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土木建筑學(xué)院心理劇大賽策劃書(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 08:13:27 | 移動端:土木建筑學(xué)院心理劇大賽策劃書(精選多篇)

第一篇:土木建筑學(xué)院心理劇大賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書,下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考:

08年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災(zāi)害就在華夏大地上蔓延,春意正濃,震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演,與此同時藏.獨分子又粉墨登場,但中華兒女,眾志成城,用“愛”化解傷痛,用“愛”筑建不倒的精神長城,人間自有真情在,愛是種子,心是土壤,愛和心交匯到一起就變成了美麗的花,國家也在愛的撫慰下才能和-諧發(fā)展。

自201*年以來,華東交通大學(xué)連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇,今年第六屆心理劇即將拉開帷幕,為選拔人才參加第六屆心理劇大賽,特舉行土木建筑學(xué)院心理劇大賽。

一、 總體思想:

1、注重發(fā)揮集體教育功效,鼓勵廣大學(xué)生積極參與,參的節(jié)目質(zhì)量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標。

2、在本次活動的過程中,要加強領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論,以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。

二、組織單位:土木建筑團總支學(xué)生會心理素質(zhì)發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作:劇本內(nèi)容要緊緊圍繞主題“愛”進行,注重教育性、趣味性、知識性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站:心海導(dǎo)航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁,字數(shù)在3000字左右,所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演:08級每班應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演、參賽,同時積極鼓勵高年級班級組隊參賽。

四、 活動日程安排:

1、10月10日通知08各班班長分組并進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日——10月15日:校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點半在學(xué)生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿),電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱 (請注明專業(yè)班級)

4、10月16日——10月23日:校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日——10月24日晚上7點在9棟200進行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動內(nèi)容:

1、劇本創(chuàng)作:主題圍繞“愛”,如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等,注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演:班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演,每個劇目表演時間在10—15分鐘;

3、宣傳活動:各班應(yīng)進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性,能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化,宣傳學(xué)院特色。

六、參賽對象

以分組得到的班級為單位參加比賽。

七、設(shè)立獎項:

1、由學(xué)院評出班級最佳組織獎2名,分別頒發(fā)榮譽證書;

2、決賽評出一等獎1名,二等獎2名;三等獎3名,分別頒發(fā)榮譽證書;

3、比賽中還將評比出最佳海報獎2名;最佳服裝道具獎1名,分別頒發(fā)榮譽證書;

4、最佳男女演員各一個

八、備注:

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團總支學(xué)生會心理素質(zhì)發(fā)展部

部長電話: 孫濤 15870695238

特此通知!

第二篇:土木建筑學(xué)院紙橋大賽策劃書

土木建筑學(xué)院紙橋大賽

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院學(xué)生會

科技部

二〇一四年十月

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院

“紙橋大賽”策劃方案

一、 活動名稱

土木建筑學(xué)院“紙橋大賽”

二、 活動時間

二〇一四年十月

三、 活動地點

北區(qū)3108

四、 活動對象

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院11-12級學(xué)生(11級自由組隊,12級以班級為單位,

每班至少一隊。每隊人數(shù)最多5人)

五、 活動背景

為營造一個良好地科技文化氛圍,培養(yǎng)工科學(xué)子的實踐創(chuàng)新能力,團

隊協(xié)作能力,吃苦耐勞精神以及提升學(xué)生綜合素質(zhì),并結(jié)合我院自身特色,

進一步豐富校園文化生活,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性、積極性和創(chuàng)新性,培

養(yǎng)學(xué)生良好地科技創(chuàng)新精神和科研能力能力,提高大學(xué)生綜合素質(zhì),實現(xiàn)

高校人才的培養(yǎng)。

六、 活動目的

1、 培養(yǎng)土木建筑學(xué)子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐熱情,豐富課余生活,通過此

