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圖畫(huà)夢(mèng)想活動(dòng)策劃書(shū)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 08:13:06 | 移動(dòng)端:圖畫(huà)夢(mèng)想活動(dòng)策劃書(shū)(精選多篇)

第一篇:放飛夢(mèng)想活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題:放飛夢(mèng)想 放飛祝福 放飛希望

二、活動(dòng)目的:20xx年,我們即將迎來(lái)的盛事——廣西師范大學(xué)81周年校慶、廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院71周年院慶;20xx年,我們已經(jīng)相遇的緣分——組成外國(guó)語(yǔ)學(xué)院201*級(jí)商務(wù)英語(yǔ)第二團(tuán)支部。我們將在這所坐落在世界著名山水旅游名城、歷史文化名城的重點(diǎn)大學(xué)中學(xué)習(xí);我們將在這所秉承“尊師重道、敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)精神的“西南民主堡壘”中成長(zhǎng);我們將在這所有著悠久辦學(xué)歷史,深厚文化底蘊(yùn)的“桂林文脈”中放飛夢(mèng)想。今天,我們?cè)谶@所有著“人文強(qiáng)桂”的臺(tái)柱贊譽(yù)的學(xué)校里舉辦以“放飛夢(mèng)想”為主題的勵(lì)志活動(dòng),是希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),有著長(zhǎng)遠(yuǎn)思考,為自己日后的學(xué)習(xí)及生活明確方向。三、活動(dòng)意義

(一)、 形式新穎生動(dòng)同學(xué)們先在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的目標(biāo)及對(duì)學(xué)校的寄語(yǔ),然后放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏;顒(dòng)形式生動(dòng)、特別、新穎,不僅能夠讓本團(tuán)支部同學(xué)們?cè)谔幱谳p松、活潑的氛圍中樹(shù)立崇高理想,更吸引了其他同學(xué)的圍觀,許下對(duì)學(xué)校的祝福,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。(二)、 寓意積極美好在這陽(yáng)光溫馨恬靜,微風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸的金秋,同學(xué)們放飛承載著自己夢(mèng)想,同時(shí)也盛滿了對(duì)學(xué)校及學(xué)院的祝福的風(fēng)箏。同學(xué)們?yōu)榉棚w風(fēng)箏的助跑寓意著同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力奮斗。同學(xué)們手握風(fēng)箏絲線寓意著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)掌握在我們自己手中。當(dāng)風(fēng)箏掛于路燈或樹(shù)上時(shí),同學(xué)們通過(guò)各種方法將風(fēng)箏取下,寓意在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總會(huì)碰到曲折困難,需要我們運(yùn)用自己的聰明才智,妥善解決問(wèn)題以實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想。風(fēng)箏飛翔于天空寓意著我們今天的飛翔是為了學(xué)校與學(xué)院明天的騰飛。(三)、 思想上的提高遠(yuǎn)大目標(biāo)是人的精神支柱和動(dòng)力源泉,是生活的信心、前進(jìn)的指南針。它可以不斷地激發(fā)人的生命活力,使其永葆內(nèi)在的青春。理想和信念,是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族百折不撓的支撐,而立志是事業(yè)的大門(mén)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中確立了自己今后的目標(biāo),讓同學(xué)們或在埋頭于書(shū)山題海勤學(xué)苦讀之際,或忙于工作及各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)時(shí),不忘當(dāng)初樹(shù)立起的拼搏奮斗目標(biāo)。這目標(biāo)將為同學(xué)們?nèi)蘸蟮纳睢W(xué)習(xí)、工作指明方向,激勵(lì)同學(xué)們(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè):www.7334dd.com)不斷前進(jìn)。(四)、 協(xié)作上的重要活動(dòng)中,將同學(xué)們分成幾個(gè)小組,同學(xué)們需要通過(guò)協(xié)作將風(fēng)箏組裝起來(lái)。組內(nèi)要明確每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分,使活動(dòng)順利進(jìn)行,保證活動(dòng)的質(zhì)量。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,利于班級(jí)的建設(shè)。四、活動(dòng)時(shí)間:11月14日10:00 ~12:00

五、活動(dòng)地點(diǎn):廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)音樂(lè)學(xué)院門(mén)口

