第一篇：班隊活動方案

《迎國慶》 ——主題班隊活動

活動時間：201*.9.27 活動地點：三年級三班 一、活動目的：

1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

2了解社會主義偉大建設(shè)的偉大成就，使學生更加熱愛祖國；要建設(shè)好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設(shè)祖國的本領(lǐng)。

.二、活動準備：

1.黑板上寫標題

2. 視頻、ppt

3. 將全班分為四個小組玩猜謎游戲。

三、活動過程：

環(huán)節(jié)一：引出主題

1.播放音樂《我愛北京天安門》

2.提問題：同學們你們知道今天的班隊活動的主題是什么嗎？

環(huán)節(jié)二：增加樂趣

游戲：猜謎語

游戲規(guī)則：

將全班同學分為四組，每個組猜五個謎語，每個謎語一分，總分為五分，每個謎語只有一次答題權(quán)，哪組得的分數(shù)高哪組就能贏得最后勝利！

環(huán)節(jié)三：欣賞相關(guān)視頻，突出主題

1.播放音樂《歌唱祖國》

2.播放音樂《最炫民族風》 3.播放視頻《抗日小奇兵》

四、總結(jié)：國慶，你是中國人愛國的載體。國慶，你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長大。國慶，你記錄了中國的強音。 國慶，你凝聚著中華的勝利與屈辱，你提醒著我們奮發(fā)圖強。 祖國，您是我們心中最偉大的母親！

第二篇：班隊活動方案

一、活動目的

班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進學校的“班級文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風貌，有團結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色，使學生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

一、 活動對象

全校46個中隊。

二、 活動時間

xx年5月初啟動——xx年6月中旬結(jié)束

三、 活動步驟及其要求

第一階段：籌備階段（五月初）

各中隊輔導員老師配合班主任，根據(jù)學校德育部門制定的“班級文化建設(shè)” 方案，制定“我的班級我做主”系列中隊活動實施方案。

評獎辦法：評出優(yōu)秀設(shè)計方案，頒發(fā)一、二、三等獎。

第二階段：實施階段（四月中旬——五月下旬）

1、以班隊會為陣地，打造班級健康的主流思想，蓬勃向上的精神風貌，全面提高學生的德育素質(zhì)。

要求：班隊會主題要有針對性。

2、一個名字 為自己的中隊設(shè)計一個中隊名字，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力、想象力，讓學生依據(jù)自己對中隊文化的理解給中隊命名，最終確定每個中隊富有個性的名字。（如：雛鷹中隊等）

要求：

a、名字的確定要符合班級文化特色、有新意。

b、名字確定后，以一期黑板報（或校園展板）進行宣傳。并上報大隊部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。

c、班級宣傳委員將本中隊名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。

【范例】

活動目的：

1、通過班會，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。

活動準備：清明節(jié)的有關(guān)資料

活動過程：

主持人：鄭瑜婷

一、引入

　[清明]　清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

三、清明節(jié)的來源

談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了�，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

四、清明節(jié)的古老風俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。

（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。

（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。

（4）這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是

兒童所喜愛。

5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

2、清明節(jié)除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節(jié)日，主要的紀念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。

（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣�？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

3、提到烈士，說說自己知道的烈士。

4、下周一就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第二次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

五、詩朗誦

1、《站在烈士紀念碑前》

2、《清明》杜牧（洪詩吟）

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

3、《寒食》（唐）韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

六、活動總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！

 

