第一篇：大學校園兼職策劃書

本學期的教學又快結束了，還有一個月暑假就要開始了。很多同學不會回家，而是準備利用暑假的時間參加社會實踐，參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費，成為很多大學生選擇過暑假的方式。

一.互聯(lián)網市場的火熱與大學生和互聯(lián)網的關系

本次調查結果顯示，網民中學生所占比例最多，達到了36.2%。大學生群體上網率在98%以上，上網的時間比較多，頻率比較高�；ヂ�(lián)網第二次浪潮從xx年底開始來到，中國的上網軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網人數(shù)增加的非�？�，網民總人數(shù)已經達到為12300萬人�；ヂ�(lián)網里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們在網上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法：一種是直接收取會員費，不同的兼職服務年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式，辦會員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個種類的信息扣除相應的信息費。我們分為兼職，實習，就業(yè)，培訓。根據個人綁定的服務的種類不同而收取不同的費用。

三．校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

由于大學生的消費能力及總量越來越大，所以，至xx年開始，高校市場越來越受到企業(yè)的關注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動，很多企業(yè)想進入校園做宣傳，但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學生消費情況分析

據統(tǒng)計，現(xiàn)在全國的大學生已經有xx多萬，并且，中國高校在不斷擴招中。依地區(qū)不同而不同，在北京、深圳、上海等發(fā)達地區(qū)，大學生人均月支出約為600到xx元不等，在內陸等省份，人均月支出約在200到800元之間。其中，生活費用占其總費用的60%以上，40%的用于買書、衣服、電子產品及數(shù)碼產品等消費品。電腦、手機、cd、mp3、電子詞典被稱為大學生的“五件武器”，成為當代大學生消費的首選物，以xx年在校大學生總量約1200萬人計算，人均月支出300元計算，則每年產生的購物費用=1200萬*300*40%*12=172.8億元。(以每月300元計算是非常保守的統(tǒng)計)。

四.兼職的分類

1、促銷2、禮儀（促銷、展會、展示、露演）如：電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機新產品展示禮儀、 露演活動禮儀、 新聞發(fā)布會、 展會禮儀等等。3、市場調查（汽車，食品、通信、產品、企業(yè)的市調 巡店調查）如：汽車市調、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等。 4、展會（展會接待，展會維護，展會禮儀，展會錄入，展會翻譯）如：服務態(tài)度，錄入60字/分以上，英語過四級或六級等等 5、翻譯工作（分口譯筆譯和簡單的交流溝通）如：多語種，西班牙，韓語，英語，日語，德語等等更多小語種 6、打字錄入（錄入試題，資料，名片，卡片等其他） 7、話務員（客服銷售，前臺，咨詢員 文員等等） 8、家教（語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學，初中，高中等等更多，有專職教師） 9、派發(fā)（發(fā)單宣傳，貼海報，校園宣傳，寫字樓派發(fā)，雜志，報紙，禮品等） 10、演示安裝人員 11、大型露演活動人員（有工作人員，督導，禮儀，模特，主持，舞蹈團） 12、巡游（巡店人員，巡游 巡展），導游， 13.參會人員，演員，模特，歌手，主持，拍封面廣告，舞蹈團隊，體育教練等等，除了以上還有更多實習、全職工作請大家隨時觀注中勞網的職位更新！

大學生利用暑假參加社會實踐，賺取一部分生活費，這已經是非常流行的方式了。現(xiàn)在國家正處在金融危機中，沒有很多的工作崗位來供我們大學生就業(yè)，所以我們就應該盡快的實踐自己，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作，而不用或很少用實習來適應社會。

第二篇：大學校園兼職策劃書

本學期的教學又快結束了，還有一個月暑假就要開始了。很多同學不會回家，而是準備利用暑假的時間參加社會實踐，參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費，成為很多大學生選擇過暑假的方式。 一.互聯(lián)網市場的火熱與大學生和互聯(lián)網的關系