六、活動(dòng)參與人員:廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院201*級(jí)商務(wù)英語(yǔ)第二團(tuán)支部全體成員

七、活動(dòng)流程策劃(一)、 由團(tuán)支書(shū)說(shuō)明活動(dòng)目的并宣布活動(dòng)開(kāi)始。(二)、 將同學(xué)們分好小組,推薦出組長(zhǎng)。(三)、 由團(tuán)支書(shū)、宣組委分發(fā)給各個(gè)組長(zhǎng)風(fēng)箏部件。(四)、 同學(xué)們協(xié)作組裝好風(fēng)箏。(五)、 每個(gè)同學(xué)用馬克筆在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的目標(biāo)、對(duì)學(xué)校及學(xué)院的寄語(yǔ)。(六)、 一位同學(xué)在后幫忙拿風(fēng)箏,一位同學(xué)在前準(zhǔn)備助跑,然后放飛風(fēng)箏。(七)、 代班作活動(dòng)總結(jié)并寄語(yǔ)。(八)、 同學(xué)們合影,然后由團(tuán)支書(shū)宣布活動(dòng)結(jié)束。八、 活動(dòng)注意事項(xiàng)(一)、 通知活動(dòng)過(guò)程中,注意禮貌問(wèn)題及時(shí)間地點(diǎn)等具體問(wèn)題的告知,并大致確定 出席人數(shù),若有未能出席者,記錄具體原因。(二)、 注意活動(dòng)之前與各班干溝通好活動(dòng)流程。(三)、 事前確定活動(dòng)當(dāng)日所需場(chǎng)地。(四)、 活動(dòng)中注重交流溝通,及時(shí)了解放飛風(fēng)箏存在的問(wèn)題,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

九、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品名稱(chēng)單價(jià)數(shù)量合計(jì)風(fēng)箏526130馬克筆3515合計(jì)145

第二篇:夢(mèng)想青春活動(dòng)策劃書(shū)

夢(mèng)想青春活動(dòng)策劃書(shū)

一、 活動(dòng)背景

在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,為了響應(yīng)黨在十七屆四中全會(huì)明確指出的構(gòu)建和諧社會(huì),作為大學(xué)生的我們應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們自己的力量,同時(shí)弘揚(yáng)中華民族‘吃苦耐勞’的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,現(xiàn)在校園舉辦夢(mèng)想青春活動(dòng),以展示當(dāng)代大學(xué)生充滿活力、創(chuàng)造力和想象力的時(shí)代精神風(fēng)貌,培養(yǎng)現(xiàn)代青年熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的高尚情操。并且以此提高我們的綜合文化素質(zhì)。

二、 活動(dòng)宗旨

針對(duì)現(xiàn)在部分大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,而缺乏課外社會(huì)活動(dòng)和對(duì)實(shí)時(shí)政策的了解,為了豐富交大學(xué)生的課余生活,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生活躍、積極向上的精神風(fēng)貌,激發(fā)交大學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的興趣,為大家營(yíng)造快樂(lè)而充實(shí)的大學(xué)生活環(huán)境,增強(qiáng)交大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、 活動(dòng)簡(jiǎn)介

(1) 活動(dòng)名稱(chēng):夢(mèng)想青春。

(2) 活動(dòng)主題:在大學(xué)舞臺(tái)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我,讓我們的青春燃燒的更

加充滿激情。

(3) 組織單位:校團(tuán)委,校學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部。

(4) 活動(dòng)時(shí)間:4月27-30日。

(5) 活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室。

(6) 活動(dòng)對(duì)象:交大所有在校學(xué)生。

(7) 活動(dòng)內(nèi)容:組織同學(xué)們參加‘夢(mèng)想青春’活動(dòng),活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式、記

分進(jìn)級(jí)制進(jìn)行;顒(dòng)分三部分:知識(shí)競(jìng)答(包括科普、中國(guó)古典文化、國(guó)家法律政策),此部分選手可以進(jìn)行電話求助及才藝補(bǔ)救---參考cctv《金蘋(píng)果》欄目;場(chǎng)外團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練---可參照校學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練活動(dòng)的組織;最后一部分是兼職體驗(yàn),讓團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己(活動(dòng)前要求他們交出所有現(xiàn)金和通訊工具,工作人員用dv記錄過(guò)程)

