教育方針，堅持“德育為首、強化素質(zhì)、發(fā)展特色”的辦學理念，實施了“以學校帶農(nóng)村，以學生帶家長”的國防教育“雙帶工程”，使國防教育、公民道德教育與中華美德教育有機結合，在開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮作用。促進教育教學工作，提高學生整體素質(zhì)，構建和諧校園的結果。近幾年，連續(xù)獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進單位”、“xx省文明單位”、“xx省國防教育工作先進單位”、“xx省優(yōu)秀業(yè)余少年軍�！�、“xx省中小學德育工作示范校”、“xx省現(xiàn)代教育技術實驗校”、“xx省體育達標先進單位”、“xx省心理健康教育示范校”、 “承德市國防教育樣板單位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范�！�、“承德市普及實驗教學示范校”“承德市優(yōu)秀家長學�！钡葮s譽。

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎�，F(xiàn)簡要總結匯報如下：

一、加強組織領導，增強創(chuàng)建“安全文明校園”責任感

學校樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建安全文明校園工作并列入學校工作重要議事日程，成立了校長任組長，副書記、副校長、校委會成員為成員的“創(chuàng)建安全文明校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局。

二、完善制度，明確職責，全面落實責任制和責任追究制

學校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》、《夜間巡邏制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《實驗室制度》等多項制度。學校實行分級管理，學校分別與班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂安全文明校園創(chuàng)建目標責任書，實行創(chuàng)建工作評先樹優(yōu)一票否決制和領導責任追究制。同時成立突發(fā)事件應急小組，制定突發(fā)事件預警機制，應對可能發(fā)生的突發(fā)事件。

三、多渠道廣泛宣傳教育

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，升旗儀式上有以安全為主題的國旗下講話，有以安全為主題的主題班會，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。

四、加強師德修養(yǎng) 奉獻一片愛心

加強師德修養(yǎng)，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是創(chuàng)建“安全文明校園”的保證。

1、以身作則，團結務實。

我校領導干部都能以身作則，率先垂范。如：副書記李春龍同志苦口婆心對學生進行深入細致的思想工作，利用課余時間找學生談心。經(jīng)常來不及吃飯，致使胃病一次又一次地發(fā)作，疼得他額頭冒汗，臉色蒼白，而他卻從沒請過一次假，休息過一天。副校長邢克玉同志利用雙休日為教師輔導信息技術，并親自與教師制作課件。教導主任劉朋舉同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。1998年6月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說臨終前想見見兒子，卻未能如愿。為啥？劉主任說：“我不能在這二十來天的關鍵時刻仍下學生不管�！笨倓罩魅紊陣�平同志為搞好學校的基建維修工作，未休過星期日，越是假期他越忙。學校美觀了，他人也苗條了。

我校領導班子十幾年如一日，團結務實，攻堅克難，在上級的領導下，團結、依靠全校師生，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學條件得到改善。

2、以人為本，促進發(fā)展。

學校以人為本，就是以教師、學生的發(fā)展為本。教師的職業(yè)道德建設，教師的人生價值取向、創(chuàng)新意識都會對學生產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習慣。為落實“一切為了學生，為了學生一切”的承諾，開展了“偏愛后進生，啟迪心靈”活動。每位教師都和一名后進生“結對子”。我們還把先進的思想觀念，轉(zhuǎn)化為教師的具體行為。如：彎彎腰，帶著微笑走進課堂，俯下身去和學生講話，尋找后進生的閃光點等。為構建和諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學工作上。

盧和老師就是其中的一位。他妻子沒有工作，且患有緩慢性心肌炎，孩子未滿十歲，上有八十多歲體弱多病的老母需贍養(yǎng)，還有身有殘疾喪失勞動能力的哥哥需要照顧，微薄的工資可以說是杯水車薪。盧和老師一方面要侍弄家中的幾畝責任田，一方面又要工作，經(jīng)濟狀況極差且負擔很重。