次比賽延伸求知領(lǐng)域,擴大交友范圍。

2、 提高校園活動質(zhì)量,以其獨特的思想性,藝術(shù)性,知識性,趣味性,

多樣性吸引廣大的土木建筑學(xué)子的積極參與。

3、 結(jié)合學(xué)院特色,展現(xiàn)我院的風(fēng)貌,促進我院的學(xué)術(shù)工作開展,擴大

我院在安徽理工大學(xué)的影響力。

4、 促進班級之間交流與溝通,為學(xué)生秀出自己的才能提供一個舞臺。

七、 活動內(nèi)容

1、 賽前準備(201*年10月15日-10月21日)

a 我部人員討論活動細則,做好人員安排和任務(wù)分配工作。

b 制作評分細則、表格等各種材料。

c 聯(lián)系宣傳部,制作活動宣傳板放于北區(qū)愛情湖畔。

d 組織協(xié)調(diào)人員利用晚自習(xí)時間進入自習(xí)室對大一新生進行宣傳;

大二方面通知各班班長,由班長自行宣傳。

e 10月18日統(tǒng)計各參賽隊伍成員及作品名稱。

f 10月19號-11月1號各隊進行制作紙橋。

g 11月2號各隊作品的確認驗收,各隊伍進行抽簽,安排出場順序

11月3號正式比賽。

2、 比賽流程

a、11月3號9:00各隊伍簽到,9:30比賽正式開始

b、介紹嘉賓、評委(嘉賓:;評委:;)

c、介紹比賽方式、評比方式、比賽要求

① 比賽方式:把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物,根據(jù)選

手要求,而是否繼續(xù)加重物,如果選手要求停止加重物(紙橋

無明顯形變),則記下重物的重量,即為紙橋最終承重重量,如

果在繼續(xù)加重過程中,紙橋出現(xiàn)明顯形變,則比賽失敗。加載

采用分級形式進行,每支隊伍限加載5次。每次加載最少重量

為最小砝碼的重量,每次加載后要求保持10秒或以上時間,模

型的最大承載重量按模型失效前的最后一次加載總重量計算;

比賽以模型最大承載重量與模型自重之比為評價參數(shù)。

② 評比方式:

1.創(chuàng)意組

創(chuàng)意分(滿分10分)=做工精致度分(6分)+美觀程度分(4

分)

創(chuàng)意分由評委打分,去掉一個最高分、一個最低分,再取平均

值,取前五名。

2.承重組

承重比=紙橋承受重物的質(zhì)量÷紙橋自身重量。

(按承重比大小從上往下排名)

③ 比賽要求:隊員對于主持人的決定必須服從。如有不同意見

可以向項目組織者及指導(dǎo)老師申述意見,但在比賽現(xiàn)場不得干

擾比賽的正常秩序。

參賽隊的下列行為會被裁判認定不合格,該隊會被取消比賽資

格:

a.企圖損壞比賽場地、設(shè)施或?qū)Ψ降男颉?/p>

b.做出任何有悖公平競爭精神的動作。

c.在比賽期間,未能按時參加比賽。

d、隊伍依次出場評比,每次兩個組同時上場比賽

比賽時,各參賽隊伍對自己設(shè)計的紙橋進行解說(時間3—5

分鐘),后由評委進行打分,由工作人員經(jīng)過測量計算出承重分。

e、頒獎(由各組組長上臺領(lǐng)獎)

獎項設(shè)置:

承重組:一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組

創(chuàng)意組:最佳創(chuàng)意獎5組

優(yōu)秀獎若干

八、 工作安排

1、 場地布置、整理:科技部、生活部

2、 賽前賽后的宣傳工作(海報、橫幅):宣傳部

3、 邀請嘉賓和評委:

4、 拍照:

5、 測量及統(tǒng)分:

6、 評比:

7、 簽到:

8、 現(xiàn)場秩序維護及應(yīng)急:

九、 經(jīng)費預(yù)算

1、 橫幅100元

2、 宣傳海報 + 噴繪 + 宣傳、圖表打印300元

3、 會場布置:音箱、彩紙、氣球、亮絲等500元

4、 其他:50元

5、 獎狀(榮譽證書)、獎品500

合計:1450

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院

科技部

201*年10月

附錄

紙橋大賽比賽細則

一. 材料及制作要求:

(1)限用普通a4白紙、白乳膠,雙面膠,細繩子不得使用其他任何材料。

(2)乳膠只作為黏合材料,細繩子只作為連接材料。參賽隊不能用其來改

變白紙紙的力學(xué)特性(如將a4圖紙浸入乳膠、將乳膠灌入模型空隙中、用繩子纏繞橋身等),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該參賽隊比賽資格。

二. 設(shè)計要求:

(1)橋梁模型總長度460mm以上,橋面寬100mm以上

(2)橋梁模型橋面應(yīng)盡量水平且有一定剛度。

(3)橋梁模型如果設(shè)計有橋墩,其最大凈跨之間的相鄰橋墩內(nèi)側(cè)距離不得

少于200mm.