(8) 采取初賽、決賽模式,最后確定團(tuán)隊(duì)總冠軍,即校園之星團(tuán)隊(duì)。

四、 活動(dòng)步驟

(1) 前期準(zhǔn)備。

1. 可行性分析。

2. 活動(dòng)申請(qǐng),資金批準(zhǔn)。

3. 宣傳準(zhǔn)備:宣傳板3塊,利用噴繪制作,擺放于西山梁,大榕樹(shù),一餐。

宣傳單的制作1000份,并余三個(gè)點(diǎn)發(fā)放。電子顯示屏稿件1份,廣播宣傳稿件1份。獎(jiǎng)品若干。

4. 設(shè)立三個(gè)報(bào)名點(diǎn):一餐、二餐、大榕樹(shù)。同學(xué)們以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名,工作人

員于4月15日前完成宣傳工作及統(tǒng)計(jì)、整理應(yīng)征者的資料工作,并進(jìn)一

步根據(jù)報(bào)名情況完善具體的時(shí)間、場(chǎng)地等安排。

5. 邀請(qǐng)?jiān)u委:邀請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的老師及學(xué)生(舞蹈協(xié)會(huì),武術(shù)協(xié)會(huì),校學(xué)生

文藝部門(mén)的精干)做評(píng)委。

6. 一份具體的人事安排計(jì)劃。包括支持人、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持人員、 服務(wù)人

員等。

(2) 活動(dòng)流程。

1. 比賽準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)地,購(gòu)買(mǎi)好獎(jiǎng)品。

2. 選手入場(chǎng):報(bào)名選手持學(xué)生證入場(chǎng),評(píng)委入場(chǎng),隨后同學(xué)們依次入場(chǎng)。

3. 比賽開(kāi)始:比賽過(guò)程分為初賽和決賽,內(nèi)容分為知識(shí)競(jìng)答,團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練,

兼職體驗(yàn)。

4. 活動(dòng)結(jié)束:評(píng)委老師進(jìn)行頒獎(jiǎng),工作人員清理活動(dòng)場(chǎng)地。

5. 評(píng)價(jià)調(diào)查:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,分析活動(dòng)滿意度及其原因。

五、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(1) 尋找贊助商:40元

(2) 宣傳海報(bào)及宣傳單:250元

(3) 工作人員用餐:300元

(4) 獎(jiǎng)品:600元(一等獎(jiǎng):300元,二等獎(jiǎng):200元,三等獎(jiǎng):100元) 總計(jì):1190元

六、 注意事項(xiàng)

(1) 工作人員注意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(2) 待每場(chǎng)結(jié)束工作人員清潔好活動(dòng)場(chǎng)地。

(3) 要求評(píng)委對(duì)各位參賽選手公平、公開(kāi)。

第三篇:活動(dòng)策劃書(shū)——書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想

向四年后的自己致敬

—、大一新生書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想寄語(yǔ)未來(lái)活動(dòng)

一、活動(dòng)名稱(chēng):向四年后的自己致敬

二、針對(duì)人群:全體大一新生

三、活動(dòng)時(shí)間:待定。

四、活動(dòng)策劃主辦方:團(tuán)委

五、活動(dòng)目的:

1.通過(guò)比較新穎的方式給同學(xué)們提供一個(gè)與自己對(duì)話的平臺(tái),讓同學(xué)們不忘記自己剛上大學(xué)時(shí)的初衷,堅(jiān)守自己最初的夢(mèng)想。

2.人生中的很多事在于自己的選擇,希望借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們不再迷茫,彷徨,而是明確方向,朝自己的夢(mèng)想不斷努力。

六:活動(dòng)意義:

1.為同學(xué)們提供一個(gè)與未來(lái)對(duì)話的機(jī)會(huì),以獨(dú)特的方式保存下參與者此時(shí)對(duì)未來(lái)的期許。

2.此活動(dòng)改變了以往比較枯燥乏味的說(shuō)教形式,轉(zhuǎn)而以第一人稱(chēng)與自己進(jìn)行對(duì)話,信的內(nèi)容不做要求,參與者可以寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的展望、對(duì)自身現(xiàn)狀的分析或一些創(chuàng)意性的文字。