第三篇：班隊活動方案

讓我們共同保護環(huán)境——主題班隊活動方案

201*021413應(yīng)蕓琪

一、活動目的

通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

二、活動準備

1、收集和主題有關(guān)的圖片。

2、根據(jù)隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排小品

3、準備朗誦的環(huán)保的詩歌、歌曲和謎語。

三、活動過程：

1、 男：同學們，你們知道什么叫環(huán)境嗎？請聽我們說一說：

女：我們生活在大地上，我們的周圍有陽光、空氣、江河湖海。

男：我們的身邊有花草樹木，有可愛的動物

女：我們的身邊有房屋、農(nóng)田，有寬廣的道路

男：周圍所有的這一切，就構(gòu)成了我們的生活環(huán)境

女：那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快、健康成長呢？下面請同學們看一下就會知道。

（大屏幕出示單調(diào)的畫面：只有房子、小路、遠山）

男：同學們，你們看，這幅圖上有什么？美不美？（指名二到三名學生回答）

那么大家認為這幅圖上應(yīng)該再加些什么就能使這地方更美了嗎？（請學生回答）

下面請我們的黃蜻蜓小隊的代表上臺來給這幅畫添上花草樹木。

男：同學們現(xiàn)在看一看，這個地方美不美？如果我們在這樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學習、活動，心里有什么感覺呢？（請學生回答）

女：剛才我們看到在環(huán)境中有了花草樹木，會變得更加美麗，花草樹木除了帶給人們美的享受外，它們還有什么作用呢？請聽它們來個自我介紹。

2、男：現(xiàn)在大家知道花草樹木的重要性了吧。只要我們都來保護環(huán)境，山會更青、水會更綠。我們出去游玩就更開心了。這不，藍精靈小隊的同學們?nèi)ゴ河瘟恕Ｕ埿蕾p詩歌《春游》。

3、女：我們在美麗的郊外非常開心，外面的景色多么美！可是在我們的身邊卻有一些不和諧的音符，下面請看紅太陽小隊發(fā)回的圖片報告：

紅太陽小隊長：大家請看這是我們在校園里拍到的一組鏡頭：（展示）我們還走向了小區(qū)、街道和工廠進行了環(huán)境調(diào)查，同樣也發(fā)現(xiàn)了不少環(huán)保問題：請看

這些破壞環(huán)境的行為我們看了非常痛心，為此我們排了一個小品，《地球媽媽的苦惱》，有請我們的隊員。

4、女：看了紅太陽小隊的報告，大家有什么想法？那么我們今后該怎么做呢？（討論）

5、男：保護環(huán)境，愛護綠色，應(yīng)從身邊的小事做起，我們綠葉兒小隊的同學還把環(huán)保知識編成了三字經(jīng)，大家想不想聽不聽？有請綠葉兒小隊的〈〈環(huán)保三字經(jīng)〉〉

愛家園，自身起，親歷為，要牢記：

廢棄物，是資源，可再生，莫遺棄。

細分辨，多認識，校園清，多開心(更多請你搜索www.7334dd.com)。

多種樹，常澆水，勤管理，利身心。

花與草，細辨清，常觀察，長知識。

一次性，要杜絕，塑料袋，重復(fù)用。

花草坪，勿亂踩，莫亂丟，常清潔。

游覽地，不亂跑，莫動手，禮貌行。

知識面，要更新，多看書，少游戲。

環(huán)保日，請記情，環(huán)保事，多參與。

6、女：他們表演得好不好？我相信通過大家的努力，我們的身邊會更整潔，祖國山河會美如畫。

7、男：同學們表演得可真不錯，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士，下面，請聽我們?nèi)�班同學的拍手歌。

8、女：親愛的小伙伴，讓我們行動起來吧，向全體隊員發(fā)出爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，用我們的小行動保護大地球。

下面請中隊長宣讀倡議書。

保護環(huán)境”倡議書

人類只有一個可生息的村莊一地球�？墒沁@個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞??