本次調查結果顯示，網民中學生所占比例最多，達到了36.2%。大學生群體上網率在98%以上，上網的時間比較多，頻率比較高�；ヂ�(lián)網第二次浪潮從xx年底開始來到，中國的上網軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網人數(shù)增加的非�？欤�網民總人數(shù)已經達到為12300萬人�；ヂ�(lián)網里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們在網上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法：一種是直接收取會員費，不同的兼職服務年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式，辦會員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個種類的信息扣除相應的信息費。我們分為兼職，實習，就業(yè)，培訓。根據個人綁定的服務的種類不同而收取不同的費用。

三．校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

公文素材庫范文網()

由于大學生的消費能力及總量越來越大，所以，至xx年開始，高校市場越來越受到企業(yè)的關注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動，很多企業(yè)想進入校園做宣傳，但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學生消費情況分析

四.兼職的分類

大學生利用暑假參加社會實踐，賺取一部分生活費，這已經是非常流行的方式了�，F(xiàn)在國家正處在金融危機中，沒有很多的工作崗位來供我們大學生就業(yè)，所以我們就應該盡快的實踐自己，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作，而不用或很少用實習來適應社會。

第三篇：大學校園兼職策劃書

大學校園兼職策劃書

本學期的教學又快結束了，還有一個月暑假就要開始了。很多同學不會回家，而是準備利用暑假的時間參加社會實踐，參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費，成為很多大學生選擇過暑假的方式。

一.互聯(lián)網市場的火熱與大學生和互聯(lián)網的關系

本次調查結果顯示，網民中學生所占比例最多，達到了36.2%。大學生群體上網率在98%以上，上網的時間比較多，頻率比較高。互聯(lián)網第二次浪潮從xx年底開始來到，中國的上網軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網人數(shù)增加的非常快，網民總人數(shù)已經達到為12300萬人�；ヂ�(lián)網里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們在網上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法：一種是直接收取會員費，不同的兼職服務年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式，辦會員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個種類的信息扣除相應的信息費。我們分為兼職，實習，就業(yè)，培訓。根據個人綁定的服務的種類不同而收取不同的費用。

三．校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

由于大學生的消費能力及總量越來越大，所以，至xx年開始，高校市場越來越受到企業(yè)的關注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動，很多企業(yè)想進入校園做宣傳，但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學生消費情況分析

據統(tǒng)計，現(xiàn)在全國的大學生已經有xx多萬，并且，中國高校在不斷擴招中。依地區(qū)不同而不同，在北京、深圳、上海等發(fā)達地區(qū)，大學生人均月支出約為600到xx元不等，在內陸等省份，人均月支出約在200到800元之間。其中，生活費用占其總費用的60%以上，40%的用于買書、衣服、電子產品及數(shù)碼產品等消費品。電腦、手機、cd、mp3、電子詞典被稱為大學生的“五件武器”，成為當代大學生消費的首選物，以xx年在校大學生總量約1200萬人計算，人均月支出300元計算，則每年產生的購物費用=1200萬*300*40%*12=172.8億元。(以每月300元計算是非常保守的統(tǒng)計)。

四.兼職的分類

1、促銷2、禮儀（促銷、展會、展示、露演）如：電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機新產品展示禮儀、 露演活動禮儀、 新聞發(fā)布會、 展會禮儀等等。3、市場調查（汽車，食品、通信、產品、企業(yè)的市調 巡店調查）如：汽車市調、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等。 4、展會（展會接待，展會維護，展會禮儀，展會錄入，展會翻譯）如：服務態(tài)度，錄入60字/分以上，英語過四級或六級等等 5、翻譯工作（分口譯筆譯和簡單的交流溝通）如：多語種，西班牙，韓語，英語，日語，德語等等小語種 6、打字錄入（錄入試題，資料，名片，卡片等其他） 7、話務員（客服銷售，前臺，咨詢員 文員等等） 8、家教（語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學，初中，高中等等，有專職教師） 9、派發(fā)（發(fā)單宣傳，貼海報，校園宣傳，寫字樓派發(fā)，雜志，報紙，禮品等） 10、演示安裝人員