3.此信將通過(guò)“熊貓慢遞”于四年后寄還給本人。同學(xué)們將對(duì)收到這封信充滿期待,同時(shí)會(huì)對(duì)現(xiàn)在的生活有更明確的目標(biāo),這將提高同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的積極性。

七:可行性分析:

優(yōu)勢(shì):

1.活動(dòng)形式新穎,內(nèi)容時(shí)尚,符合當(dāng)代大學(xué)生的喜好。

2.活動(dòng)具有教育意義,提醒新生要充分利用時(shí)間和學(xué)校資源,認(rèn)真學(xué)習(xí),通過(guò)這四年的時(shí)間來(lái)歷練自己,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

3.此活動(dòng)將能體現(xiàn)出參與者自身的成長(zhǎng)變化,具有極大的趣味性。

4.信件于四年后寄出,地址統(tǒng)一為長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)信息傳播工程學(xué)院,避免了因地址變更等原因信收不到的情況。

劣勢(shì):

1.活動(dòng)人群比較有針對(duì)性,參與活動(dòng)的人員范圍較小。

2.活動(dòng)周期較長(zhǎng)。

補(bǔ)救措施:

1. 活動(dòng)主題新穎,相信可以引來(lái)不少大一同學(xué)的興趣。

2. 此活動(dòng)并不是讓同學(xué)們等四年,而是一種對(duì)未來(lái)的展望,四年后信件的寄回只是一種對(duì)曾經(jīng)夢(mèng)想的重拾,并不需要花費(fèi)四年的時(shí)間來(lái)等活動(dòng)的終結(jié),活動(dòng)的目的在于勉勵(lì)自己。

八:活動(dòng)特色:

1.在這個(gè)“快餐式”的社會(huì)中,“快”似乎成了人們做事的準(zhǔn)則,人們的雙眼逐漸被功利性所蒙蔽,而我們的活動(dòng)采取“慢遞”的方式,以慢為切入點(diǎn),告誡人們應(yīng)該多傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,不急于求成,腳踏實(shí)地地走好每一步,把握住夢(mèng)想,把握住現(xiàn)在。

2.采用時(shí)間膠囊這個(gè)新奇的概念,吸引人眼球,打破了現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的阻隔,把現(xiàn)在的自己與未來(lái)的自己融為一體,更能調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性。

3.四年的時(shí)間,能夠成就太多事,也能毀滅太多事。你是選擇碌碌無(wú)為地虛度?還是奮力奔跑追求無(wú)悔的人生?其實(shí),人生中的很多事,成敗都在于自己的選擇。剛剛邁入大學(xué)校園的你,是否漸漸開(kāi)始抵抗不住周?chē)恼T惑?剛剛踏入新環(huán)境的你,是否迷茫過(guò)、彷徨過(guò)、無(wú)助過(guò)?也許在大學(xué)相對(duì)寬松的環(huán)境中,你覺(jué)得有些迷失自我,也許隨著我們不斷成長(zhǎng),當(dāng)初的棱角逐漸被外力所磨平,但是這些都不重要,因?yàn),在我們的心中,始終存在著這么一個(gè)地方,在那里,有我們的夢(mèng)想,有我們的驕傲,有我們最放肆最無(wú)悔的青春。

如今的你,是否忘記了剛?cè)胄@時(shí)的豪言壯志?那就利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提醒自己,向四年后的自己致敬!或許,上進(jìn)的你一直在為某個(gè)目標(biāo)默默努力著,那你一定希望四年后的自己實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,那就趕快把理想寫(xiě)在紙上,不斷激勵(lì)自己!也許,現(xiàn)在的你覺(jué)得自己有些不足,那你一定希望四年后的自己能夠改掉這些小缺點(diǎn),變得更加完美,那就把對(duì)自己的期許寫(xiě)下來(lái),用四年的時(shí)間見(jiàn)證自己的蛻變。也許,你覺(jué)得四年的時(shí)間太短,自己來(lái)不及做出什么改變,那也沒(méi)關(guān)系,我們相信四年后的你,會(huì)變得更加出色!

九:活動(dòng)流程:

前期:

時(shí)間:

地點(diǎn):宿舍樓,食堂,教學(xué)樓

宣傳方式:

發(fā)放活動(dòng)傳單。

在教學(xué)樓、食堂、宿舍樓等地張貼活動(dòng)海報(bào)。

在教學(xué)樓、宿舍樓門(mén)口掛活動(dòng)橫幅,進(jìn)行宿舍掃樓??

