第一篇：小學(xué)朗誦比賽策劃書

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綠峰刑徐希望小學(xué) 的 “銀鴿”志愿者服務(wù)團201*年寒假支教綠峰刑徐希望小學(xué)支教點策劃書

主辦：貴州大學(xué)校團委

貴州大學(xué)“銀鴿”志愿者服務(wù)團

貴州省黔西縣綠峰刑徐希望小學(xué)

策劃人：岑云林

策劃時間：201*年11月28日

目錄

一、前言·················································3

二、活動基本情況·········································3

三、支教隊基本情況·······································3

四、服務(wù)項目簡介·········································3

五、可行性分析···········································4

六、前期準(zhǔn)備·············································5

七、支教調(diào)研活動安排·····································5

八、后續(xù)活動··············································6

九、經(jīng)費預(yù)算·············································7

十、注意事項·············································7

一、前言

“銀鴿”志愿者服務(wù)團在校黨委、團委等各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，始終本著以“鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”的宗旨，積極在校內(nèi)外開展各類社會公益活動，推動公益事業(yè)的發(fā)展，為社會主義建設(shè)及和-諧校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。

社會實踐活動是大學(xué)生的“第二課堂”，是我們大學(xué)生成長成才的重要途徑。年輕的我們在社會實踐中呼吸著社會大課堂的清新空氣，在生活的浪濤中里感悟著人生的真諦，那種來自對心底深處的觸動，會使我們進(jìn)行著深刻的自我反思，什么是我的價值?

而我們社團的“三下鄉(xiāng)”假期社會實踐活動具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和扎實的基矗在廣大同學(xué)中也有著廣泛而深刻的影響，它是培養(yǎng)我們大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀的重要手段，是引導(dǎo)我們在實踐活動中受教育、長才干，作貢獻(xiàn)的有效途徑，也是我們學(xué)以致用服務(wù)社會的重要載體。

今年寒假社會實踐我們將繼續(xù)本著“鍛煉自我，服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村建設(shè);感恩社會、關(guān)注弱勢群體;為構(gòu)建和-諧社會做貢獻(xiàn)”的精神。同時在學(xué)校黨委和校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各自專業(yè)的特色深入到貴州省各地區(qū)的農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)開展活動，為服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)該有的貢獻(xiàn)。作為融匯激-情和理智的當(dāng)代大學(xué)生，并立志投身于社會主義建設(shè)的我們，一定會把這次三下鄉(xiāng)的感受變成我們以后學(xué)習(xí)和實踐的動力，積極為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動基本情況

1、活動時間：201*年2月11日—201*年2月26日

2、 活動地點：貴州省畢節(jié)市黔西縣刑徐希望小學(xué)

3、活動宗旨：鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

4、活動項目：支教、鄉(xiāng)村文化建設(shè)

三、支教隊基本情況

1、隊名：待定

2、隊歌：待定

3、團隊口號：待定

4、團隊宗旨：鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

5、隊長：正隊：岑云林 副隊：李紫菊

6、隊伍人數(shù)：16人(正副隊長各1人、教學(xué)組長1人、調(diào)研組長1人、文藝組長1名、后勤組長1名、教學(xué)組組員2人，調(diào)研組組員3人、文藝組組員3人、后勤組組員2人)

四、服務(wù)項目簡介

a.支教。是活動的中心內(nèi)容，目的在于拓寬學(xué)生的視界，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，鼓勵學(xué)生實現(xiàn)自己的理想。我們的教學(xué)模式主要是發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)

(1)志愿者給學(xué)生上課,主要課程有發(fā)散語文(可以已專題形式開展成語、古詩詞、歇后語、對聯(lián)等課程),趣味數(shù)學(xué),英語(力求生動),武術(shù),健美操,禮儀，演講，美術(shù),音樂，生活常識等,以拓展學(xué)生素質(zhì)為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能記住班上每一個學(xué)生的名字

(3)開展小型的朗誦 、書法 、畫畫等比賽

(4)開展課余活動,例如:籃球 、跑步 、跳繩比賽等

b.調(diào)研

(1)從經(jīng)濟、教育、文化三方面對少數(shù)民族農(nóng)村近年的變化進(jìn)行調(diào)查，其中還包括對民族藥、少數(shù)民族的風(fēng)俗的探求。