過重的家庭負擔絲毫影響不了他的工作和對學生的愛。他為了更好地了解學生，每學期都堅持利用休息時間進行家訪，從不間斷。一次通過家訪他了解到班里張麗梅同學家庭困難，沒有錢交學雜費想要輟學。他就給家長做工作，說給學生找到了希望工程幫助該生讀完初中。實際上是他每月從自己微薄的工資中抽出20元錢幫助該生念完最后一年。張麗梅同學最后以優(yōu)異成績升入xx蒙古族中學。

小寺溝中學的發(fā)展，積淀了小寺溝中學特有的文化，總結起來主要有以下四種精神：百折不撓、勇往直前、任勞任怨的“奉獻精神”；上下一心、團結協(xié)作、優(yōu)勢互補的“團隊精神”；不斷學習、大膽探索、求真務實的“務實精神”；嚴格管理、嚴格標準、嚴肅紀律的“認真精神”。經(jīng)過校園文化的熏陶，我校有了今天這樣一支業(yè)務精湛、師德高尚、結構優(yōu)化的教師隊伍，使我校教育教學工作呈現(xiàn)出和諧的可持續(xù)發(fā)展的良好局面。

五、弘揚民族精神培養(yǎng)高尚品質(zhì)

要培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，首先要使這批人具有做人的道德品質(zhì)。高尚道德品質(zhì)的形成必須從中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育抓起。我們開展了“先進班級”、“美德典型”、“文明宿舍”等競賽活動；為了形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我

，優(yōu)化育人環(huán)境的必要條件。我們打印了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《社會主義榮辱觀》、《鐵路護路聯(lián)防管理條例》等，讓學生帶回家去，念給父母聽，貼到人多的地方宣傳。召開家長座談會，辦好家長學校，開展教師訪萬家活動，使家長配合學校做好教育學生的各項工作。進而要求家長為學校提意見、建議。接著我們開展了“尊長輩、孝父母、尚美勤學”、“孝敬父母美我心靈”、“文明禮貌月”等評比活動。

七、學習法律法規(guī)，提高師生法制觀念。

學校開設了法律教育課，做到師資配備，課時設置、學習內(nèi)容、學習時間“四落實”，對師生進行法制教育，防止師生犯罪發(fā)生與教育教學事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請派出所所長馮國強同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育。

總之，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現(xiàn)安全事故，學校及師生財產(chǎn)未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結成功經(jīng)驗，建立學校安全長效機制，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“安全文明校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設和諧教育做出應有的貢獻。

第四篇：創(chuàng)建安全文明校園匯報材料

大水坑鎮(zhèn)第二小學

創(chuàng)建安全文明校園匯報材料

大水坑鎮(zhèn)第二小學創(chuàng)辦于201*年秋季，校園占地面積40620平方米，建筑面積312606平方米，現(xiàn)有教學班31個班，學生人數(shù)1546名，教職員工71名。

學校為了創(chuàng)設育人環(huán)境、提升學校品牌，制定了學校的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標，確立了“團結敬業(yè)、開拓創(chuàng)新”的校風，“和諧互動、反思提高”的教風和“善思好問、自主合作”的學風。在創(chuàng)建安全文明校園工作中，我校加強領導統(tǒng)一認識、落實措施、管理到位、責任到人�，F(xiàn)在校風正，教風、學風良，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng)設了良好工作學習環(huán)境。

回顧一年來，我們主要做了以下工作：

一、領導重視，健全組織和工作制度。

1、統(tǒng)一認識，健全組織。

我校領導對學校創(chuàng)建安全文明工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以黨的十七大和 “三個代表”的重要思想以及自治區(qū)教育廳、鹽池縣教體局、大水坑鎮(zhèn)政府關于創(chuàng)建“安全文明校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全、文明、衛(wèi)生管理。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了創(chuàng)建領導小組，安全教育領導班子，校容校貌管理領導小組，消防安全工作網(wǎng)絡，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，少先隊大隊部協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、教師值勤制度，中午路隊護送制度，用餐管理制度，衛(wèi)生打掃制度，檢查評比制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日教師值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況， 1

