第一篇：仰恩大學(xué)心理健康周圖片展活動(dòng)策劃書

心理健康周心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)策劃書

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼仰恩大學(xué)又迎來了新一屆5.25心理健康周。在此次活動(dòng)中，心晴心理協(xié)會(huì)在秉承上幾屆活動(dòng)周的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，致力于活動(dòng)創(chuàng)新，充分利用健康周提高心理健康知識(shí)的普及。因此，我們精心策劃了本次心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)。

一、 活動(dòng)主題

和諧心靈 健康成才（尋找自我 確立目標(biāo) 追尋夢(mèng)想）

二、 活動(dòng)目的

以心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)的形式傳播心理健康知識(shí)，提升心理素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們自信樂觀自強(qiáng)不息寬容豁達(dá)開拓創(chuàng)新的品質(zhì)，號(hào)召廣大的青年大學(xué)生積極行動(dòng)起來，關(guān)注自身的心理健康

三、 活動(dòng)時(shí)間

5-24——5-28

四、 活動(dòng)地點(diǎn)；圖書館

五、 活動(dòng)內(nèi)容

哲理故事、心理漫畫、心理案例、心理趣味測(cè)驗(yàn)等方面搜集至少50份質(zhì)量較高的圖片資料，

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前兩天即5-22在校里張貼海報(bào)，加大宣傳力度，引起同學(xué)們的注意，營造校園心理健康周的氣氛（海報(bào)由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部構(gòu)思，由學(xué)術(shù)部精心設(shè)計(jì)）；

2、由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部專門負(fù)責(zé)從哲理故事、心理漫畫、

心理案例、心理趣味測(cè)驗(yàn)、等方面搜集至少50份質(zhì)量較高的圖片資料，圖片來源可為原創(chuàng)或者網(wǎng)上搜集；并由相關(guān)人員做好分類工作，將電子檔上傳給負(fù)責(zé)此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人的郵箱，進(jìn)行相關(guān)的修改，通過審核后確定展出內(nèi)容。內(nèi)容以本次5-25健康周主題“和諧心靈，健康成才”為中心展開，追求和諧與新穎，力爭(zhēng)突出系部特色；

3、由活動(dòng)部在5-22前將合格作品制作成展覽條，優(yōu)秀作品框

表起來或者集中貼在展覽板上，按圖片分類安排不同方位的展覽條，拓展活動(dòng)區(qū)域范圍，方便同學(xué)們欣賞與投票；

六、活動(dòng)過程

1、進(jìn)行為期5天的心理健康知識(shí)圖片展

2、活動(dòng)過程邀請(qǐng)學(xué)術(shù)部同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)拍攝 并上傳到網(wǎng)站

3、在展覽報(bào)旁另立一感言墻，準(zhǔn)備筆與小紙條，方便同學(xué)們留言，抒發(fā)感想，有利于良性互動(dòng)，收到立竿見影的效果；

4、選出十幅優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，全程監(jiān)督，民主投票，評(píng)

選出三幅最受歡迎的圖片，擴(kuò)大后長期掛于協(xié)會(huì)宣傳欄展出

5、將選出的50份作品上傳至學(xué)院網(wǎng)站及心理健康交流群社

區(qū)進(jìn)行展覽，方便同學(xué)們上網(wǎng)欣賞、留言與投票選舉

仰恩大學(xué)心晴心理協(xié)會(huì)

第二篇：浙江中醫(yī)藥大學(xué)青年志愿者心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書

浙江中醫(yī)藥大學(xué)青年志愿者心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，不僅成人的工作壓力大，而且小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重。他們小小的書包里承載了太多的重量。 活動(dòng)主題：

讓他們認(rèn)識(shí)到書包雖小，但可以承載大大的重量；他們雖小，但也有著很大的力量

活動(dòng)目的：

希望通過此次活動(dòng)，關(guān)注兒童的心靈狀況，引導(dǎo)兒童擁有正確的人生價(jià)值觀。用我們的幫助讓他們走出現(xiàn)在的困境，找回孩子應(yīng)該有的純真。

活動(dòng)時(shí)間:

201*年11月16日中午

活動(dòng)地點(diǎn):

杭州市濱文路浦沿分校

活動(dòng)人員：

浙江中醫(yī)藥大學(xué)幾名青年志愿者及浦沿分校的幾名小學(xué)生

活動(dòng)形式：

以面對(duì)面的形式與孩子進(jìn)行交流，游戲

活動(dòng)資源：人力：小組共4人物力：一袋棒棒糖，筆若干支活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：人民幣20元左右