(2)統(tǒng)計當(dāng)?shù)卦谧x大學(xué)生和外出闖蕩的成功人士相關(guān)資料，建立鄉(xiāng)村發(fā)展人才庫。

(3)建立受資助人員詳細(xì)檔案及特殊人群(如老紅軍、老黨員、孤寡老人等)、檔案

c.家訪：團隊會安排出志愿者專門負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)生各護送并開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸更深入的了解學(xué)生，并建立貧困生檔案，從而有利于支教的順利進(jìn)行。

d.文藝匯演：文藝匯演活動使我們“銀鴿”志愿者服務(wù)團隊自建隊以來一直堅持的文藝表演活動。表演有志愿者與學(xué)生們共同完成，其中孩子們在文藝匯演活動中扮演主要角色。這是我們志愿者向校方和學(xué)生家以當(dāng)?shù)亟逃�部門乃至全社會展示我們支教成果的時候。表演由志愿者和學(xué)生共同完成，但要學(xué)生為主。

e.廣播站建設(shè):鄉(xiāng)村廣播站是此次“銀鴿”的一個活動，準(zhǔn)備以宣傳新農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開設(shè)鄉(xiāng)村新聞、新農(nóng)村專題、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。

f.開夜校：針對少數(shù)民族地區(qū)的特殊性，我們決定開展了夜校行動，迎合政府的掃盲工作。我們已從當(dāng)?shù)亟璧靡剐＝滩�，我相信，在志愿者的精心�?zhǔn)備下，在當(dāng)?shù)乩蠋煹木用竦呐浜舷�，夜校行動會進(jìn)行得很順利。

g.體育節(jié)：旨在豐富孩子們的業(yè)余生活、鍛煉孩子們的身體、增強孩子們的自信，志愿者精心為學(xué)生準(zhǔn)備了一系列體育比賽活動，包括兩人三腳、袋鼠跳、短跑等，獲獎的還有志愿者準(zhǔn)備的相應(yīng)獎品。

h.“一幫一”工程：一名大學(xué)生選擇一名學(xué)生作為幫助對象，內(nèi)容包括與學(xué)生長期通信,鼓勵學(xué)生克服困難，努力學(xué)習(xí)，介紹和交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。將來為社會奉獻(xiàn)力量。“一幫一”工程不支持金錢直接幫助，首先我們大學(xué)生經(jīng)濟仍未獨立，其次，造血遠(yuǎn)比輸血具有價值知識傳遞和意義。

i.元宵晚會：此次支教，本支教隊將盡力以鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，在元宵節(jié)在鎮(zhèn)上開展元宵晚會，實在不行將在村里舉行元宵晚會，擴大團隊在當(dāng)?shù)氐挠绊懥�，并豐富當(dāng)?shù)厝说木�神文明生活�?/p>

j.各項學(xué)生比賽:旨在鍛煉學(xué)生的各種素質(zhì)，激發(fā)她們在各方面的潛能，并讓他們的各種才藝得以展現(xiàn)，豐富他們的課余生活。

k.圖書室建設(shè)：團隊將盡力搜集更多的圖書，在支教點建立一個小型圖書室，以打破學(xué)校圖書室只是擺設(shè)的局面，全面對學(xué)生開放，讓學(xué)生能夠了解到跟多的知識，讓她們有個好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、可行性分析

客觀方面：

1、當(dāng)今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。

2、我校全面開放的教學(xué)體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時，非常注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、與當(dāng)?shù)氐挠押没ダ�關(guān)系，營造了不可多得的有利氣氛。 我團隊部分成員在當(dāng)?shù)亻_展了調(diào)研，與當(dāng)?shù)亟�立了友好合作關(guān)系，為本次活動開展提供了有力條件。

4、對于孩子們而言，豐富了孩子們的知識，拓展了孩子們對外面世界的了解程度;在某些科目領(lǐng)域方面得到了一定的初步了解和認(rèn)識，例如英語，培養(yǎng)了孩子們對學(xué)習(xí)的興趣;另外傳播了志愿者精神和一些正面倡導(dǎo)……