及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結合上級、學校安全檢查，督促有關方面及時整改，確保學校各方面工作的有序開展。

3、層層落實文明安全責任制。

按“誰主管誰負責”的原則，每年教體局與校長簽訂責任狀，校長與教職工簽訂安全目標責任書，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項工作進行檢查打分，作為期末評選“文明班隊”的重要依據(jù)。

二、加強硬件建設和安全衛(wèi)生管理工作，確保綜合治理各項措施的全面落實。

1、加強硬件建設，采用人防技防相結合。學校在微機室、遠程教育室安裝了防盜門、紅外線探頭與報警器，一旦夜里發(fā)生險情，值班教師和門衛(wèi)立即出動巡查。另外我們在校長室和值班室安裝了與大水坑派出所聯(lián)網(wǎng)的緊急報警電話，確保學校師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。

2、加強門衛(wèi)保安管理，進門實行登記制度，寒暑假、節(jié)假日領導都親自帶班與值班教師一起護校，雙休日也都安排教師值班護校，這已成為一項規(guī)章制度，列入每月教師的考核。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經(jīng)常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各專室配備了滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、總務處加強校產(chǎn)管理，對各班財物每學期進行檢查登記，發(fā)現(xiàn)人為損壞，進行賠償并及時修理。對想騎自行車來校的學生，校長親自抓，做好對學生、家長宣傳教育工作，勸其不騎。大隊部值勤學生和紅領巾監(jiān)督崗每天檢查各班文明衛(wèi)生執(zhí)行情況，設立流動紅旗評比，每周一升旗儀式公布成績。

6、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

7、學校十分重視健康教育工作，在師生中經(jīng)常開展健教知識講座，特別加強學生衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，衛(wèi)生保潔區(qū)落實到位，經(jīng)常打掃，使學校的校園環(huán)境保持良好。

8、重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料、進行逃生演習等，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。

三、加強法制教育，創(chuàng)建文明校風。

1、加強愛國主義教育。一年來，努力貫徹《中共中央關于加強精神文明建設若干重要問題的決議》，抓住國內(nèi)外重大事件，利用升旗儀式、校會、主題班會、隊日、紅領巾廣播站等時機深化愛國主義教育，激發(fā)師生愛國熱情。樹立刻苦學習，長大報效祖國，強我中華的遠大志愿。

2、創(chuàng)建文明新風。學校積極開展建立優(yōu)良教工群體和優(yōu)良班集體建設，全面開展文明辦公室、文明班集體的評選活動，深入開展社會公德、教師職業(yè)道德、家庭美德教育，加強師德師風建設。助人為樂，文明之風吹遍校園。上學期五（1）班學生龔巖泰不慎發(fā)生車禍，急需一大批資金，師生在這次募捐活動中，都踴躍參加慷慨解囊，教師學生紛紛捐款共計2500余元，充分體現(xiàn)了集體的溫暖。助人為樂已在大水坑鎮(zhèn)第二小學的校園形成一道亮麗的風景線。

3、加強法制教育。學校深入開展“五五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期定期請派出所同志、交警大隊同志和法制副校

長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

愛國主義教育的深入，德育教育、法制教育的加強，以及優(yōu)良班集體的創(chuàng)建活動，為搞好學校綜合治理工作打下了堅實的基礎。

四、總體規(guī)劃，堅持抓好校園環(huán)境建設，營造良好的育人氛圍。

1、整體規(guī)劃，體現(xiàn)科學性。

我們根據(jù)學校實際，制訂出校園環(huán)境建設的總體規(guī)劃，逐步進行改造。環(huán)境能影響人、熏陶人，它具有潛移默化的育人功能。我們十分重視校園德育環(huán)境的建設，通過優(yōu)化德育硬件環(huán)境，開展德育主體活動等途徑，不斷提升學校德育環(huán)境人文化含量，使學生在一個具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到最優(yōu)化的發(fā)展。學校有計劃地美化環(huán)境，植樹種花等。

