親子活動“放飛風(fēng)箏”活動方案
春天是希望的季節(jié),童年是人生最純真的時光,在這個充滿憧憬的美好時光里,期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍天,實現(xiàn)童年的夢想……
活動目標:
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿,促進家園同步教育。
尊敬的家長:
你們好!
我們班定于 5 月 12 日(周 六)上午8:30——11:00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動,歡迎各位家長朋友前來參加。
本次活動的主題是:放飛美麗的風(fēng)箏。
活動的具體安排及注意事項如下:
活動安排:
8:30——8:40 在朝陽公園北門集中
8:40——8:50 提出制作風(fēng)箏的要求
8:50——10:30 鼓勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏
10:30——11:00 家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11:00 結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示:
1. 請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
2. 請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。
3. 5月12日早上8:30準時在朝陽公園北門集中。
4. 活動中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為
5. 教育孩子愛護環(huán)境,不攀折花草樹木。
6. 教育孩子注意安全,不攀爬欄桿,不在河邊逗留、玩耍。
7. 為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8. 11點左右結(jié)束活動,活動后自行安排活動,沒有特殊要求。
9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長人數(shù)不受限制。
11.活動中,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前、用色前,要征求孩子的意見。
12.重點:設(shè)計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導(dǎo)。
第二篇:親子風(fēng)箏活動制作方案引領(lǐng)右腦發(fā)散思維風(fēng)箏活動活動方案
活動名稱:放飛風(fēng)箏放飛想象
活動概述:
正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象:1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動時間:201*年4月14日
活動流程及內(nèi)容簡表:
1報到:
接待到場家庭家長與孩子簽到 (工具:簽到本,筆)
2 家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套
提前報名的家庭可免費領(lǐng)取活動材料,
現(xiàn)場報名需交20元領(lǐng)取活動材料,另可獲贈引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。 3 巧手風(fēng)箏diy
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫 獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4 休息
收拾現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5 風(fēng)箏飛飛
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6頒獎及活動結(jié)束
主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項,宣布結(jié)束。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”“最佳配合獎”等獎項的評選。
7 孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。
風(fēng)箏源于春秋時代,至今已201*余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗。”到南北朝,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達,民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸!薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
當(dāng)今,我國放風(fēng)箏活動,在對外文化交流,加強與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理
眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:
(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;
(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用
揚力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:
(1)風(fēng)力;
(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏的時候,一般是一抽一放
抽的時候,因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風(fēng)箏
第三篇:親子風(fēng)箏活動方案1快樂星貓童玩美勞diy課程親子活動方案——
風(fēng)箏節(jié)活動方案
活動名稱:放飛快樂,全家齊動員——****幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)
活動概述:正值秋高氣爽之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受
diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
活動對象:幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:201*年x月x日9:00——12:00 活動流程及內(nèi)容簡表:
※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。 活動流程詳解:
1、報到(8:45——9:00)
可以以班級為單位進行簽到,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。
參考開場詞:
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——***幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準備早操活動
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操, 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位制作風(fēng)箏,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(9:40——9:45)
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠),F(xiàn)在可準備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、(10:30——10:35)
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30——12:00)
主持人和星貓再次上場,宣布今天獲獎的家庭?稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告,F(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。
參考閉幕詞:
主持人:今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢!那么多漂亮的風(fēng)箏,把天空都扮美了呢!我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢!首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”,獲獎家庭有??,他們設(shè)計的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。
接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”,獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠。
還有一個獎,是“最佳合作獎”,獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契,無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!