5、對于當(dāng)?shù)亟逃�而言，為�?dāng)?shù)氐慕逃�事業(yè)發(fā)展起到一定的作用，在豐富拓展教育活動方面起了一定的奠定作用，校方也很積極配合我團的各項工作。

主觀方面：

1、充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期開學(xué)以來，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。

2、寶貴的經(jīng)驗。對開展的每次活動進(jìn)行了全面總結(jié)，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進(jìn)行經(jīng)驗交流�？梢哉f，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

3、優(yōu)秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務(wù)團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農(nóng)隊的每個隊員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。

六、前期準(zhǔn)備

1、 前期調(diào)研：201*年11月4日—5日(已完成，調(diào)研報告見附錄)

2、 志愿者選拔及培訓(xùn)：

(1) 第一輪面試(初步了解)：201*年11月28日

(2) 第二輪面試(個人才藝的展現(xiàn))：201*年12月3日

(3) 團隊建設(shè)：201*年12月5日

(4) 生活培訓(xùn):201*年12月5日

(5) 交流能力培訓(xùn)：201*年12月11日

(6) 教學(xué)培訓(xùn)：201*年12月12日

(7) 志愿者精神培訓(xùn)：201*年12月12日

(8) 試講：201*年12月18日

3、鄉(xiāng)村文藝節(jié)目排練：201*年11月19日至201*年2月10日

4、物資購買：201*年12月底

5、教案檢查：201*年2月10日

七、支教調(diào)研活動安排

1、201*年2月10日：志愿者在貴州大學(xué)北區(qū)集合、簽訂志愿者協(xié)議書

2、201*年2月11日：出征儀式、乘車前往支教點、和當(dāng)?shù)匦７秸匍_教學(xué)經(jīng)驗交流會、例會(安排學(xué)生報名、開學(xué)典禮、海報張貼等工作)、元宵晚會節(jié)目排練

3、201*年2月12日：學(xué)生報名開班、開學(xué)典禮、圖書室建設(shè)、海報張貼、例會(安排作文大賽報名工作)、元宵晚會節(jié)目排練

4、201*年2月13日：家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(安排書畫大賽報名工作)、元宵晚會節(jié)目排練

5、201*年2月14日： 書畫大賽學(xué)生報名、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(安排運動會報名工作)、元宵晚會排練

6、201*年2月15日：書畫大賽報名截止、運動會項目報名、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(安排書畫大賽具體工作)、書畫大賽幕布準(zhǔn)備、元宵晚會節(jié)目排練

7、201*年2月16日：書畫大賽(下午最后一節(jié)課)，例會(安排元宵晚會具體工作)、元宵晚會幕布準(zhǔn)備、元宵晚會節(jié)目彩排

8、201*年2月17日：運動會報截止、元宵晚會、例會(安排運動會具體工作)、運動會幕布準(zhǔn)備

9、201*年2月18日：運動會、例會(安排歌詠大賽報名工作)

10、201*年2月19日：家訪、和當(dāng)?shù)匦７嚼蠋熣匍_教學(xué)經(jīng)驗交流會、例會(安排朗誦比賽報名工作、安排支教匯報演出志愿者節(jié)目排練工作)、志愿者節(jié)目排練

11、201*年2月20日：歌詠大賽報名截止、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(安排支教匯報演出節(jié)目報名工作、安排歌詠大賽 具體工作)、準(zhǔn)備歌詠大賽幕布、志愿者節(jié)目排練

12、201*年2月21日：歌詠大賽(下午停課)、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會、志愿者節(jié)目排練

13、201*年2月22日： 朗誦大賽報名截止、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(安排朗誦大賽具體事項)、準(zhǔn)備朗誦大賽幕布、志愿者節(jié)目排練

14、201*年2月23日：作文大賽作文提交截止、支教匯報演出節(jié)目報名截止、朗誦大賽(下午停課)、家訪、看望老紅軍戰(zhàn)士及孤寡老人、例會(作文大賽評癬安排支教匯報演出節(jié)目篩選工作)、志愿者節(jié)目排練