11、大型露演活動人員（有工作人員，督導，禮儀，模特，主持，舞蹈團） 12、巡游（巡店人員，巡游 巡展），導游， 13.參會人員，演員，模特，歌手，主持，拍封面廣告，舞蹈團隊，體育教練等等，除了以上還有實習、全職工作請大家隨時觀注中勞網的職位更新！

大學生利用暑假參加社會實踐，賺取一部分生活費，這已經是非常流行的方式了�，F(xiàn)在國家正處在金融危機中，沒有很多的工作崗位來供我們大學生就業(yè)，所以我們就應該盡快的

實踐自己，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作，而不用或很少用實習來適應社會。

第四篇：校園兼職營銷策劃書

校園兼職營銷策劃書

一， 建設背景

據了解，目前在校大學生80%以上有做兼職的需求，兼職打工已經不僅僅是經濟困難的學生賺取生活費用的途徑。調查顯示，用人單位對人員的社會實踐能力要求提高，大學期間必要的社會實踐既可以提高能力，又為適應社會，減輕家庭經濟負擔起到了積極的作用；。從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會經驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會，不僅會事與愿違，還可能造成不必要的損失。目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網絡、各種中介代理??看似兼職信息量大，但其中又有幾個是大學生真正需要的？面對這么多的信息，大學生們應該如何識別，又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職？本策劃指在為對于風險防范意識差、缺乏社會經驗、法律意識淡薄和求職的急切心理的大學生提供一個平臺，成立一個校園兼職機制，為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁，形成學校、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制。本機構工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時，在學校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才.本機制的組織人員主要分為四個部分：與正規(guī)的、有需要的且有長期發(fā)展可能性的企業(yè)合作的市場部：校園宣傳部：招聘部：財務部：本機構的發(fā)展目標即是在本校園（化學化工學院）進行試點實驗的基礎上，在機構發(fā)展成熟、機會適宜的條件下，走出本校園，尋找他學院作發(fā)展人，運用本機構的發(fā)展模式進行良性循環(huán)的發(fā)展，最總本機構將一步一步邁向專業(yè)化、標準化的發(fā)展。

兼職中心發(fā)展的意義：

1，建立學院中切實屬于學生的兼職平臺，有利于解決學生兼職問題，為尋求兼職機會，想多參與社會實踐的同學給與正確合理的指導。

2，提高參與者社會適應能力和工作適應能力，為以后的社會生活和工作打下堅實的基礎。

3，在兼職指導工作中確立穩(wěn)定的合作伙伴，在長期的合作中形成品牌，不斷完善，形成自己的兼職體系。

4，培養(yǎng)大學生自立意識，通過兼職活動充實大學生活，減輕家庭經濟壓力。 5，開創(chuàng)高職院校學生兼職平臺模式，為同水平院校解決這一問題提

二．營運目標：

成立大學生兼職中心，使學生兼職活動正規(guī)化, 避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構對學院同學造成人身和財產的損害。通過學校的指導和幫助,引導學生樹立正確兼職觀念的同時，完善對學生的利益保障措施，促進大學生兼職活動健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展。對學生兼職提供必要的指導和培訓，使同學們能夠從事更高更有意義的兼職。同時創(chuàng)新發(fā)展模式，爭取最大的獲益，做大做強本服務機

二．環(huán)境分析：

對于大學生來說：通過學生對兼職的看法做了問卷調查，有98.5%的同學認為學院應該成立大學生兼職指導中心，有96%的大學生認為在校期間應該嘗試做兼職，有78.5%的人想去做兼職，有75.5%的人認為在做兼職之前應該組織正確的指導而不是主觀臆斷。一是在當今社會環(huán)境下，大學生就業(yè)壓力大，許多人想 1

通過兼職獲得一定的工作經驗，為自己將來就業(yè)奠定基礎；二是許多大學生獨立意識強，想通過自己的勞動獲得一定酬勞，以得到“經濟獨立”。 大學階段是學生轉變?yōu)樯鐣�人員的轉型期，在學習的同時我們必須培養(yǎng)獨立生活能力，培養(yǎng) 出足以立足社會的能力，兼職工作則是達到這一目的的有效方法。