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球： 節(jié)約資源，減少污染； 綠色消費，環(huán)保選購； 重復(fù)使用，多次利用； 分類回收，循環(huán)再生； 保護自然，萬物共存。

心動不如行動，讓我們把為之心動的環(huán)保主張付諸行動。環(huán)保就在我們的生活中。

部分推薦環(huán)保行為

（1）、選擇公共交通，少開私車上街。

（2）、拒絕過度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。

（3）、生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。

（4）、舉報違法排污行為。

（5）、使用布袋，盡量少使用塑料袋

（6）、家中養(yǎng)花種草抗污染。

（7）、選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊。

第四篇：班隊活動方案

瀘縣中小學教師主題班隊活動方案

瀘縣實驗學校繼教編號:o04017054姓名:何國祿性別:男年齡:58

活動名稱:爭做環(huán)保小衛(wèi)士適用年級:小學五六年級。 【活動主題】爭做環(huán)保小衛(wèi)士

【活動背景】人類的生存要在一個適當?shù)沫h(huán)境中(比如空氣的萬分是80%氮20%的氧，大氣層中臭氧的濃度，水中雜質(zhì)的比重，衣、食、住中的重金屬的含量等等，這些都必須是穩(wěn)定的因為它們的偏離正常范圍會直接地損害人類的身體健康和減少物質(zhì)條件地選擇），但人類的發(fā)展帶來的另一個問題是正在慢慢地改變著自身的生存環(huán)境（空氣大氣的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以，為了人類的生存和生活，要保護環(huán)境。

【活動目標】通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立"熱愛大自然，了解大自然，保護大自然"的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

【活動重點】使學生了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法

【活動難點】發(fā)動組織學生收集環(huán)保知識，編輯設(shè)計活動方案。

【活動方式】表演、競賽、報告。

【活動準備】

1、組織隊員看有關(guān)自然環(huán)境的科學書籍。

2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看圖像、閱讀書籍等了解環(huán)保知識和方法。

3、根據(jù)學校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4、上網(wǎng)找有關(guān)環(huán)境狀況的資料。

活動過程

一、 引入 1、隊儀式

集體整理隊伍。

報告人數(shù)。

出旗。

唱隊歌。

中隊長講話，宣布活動開始

2、

音樂響起，主持人上場：

甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。 乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。 乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。 乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

甲、乙：請問，你是誰？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)�來了一個新的朋友。1

（實物出示綠色食品標志）

綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

可是在我們身邊卻有一些人不懂得環(huán)保，請看環(huán)保小品《飯盒和筷子》。

甲、乙：大家覺得這個環(huán)保小品怎么樣？（請同學評論小品中的人物的品行）這個小品可是綠娃娃帶來的。大家喜歡綠娃娃嗎？既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

二、環(huán)保知識小競賽

甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？

綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！ （競賽開始，分組搶答）

1、世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

2、海洋占地球上多大面積？

3、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？

三、考察報告

小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。 空氣：我叫空氣，雖然我無色無味，卻時刻包圍在你們的。原本我是清新明朗的，可隨著工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，我的身體里市場夾雜著大量混濁的氣體和超載的塵埃。人們常對我怨聲載道，說是因為我導致了氣管炎、哮喘、肺癌，說發(fā)病率的猛增是由于我導致的，我的心理別提由多委屈了，你們看那邊又賣上羊肉串了。

場景1：

賣羊肉串的大聲吆喝：“羊肉串，新疆的羊肉串！”咳,咳（她被濃煙嗆得不時捂嘴咳嗽）。 這是綠色志愿者xx和父親走過來，父子對話。

父親：“兒子，真給爸爸爭氣，當上志愿者了。走，爸請你吃你平時最愛吃的羊肉串！”邊說邊拍兒子的腦袋。

兒子：“還吃羊肉串呢！我們老師說了，烤羊肉串污染空氣，你看那一股股黑煙呀，這些煙破壞了湛藍的天空，對農(nóng)作物、建筑物有腐蝕性。對了，它還會使空氣變暖，海平面上升，到時候……”

（父親打斷兒子）說：“得得得，我明白了，一句話，空氣污染帶來的后果不堪設(shè)想�！� 兒子：“可不是嘛，這煙熏火烤的失誤中還有強致癌物�！�

圖片解說詞：羊肉串美味可口，人們都喜歡吃，可人們沒有注意到它給環(huán)境帶來的危害。昔日的草坪已變成廢塑料的家。風吹著塑料袋跳舞，落在地上，樹梢上。清澈的小河已不再干凈，河面上飄著贓物，泛起層層白沫，河兩岸臭氣熏天。如果不及時解決，我們將身受其害。