活動(dòng)內(nèi)容：

1.先和孩子搞好關(guān)系，以“剪刀石頭布”的游戲和孩子進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)，贏的有獎(jiǎng)品，輸?shù)囊�表演�?jié)目（當(dāng)眾表演）2.之后以一對(duì)一的形式，與孩子進(jìn)行溝通，問問他們的煩惱，每天的作業(yè)量，可以與他們和朋友一樣進(jìn)行交流，詢問他們存在的問題3.將他們存在的問題與老師進(jìn)行溝通，反映

浙江中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

周炆琴、陳麗燕、陸琴燕、王蓓

201*年11月9日

第三篇：吉首大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)文體部活動(dòng)策劃書

吉首大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)文體部活動(dòng)策劃書

一、 活動(dòng)意義

加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的重要途徑，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。不斷提升素質(zhì)應(yīng)該成為當(dāng)代大學(xué)生的首要追求。

二、 活動(dòng)目的

“5.25”取其諧音“我愛我”，我校舉辦“首屆大學(xué)生心理健康教育節(jié)”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我校大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我校張家界校區(qū)特舉辦“挑戰(zhàn)吉大吉尼斯”這一系列活動(dòng)。

三、 活動(dòng)主題（名稱）：挑戰(zhàn)吉大吉尼斯。

四、 主辦單位：共青團(tuán)吉首大學(xué)張家界校區(qū)工作委員會(huì)吉首大學(xué)張家界校區(qū)學(xué)生工作辦公室 承辦單位：吉首大學(xué)張家界校區(qū)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

五、 活動(dòng)時(shí)間：201*年4月16日 9：00~11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

六、 活動(dòng)對(duì)象：吉首大學(xué)張家界校區(qū)全體師生

七、 活動(dòng)開展方式：活動(dòng)期間參與人員資助排隊(duì)參加

八、 活動(dòng)內(nèi)容

（一） 前期籌備：（4月5日~4月15日）

1、

2、

3、

4、

5、 下發(fā)舉辦活動(dòng)的通知到各學(xué)院學(xué)生工作辦公室（4月8日） 活動(dòng)器材購買（4月8日~4月15日） 活動(dòng)裁判選拔（4月5日`4月10日） 張貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳（4月12日~4月16日）（宣傳部） 橫幅宣傳（4月10日~4月16日）

（二） 活動(dòng)流程

1、

2、

(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：www.7334dd.com)3、 各負(fù)責(zé)人在田徑場(chǎng)集合（16日8：40） 各游戲分區(qū)域同時(shí)進(jìn)行（16日9：00） 各游戲結(jié)束，由裁判記錄成績（16日11：30）

（三） 游戲規(guī)則

1、 跳繩： 普通繩法 1分/個(gè)、花樣繩法 2分/個(gè)（合計(jì)得分最高者勝出）

2、 兩人三足： 男女混合自由組隊(duì)，每次三組同時(shí)比賽，在最短時(shí)間內(nèi)走完全程（100米）隊(duì)勝出

3、 呼啦圈： 參賽人員連續(xù)轉(zhuǎn)得圈數(shù)最多者勝出

4、踢毽子普通踢法記1分一個(gè)，花樣踢法2分一個(gè)，總計(jì)最高者勝出。

5、背對(duì)背拔河五人一組，自由組隊(duì)，但雙方男女比例必須一致，勝出者進(jìn)入下一輪。

九、宣傳方案

（一）召開心理部會(huì)議

（二）海報(bào)宣傳

（三）橫幅宣傳

（四）校園廣播宣傳

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人（見附錄）

十一、注意事項(xiàng)

（一） 若當(dāng)天天氣狀況不佳，則延后開展活動(dòng)。

者進(jìn)行院系的登記,最后進(jìn)行積極分子的評(píng)比。

（三） 若人數(shù)過多，則加大秩序維護(hù)力度。

（四） 活動(dòng)結(jié)束后，分批退場(chǎng)，以避免擁擠。

（五） 獎(jiǎng)品的多少以跟商家商量，多退少補(bǔ)。其中冠軍得主獎(jiǎng)勵(lì)

一把傘，亞軍得主獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水杯,季軍得主獎(jiǎng)勵(lì)一本筆記本。 十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