主持人:我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見! (播放熱鬧的散場音樂,活動結(jié)束)
參考音樂列表(僅供參考):
1、 春天在哪里(童聲版)
2、 歡沁(林海)
3、 童年
4、 歌聲與微笑
有關(guān)風(fēng)箏介紹
《村居》清.高鼎
草長鶯飛二月天
拂堤楊柳醉春煙
兒童散學(xué)歸來早
忙趁東風(fēng)放紙鳶
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。 馬來西亞:傳說很美麗
馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏,可以追溯到幾個世紀以前,據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說:在很久以前,有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩,他把女孩領(lǐng)回家,悉心撫養(yǎng),女孩越長越漂亮,他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心,把女孩趕出了家門,從此,村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來,那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他,必須做一個漂亮的東西,放到空中稻神之處,向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空,人們的日子又富裕了起來。
馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間,寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子,據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。
馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等,然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名,這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚,但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合,馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標志。
操作原理
眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用
揚力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣
壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。
以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:(1)風(fēng)力;(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏的時候,一般是一抽一放。
抽的時候,因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小,上揚力增加,風(fēng)箏穩(wěn)步上升;放的時候,即平衡的風(fēng)箏牽引力變小,在風(fēng)力和揚力的合力作用下,風(fēng)箏會飛高飛遠,但是必須很快又抽,以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。
風(fēng)力正盛的時候可以多放線,當(dāng)風(fēng)力稍有下降,就收一些線。
第四篇:社區(qū)親子風(fēng)箏活動方案風(fēng)箏節(jié)活動方案
活動名稱:放飛快樂,全家齊動員——東陳鎮(zhèn)山河社區(qū)首屆親子風(fēng)箏節(jié)
活動概述:正值秋高氣爽之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,
充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫
馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)
秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
活動對象:山河社區(qū)全體家庭
活動時間:201*年9月9日9:00——12:00
※ 以上各部分環(huán)節(jié)可根據(jù)實際情況做靈活調(diào)整。
※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等
獎項的評選。
活動流程詳解:
1、報到(8:45——9:00)
可以以村組為單位進行簽到,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。社區(qū)可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人介紹活動流程。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:45)
活動前事先和家長溝通好,選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發(fā)放,社區(qū)自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠),F(xiàn)在可準備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
5、休息、(10:30——10:35)
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
6、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
7、活動結(jié)束(11:30——12:00)
主持人再次上場,宣布今天獲獎的家庭?稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告,F(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。
有關(guān)風(fēng)箏介紹
《村居》清.高鼎
草長鶯飛二月天 ,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早 ,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏源于春秋時代,至今已201*余年。相傳“墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗。”到南北朝,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達,民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸!薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
當(dāng)今,我國放風(fēng)箏活動,在對外文化交流,加強與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理
眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。
揚力作用
揚力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。
以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:(1)風(fēng)力;(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏的時候,一般是一抽一放。
抽的時候,因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小,上揚力增加,風(fēng)箏穩(wěn)步上升;放的時候,即平衡的風(fēng)箏牽引力變小,在風(fēng)力和揚力的合力作用下,風(fēng)箏會飛高飛遠,但是必須很快又抽,以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。
風(fēng)力正盛的時候可以多放線,當(dāng)風(fēng)力稍有下降,(本站推薦:www.7334dd.com)就收一些線。
第五篇:風(fēng)箏節(jié)“放飛快樂,親親風(fēng)箏會”活動方案“放飛快樂,親親風(fēng)箏會”活動方案
活動思路
春風(fēng)和煦,陽光明媚,現(xiàn)在正是放飛風(fēng)箏的好季節(jié)。為了配合“春天”主題教學(xué)活動,開闊幼兒認知和實踐的渠道,通過和爸爸媽媽一起制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏的過程,讓孩子感受父母對自己的親情,體驗與家長在一起活動的快樂,放飛童年的夢想,留下美好的回憶。
活動時間: 201*年3月14日下午
活動準備
1、提前給家長發(fā)通知,告知活動的目的。
2、請家長準備自己制作風(fēng)箏的材料(不要成品)和線繩。
3、班級準備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等
4、準備風(fēng)箏展的場地,拉好繩子,回形針等。
活動程序
1、手工制作:爸媽教我做風(fēng)箏
2、戶外活動:放風(fēng)箏
3、健康活動:韻律操表演
4、品德教育:我愛爸爸媽媽
5、談 話:我愛爸爸媽媽(表演:感恩的心)
6、風(fēng)箏展覽:以班為單位,將自制的風(fēng)箏在戶外懸掛展示,離院時幼兒將作品帶回家。
7、延 伸:宣傳展板——本次活動
活動通知
各位家長小朋友們大家好:
在這個草長鶯飛,紛放紙鳶的三月,我們們西安市第二保育院的“放飛快樂,”風(fēng)箏節(jié)即將拉開序幕,本著“和諧教育,親子互動”的宗旨,我們將舉行大型親子主題活動。具體如下:
活動時間:201*年3月14日下午3:00—5:00
參加人 :家長及幼兒(每位幼兒限一名家長)
活動地點:本班活動室
活動要求:
1、家長和幼兒提前搜集有關(guān)風(fēng)箏的知識、制作技巧,風(fēng)箏的樣式。并讓幼兒充分了解風(fēng)箏制作及放飛原理,給幼兒做好各種知識準備。
2、家長和幼兒共同設(shè)計所要制作的風(fēng)箏樣式,并提前準備材料,如:樒子、風(fēng)箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。
3、本班教師將為大家準備一些常用工具如:剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進行,請您提前安排調(diào)整時間,保證活動當(dāng)天的參加。
西安市第二保育院
201*.03.12
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