三. 加載過程中凡出現(xiàn)下列情況之一者,即屬加載失效:

(1)模型不符合設(shè)計要求;

(2)模型在加載過程中出現(xiàn)明顯的材料、結(jié)構(gòu)(包括紙橋的橋面、橋墩等

各個部分)形變或損壞;

(3)模型在加載過程中產(chǎn)生水平分力使測量設(shè)備發(fā)生移動,最終使模型發(fā)

生明顯形變或損壞;

(4)評審委員會認為失效的其它情況。

五. 比賽規(guī)則:

(1)考察模型是否符合材料及制作要求、設(shè)計要求,并由工作人員記錄其重量及外觀尺寸,不合格者取消比賽成績;

(2)比賽順序按抽簽序號從小到大依次開始,按照加載裝置進行加載測試;初始荷載 5kg,砝碼加載由參賽隊派代表親自操作,在裁判的監(jiān)督下進行,加載時選手身體不能接觸模型和已加載上的砝碼。每一次加載時間,裁判會在隊員手離開砝碼后開始計時,模型在10秒鐘內(nèi)沒有失效即加載成功,可以進行下一次加載。

(3)若模型失效,即取前一次加載重量為最大承載重量;若初始荷載沒有通過,則視作比賽成績無效。

六、決賽評分方法

作品得分分為承重組和創(chuàng)意組兩部分

(1)創(chuàng)意組由評委現(xiàn)場評出滿分十分

(2)承重組 紙橋承重前先稱其重量www.7334dd.comv

2.評比方法

①分年級分男女進行評比,優(yōu)秀寢室按比例分配

②統(tǒng)一評比,單獨打分,取其平均分

③總分并列者取準則④分數(shù)較高者

④評比人員學(xué)生會及各年級輔導(dǎo)員

v獎勵

①發(fā)放獎品(獎品要好于衛(wèi)生檢查以調(diào)動積極性),對宿舍粘貼標志性標識 ②公示欄張貼結(jié)果以示表彰

*③適當(dāng)對獲獎寢室成員加獎勵分

*④獲獎優(yōu)秀作品展

注:*號僅表示建議,可能有困難

土木工程與建筑學(xué)院團委學(xué)生會生活部

201*年11月12日

第四篇:dv心理劇大賽策劃書

一、前期宣傳:

1、12月5日到15日,主要以通知形式宣傳,可用班郵,q群,海報,橫幅及手機短信等途徑。

2、通知內(nèi)容:大賽流程、參賽方式、作品要求等。

(班郵通知覆蓋四個年級,形式“簡要通知說明+此策劃書”)

二、大賽宗旨:

我院黨建小組組織dv心理劇大賽,旨在構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

三、大賽口號:愛滿英教 情溢校園

四、組織機構(gòu):

主辦方:院黨建小組

策劃協(xié)辦方:院心理援助隊

五、參賽對象:

全院學(xué)生:作為院心理健康教育實踐活動之一,08,09級所有團支部必須參加此次比賽;因06,07團支部已參加過兩屆心理劇大賽,歡迎自由組隊參賽。

六、參賽時間:

1、作品制作: xx年2月27日——3月25日

2、 劇本提交:xx年12月31日之前

視頻提交:xx年3月25日

選拔:xx年3月26日

公布入圍決賽作品:xx年3月27日

dv展播暨頒獎晚會:4月22日

七、作品提交方式:12月31日前,各團支書或心理委員將參賽劇本及基本信息發(fā)到781591161@qq.com,紙質(zhì)版交到6-403(海冰)

八、參賽方式及作品要求:

1.參賽團隊制作dv心理劇作品并展示。

2.作品主要以校園生活或宿舍現(xiàn)象為主題,應(yīng)能反映心理變化或表現(xiàn)人物心理,應(yīng)旨在構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