在人人網(wǎng),微博,學(xué)校貼吧上進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)當(dāng)天流程:

時(shí)間:

擺好桌椅,明信片,文具,讓同學(xué)們自由選擇明信片書(shū)寫(xiě)對(duì)未來(lái)的自己想說(shuō)的話,填好姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)及宿舍號(hào)。

后期:

將明信片整理好交給贊助商。

十:關(guān)于贊助

1、為商家進(jìn)行品牌宣傳,讓更多的人了解,認(rèn)識(shí)“熊貓慢遞”這個(gè)品牌,擴(kuò)大商家的知名度。

2、將企業(yè)關(guān)于“慢”的理念進(jìn)行傳播,讓更多的人體會(huì)到“慢生活”的深意。

3、有穩(wěn)定的參與者,是一個(gè)可以長(zhǎng)期操作的活動(dòng),為企業(yè)的發(fā)展起到持續(xù)性作用。

在此真誠(chéng)地希望能獲得與貴公司合作的機(jī)會(huì),希望貴公司對(duì)我們的活動(dòng)給予考慮,希望雙方合作愉快。

十一:活動(dòng)預(yù)算(詳見(jiàn)附表)

備注:聯(lián)系方式:

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

聯(lián)系方式:

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)內(nèi)容:書(shū)寫(xiě)關(guān)于夢(mèng)想的明信片

有無(wú)贊助

第四篇:活動(dòng)主題:秋天的圖畫(huà)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合性教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋天的圖畫(huà)》

主題:秋天的圖畫(huà)

活動(dòng)年級(jí):二年級(jí)

活動(dòng)目的:

1、了解金秋的主要特征:農(nóng)作物成熟了,是莊稼收獲的季節(jié)。

2、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)最能體現(xiàn)金秋特點(diǎn)的農(nóng)作物,知道它的名字,認(rèn)識(shí)它的果實(shí)。

3、知道豐收的果實(shí)是勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來(lái)的,并從總悟出:只有付出勞動(dòng),才會(huì)有所收獲的道理,從而受到熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

4、引導(dǎo)學(xué)生自主策劃秋游,自己畫(huà)秋天、寫(xiě)秋天,并動(dòng)手利用樹(shù)葉制作書(shū)簽、賀卡等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、思維能力和收集處理信息的能力。

活動(dòng)動(dòng)員:

師講述美景:秋天來(lái)了,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,朵朵白云悠然地飄著。秋風(fēng)輕輕地吹來(lái),好像一位翩翩起舞的仙女,大地變得五彩繽紛:雪白的棉桃咧開(kāi)了嘴;金黃的稻秧笑彎了腰;紅紅的高粱跳起了舞;火紅的楓林披上了風(fēng)衣!秋天多美。∽屛覀兞私馇锾,走進(jìn)秋天,為這多彩的“秋天”再描上幾筆吧!

活動(dòng)安排;

根據(jù)學(xué)生喜好及特長(zhǎng)劃分小組。

1組:畫(huà)秋天。2組:寫(xiě)秋天。

3組:頌秋天。4組:收集秋天的果實(shí)。

(為了提高學(xué)生自主收集信息、處理信息的能力,教師只作為一個(gè)活動(dòng)的參與者和引導(dǎo)者,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)、督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控。)

活動(dòng)過(guò)程 :

一組:畫(huà)秋天。

1、在學(xué)校周?chē)^察秋天的田野、山頭、果園等地方特點(diǎn)。

2、小組內(nèi)回憶秋天的田野、山頭、果園等地方特點(diǎn)。

3 、從書(shū)里、網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)秋天的景色特點(diǎn)。

4、動(dòng)手畫(huà)秋天,或用樹(shù)葉標(biāo)本做秋天的貼畫(huà)、書(shū)簽。

5、展示臺(tái)。(小組內(nèi)畫(huà)秋天)

二組:寫(xiě)秋天。

1、觀察秋天的田野、山頭、果園等特點(diǎn)。

2、小組內(nèi)回憶秋天的田野、山頭、果園等地方特點(diǎn)。

3、從書(shū)里、網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)秋天的景色特點(diǎn)。

4、寫(xiě)秋天。寫(xiě)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)、兒歌等。

5、展示臺(tái)。(小組內(nèi)寫(xiě)秋天)

