第一篇：親子游戲活動(dòng)方案

親子游戲活動(dòng)方案

運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。
親子活動(dòng)：走的游戲
第一種活動(dòng)：大腳小腳
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長和寶寶面對(duì)面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小
腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
建議：這個(gè)游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
兒歌
一二一，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。

第二種活動(dòng)：找媽媽
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場
地的一端走向另一端去找媽媽。
注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。

第三種活動(dòng)：踩尾巴
主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。
活動(dòng)材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
“。嘉導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)
整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾
巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先
踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動(dòng)：捉蝴蝶
主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、
站起動(dòng)作。
活動(dòng)材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。’
指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。③為增加
孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動(dòng)，引逗孩子去
追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

第五種活動(dòng);送小動(dòng)物回家
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。
活動(dòng)材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭
四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教
師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：
“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶
們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個(gè)小動(dòng)物，把它
放在小推車?yán)�，表示送小�?dòng)物回家。③家長站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找
對(duì)了家，家長可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置
上，可貼上小動(dòng)物愛吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

第六種活動(dòng)：開汽車
主要目標(biāo)：①學(xué)習(xí)繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練
習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。，
活動(dòng)材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個(gè)，拱形門2個(gè)，紙積木，塑膠小
路2條，《小司機(jī)》音樂磁帶。
指導(dǎo)要點(diǎn)：①開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿
塑料圈當(dāng)做方向盤，聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領(lǐng)寶寶邊
開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

第七種活動(dòng)：走遣宮
主要目標(biāo)：練習(xí)向指定方向走。
活動(dòng)材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導(dǎo)要點(diǎn)：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具，邊
搖動(dòng)，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。”教師在前面走，家
長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。
建議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形，中間加入鉆桶等
輔助材料。寶寶走時(shí)，家長注意在旁邊保護(hù)。

第八種活動(dòng)：踩紙球
主要目標(biāo)：練習(xí)聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。
活動(dòng)材料：錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長將報(bào)紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著
走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機(jī)，音量小表示拖著紙球慢慢
走，音量大則快走。
建議：在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方
自走。
一、設(shè)計(jì)思路：
嬰幼兒時(shí)期是大腦成長最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動(dòng)。
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1．通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：各班教師。
四、活動(dòng)安排：
中（1）班
保齡球
1．給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。
2．站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。
3．擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。
中（2）班
套圈
1．每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2．站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3．依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。
中（3）班
投飛鏢
1．家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2．每人投3鏢，累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。
中（4）班
釣魚
1．參加的家庭每人拿一根釣竿。
2．站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動(dòng)。
3．2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。
大（1）班
搶椅子
1．幼兒8人一組進(jìn)行游戲。
2．音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。
3．音樂停止，馬上搶到位子并坐好。
4．沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎(jiǎng)品一份。
大（2）班
走迷宮
1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2．家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
大（3）班
迷迷轉(zhuǎn)
1．幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。
2．音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
大（4）班
夾彈珠
1．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2．按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡（內(nèi)含以上8個(gè)游戲）。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后，就由組織者（各班教師）在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室登記領(lǐng)取。
猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
小心陷井（４－５歲）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對(duì)面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。
２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"（５－６歲）
目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
《釣瓶子》（5—6歲）　
目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）
目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙�個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
毛毛蟲（4至6歲）
準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

第二篇：親子游戲活動(dòng)方案

(更多請(qǐng)關(guān)注www.7334dd.comdash;—1歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動(dòng)：健康歌

游戲一：小蝸牛去旅行

目標(biāo)：發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。

準(zhǔn)備：蝸牛頭飾若干弓形門4個(gè)

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點(diǎn)開始爬行，爬過弓形門，早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

游戲二：裝豆豆

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè)豆豆若干

玩法：鼓勵(lì)寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。

游戲三：彩帶飄飄

目標(biāo)：練習(xí)走和初步跑，體驗(yàn)與家長共同游戲的快樂，增進(jìn)親子之間的情感。準(zhǔn)備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗(yàn)到成功的快樂。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動(dòng)：喜唰唰

游戲一：袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

游戲二：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶跑、跳的能力和競爭意識(shí)。

準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝。

游戲三：串珠子比賽

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請(qǐng)寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動(dòng)：快樂天使

游戲一：美麗的彩虹傘

目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂。

準(zhǔn)備：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

躲在傘下看不見，

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

爬到上面看得見。

1、老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、老師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來，寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來，變成“小山”，并鼓勵(lì)寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行，家長和老師可變換語氣調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷面包，

彩虹面包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

老師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

游戲二：貼五官

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力。

準(zhǔn)備：娃娃臉一張五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。

玩法：請(qǐng)寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置，以最先貼好者為勝。

游戲三：揪尾巴（父母和孩子）

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)能力 。

準(zhǔn)備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個(gè)大人站在一個(gè)圈里，5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