2、合理布局，體現(xiàn)教育性。

學校是育人的園地。首先，學校教育的目的和特點就決定了校園建設是學校管理工作的重要內(nèi)容。教育教學設施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現(xiàn)出育人的功績，管理者應把它視作“無聲的教師”精心設計，象建設一支高質(zhì)量的教師隊伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。

今年暑假投資3萬元資金，對樓梯道、樓檐進行粉刷，油漆了所有教室、辦公室門窗，增加照明設施、改造黑板報欄等，使教室面貌煥然一新。新建了停車棚一座，使教師的車輛集中停放，既安全又整齊。

學校根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極開展青少年文明行為養(yǎng)成教育，使每個學生都明白應按此目標去做。我們力求“讓每堵墻都能說話”，在走廊過道都布置了催人奮進的哲言和警句。宣傳櫥窗貼有安全工作宣傳畫，其作用都是以潛移默化為主要特征，對凈化學生心靈，陶冶學生文明高尚的情操，無疑都是一位經(jīng)常起作用的無聲的老師。

3、科學管理，提高實效性。

出于科學管理的需要所采取的一切措施和建立的各種規(guī)章制度等，都應視作一種教育手段。根據(jù)這一原則，我們建立了相應的管理制度。將學校環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域分化到各班級，并建立評比制度，責任到班，定期打掃，

領導定期、不定期檢查、抽查相結合。少先隊干部每天作好記載，設立流動紅旗。設崗定位讓每個學生知道自己的勞動崗位，定期服務，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和勞動習慣，發(fā)揮他們對工作的積極性和主動性。

綠化管理工作也是如此，我校在各個花壇中豎起了愛護花草警示牌，培養(yǎng)了學生愛護花草樹木的自覺性，提高了環(huán)境保護意識，現(xiàn)在一進校園就能使人感到一種蓬勃向上的氣息。

通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建安全文明工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了居民的好評。我們決心以黨的十七大和 “三個代表”的重要思想和關于安全工作的講話為指針，進一步加強管理，為創(chuàng)建平安鹽池、平安大水坑、平安校園作出更大貢獻。

大水坑鎮(zhèn)第二小學

201*年1月3日

第五篇：創(chuàng)建安全文明校園匯報材料

參考

創(chuàng)建安全文明校園匯報材料

我校是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有個教學班，名學生，名教職工。教學成績連續(xù)年保持全縣第一，中考成績在全市一直名列前茅。這是我校落實黨的教育方針，堅持“德育為首、強化素質(zhì)、發(fā)展特色”的辦學理念，實施了“以學校帶農(nóng)村，以學生帶家長”的國防教育“雙帶工程”，使國防教育、公民道德教育與中華美德教育有機結合，在開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮作用。促進教育教學工作，提高學生整體素質(zhì)，構建和諧校園的結果。近幾年，連續(xù)獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進單位”、“xx省文明單位”、“xx省國防教育工作先進單位”、“xx省優(yōu)秀業(yè)余少年軍�！�、“xx省中小學德育工作示范校”、“xx省現(xiàn)代教育技術實驗�！薄ⅰ皒x省體育達標先進單位”、“xx省心理健康教育示范�！薄� “承德市國防教育樣板單位”、“承德市初中示范�！�、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及實驗教學示范�！薄俺械率袃�(yōu)秀家長學校”等榮譽。

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎�，F(xiàn)簡要總結匯報如下：

一、加強組織領導，增強創(chuàng)建“安全文明校園”責任感

學校樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建安全文明校園工作并列入學校工作重要議事日程，成立了校長任組長，副書記、副校長、校委會成員為成員的“創(chuàng)建安全文明校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局。

二、完善制度，明確職責，全面落實責任制和責任追究制--

學校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》、《夜間巡邏制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《實驗室制度》等多項制度。學校實行分級管理，學校分別與班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂安全文明校園創(chuàng)建目標責任書，實行創(chuàng)建工作評先樹優(yōu)一票否決制和領導責任追究制。同時成立突發(fā)事件應急小組，制定突發(fā)事件預警機制，應對可能發(fā)生的突發(fā)事件。