對企業(yè)來說; 大學生作為一個最具有代表性的年輕人群體，備受關注。招聘大學生來為本企業(yè)服務影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的人力、財力少，提高公司的知名度，美譽度，樹立良好的企業(yè)形象；

對于學校來說：學生自主鍛煉，自覺融入社會，了解當今經濟形勢與市場環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。減輕了學校的管理壓力與針對學生的教育任務。

三．具體分三個過程:

一、兼職中心成立前:

1.成立前的基礎準備：

進行前期宣傳準備工作并就團隊成員具體分工，包括海報、橫幅和傳單等等宣傳品的設計， qq群；聯(lián)系學校相關部門（學工處、團委等），保證宣傳和活動過程可以在合符校規(guī)的情況下進行，排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體：

a)加強心理調控能力.大學生應處理好與同學之間的關系,樂于幫助同學,鼓勵積極參加校內一些公益集體活動,培養(yǎng)健康的心理素質,為上崗兼職打下必備心理基礎。

b)通過各種方式的宣傳引導學生樹立正確的兼職觀念。大學生的第一身份是學生,應正確處理學習與兼職的關系,以學習為主,兼職為輔。

c)通過培訓和工作實踐提高學生自身綜合素質.大學生應該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習,學有所長,學有所樂,全面提高綜合素質。為以后的就業(yè)打下一個堅實的基礎。

d)增強自我防范意識和法律保護意識.大學生應該對身邊的基本法律關系,基本權利有比較明確的認識,能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權行為,以及如何處理.在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。

2.與學校的協(xié)調

聯(lián)系學校，得到學院的大力支持，學院將協(xié)調為我們提供硬件設施包括辦公室、相關專業(yè)指導老師（財務、法律）跟蹤指導和必要的扶持政策，并和學校所有學生勤工助學崗位保持聯(lián)系。

二、成立后的準備：

1.加大宣傳

a).與學院網絡中心進行協(xié)調，利用網絡中心的寬帶，將兼職指導中心的網頁鏈接到學院網站，與學院緊密配合，在加大宣傳的同時，使更多的同學更方便的了解兼職指導中心的各種信息，共同發(fā)展好大學生兼職。

b).與學校電力管理服務中心聯(lián)系，獲得必要的電力資源。

2.開拓市場

成立專門的業(yè)務小組，外出資訊、談判，與用人單位達成合作協(xié)議，拓寬我們的兼職途徑，豐富學院兼職資源。

三、投入實際使用：

1.明確職責：

兼職中心的團隊：

市場部：尋找兼職需求缺口，并對企業(yè)的真實性、合法性與正規(guī)行進行調查，確保學生兼職的順利與款項的商定。

招聘部：挑選合適需求職務的人才，并對相關能力進行培訓。

宣傳部：海報、橫幅、傳單、論壇、qq、bbs、校園內的廣播、校園報、校園網站、報紙等等，進行廣泛的宣傳。對國家有關政策進行宣傳、落實，加強對經濟困難學生的教育培訓。

財務部：負責資金的籌措、管理和使用。記錄清楚、完整費用的收入、支出，保證財務收支的真實性。

總負責人：負責整體工作的組織、實施，以及重大事項的裁定

助理：協(xié)助總負責人的工作、總負責人與各部門，協(xié)助其他有關學生兼職的管理和服務事項。

我們將組織專人并邀請老師指導監(jiān)督，建立獨立的財務核算部門，對于整體兼職支付問題提出明確的財務制度，規(guī)范化管理，實行考核制度，對于在兼職指導中心表現(xiàn)突出的同學向學校申請給予獎勵。

2.辦公運營:

營銷流程：尋找合作伙伴

招聘信息 四．營銷戰(zhàn)略

1、戰(zhàn)略準備：

a聯(lián)系學院相關機構，得到學院支持，如就業(yè)指導處，學生工作處，后勤中心；并聯(lián)系指導老師詳細收集相關信息，收集類似機構運營模式。

b申請活動教室，配備相關資源，做好前期的宣傳，制定詳細的工作計劃，從時間場所，從事具體工作，從事工作人員，可能產生的影響，突發(fā)事件處理等方面做出完善的計劃。

c招募志愿者，在學校中公開招聘志愿者，并對志愿者進行相關培訓。明確其工作職能，爭取在各班確立聯(lián)絡人員，做到對人力資源的第一時間了解。

d收集社會相關機構信息，對其針對的市場進行有效分析，并確立自己的社會組織關系和合作伙伴。

e 尋求兼職需求缺口，并對其對兼職人員的具體要求做出資料整合，以便以后有針對性的做出培訓。

f制定項目預算，解決項目實施中財務可能遇到的問題

2、本中心的目標市場主要是服務業(yè)，面向大型的購物商場，涉及的工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發(fā)傳單、正式活動禮儀等等，兼職的職位形式多樣、服務各異。

3、宣傳策略：借助校園內的廣播、校園報、校園網站、報紙等等，如果企業(yè)需求人數(shù)多、要求高，還可以組織相應得文娛活動進行宣傳。

4、管理策略：

a.制定相應的規(guī)章制度、管理條例，規(guī)范運作流程以及、秩序。

b.定時召開會議，商討重大事件的決策以及總結工作。

c．各部門互相監(jiān)督，嚴格執(zhí)行工作。

五．安全及其他隱患的預處理

①、做好兼職人員崗前的安全培訓，以明確的提示告訴他們注意人身財產安全。 ②、對用人單位進行資格審查，對接觸單位進行誠信記錄，剔除社會信譽不好的用人的單位，

③、對兼職崗位進行安全性調查，不能從事安全性差的兼職工作。

④、明確薪金，結算方式，結算時間，結算地點，違約責任等問題。

六．總結：

本兼職中心的成立將會給大學生提供便捷的兼職機會，并能夠有效的維護大學生兼職利益。這是立足于大學生的基礎上，力爭于學校的協(xié)助、支持，擁有完善的組織團隊與管理流程，絕對的符合正規(guī)運作模式，是一個值得信賴的服務機制。

社

團(請收藏本站www.7334dd.com)

建

設

策

劃

書

策劃部門：外聯(lián)部，學生辦公室

社團名稱：阿里巴巴

第五篇：校園兼職中心營銷策劃書

校園兼職中心營銷策劃書

前言：

據了解，目前在校大學生80%以上有做兼職的需求，兼職打工已經不僅僅是經濟困難的學生賺取生活費用的途徑。調查顯示，全球經濟危機對就業(yè)產生沖擊，用人單位對人員的社會實踐能力要求提高，大學期間必要的社會實踐既可以提高能力，又為適應社會，減輕家庭經濟負擔起到了積極的作用；社會中虛假兼職機構、欺騙性中介機構充斥，真?zhèn)坞y辨，學生受騙事件頻發(fā)，極大的損害了學生的經濟利益，甚至對學生的人生安全造成威脅。從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會經驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會，不僅會事與愿違，還可能造成不必要的損失。目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網絡、各種中介代理??看似兼職信息量大，但其中又有幾個是大學生真正需要的？面對這么多的信息，大學生們應該如何識別，又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職？本策劃指在為對于風險防范意識差、缺乏社會經驗、法律意識淡薄和求職的急切心理的大學生提供一個平臺，成立一個校園兼職機制，為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁，形成學校、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制。本機構工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時，在學校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才.本機制的組織人員主要分為四個部分：與正規(guī)的、有需要的且有長期發(fā)展可能性的企業(yè)合作的市場部：校園宣傳部：招聘部：財務部：本機構的發(fā)展目標即是在本校園（電子高專）進行試點實驗的基礎上，在機構發(fā)展成熟、機會適宜的條件下，走出本校園，尋找他校合作發(fā)展人，運用本機構的發(fā)展模式進行良性循環(huán)的發(fā)展，最總本機構將一步一步邁向專業(yè)化、標準化的發(fā)展。