蓮山課件原文地址：/html/6569.htm

第五篇：201*年下學(xué)期親子游戲活動(dòng)方案

虎鹿鎮(zhèn)中心幼兒園201*年親子游戲活動(dòng)

-----------------------------------------------同在藍(lán)天下，我們一起成長！

【分組安排】：

每個(gè)大班分成四個(gè)隊(duì)：紅黃藍(lán)綠隊(duì)（蘋果班紅黃藍(lán)綠每隊(duì)各12人；草莓班紅黃藍(lán)每隊(duì)各12人，綠隊(duì)10人； 每個(gè)中班分成三個(gè)隊(duì)：紅黃藍(lán)隊(duì)（月亮班紅隊(duì)10人，黃隊(duì)10人，藍(lán)隊(duì)13人；星星班紅隊(duì)10人，黃隊(duì)10

人，藍(lán)隊(duì)9人）

小班分成四個(gè)隊(duì)：紅黃藍(lán)綠隊(duì)，每隊(duì)各6人。

一．親子游戲活動(dòng)開幕式

（女）敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨，（男）親愛的小朋友們，大家（齊）下午好！

甲：感謝家長們?cè)诎倜χ�中參加我們的活�?dòng)，歡迎你們！

乙：感謝老師們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)了有趣的的親子游戲，你們辛苦了！

甲：本屆親子活動(dòng)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)、我快樂|、我健康！

乙：本屆親子活動(dòng)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂！

甲：運(yùn)動(dòng)是平臺(tái)，我們希望通過親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧，開展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育！

乙：比賽是契機(jī)，我們希望通過親子活動(dòng)，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長！

甲：讓我們?cè)诟偁幹袑W(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧！

乙：讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧！

甲：瞧！各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。

乙：下面就請(qǐng)我們的小選手們?nèi)雸霭�！音樂響起來�。ā哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）

二．運(yùn)動(dòng)員入場

1、 蘋果班

走在最前面的是蘋果班的小朋友，看！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，對(duì)參加這次活動(dòng)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級(jí)增添光彩。他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我開心，勝利屬于我們。

2、 草莓班

現(xiàn)在入場的是草莓班的小朋友，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。看！他們正精神抖擻地向我們走來了。 他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛。他們的口號(hào)是：快快樂樂，身體健康。

3、 月亮班

瞧！英姿颯爽的月亮班的小朋友，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運(yùn)動(dòng)場上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)而努力。他們的口號(hào)是：月亮，月亮，我們最亮！

4、 星星班

接著走過來的是星星班的小朋友。他們邁著整齊的步伐，臉上洋溢著燦爛的微笑，他們用自己的滿腔熱情參加這次活動(dòng)，一定會(huì)有精彩的表現(xiàn)。他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我是快樂小健將。

5、 貝貝班

最后出場的是貝貝班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極參加比賽，讓我們一起為小班吶喊助威吧。他們的口號(hào)是：小班小班我們最棒。

三．早操表演

下面請(qǐng)小朋友們一起來做熱身運(yùn)動(dòng)。

請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場，入座。

四．親子游戲

在我們翹首以盼的期待中，虎鹿鎮(zhèn)中心幼兒園親子游戲活動(dòng)正式開幕了，我們非常高興！因?yàn)橛羞@么多的家長能來參加活動(dòng)，支持我們的工作，我們非常開心！因?yàn)榘职謰寢屢瞾砗臀覀冏鲇螒蚶�！來！小朋友們，讓我們用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽！

下面講一下活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守規(guī)則，不要擁擠。

（3）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到小禮品哦！

接下來進(jìn)行親子游戲活動(dòng)，請(qǐng)中班的運(yùn)動(dòng)員入場。

1．中班：《運(yùn)西瓜》四個(gè)隊(duì)，共40人。{月亮班紅隊(duì)10人，黃隊(duì)10人。星星班黃隊(duì)10人，藍(lán)隊(duì)的9人加紅隊(duì)的1人}

游戲準(zhǔn)備：8根小棒，4個(gè)籃球。

游戲玩法： 幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端站在起跑線上，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過前面的障礙物返回后把西瓜和棒交給下一個(gè)家庭，”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，比比哪一隊(duì)動(dòng)作快。

2．小班：《推小車》四個(gè)隊(duì)，共24人。

游戲準(zhǔn)備：4輛小車。

游戲規(guī)則：家長雙手扶牢車把，孩子坐在車上，家長推車從起點(diǎn)到場地另一端，繞過障礙物后原路返回，比比哪一隊(duì)快。

3．大班：《大拖鞋》四個(gè)隊(duì)，共48人。{蘋果班紅隊(duì)12人，黃隊(duì)12人。草莓班藍(lán)隊(duì)12人，綠隊(duì)