15、201*年2月24日：作文大賽評比結(jié)果公布、支教匯報演出節(jié)目篩選(中午)、家訪、看望老紅軍戰(zhàn)士及孤寡老人例會(安排匯報演出彩排工作、安排邀請函遞送及匯報演出宣傳海報張貼工作)、志愿者節(jié)目排練

16、201*年2月25日：支教匯報演出節(jié)目彩排、邀請函遞送、家訪、張貼匯報演出宣傳海報、和當(dāng)?shù)匦７嚼蠋熣匍_支教總結(jié)交流會、例會(安排支教匯報演出具體工作)、支教匯報演出幕布準(zhǔn)備、志愿者節(jié)目排練

17、201*年2月26日：“銀鴿”志愿者服務(wù)團刑徐希望小學(xué)愛心支教調(diào)研活動表彰暨匯報演出大會、返回貴大

八、后續(xù)活動

1、201*年3月：支教成果巡演

2、201*年4月：為當(dāng)?shù)貙W(xué)校拉贊助

3、201*年5月：回訪、支教成果調(diào)查

九、經(jīng)費預(yù)算(按人計算)

1、往返車費：100元/人

2、生活費：150/人

3、圖書：50元/人

4、物資(不包括個人物資)：50元/人

合計：350元/人

十、注意事項：

(1)志愿者須知：

1、注意課堂氣氛的調(diào)節(jié)。學(xué)會與學(xué)生友好相處，建立好亦師亦友的關(guān)系。

2、時刻注意保持你的形象，你是大學(xué)生兼老師，你的一言一行都可能會對他們產(chǎn)生影響。

3、進(jìn)行家訪和調(diào)研時，切忌不可喝酒，在萬不得已的情況下可以禮節(jié)性的表示。男隊員要主動為女隊員解圍，但不能勉強。

4、我們是志愿者，不是救世主，我們都是平等的，我們不能做到或感到困難的事不能輕易的向別人承諾。

5、行動至少兩人一組，女生須由男生陪同，不準(zhǔn)隨意脫離隊伍擅自行動。

(2)下鄉(xiāng)攜帶物品：

1、雨散電筒、換洗衣物、被套床單一套(也可不帶，滾玉小學(xué)的男生需自帶被子、墊被)。

2、筆記本數(shù)個(用以寫日記、記錄下鄉(xiāng)點滴等)

3、洗漱用品(如牙刷、洗臉帕等)。

4、道具(笛子、吉他等自己上課或文藝匯演需要的物品)。

5、藥 (如感冒藥、中暑藥、過敏藥、健胃消食片、創(chuàng)可貼等盡量帶齊)。

6、手機數(shù)據(jù)線及充電器、u盤、相機、mp3/4/5(可以借)。

7、有筆記本電腦的同學(xué)可以考慮帶下去(不作要求).

8、前期準(zhǔn)備的紙質(zhì)教案及相關(guān)資料

9、可以準(zhǔn)備一些自己或是照一些大學(xué)里的風(fēng)景照片帶去給那些孩子們，也可以當(dāng)作獎品或是禮物給他們，讓他們看到我們的世界。

10、志愿者還可以考慮帶些不易變質(zhì)的食物，如老干媽、臘肉等(自愿)

(3)志愿者下鄉(xiāng)任務(wù)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，達(dá)到良好的教學(xué)目的。課前準(zhǔn)備好你上課需要的材料，如復(fù)印的資料、畫筆，歌詞等。

2、多與學(xué)生交流和溝通，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，提高成績。

3、家訪，下鄉(xiāng)過程中組織志愿者到學(xué)生家中去了解學(xué)生家庭情況，建立和更新貧困學(xué)生的檔案。了解學(xué)生的家庭情況和家長對學(xué)生教育的看法。

4、調(diào)研，了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村發(fā)展變化的各個方面和少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展特點，并提出建設(shè)性的建議和方案，促進(jìn)新農(nóng)村的發(fā)展。各組上交調(diào)研報告。