看著圖片，父親：“看完圖片，爸這心里還真不好受。得兒子，以后我們再也不吃羊肉串了�！�

兒子：“不但不吃，還要制止�！�

父子找來工商把賣羊肉串的帶走。

小導游：同學們，其實空氣污染還有許多因素。比如：燃煤、焚燒垃圾等，其中汽車尾氣污染最嚴重，占到75%。那么大家能不能獻計獻策，怎樣減少空氣污染呢？

（學生說，如：賣樹葉、蚯蚓吃垃圾、橙子提取液分解垃圾）

水：大家說得真好。

小導游：唉，你怎么來了？

水：小導游，我有滿肚子的委屈，你就讓我說兩句吧！

小導游：你呀，就是這么個急脾氣。

水：人們都說我是生命之源，這話不假，動植物缺了我就會枯竭而死�？扇藗儏s不知珍惜我，在我國嚴重缺水的城市有很多，這還不說，人們?yōu)榱藞D方便，把江河湖泊當成了垃圾桶、污水池，把廢水、廢渣往里傾倒，水污染帶來許多惡果，你們說，我能不急嗎？你們看那些小動物。

場景2

（動物排成行，唱歌到臺前）

小兔：我們清晨去大水。

老牛：又種田來又澆花。

小鳥：穿過小路到河邊，喳喳喳！

小馬：看，昨天還清澈的小河，今天怎么變黑了？

小鳥：上面還有許多贓物呢！

小猴：嗆死了！

小鳥：小河姐姐小河姐姐，你怎么了？

小河（痛苦的）：昨天，一家造紙廠把排水管接到我身上，我一覺醒來，就成了這個樣子。以后你們再也不能喝我的水了。（嗚嗚哭起來）

小魚（游過來）：我們輾轉(zhuǎn)遷徙，愿意為住在這可以躲過認為的災(zāi)難，但最終人類還是沒能放過我們，現(xiàn)在我們魚類又有80多種快滅絕了。

小猴：要快想辦法呀，我們也命在旦夕了！

小兔：我們世世代代居住在這里，沒想到竟成了這個樣子，這可怎么辦呀？

小導游：你們怎么這樣著急呀？

小鳥：我們居住的小河被污染了，請你們幫幫我們吧！

小導游：小動物們居住的小河被污染了，我們身邊的許多小河也被污染了，同學們能不能想想辦法？

（學生各抒己見：如：1 隨手關(guān)緊水龍頭。 2 不玩水槍等，浪費水的玩具。

3經(jīng)常檢查水管接縫處防止跑、冒、滴、漏。）

小導游：現(xiàn)在許多城市嚴重缺水，因此我們要在生活中處處節(jié)約用水，請大家說說怎樣節(jié)約用水。

小猴總結(jié)：謝謝同學們，大家的建議非常好，你們都是愛護環(huán)境，保護環(huán)境的好孩子，也希望你們能帶動更多的人加入到保護環(huán)境的隊伍中來。好了同學們再見。

生物：我是生物，一切有生命的物體就是生物，花草樹木，鳥獸魚蟲都是我們的家族。我們家族人員之間的關(guān)系可密切了，它們周而復(fù)始，依次轉(zhuǎn)化，用科學一點的話講，就叫自然界的物質(zhì)循環(huán)，請xx為大家講一講。

講解員指圖講解。乍一聽有點難理解，別忙，聽我講完保你明白

1、綠色植物就是生產(chǎn)者，通過光合作用，把水、二氧化碳等養(yǎng)分，變成能貯存在植物體中的物質(zhì)，同時放出氧氣。

2、細菌、真菌等微生物能把動植物的尸體、排泄物等進行分解，作用于土壤等，形成能夠重新被植物吸收的物質(zhì)，重新被植物吸收。

3、物質(zhì)就是在生態(tài)系統(tǒng)中這樣反復(fù)循環(huán)反復(fù)被利用，其中哪一個環(huán)節(jié)受到污染，形成毒素，最終會對人類造成危害，請同學舉這方面的例子。（青蛙吃蟲、二惡英病毒）