10人加機(jī)動(dòng)2人}

游戲準(zhǔn)備：4雙大拖鞋。

游戲規(guī)則：家長和孩子穿上同一雙拖鞋，繞過障礙物返回后將大拖鞋交給下一個(gè)家庭，比比哪個(gè)組走得快。

4．中班：《螞蟻搬豆》四個(gè)隊(duì)，共42人。{月亮班黃隊(duì)10人加紅隊(duì)的3人，藍(lán)隊(duì)13人。星星班紅隊(duì)

10人加藍(lán)隊(duì)的3人，黃隊(duì)10人加藍(lán)隊(duì)的3人}

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)小枕頭，4跟松緊帶，海綿墊。

游戲規(guī)則：家長先把豆豆綁在孩子背上，孩子開始爬，同時(shí)家長在旁邊助跑，兩人到達(dá)對(duì)面后孩子趴在家長背上，由家長爬回來，接著下一個(gè)孩子出發(fā)。比比哪一個(gè)隊(duì)的螞蟻搬得快。

5．大班：《牛拉犁》四個(gè)隊(duì)，共48人。{蘋果班藍(lán)隊(duì)12人，綠隊(duì)12人。草莓班紅隊(duì)12人，黃隊(duì)

12人}

游戲準(zhǔn)備：海綿墊。

游戲規(guī)則：孩子雙手著地，家長雙手抓住孩子的雙腿，站在起點(diǎn)，兩人同時(shí)出發(fā)，孩子往前爬，家長往前走，到達(dá)場地另一邊后，和孩子手拉手繞過障礙物返回，比比哪個(gè)隊(duì)動(dòng)作快。

6．中班：《快樂羊角球》四個(gè)隊(duì)，共42人。{月亮班紅隊(duì)10人加黃隊(duì)的3人，藍(lán)隊(duì)13人。星星班紅

隊(duì)10人加黃隊(duì)的3人，藍(lán)隊(duì)的9人加黃隊(duì)的4人}

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)羊角球，8個(gè)泡沫墊子

游戲規(guī)則：孩子騎著羊角球，同時(shí)家長在旁邊助跑，到達(dá)場地另一邊后，家長一只手拿羊角球，另一只手給孩子鋪橋，孩子從橋板上依次往回跳，比比哪一個(gè)隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)。

7．大班：《兩人三足》四個(gè)隊(duì)，共48人。{蘋果班紅隊(duì)12人，黃隊(duì)12人。草莓班藍(lán)隊(duì)

12人，綠隊(duì)10人加機(jī)動(dòng)2人}

游戲準(zhǔn)備： 繩子4條。

游戲規(guī)則：家長和孩子把相鄰的兩條腿綁在一起，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物往回走。把綁帶交給下一個(gè)家庭，依次進(jìn)行，比比哪一個(gè)隊(duì)走得快。

8．小班：《大腳帶小腳》四個(gè)隊(duì)，共24人。

游戲規(guī)則：孩子把兩只腳踩在家長的腳背上，兩人面對(duì)面站好，一起往前走，孩子的腳不能著地。走到另一邊后，繞過凳子原路返回，比比哪個(gè)隊(duì)快。

9．大班：《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂》四個(gè)隊(duì)，共48人。{蘋果班藍(lán)隊(duì)12人，綠隊(duì)12人。草莓班紅

隊(duì)12人，黃隊(duì)12人}

游戲規(guī)則：家長站在起點(diǎn)兩手放在小腿上原地轉(zhuǎn)三圈后，孩子滾呼啦圈，同時(shí)家長在旁邊助跑，繞過障礙物，跑到對(duì)面后，背起孩子，立即往回跑（不用繞障礙物），跑到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭接著開始，最后比比哪個(gè)隊(duì)動(dòng)作快。

五． 猜謎語活動(dòng)

好，游戲活動(dòng)結(jié)束了，接下來是猜謎語活動(dòng)，蘋果班是燈籠展，草莓班是風(fēng)車展，月亮班是新年禮物展，星星班是花展，貝貝班是糖盒展。請(qǐng)家長帶上自己的孩子找到孩子的作品，猜出謎語，到班主任老師那兒領(lǐng)取獎(jiǎng)券，然后到幼兒園門口領(lǐng)取獎(jiǎng)品。兌獎(jiǎng)后我們就不集中了。家長可以帶孩子回家，這次活動(dòng)到此結(jié)束。感謝各位家長對(duì)我們工作的關(guān)心和支持，祝大家新年快樂、合家幸福、萬事如意！再見！

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