5、自己策劃一次以上班級內(nèi)或班級間的小型活動，如歌詠比賽，知識競賽，小游戲等。豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

6、在與隊友、村民同吃同住同勞作中要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，深入體驗農(nóng)民生活，互相幫助，樹立良好的大學(xué)生志愿者形象。

7、活動后期需提交各科教案、日志、家訪記錄、調(diào)研報告、活動總結(jié)、心得體會等。

第二篇：朗誦比賽策劃書

一、活動目的： 為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

二、活動對象：國交全體學(xué)生

三、時間安排：

四、地點安排：

五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習(xí)部

六、參賽要求：

1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3.演講時間3——5分鐘。

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七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設(shè)置：

九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

主辦單位：國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

注：時間地點不確定

第三篇：朗誦比賽策劃書的模板

朗誦比賽策劃書

－、活動背景

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員）或摘錄美文。

二、活動目的及意義

語言是人類進(jìn)行思想交流、學(xué)習(xí)、教育、進(jìn)行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的工具。現(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當(dāng)代大學(xué)生需要具備這種能力。朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學(xué)愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準(zhǔn)確地使用語言。

三、活動介紹：

1.時間：待定

2.活動地點：待定

3.參賽選手對象：全院同學(xué)

4.辦單位：院團﹒委學(xué)生會

協(xié)辦單位：國學(xué)社

5.報名時間：待定

四、比賽規(guī)則

1．選手可以一人或多人的形式參加

2．以抽簽方式確定演講順序

3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上

4．選手的朗誦時間不得超過5分鐘

5．參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。

6．無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。

五、賽前期準(zhǔn)備：

1.選出前臺主持人

2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準(zhǔn)備）

3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標(biāo)簽。

4.在活動進(jìn)行過程傳遞文檔資料等物件。

5.比賽計時，提醒朗誦者時間

6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則

六、動中應(yīng)注意的問題及工作補充：

現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。

嘉賓邀請： 學(xué)校老師

應(yīng)急人員：部長和副部長，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的突發(fā)事件。

活動后清理人員：學(xué)術(shù)部所有委員

評審小組：各部部長。

獎狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00 ，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。

后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學(xué)術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。

七、經(jīng)費預(yù)算：

礦泉水30瓶：45元

一條福：50元

6本證書：18元

8支簽名筆:6元

宣傳海報：20元

總計：139元

院團委·學(xué)生會201*年12月7日

第四篇：朗誦比賽策劃書

詩歌朗誦策劃書

比賽主題：青春

承辦單位：團委辦公室

比賽時間：201*年11月xx日（暫定）

比賽地點：餐廳二樓

日程清單：

標(biāo)準(zhǔn)日開始

?第一天：通知發(fā)放，選手報名確立名單。

負(fù)責(zé)人員：

聯(lián)絡(luò)組成員負(fù)責(zé)通知，策劃組人員負(fù)責(zé)報名記錄工作。

?第二天：選手抽簽，確定比賽單，演講稿收集，主持人確定，制定主持稿。 負(fù)責(zé)人員：

策劃組人員確定參賽人員名單，進(jìn)行次序抽簽，羅列比賽表。老師確定主持人員，并制定比賽時用的主持稿。

?比賽前兩日：場地布置，

負(fù)責(zé)人員：

各組成員布置場地。

④比賽前日：評委老師的邀請，音箱話筒的調(diào)配。所需物品的到位。

負(fù)責(zé)人員：

聯(lián)絡(luò)組邀請評委老師。

舞臺組確定話筒及音箱。

采購組購買所需物品。

⑤比賽日：人員的接待，選手的檢錄及主持人到位。比賽開始后的比賽分?jǐn)?shù)傳遞。 負(fù)責(zé)人員：

禮儀組成員負(fù)責(zé)賽場接待工作及老師的茶水服務(wù)。

機動組成員負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場秩序和突發(fā)狀況的應(yīng)急。