生物：這個例子舉得好，因此我們在生產(chǎn)和生活中，必須控制進入環(huán)境的有毒物質(zhì)的量，不要以為它不會對人類直接產(chǎn)生危害而不加以理睬，其實事物間都是相關(guān)聯(lián)的。

土地：你說我和你是不是有聯(lián)系的？

生物：當然了，咱們可是密不可分的。我先走一步了。

土地：大家猜猜我是誰？

學生：土地。

土地：對，在我身上人們可以種植各種莊稼，還可以建造房屋和美麗的花園，可使有人在我身上丟垃圾，是生活環(huán)境變得臟亂，又垃圾的地方會滋生蚊蠅，傳染疾病，最可惡的是那白色垃圾，塑料在自然界中很難被分解，這會破壞土壤結(jié)構(gòu)。

小導游：此時聽了談們的敘說，擔憂扣打著我們的心房，責任催促著我們行動，同學們面對環(huán)境污染，我們這些未來的主人決不能袖手旁觀，任其發(fā)展，我們要行動起來作環(huán)境的主人。

土地：少先隊員們組織了“綠色志愿者”行動，走上街頭清除我身上的垃圾，我心里別提有多高興了�？此麄冇謥砹�。

解說詞：我們綠色志愿者行動起來了，同學們不怕臟，不怕累，仔細查找，有我們的勞動，本地環(huán)境有了很大改觀。

主持人甲：我們用自己的雙手清除散落在草地、街邊的垃圾，大家在勞動中表現(xiàn)出極高的熱情，大家說這里就是我的家，潔凈要靠大家抓，愛家鄉(xiāng)就是愛祖國，愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。

主持人乙：請聽詩朗誦《地球，我的家》

生1：宇宙種只有一個地球，這就是我們的居住地。

生2：從外層空間看，地球是一個蔚藍色的星球，在太陽照射下，放射出朦朦朧朧的光芒，煞是好看。

生1:地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

生2：在陽光雨露的照射和滋潤下到處生長著動物、職務(wù)。

生1：地球中埋藏著各種各樣的礦藏。

生2：我們?yōu)樽约耗軗碛羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

主持人乙：保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。只要能使家鄉(xiāng)的天更蘭，水更美，我們再累也心甘。

主持人甲：一滴水流進長江，變成洶涌的大海。

主持人乙：一個浪打進東海，變成了澎湃的海洋。

主持人甲：綠色假日小衛(wèi)士，流入少先隊的大海。

主持人乙：家鄉(xiāng)秀美的風光，匯入大自然的海洋。

主持人甲：我們要攜起手來，共同保護這片美麗的家園。

主持人乙：把自己的一片赤誠之心化行動，向祖國媽媽獻禮，同時我們向酒仙橋街道辦事處倡議：酒仙橋地區(qū)的公民們，行動起來，讓我們共同行動起來，還城市碧水藍天。

四、活動總結(jié)：

甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？

（小記者采訪同學）

甲：大家的收獲真不少！

乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）

輔導員語：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學習，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！

甲、乙、綠娃娃合：同學們，讓我們牢記輔導員的話。

集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士。（結(jié)束）

中隊長宣布:退旗。

【活動提示】要求學生人人都做好準備，積極參加，特別是主持人，要做好準備。

【設(shè)計思路】用表演引入----環(huán)保知識小競賽----考察報告----活動總結(jié)

第五篇：班隊活動方案

206班隊活動方案

一、活動主題：

光榮啊，少先隊

二、活動目的：

少先隊是黨領(lǐng)導下的中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。怎樣讓隊員真正體會和了解少先隊員的光榮感、責任感和使命感。我校開展以“光榮啊，少先隊”為主題的隊會教育活動，旨不斷增強光榮感和責任感，讓星星火炬代代相傳。