(希望參賽團隊能在主旨范圍內(nèi)盡可能發(fā)揮想象力編寫劇本及制作dv作品,可喜可憂、可深沉可搞怪、可反映現(xiàn)象可深入本質(zhì)等,如可反映宿舍日常的搞怪溫馨、宅男宅女現(xiàn)象、師生關(guān)系、同學(xué)交往、校園自殺、自閉自殘心理、應(yīng)聘受挫、畢業(yè)情緒等一切題材,引發(fā)觀眾共鳴,有益于構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)即可。)

3. dv作品力求鮮明健康,立意新穎、可視性強,情節(jié)完整、表達流暢、畫面穩(wěn)定、聲音清晰,能展現(xiàn)創(chuàng)意、取材、拍攝技巧等綜合水準;不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容,政治方向正確,無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。

4.劇本鼓勵原創(chuàng)作品,允許改編。但嚴禁剽竊他人的作品。

5. 其他指標:

1)作品可是個人也可是集體作品,各團支部不限上交作品數(shù)量。

(作品以所在團支部名義參賽,但作品說明表只填寫實際參賽人員,如編劇,導(dǎo)演,拍攝人員及輔助人員,演員等,綜合測評相關(guān)加分僅限上報人員名單)

2) dv長度:3~10分鐘

3) 語言及配音:由參賽者進行對白或解說

九、評選方法:

1.選拔賽形式:采用邀請三個支部的代表及所有參賽團隊負責(zé)人投票,高票勝出形式。(待定)

2. 決賽形式:邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓根據(jù)相關(guān)評判標準,為入圍團隊打分。

3. 相關(guān)標準:(待定)

十、獎項設(shè)置

所有參賽團隊均可得參與獎。

入圍決賽團隊根據(jù)評判結(jié)果,獲:

一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 除前三名團隊以外的決賽團隊均可獲得。

組織獎 某一團支部

『參賽作品最多的團支部獲獎,獲組織獎所在團支部的所有同學(xué)(即制作人員及非制作人員)均可在綜合測評加此次比賽的參與分』

十一、頒獎晚會流程:預(yù)計時長:120分鐘

前期準備:通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評委團: 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué),學(xué)院老師及支部代表。

場地申請與布置,獎品與獎狀,參賽作品的收集

前期準備:通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評委團: 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué),學(xué)院老師及支部代表。

場地申請與布置,獎品與獎狀,參賽作品的收集

1.播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎作品(主持人介紹制作背景)

2每兩或三個劇之間將進行一次觀眾的互動。主要是以心理游戲的方式,如傳話游戲等。也可就劇情進行討論。共計兩次。

3所有參賽作品播放完畢,播放幕后花絮,鼓勵入圍團隊特別是導(dǎo)演或幕后人員自由上臺談制作或參賽感受。

4.頒獎,請心理社老師點評。

5.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性發(fā)言。

十二、預(yù)計經(jīng)費:獎品、邀請函等(待定) 序號 項目 單價(元) 數(shù)量 總計 1 海報 8 4 32 2 橫幅 100 1 100 3 獎狀(附本子) 5 10 50 4 獎品 20 10 200 5 邀請函 3 10 30 6 嘉賓飲用水 1.5 5 5 7 會場裝飾品 / / 約20 8 印刷品 / / 約5 合計:442元

第五篇:大學(xué)生心理劇大賽策劃書

活動引言:從xx年清華大學(xué)生硫酸潑熊事件到馬家爵事件,到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學(xué)生自·殺事件,將大學(xué)生的心理問題暴露于陽光之下。大學(xué)到底是什么?日常心煩我該怎么辦?工作與考研,我又該何去何從?失眠,焦慮,自卑,課堂神游,無所事事,象牙塔里的愛情等等,一系列的問題困擾著當(dāng)代大學(xué)生的心理。心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過同學(xué)們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點的方式,來幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁霈F(xiàn)的心理問題,并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識,呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己。

一、活動名稱

大學(xué)生心理短劇展演大賽

二、活動的目的意義

心理短劇是山東經(jīng)濟學(xué)院第七屆宿舍文化節(jié)的一個精品項目之一。心理短劇發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考,發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力。經(jīng)專家老師的指導(dǎo)后,進行巡展,引起大學(xué)們的共鳴,達到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦,大大豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。在一定的層面上減少大學(xué)生的心理問題。