策劃組成員負(fù)責(zé)比賽人員的簽到和比賽的順利進(jìn)行。

聯(lián)絡(luò)組成員負(fù)責(zé)成績的清算及傳送帶主持人手中。

⑥比賽結(jié)束：現(xiàn)場的清理和節(jié)目獎品的采購及發(fā)放。

負(fù)責(zé)人員：

各組成員負(fù)責(zé)比賽后的現(xiàn)場清理。

策劃組統(tǒng)計獲獎名單及名次。

采購組購買相關(guān)獎品并進(jìn)行發(fā)放。

⑦比賽日程結(jié)束

第五篇：朗誦比賽策劃書

“我愛我的祖國”詩文朗誦大賽策劃書 一：活動主旨：

為貫徹落實黨中央、共青團的決策，深入愛國主義教育，激發(fā)廣大學(xué)生的名族自豪感和歷史責(zé)任心，同時幫助我們更好的了解祖國的發(fā)展歷程，印證對祖國的赤子之心，豐富我系學(xué)生的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，合肥學(xué)院外語系團總支學(xué)生會將舉辦一次主題為“我愛我的祖國”詩文朗誦大賽活動。使同學(xué)們自覺地把自己的成長同祖國命運聯(lián)系在一起，深刻的認(rèn)識到自己肩上的歷史責(zé)任和使命。

二：活動主題：“我愛我的祖國”

三：主辦單位：合肥學(xué)院外語系團總支學(xué)生會

四：承辦單位：合肥學(xué)院外語系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

五：協(xié)辦單位：合肥學(xué)院外語系團總支學(xué)生會外語之角

六：邀請嘉賓：

七：主持人：

八：參賽對象：合肥學(xué)院外語系全系學(xué)生

九：活動時間、地點：

1、 時間：報名時間

2、 地點：

十：活動形式：

大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。

十一：活動流程：

全系學(xué)生自行報名，

初賽：每人限時一分鐘詩歌朗誦，由評委評選出前20名進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：每人限時3-4分鐘的個人朗誦，由評委當(dāng)場評分并由主持人宣布進(jìn)入決賽名單

決賽：有三個部分組成：1、形象展示和自我介紹：展示個人風(fēng)采和自我介紹，限時2

分鐘。

2、朗誦：個人朗誦，限時4-5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合

愛國主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自

帶配樂光盤或電子文件。由嘉賓評委打分。

十二：評分規(guī)則：

1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，主題突出；

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；

3、語速適中，表達(dá)流利連貫；

4、朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強了表達(dá)效果；

5、服飾大方得體，儀態(tài)自然端莊，符合讓大學(xué)生身份；

6、整體印象。

十三：獎項設(shè)置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并頒發(fā)獎狀

十四：注意事項：

活動出現(xiàn)任何突發(fā)情況，都先要與主席團商量再做決定。如：嘉賓缺席、觀眾人

數(shù)不足、參賽選手未能及時到場等??

外語系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

附件：（一）

評分細(xì)則：

1、基礎(chǔ)分：（100分）

·儀態(tài)風(fēng)度：舉止端莊、服裝整潔、精神飽滿、禮貌大方（10分）

·語言表達(dá)：語言流暢，抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂（30分）

·個人情感：融入自身感情，感情豐沛自然，內(nèi)容與情感相符（30分）

·作品形式：主題鮮明突出 ,內(nèi)容積極向上（30分）

2、附加分：本次鼓勵在朗誦與表演形式上大膽創(chuàng)新，搭配適宜的背景音樂，展現(xiàn)自

身特點。

各評委酌情給于加分，一并計入總分。（10分）

（三）評分要求:

1、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即場打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

2、評委打分保留整數(shù)；

3、評分采用百分制，滿分100分，評委打分以70分為基礎(chǔ)分；

4、評委根據(jù)評分細(xì)則打出各項得分,并寫入評分表。

5、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分將下一位選手朗誦結(jié)束后公布。

附件：（二）

比賽規(guī)則的說明： （一）評委

1、評委必需公證嚴(yán)明，

2、評委必需熟知評分細(xì)則，

3、評委要認(rèn)真評判，不得錯評；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

（三）、關(guān)于競賽進(jìn)程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)等，

4、參賽選手預(yù)備；

5、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；

（四）、 比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，

4． 評委點評并進(jìn)行打分。

5．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。

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