未預(yù)算

（二） 為防冷場(chǎng)，可分配每個(gè)學(xué)院應(yīng)到人數(shù)，必要時(shí)對(duì)參與游戲

第四篇：大學(xué)心理班會(huì)策劃書

“我們?cè)谝黄稹敝黝}班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)名稱：南昌航空大學(xué)測(cè)光學(xué)院090811班“我們?cè)谝黄稹敝黝}心理班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

隨著這個(gè)學(xué)期我們課程難度的提升，同學(xué)們壓力很大，尤其是以前掛科的同學(xué)多多少少都有一些心理陰影。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們決定開一次室外心理班會(huì)主題定為“我們?cè)谝黄稹�。班�?huì)地點(diǎn)定于象湖公園，一方面我們想借助同學(xué)們參觀象湖公園的美麗環(huán)境來緩解同學(xué)們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而帶來的壓力；另一方面我們想通過一起騎自行車去象湖公園來提高班級(jí)的凝聚力，突出“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}。

三、活動(dòng)主題：我們?cè)谝黄?/p>

四、主辦單位：測(cè)光學(xué)院090811班

五、活動(dòng)時(shí)間：4月9日

六、活動(dòng)對(duì)象：090811班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：戶外

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

按照班上學(xué)習(xí)幫扶結(jié)對(duì)，每一對(duì)安排一輛自行車進(jìn)。先集體騎車去草莓園采摘新鮮草莓，再騎往象湖公園欣賞美麗景色，并召開此次主題為“我們?cè)谝黄稹钡闹黝}心理班會(huì)

九、活動(dòng)組織

（一）前期準(zhǔn)備

1、因?yàn)榇舜问亲孕熊嚦鲇�，安全使我們考慮的首要問題，在活動(dòng)前，班委細(xì)心講解活動(dòng)安培，路線選擇，以及要提高警惕的危險(xiǎn)路段。

2、在宣傳方面，宣傳委員為此次活動(dòng)開展畫了精美的海報(bào)，張貼在17棟樓下。

3、裝備的整理，此次活動(dòng)需要15輛雙人自行車，班長提前預(yù)定。

（二）活動(dòng)中

1、此次共安排兩位同學(xué)負(fù)責(zé)照片整理

2、安排班委引路和殿后

3、班會(huì)過程中的記錄

（三）活動(dòng)后

1、 活動(dòng)資料的整理

2、 活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容

十、活動(dòng)過程

我們專門給那些在學(xué)習(xí)上“一幫一小組”每一組安排一輛雙人自行車，預(yù)示著只有兩個(gè)隊(duì)員齊心協(xié)力才能到達(dá)成功的彼岸。這一天早上我們九點(diǎn)我們吃過早飯便在二食堂前集合，班長清點(diǎn)人數(shù)并給每個(gè)組安排了一輛雙人車，一切安排妥當(dāng)后我們便出發(fā)了。一路上大家說說笑笑，歡歌笑語不斷，顯然大家已經(jīng)漸漸融進(jìn)了這個(gè)主題之中，漸漸地放下了課程帶來的壓力。途中我們經(jīng)過生米大橋時(shí)，我清楚地記得每個(gè)人在上坡時(shí)努力蹬自行車時(shí)的那種堅(jiān)定眼神，我瞬間就覺得我這個(gè)班會(huì)沒白開，我要的就是這

種遇到困難時(shí)大家一起齊心協(xié)力克服困難的堅(jiān)定不服輸?shù)木�神。這就是凝聚力！過完橋后我看著大家臉上的笑容和額頭上的汗水，我有一種如釋重負(fù)的感覺。我堅(jiān)信只要我們保持這樣的凝聚力沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。終于在班長的帶領(lǐng)下我們到達(dá)了目的地——象湖公園萬壽宮。在解決完大家自帶的午餐后，我們開始參觀萬壽宮，在萬壽宮的假山下我們開了個(gè)心理座談會(huì)。

首先由心理保健員向大家說明這次班會(huì)的主題并且分析我們班現(xiàn)在存在的問題以及將來的解決方案和計(jì)劃。接著由大家各抒己見提出對(duì)班級(jí)以后發(fā)展的一些建議，并闡述自己這個(gè)學(xué)習(xí)小組在以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后由心理保健員和班長深化主題組織大家一起手拉手共同宣誓與班級(jí)共進(jìn)退同榮辱并祝愿班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)越來越美好。開完班會(huì)后大家沿原路返回，身后那被夕陽拉長的影子漸漸地融在了一起…….