三、活動內(nèi)容：

1、追尋紅領(lǐng)巾的來歷

各中隊要利用各種形式、各種媒體、各種渠道，想孩子們展示少先隊的光榮歷史，讓孩子們在學習少先隊的歷史的過程中體驗做少先隊員的光榮！讓孩子們真正理解“紅領(lǐng)巾為什么是紅旗的一角，為什么說是烈士的鮮血染紅的”，讓他們得到心靈的體驗，真正明白紅領(lǐng)巾是光榮的標志，真切感受到紅領(lǐng)巾的來之不易。

2、尋訪少先隊員的典范

自建隊以來，有無數(shù)的少先隊員為了星星火炬、為了鮮艷的紅領(lǐng)巾作出了巨大的犧牲和努力。我們要組織少先隊員們讀一讀、講一講、演一演一代又一代優(yōu)秀少先隊員的英勇事跡。讓他們學英雄、趕英雄、沿著他們的足跡努力學習，做新時代的好少年。

3、尋覓自己成長的足跡

通過一系列回憶、討論、才藝展示等活動，讓學生感受自己在班隊集體中，在老師、同學等的關(guān)愛下成長，從而學會感恩，感謝少先隊集體的溫暖，感謝老師的栽培，感謝同學的幫助??，同時讓每一個孩子能看到自己的成長和進步，充分激發(fā)他們的自信心。

4、我為紅領(lǐng)巾添光彩

組織隊員就“如何為紅領(lǐng)巾添光彩”等主題進行探討，要求隊員根據(jù)個人自己的能力，制定各自的奮斗計劃，然后是對照計劃進行實施，并要針對隊員定的目標、計劃，要定時進行檢查、評比，讓隊員向著自己的目標而努力奮斗！讓星星火炬更亮，紅領(lǐng)巾更艷！

四、活動具體安排：

1、各中隊按上述內(nèi)容進行教育、宣傳發(fā)動工作，讓全體少先隊員了解本次活動的重要意義和具體的要求（形式有學習、培訓、討論、主題班隊會等等）。

2、“光榮啊，少先隊”主題隊會觀摩活動。

五、活動要求：

（1）高度重視，廣泛參與。全校各中隊廣泛發(fā)動，積極參與，利用晨會課、班隊課等時間，在隊員中廣泛開展了知隊史、學英雄，了解隊的神圣禮儀等中隊活動。

（2）大力宣傳，營造氛圍。充分利用“紅領(lǐng)巾”廣播、學校黑板報、櫥窗等，介紹隊的光榮傳統(tǒng)、少年英雄事跡，宣傳新時期少先隊員的精神風貌。

（3）精心組織，深入開展。在廣泛開展主題隊會活動的基礎(chǔ)上，開展“光榮啊，少先隊”主題隊會觀摩活動，起到積極的示范作用。

通過一系列生動豐富的主題教育活動，使廣大少先隊員進一步了解少先隊的光榮歷史，增強光榮感、責任感和使命感，讓星星火炬代代相傳。

203班隊活動方案

活動目的 ：通過本次班會活動，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，懂得從小講文明，有禮貌，做一個新時期“講文明、懂禮貌”的好孩子�；顒訙蕚� ：

1、布置小朋友們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2、小紅花若干朵。

活動形式 ：主題班會形式

活動內(nèi)容 ：小品、情景劇、兒歌朗誦、小快板、歌曲《咱們從小講禮貌》等 。

活動過程：

同學們，今天我們班要開展一次主題班會，題目是《講文明、懂禮貌》。請大家齊讀題目。

同學們，當你們背起小書包，跨入校園的第一天,老師就教育你們要自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，做個講文明、懂禮貌的好孩子。我們今天的主題班會，就一起來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的文明小學生。

一．看表演，思考問題，明辨是非。

小品表演

跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是丁丁卻做了些什么呢？請大家仔細看小品表演《丁丁遲到》。