三組:頌秋天。

1、書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上查找秋天的兒歌、故事或演講稿、古詩(shī)等。

2、問(wèn)父母或周?chē)娜恕?/p>

3、展示臺(tái)。(小組內(nèi)頌秋天)

四組:收集秋天的果實(shí)。

1、采集、觀察秋天的特產(chǎn)。

2、問(wèn)父母或周?chē)娜恕?/p>

3、從書(shū)里、網(wǎng)絡(luò)上查找。

4、整理收集到的特產(chǎn)。

6、展示臺(tái)。(小組內(nèi)展示收集到的秋天特產(chǎn)) 活動(dòng)交流:

展示臺(tái):兒歌、繪畫(huà)、演講、展示等。

生1:我畫(huà)了一幅“秋天的圖畫(huà)”。

生2:我學(xué)會(huì)了這些詞語(yǔ)關(guān)于秋天的詞語(yǔ):表示秋天山林的:層林盡染、疊翠流金??表示秋天收獲的:五谷豐登、瓜果飄香??

生3:我學(xué)會(huì)了一首關(guān)于秋天的兒歌!(表演)

生4:我采集到了秋天的果實(shí)。看,這么多??學(xué)生展示。生5:我用書(shū)頁(yè)制作了一幅貼畫(huà)。生 6:我收集到了兩首關(guān)于秋天的古詩(shī)??

第五篇:“夢(mèng)想帶我們遠(yuǎn)航”活動(dòng)策劃書(shū)

“夢(mèng)想帶我們遠(yuǎn)航”活動(dòng)策劃書(shū)

——611班全體同學(xué)觀看電影《中國(guó)合伙人》

一、 活動(dòng)背景

最近,人才招聘壓力越來(lái)越大,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,且臨近期末考試,同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張得像緊繃的弦,隨時(shí)可能斷掉。為了緩解一下同學(xué)們的緊張情緒,把他們的注意力稍稍的轉(zhuǎn)移一下,我們班決定組織一場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)——觀看電影《中國(guó)合伙人》。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)全班同學(xué)親身觀看勵(lì)志類(lèi)電影,讓學(xué)生了解到朋友之間團(tuán)結(jié)合作的重要性,從電影中激發(fā)同學(xué)們的積極性,令其產(chǎn)生探索精神,予以明白其自身的發(fā)展方向以及自己的向往方向,能夠不放棄自己最初的夢(mèng)想,帶著夢(mèng)想繼續(xù)遠(yuǎn)航。

三、活動(dòng)主題:“夢(mèng)想帶我們遠(yuǎn)航”

四、活動(dòng)時(shí)間:201*年5月23日

五、活動(dòng)地點(diǎn): 河西步步高萬(wàn)達(dá)電影城

六、活動(dòng)對(duì)象:美術(shù)系美教611班全體同學(xué)

七、活動(dòng)安排:

1、班委向同學(xué)征集觀看影片的選材意見(jiàn)。

2、定好影片準(zhǔn)備向?qū)W校申請(qǐng)教室待其批下。

3、完善策劃書(shū),確定下活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

4、將確定下來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn),對(duì)其活動(dòng)對(duì)象(美術(shù)系美教611班全體同學(xué))予以通知。

5、最后定下場(chǎng)地之后給同學(xué)們規(guī)定時(shí)間到達(dá)觀看影片的場(chǎng)地。

6、等大家到齊之后集體進(jìn)入影院。

7、影片播放完畢之后合影留念,集合后解散。

8、討論其活動(dòng)開(kāi)展的成功與否,問(wèn)題何在,為下次活動(dòng)的開(kāi)展留以寶貴經(jīng)驗(yàn)。

八、活動(dòng)預(yù)算

電影團(tuán)購(gòu)票43張:1720元

九、注意事項(xiàng)

1、前來(lái)觀看電影時(shí),各位同學(xué)坐車(chē)過(guò)來(lái)的路上要注意。

2、觀看我愛(ài)看電影活動(dòng)需拍照留底。

3、觀看電影后,注意自己隨身攜帶的物品,坐車(chē)注意安全。

策劃者611班學(xué)習(xí)委員:萬(wàn)成芬201*年5月23日

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