心理短劇的展出,可以從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀、世界觀、價值觀,及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題,及時上報解決。此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點,有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題,及時反思,改正。

三、活動主題

關(guān)注自我 愛惜自己(暫定)

四、活動單位

主辦單位:山東經(jīng)濟學(xué)院學(xué)工部

協(xié)辦單位:山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會

合作單位:山東經(jīng)濟學(xué)院自管會

逆時針劇團等

五、活動進行階段

時間安排:

3.15-3.20 向各院下達通知;聯(lián)系相關(guān)劇團;進行第一期宣傳

3.17 心理短劇動員大會;心理健康協(xié)會展出樣板短劇

3.21-4.4 各學(xué)院系社團準備階段

4.5-4.20 初賽,分場選拔階段

4.20—5.15 決賽作品單獨演出,專家指導(dǎo)階段。(暫定)

5.29 獲獎產(chǎn)品在“5.25”巡展及頒獎

流程:

(一)前期準備與宣傳(3.20之前)

1.大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會自己內(nèi)部組織排練樣板心理短劇。

2.在學(xué)校內(nèi)部進行第一期的宣傳(主要形式:海報、條幅、廣播站等)

3.給各院校團組織下達通知,協(xié)助宣傳和作品征集

通知模板如下:

通知

各院團組織:

為配合第七屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)的召開以及更好的了解、解決大學(xué)生現(xiàn)在的心理健康問題,山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下:心理短劇擬定于4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向?qū)W工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動,學(xué)工部將在3月17日晚6:30在1115教室召開此次活動動員大會,并且展出由大學(xué)生心理健康協(xié)會排演的心理短劇樣板,供院系參考,要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經(jīng)濟學(xué)學(xué)院學(xué)工部

xx年3月15日

(二)設(shè)立咨詢點

3.21—4.4(即院系準備階段)期間的每周五晚6:30到8:30在4508設(shè)立咨詢點,(具體時間請老師決定)為心理短劇的排演提供幫助。

(三)初賽宣傳(4.1號)

進行第二期宣傳,制作大型展板,介紹本次心理短劇的情況,并邀請同學(xué)們觀看初賽節(jié)目。

(四)初賽

時間:4.5至4.20

地點:比賽場地:1115大教室 后臺場地:1108教室

評委:學(xué)工部老師、心協(xié)代表、自管會代表、各院系藝術(shù)團代表等。

評分方式:評委根據(jù)演員的表現(xiàn)(演員的精神風(fēng)貌、作品的藝術(shù)效果、劇本的意義等)進行打分。每項10分。(詳細的計分規(guī)則另行寫出)

備注:1.比賽之前,抽簽決定出場順序。

2.表演完之后,評委當(dāng)即亮出分數(shù)。

3.節(jié)目之間有主持人對下一個作品進行簡短介紹。

4.評委如很欣賞作品,可直接推薦進入決賽。

5.可根據(jù)院系推薦作品的數(shù)目,適當(dāng)調(diào)整初賽的場數(shù)。

(五)公布初賽成績

比賽結(jié)束后的第二天,進行比賽結(jié)果公布,并通知進入復(fù)賽的作品負責(zé)人。

(六)決賽作品指導(dǎo)階段: 4.21至5.15

把進入復(fù)賽的作品上報到學(xué)工處,并邀請專家對進入復(fù)賽的劇本及作品進行指導(dǎo)。

(七)決賽:

時間:5.16(暫定)

地點:比賽場地1115教室 后臺場地1108教室

評委:學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、心理輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等

評分方式和流程與初賽一致

(八)匯報演出:

時間:5.29

地點:階梯大教室

作為“5.25”的壓軸閉幕大戲,屆時將對獲獎作品進行集中匯報演出,并對優(yōu)秀團體頒發(fā)獲獎證書同時給予學(xué)分獎勵。

備注:由于涉及端午放假,時間可能改變。

七、活動后期階段

(一)制作大型的宣傳展板,對本次活動進行成果展示。并向校報投稿。此外還把活動相關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。

(二)召開協(xié)會內(nèi)部會議,總結(jié)本次活動的得失,上報學(xué)工部,并進行備案。

大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會

xx年3月2日

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