時間：課堂上。

人物：丁丁，老師和同學們。

內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準備上課了�！芭椤�，教室門被踢開了，丁丁滿頭大汗地跑了進來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，忙碌著把自己的學習用品放好，老師和同學們都看著他。

師提問：

1、你們覺得丁丁這樣做對嗎？為什么? 學生討論交流。

2、假如你遲到了，你會怎樣做呢？

師小結(jié)：丁丁上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的，還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習。

那么上課時，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首小快板《學習常規(guī)》。

3、小快板：《學習常規(guī)》

我是一名小學生，學習常規(guī)記在心。

鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學習動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！

二、請同學們說出一些常用的文明禮貌用語。

這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳標語。你們是跨世紀的接班人，更應(yīng)該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設(shè)文明城鎮(zhèn)盡一份小主人的力量。

（師：同學們，你們知道常用的文明禮貌用語有哪些嗎？請大家想一想，說一說）學生暢所欲言。

“您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、別客氣等。（老師把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”“沒關(guān)系”展示在黑板上。）

（師：同學們知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子。）

請同學們?yōu)椤澳�好、請、對不起、謝謝、再見”分別設(shè)計一個動作。（請幾個同學上來表演）

1、五人表演《對人說話有禮貌》。 （五人上臺排成一排） 表演：a：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）

b：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”

c：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

d：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）

e：和親友告別時，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）

師：（你們看，我們的同學做得多好�。� 一個嚴肅的鞠躬，一聲親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學的文明風貌。）

師：那怎樣在生活中使用這些文明禮貌用語呢？

下面請欣賞情景劇《禮貌小學生》，想想如果是你，你會怎樣做？

2、情景劇《禮貌小學生》。

（1）小明背起書包，準備去上學，他很有禮貌地對媽媽說：“媽媽，您好好休息，我上學去啦，再見！”說完他高高興興上學去了。媽媽聽了高興地笑了。

（2）丁丁一不小心踩到冬冬的腳，他趕快對她說：“對不起”，冬冬笑了笑，說：“沒關(guān)系”。

（師：講文明禮貌是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名小學生，我們應(yīng)該從小講禮貌。）

（接下來請同學們集體拍手讀兒歌）

3、集體拍手兒歌：

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”，

平時互相問問“好”， 分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”， 回答請說“沒關(guān)系”。

文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一，數(shù)第一。

三、師：同學們覺得我們當中有哪些不文明、不禮貌的行為嗎？請大家想一想，說一說。今后認真改正。（生說）

（像見到老師不問好；進辦公室不喊報告；說粗話，臟話；亂扔垃圾；隨地大小便這樣的行為就是不文明的表現(xiàn)。以后我們千萬別這樣做。）

四、欣賞圖片（正反兩種）

五、考一考你：假如是你，你會怎么辦呢？

（1）當你想向同學借筆用時，你會怎么說，怎樣做呢？

（2）如果在公共汽車上，已經(jīng)沒有空位子了，這時上來一位盲人老爺爺，你有座位坐，你會怎樣做？

（3）如果你和爸爸媽媽游玩時，你不小心走失了，你應(yīng)該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

（4）如果你看見地上有一張廢紙，你會這樣做？（注意環(huán)保教育）

六、文明禮貌倡議書

師：那么，我們小學生怎樣才能做到講文明有禮貌呢？

請聽文明禮貌小天使的倡議

文明禮貌倡議書

（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮。

（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進入老師辦公室，要喊“報告”，經(jīng)允許后再進入。

（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。

（4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。

（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓座。

七、齊唱《咱們從小講禮貌》這首歌。

八、小結(jié)：

同學們，我們學校也正在開展好孩子好習慣的活動，在第十一周我校已經(jīng)被評為泉州市“文明禮儀示范�！绷�。希望通過今天這一節(jié)課的學習，大家都能受到教育。今后不管是在學校，在家里，還是在公共場所，大家都做能自覺做個講文明、懂禮貌的好孩子。相信你們一定能做到的。

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