十一、活動(dòng)總結(jié)

這次心理班會(huì)以“我們?cè)谝黄稹睘橹黝}，從程來看，這次班會(huì)是很緊湊、充實(shí)的。我們騎著雙人車，享受著春天的美景，采摘了新鮮的草莓，欣賞了美麗的象湖。在隨后召開的心理班會(huì)中，大家都有了一個(gè)很好的心情去傾聽，去交流；從結(jié)果來看，這次活動(dòng)無疑是成功的。加強(qiáng)了大家對(duì)心理知識(shí)的了解，放松了大家緊繃的神經(jīng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

開班會(huì)的目的就是促進(jìn)大家的交流，讓同學(xué)們之間能坦誠相

待，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人。在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象之間有了充分的時(shí)間交流，這對(duì)大家建立互相的信任非常重要。我們有信心在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起分擔(dān)憂愁，共同享受歡樂，因?yàn)�，我們�(cè)谝黄稹?/p>

第五篇：心理體驗(yàn)活動(dòng)策劃書

人文藝術(shù)系心理體驗(yàn)活動(dòng)

一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

陳前軒 18251819697周芷葉 15605175897朱龍崗 18251816390

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

周二晚上18點(diǎn)30齊賢樓515

三、活動(dòng)方案

1）活動(dòng)背景

為了加強(qiáng)系部學(xué)生之間的相互交流與合作，豐富系部校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，讓班級(jí)更加有活力、有激情，讓更多的同學(xué)了解心理健康教育、了解自己及周圍同學(xué)的情況，在學(xué)校系部的領(lǐng)導(dǎo)下組織心理體驗(yàn)活動(dòng)。

2）活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備與安排

1、各班級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，確保準(zhǔn)時(shí)參加。

2、安排專門人員做好裁判及比賽的記錄，協(xié)助拍攝人員拍照。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

4、準(zhǔn)備好參與同學(xué)獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)以及禮品的發(fā)放。

比賽項(xiàng)目

1、分組向大家自我介紹

2、大小西瓜以及逢七過

3、一反常態(tài)

4、拋繡球

5、手托乒乓球賽跑

6、知識(shí)問答折報(bào)紙

小組采訪討論

1、有什么方法可以幫助人際交往有困難同學(xué)的困境？

2、你認(rèn)為周圍同學(xué)出現(xiàn)造成人際交往困難的原因有哪些？

3、大學(xué)生交際中常見的問題有哪些？

4、與人際交往中要注意哪些問題？

（討論10分鐘，最后推選出一名小組成員負(fù)責(zé)上臺(tái)解說）

交際能力測(cè)試

1、你在別的班級(jí)或者其他系有很多朋友嗎？為什么？ 2、你是否愿意擔(dān)任會(huì)議的主持人或者活動(dòng)的組織者？ 3、對(duì)于曾經(jīng)得罪過你或者傷害過你的人，你能不能原諒他？為什么？ （做到人人參與，各抒己見）

分享感悟

通過分享，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活能力。

項(xiàng)目規(guī)則

1、所有參與同學(xué)選擇不同顏色的紙，相同顏色的同學(xué)組成組，組內(nèi)成員盡量不是本

班同學(xué)，在本組內(nèi)相互自我介紹并說明為什么選擇這種顏色的紙，選出組長，然后由組長像大家給本組成員做自我介紹，第二組成員在作自我介紹的時(shí)候要把前面一組的同學(xué)重新介紹一遍在做本組介紹，一次類推，直至相互認(rèn)識(shí)。

2、所有人圍成一個(gè)大圈，兩個(gè)游戲均考驗(yàn)大家反應(yīng)能力。錯(cuò)誤選手接受懲罰。

3、上場(chǎng)的同學(xué)聽從主持人的號(hào)令，做出與號(hào)令相反的動(dòng)作。主持人說左，所有人要把頭轉(zhuǎn)向右，上就是下。才去淘汰制，最后三名選手發(fā)放獎(jiǎng)品。

4、一局每組出2名選手，一人拿筐，一人投球，接球多的一組獲勝。

5、單手拿拍，球拍上放球。不能用手碰球。否則原點(diǎn)開始，中間設(shè)障礙物，跑兩圈，最快者獲勝。

6、一男一女同站一張報(bào)紙，開始搶答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙對(duì)折，答對(duì)問題繼續(xù)問下一道。

四、后期安排

1）收拾比賽場(chǎng)地，整理比賽記錄。

2）每段比賽要拍照。

五、活動(dòng)目的

1）互相了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

2）豐富校園生活，增加大家溝通

3）融洽各班級(jí)同學(xué)之間感情。

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