兼職中心發(fā)展的意義：

1，建立學院中切實屬于學生的兼職平臺，有利于解決學生兼職問題，為尋求兼職機會，想多參與社會實踐的同學給與正確合理的指導。

2，提高參與者社會適應能力和工作適應能力，為以后的社會生活和工作打下堅實的基礎。

3，在兼職指導工作中確立穩(wěn)定的合作伙伴，在長期的合作中形成品牌，不斷完善，形成自己的兼職體系。

4，培養(yǎng)大學生自立意識，通過兼職活動充實大學生活，減輕家庭經濟壓力。 5，開創(chuàng)高職院校學生兼職平臺模式，為同水平院校解決這一問題提供理論指導。

一．營運目標：

成立大學生兼職中心，使學生兼職活動正規(guī)化, 避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構對學院同學造成人身和財產的損害。通過學校的指導和幫助,引導學生樹立正確兼職觀念的同時，完善對學生的利益保障措施，促進大學生兼職活動健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展。對學生兼職提供必要的指導和培訓，使同學們能夠從事更高更有意義的兼職。同時創(chuàng)新發(fā)展模式，爭取最大的獲益，做大做強本服務機制。

二．環(huán)境分析：

對于大學生來說：通過學生對兼職的看法做了問卷調查，有98.5%的同學認為學院應該成立大學生兼職指導中心，有96%的大學生認為在校期間應該嘗試做兼職，有78.5%的人想去做兼職，有75.5%的人認為在做兼職之前應該組織正確的指導而不是主觀臆斷。一是在當今社會環(huán)境下，大學生就業(yè)壓力大，許多人想通過兼職獲得一定的工作經驗，為自己將來就業(yè)奠定基礎；二是許多大學生獨立意識強，想通過自己的勞動獲得一定酬勞，以得到“經濟獨立”。 大學階段是學生轉變?yōu)樯鐣�人員的轉型期，在學習的同時我們必須培養(yǎng)獨立生活能力，培養(yǎng) 出足以立足社會的能力，兼職工作則是達到這一目的的有效方法。

對企業(yè)來說; 大學生作為一個最具有代表性的年輕人群體，備受關注。招聘大學生來為本企業(yè)服務影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的人力、財力少，提高公司的知名度，美譽度，樹立良好的企業(yè)形象；

對于學校來說：學生自主鍛煉，自覺融入社會，了解當今經濟形勢與市場環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。減輕了學校的管理壓力與針對學生的教育任務。

三．具體分三個過程:

一、兼職中心成立前:

1.成立前的基礎準備：

進行前期宣傳準備工作并就團隊成員具體分工，包括海報、橫幅和傳單等等宣傳品的設計，論壇、qq、bbs和博客等網絡宣傳方式的詳細研究；聯(lián)系學校相關部門（學工處、團委等），保證宣傳和活動過程可以在合符校規(guī)的情況下進行，排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體：

a)加強心理調控能力.大學生應處理好與同學之間的關系,樂于幫助同學,鼓勵積極參加校內一些公益集體活動,培養(yǎng)健康的心理素質,為上崗兼職打下必備心理基礎。

b)通過各種方式的宣傳引導學生樹立正確的兼職觀念。大學生的第一身份是學生,應正確處理學習與兼職的關系,以學習為主,兼職為輔。

c)通過培訓和工作實踐提高學生自身綜合素質.大學生應該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習,學有所長,學有所樂,全面提高綜合素質。為以后的就業(yè)打下一個堅實的基礎。

d)增強自我防范意識和法律保護意識.大學生應該對身邊的基本法律關系,基本權利有比較明確的認識,能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權行為,以及如何處理.在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。

2.與學校的協(xié)調

聯(lián)系學校，得到學院的大力支持，學院將協(xié)調為我們提供硬件設施包括辦公室、相關專業(yè)指導老師（財務、法律）跟蹤指導和必要的扶持政策，并和學校所有學生勤工助學崗位保持聯(lián)系。

