第一篇：去幼兒園策劃書

一、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動(dòng)名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動(dòng)安排：

開幕式：11月21日

主題活動(dòng)：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作，18號(hào)前完成;

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開常)

5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打英橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號(hào)前完成)

五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。

4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

閉幕式活動(dòng)安排

一、28號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式

活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、兒歌表演《我愛家人》。

3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛

心卡送給老師、父母。

7、結(jié)束語

二、28號(hào)下午3：00中大班舉行閉幕式

活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

4、請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶);

5、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;

感恩你我，真情成長!

6、全嘲愛的傳遞”。

7、結(jié)束語。

后續(xù)活動(dòng)

1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、展板的制作。

4、活動(dòng)反思與小結(jié)。

第二篇：幼兒園策劃書

×××縣青少年宮五虎山幼兒園招商

說 明 書

一、項(xiàng)目概況

為了更好的促進(jìn)×××社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需要，×××縣青少年宮擬招商籌建五虎山幼兒園。

二、項(xiàng)目定位

×××設(shè)備一流、管理一流、檔次一流的幼兒園

三、項(xiàng)目論證

優(yōu)勢之一：充足的場地資源

×××縣青少年宮于201*年在縣委、縣政府的大力支持下，投資三十萬元，維修加固，裝飾一新。主樓三層，教室和辦公用房22間，附屬建筑3間，建筑面積共1500平方米。有內(nèi)外活動(dòng)場地三處，共約3700平方米，有教師辦公室、舞蹈教室、多功能活動(dòng)室、電子琴室、乒乓球室、棋牌室、電影室等完備的硬件設(shè)施，有空調(diào)、錄音、電子琴、舞臺(tái)、專業(yè)音響、表演服裝等充足的教學(xué)設(shè)備。

優(yōu)勢之二：適宜的辦學(xué)環(huán)境

位于富世鎮(zhèn)北門巷，西子湖畔，緊靠城關(guān)中學(xué)，地勢開闊，使用面積大，周圍綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。

優(yōu)勢之三：巨大的發(fā)展?jié)摿?/p>

按照縣委縣政府的城區(qū)改造規(guī)劃，×××將加快老城區(qū)改造和城區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。屆時(shí)，一條經(jīng)絲廠、城關(guān)中學(xué)、后街的環(huán)城公交網(wǎng)絡(luò)將形成，后街、東部文廟廣場、西湖影劇院的興建和改造將大大提升西湖、五虎山周邊的區(qū)域優(yōu)勢，同時(shí)隨著高速公路的建成通車，在近年內(nèi)×××東部城區(qū)發(fā)展必將迅猛而強(qiáng)勁，青少年宮也以獨(dú)特的地理位置而發(fā)揮巨大的潛力和商機(jī)。 優(yōu)勢之四：有力的辦學(xué)支撐

（1）×××縣青少年宮是專門從事青少年校外素質(zhì)教育的國有事業(yè)單位，面向全縣青少年、幼兒開展音樂、美術(shù)、書法、少兒手工、少兒舞蹈、文化、少兒英語、少兒日語等數(shù)十個(gè)專業(yè)門類的培訓(xùn)活動(dòng)，年培訓(xùn)近人數(shù)5000人次。經(jīng)過十多年的發(fā)展壯大，現(xiàn)有五虎山和北湖半島兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，是×××縣規(guī)模最大、設(shè)備設(shè)施最完善的校外教育機(jī)構(gòu)，是全縣素質(zhì)培訓(xùn)的一張金色品牌。

（2）×××縣青少年宮有一支專業(yè)(來源說明好范 文網(wǎng)：www.7334dd.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

(二) 討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性(強(qiáng)調(diào)1天)

根據(jù)準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那里去，帶些什么呢?

1. 吃的(垃圾食品和健康食品)

(1) 面包：引導(dǎo)主食和零食的選擇

(2) 署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

(3) 巧克力、糖：提醒注意保護(hù)牙齒

(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)可以去區(qū)角活動(dòng)探索

(5) 說到將食物分享

吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)帶一些用的到的東西)

2. 在秋游的過程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么?

創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己

記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā))

3. 除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢?

根據(jù)的提議幫助提升

幫助經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

(三) 討論分析計(jì)劃書

1.那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢?

2.把自己計(jì)劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計(jì)劃書。

3.可是把所有的東西都畫在計(jì)劃書上，看得清楚嗎?為什么?

4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(邊打吃，用，玩)

5.把自己計(jì)劃放進(jìn)書包的內(nèi)容畫在計(jì)劃書里，這些都會(huì)畫嗎?(打印討論好的計(jì)劃書表格))

提升：做計(jì)劃的時(shí)候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，

行嗎?

(四) 制作計(jì)劃書

1.寫上名字

2.教師指導(dǎo)，注意生生互動(dòng)

3.提醒帶物品量的控制。

4.提醒注意所帶物品的合理性

5.觀察記錄的方法(是否簡單明了)

(五)交流計(jì)劃書

請(qǐng)1-2名幼介紹自己的秋游計(jì)劃書

解決其中的問題，當(dāng)場讓商量解決對(duì)策。(量、合理、記錄方法)

延伸活動(dòng)：

如果你覺得這張計(jì)劃書還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計(jì)劃書上畫的內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。

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