三、多渠道廣泛宣傳教育

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，升旗儀式上有以安全為主題的國旗下講話，有以安全為主題的主題班會，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。

四、加強師德修養(yǎng) 奉獻一片愛心

加強師德修養(yǎng)，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是創(chuàng)建“安全文明校園”的保證。

1、以身作則，團結務實。

我校領導干部都能以身作則，率先垂范。如：副書記李春龍同志苦口婆心對學生進行深入細致的思想工作，利用課余時間找學生談心。經(jīng)常來不及吃飯，致使胃病一次又一次地發(fā)作，疼得他額頭冒汗，臉色蒼白，而他卻從沒請過一次假，休息過一天。副校長邢克玉同志利用雙休日為教師輔導信息技術，并親自與教師制作課件。教導主任劉朋舉同志舍小家顧

大家，一心撲在工作上。1998年6月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說臨終前想見見兒子，卻未能如愿。為啥？劉主任說：“我不能在這二十來天的關鍵時刻仍下學生不管。”總務主任申國平同志為搞好學校的基建維修工作，未休過星期日，越是假期他越忙。學校美觀了，他人也苗條了。

我校領導班子十幾年如一日，團結務實，攻堅克難，在上級的領導下，團結、依靠全校師生，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學條件得到改善。

2、以人為本，促進發(fā)展。

學校以人為本，就是以教師、學生的發(fā)展為本。教師的職業(yè)道德建設，教師的人生價值取向、創(chuàng)新意識都會對學生產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習慣。為落實“一切為了學生，為了學生一切”的承諾，開展了“偏愛后進生，啟迪心靈”活動。每位教師都和一名后進生“結對子”。我們還把先進的思想觀念，轉(zhuǎn)化為教師的具體行為。如：彎彎腰，帶著微笑走進課堂，俯下身去和學生講話，尋找后進生的閃光點等。為構建和諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學工作上。

盧和老師就是其中的一位。他妻子沒有工作，且患有緩慢性心肌炎，孩子未滿十歲，上有八十多歲體弱多病的老母需贍養(yǎng)，還有身有殘疾喪失勞動能力的哥哥需要照顧，微薄的工資可以說是杯水車薪。盧和老師一方

面要侍弄家中的幾畝責任田，一方面又要工作，經(jīng)濟狀況極差且負擔很重。過重的家庭負擔絲毫影響不了他的工作和對學生的愛。他為了更好地了解學生，每學期都堅持利用休息時間進行家訪，從不間斷。一次通過家訪他了解到班里張麗梅同學家庭困難，沒有錢交學雜費想要輟學。他就給家長做工作，說給學生找到了希望工程幫助該生讀完初中。實際上是他每月從自己微薄的工資中抽出20元錢幫助該生念完最后一年。張麗梅同學最后以優(yōu)異成績升入xx蒙古族中學。

小寺溝中學的發(fā)展，積淀了小寺溝中學特有的文化，總結起來主要有以下四種精神：百折不撓、勇往直前、任勞任怨的“奉獻精神”；上下一心、團結協(xié)作、優(yōu)勢互補的“團隊精神”；不斷學習、大膽探索、求真務實的“務實精神”；嚴格管理、嚴格標準、嚴肅紀律的“認真精神”。經(jīng)過校園文化的熏陶，我校有了今天這樣一支業(yè)務精湛、師德高尚、結構優(yōu)化的教師隊伍，使我校教育教學工作呈現(xiàn)出和諧的可持續(xù)發(fā)展的良好局面。

五、弘揚民族精神培養(yǎng)高尚品質(zhì)

要培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，首先要使這批人具有做人的道德品質(zhì)。高尚道德品質(zhì)的形成必須從中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育抓起。我們開展了“先進班級”、“美德典型”、“文明宿舍”等競賽活動；為了形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我本新聞共3頁,當前在第1頁123

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