二、成立后的準備：

1.加大宣傳

a).與學院網絡中心進行協(xié)調，利用網絡中心的寬帶，將兼職指導中心的網頁鏈

接到學院網站，與學院緊密配合，在加大宣傳的同時，使更多的同學更方便的了解兼職指導中心的各種信息，共同發(fā)展好大學生兼職。

b).與學校電力管理服務中心聯(lián)系，獲得必要的電力資源。

2.開拓市場

成立專門的業(yè)務小組，外出資訊、談判，與用人單位達成合作協(xié)議，拓寬我們的兼職途徑，豐富學院兼職資源。

三、投入實際使用：

1.明確職責：

兼職中心的團隊：

市場部：尋找兼職需求缺口，并對企業(yè)的真實性、合法性與正規(guī)行進行調查，確保學生兼職的順利與款項的商定。

招聘部：挑選合適需求職務的人才，并對相關能力進行培訓。

宣傳部：海報、橫幅、傳單、論壇、qq、bbs、校園內的廣播、校園報、校園網站、報紙等等，進行廣泛的宣傳。對國家有關政策進行宣傳、落實，加強對經濟困難學生的教育培訓。

財務部：負責資金的籌措、管理和使用。記錄清楚、完整費用的收入、支出，保證財務收支的真實性。

總負責人：負責整體工作的組織、實施，以及重大事項的裁定

助理：協(xié)助總負責人的工作、總負責人與各部門，協(xié)助其他有關學生兼職的管理和服務事項。

我們將組織專人并邀請老師指導監(jiān)督，建立獨立的財務核算部門，對于整體兼職支付問題提出明確的財務制度，規(guī)范化管理，實行考核制度，對于在兼職指導中心表現(xiàn)突出的同學向學校申請給予獎勵。

2.辦公運營:

營銷流程：尋找合作伙伴

招聘信息找出適宜的兼職人員到工作崗位

取得相關報酬。 四．營銷戰(zhàn)略

1、戰(zhàn)略準備：

a聯(lián)系學院相關機構，得到學院支持，如就業(yè)指導處，學生工作處，后勤中心；并聯(lián)系指導老師詳細收集相關信息，收集類似機構運營模式。

b申請活動教室，配備相關資源，做好前期的宣傳，制定詳細的工作計劃，從時間場所，從事具體工作，從事工作人員，可能產生的影響，突發(fā)事件處理等方面做出完善的計劃。

c招募志愿者，在學校中公開招聘志愿者，并對志愿者進行相關培訓。明確其工作職能，爭取在各班確立聯(lián)絡人員，做到對人力資源的第一時間了解。

d收集社會相關機構信息，對其針對的市場進行有效分析，并確立自己的社會組織關系和合作伙伴。

e 尋求兼職需求缺口，并對其對兼職人員的具體要求做出資料整合，以便以后有針對性的做出培訓。

f制定項目預算，解決項目實施中財務可能遇到的問題

2、本中心的目標市場主要是服務業(yè)，面向大型的購物商場，涉及的工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發(fā)傳單、正式活動禮儀等等，兼職的職位形式多樣、服務各異。

3、宣傳策略：借助校園內的廣播、校園報、校園網站、報紙等等，如果企業(yè)需求人數(shù)多、要求高，還可以組織相應得文娛活動進行宣傳。

4、管理策略：

a.制定相應的規(guī)章制度、管理條例，規(guī)范運作流程以及、秩序。

b.定時召開會議，商討重大事件的決策以及總結工作。

c．各部門互相監(jiān)督，嚴格執(zhí)行工作。

五．安全及其他隱患的預處理

①、做好兼職人員崗前的安全培訓，以明確的提示告訴他們注意人身財產安全。 ②、對用人單位進行資格審查，對接觸單位進行誠信記錄，剔除社會信譽不好的用人的單位，

③、對兼職崗位進行安全性調查，不能從事安全性差的兼職工作。

④、明確薪金，結算方式，結算時間，結算地點，違約責任等問題。

六．總結：

本兼職中心的成立將會給大學生提供便捷的兼職機會，并能夠有效的維護大學生兼職利益。這是立足于大學生的基礎上，力爭于學校的協(xié)助、支持，擁有完善的組織團隊與管理流程，絕對的符合正規(guī)運作模式，是一個值得信賴的服務機制。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學校園兼職策劃書(精選多篇)》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/371541.html

• 上一篇：公益廣告創(chuàng)意設計、班級CS大賽活動策劃書(精選多篇)
• 下一篇：大學春游活動策劃書(精選多篇)