第一篇：新進(jìn)職員培訓(xùn)方案

新進(jìn)職員培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)工作，確保新進(jìn)人員盡快完成角色轉(zhuǎn)換，使其更好地履行崗位職責(zé)，勝任高等教育工作，熟悉教育教學(xué)要求，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)院培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合新進(jìn)人員實(shí)際情況，學(xué)院決定對201*年新進(jìn)人員進(jìn)行培訓(xùn)，特制定本方案。

一、培訓(xùn)組織與管理

此次培訓(xùn)由教學(xué)工作部與組織人事部共同組織，教學(xué)工作部負(fù)責(zé)聘請主講教師、安排培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)地點(diǎn)并審定主講教師的講稿，組織人事部負(fù)責(zé)出勤考核工作。

二、培訓(xùn)對象

xx年我院新進(jìn)研究生、本科、專科生。

三、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

1、培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間定于xx年11月。

2、培訓(xùn)地點(diǎn)：xx職院xx廳、農(nóng)校食堂三樓

四、培訓(xùn)方式

采取以集中授課為主，分組討論、座談及論壇、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、談心得、寫總結(jié)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

（一）集中授課

院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門的專家做專題講座。

（二）分組討論

本次培訓(xùn)將新進(jìn)教師分成若干小組，各小組組長組織好組員的分工協(xié)作，在組內(nèi)推選出記錄人、發(fā)言人，以便于組內(nèi)的討論、組間的座談及總結(jié)交流。

（三）論壇

培訓(xùn)結(jié)束后通過一場論壇分享各小組的討論成果及心得體會。各小組需推選一名發(fā)言人及一名點(diǎn)評人，論壇交流時(shí)，發(fā)言人對本組的討論結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，點(diǎn)評人對本組匯報(bào)的內(nèi)容做點(diǎn)評。

五、培訓(xùn)主講人

培訓(xùn)主講人為院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)工作部、組織人事部負(fù)責(zé)人。

六、開班典禮

開班典禮由教學(xué)工作部部長主持

1、介紹參會領(lǐng)導(dǎo)

2、學(xué)院副院長楊政水教授講話

3、張景春院長正式講課

七、新教師論壇及結(jié)業(yè)典禮

（一）主持人：教學(xué)工作部部長

（二）議程

1、學(xué)院副院長楊政水教授講話

2、學(xué)員論壇

每個(gè)小組派選一名發(fā)言人，另一名組員對本小組發(fā)言人作點(diǎn)評。

3、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

以小組為單位，學(xué)院院長向每個(gè)小組組長頒發(fā)該組結(jié)業(yè)證書。典禮結(jié)束后，由組長將證書發(fā)放至每個(gè)組員。

4、學(xué)院院長張景春教授講話

5、結(jié)業(yè)典禮結(jié)束

八、授課教師要求

1、講稿必須制作成ppt。

2、11月2日前請每一位授課教師將講稿的電子版發(fā)至教學(xué)工作部胡祖興crp郵箱，以便匯編成冊。

3、主講教師必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備好課、上好課，不得敷衍、不得遲到、不得請假，為新教師樹立榜樣。

九、結(jié)業(yè)要求

1、遵守課堂紀(jì)律，不得遲到、早退、曠課，不得請假；必須自始至終參加所安排培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、上課認(rèn)真作好筆記，培訓(xùn)完畢后每人結(jié)合自己擬教授的課程，內(nèi)容自選，設(shè)計(jì)二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、結(jié)合自己所授課程，談如何在本校開展該課程的教育教學(xué)模式改革，將思考結(jié)果寫于新教師登記表（附件6）中的培訓(xùn)小結(jié)。

4、新進(jìn)教師需在培訓(xùn)期間聽課1次或以上，可根據(jù)自己的專業(yè)自行選擇教師進(jìn)行聽課。聽課時(shí)需做好課堂聽課記錄，強(qiáng)化對整個(gè)課堂教學(xué)過程的理解及反思（聽課記錄表見附件5）。

5、培訓(xùn)過程中由組長收齊本小組的相關(guān)材料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、新教師登記表、聽課記錄表，需交齊紙質(zhì)版的文字材料，屆時(shí)學(xué)院據(jù)此對新教師進(jìn)行結(jié)業(yè)評價(jià)。

xx職業(yè)技學(xué)院教學(xué)工作部

xx年x月x日

第二篇：新進(jìn)職員培訓(xùn)成果檢測表

新進(jìn)職員培訓(xùn)成果檢測表（一）

○公司的經(jīng)營理念第1次評價(jià)第2次評價(jià)

○企業(yè)的存在意義

○公司的組織、特征

○熱愛公司的精神 ○業(yè)界的理解

新進(jìn)職員教育成果檢測表（二）

○修飾外表的重點(diǎn)第1次評價(jià)第2次評價(jià)

○上班、下班的規(guī)則 ○問候、措詞

○致力于工作的態(tài)度 ○電話、會客的方式 ○以與新進(jìn)職員年齡相近的前輩來指導(dǎo)，比較容易有好的結(jié)果

第三篇：有關(guān)新進(jìn)職員學(xué)徒期培訓(xùn)心態(tài)

有關(guān)新進(jìn)職員學(xué)徒期培訓(xùn)心態(tài)

本廠新進(jìn)職員學(xué)徒期一般為一個(gè)月，在學(xué)徒期工廠有虧損也正常，但要注意的是不能有來二個(gè)月，三個(gè)月這名職員還連工資都保不住，造成工廠虧損，據(jù)各部門的性質(zhì)學(xué)徒工資為1500至1700元，每天55到60元，工廠還包吃包住，現(xiàn)分析新職員心態(tài)，便于作出培訓(xùn)調(diào)整，盡快促使新進(jìn)職員熟練起來，盡早給工廠創(chuàng)造效益：

1、沒有人去教或沒全面讓其理解生產(chǎn)流程：

新進(jìn)員工組長分配跟一老職員，然后不聞不問，新員工什么都不懂，車間生產(chǎn)操作規(guī)范也不背，遇不懂問老職員，一是有老職員沒耐心教，二講不清楚原理或講了新員工也不理解。

2、學(xué)徒期間新員工做事心態(tài)不端正：

有些新進(jìn)職員進(jìn)廠學(xué)徒期間，慢慢學(xué)，慢慢做，沒抱積極態(tài)度去學(xué)去做，待學(xué)徒期滿開始計(jì)件，才發(fā)現(xiàn)自己這也不懂那也不會或就是快不起來，結(jié)果失去信心，感覺與老職員差距大而離職，結(jié)果人沒留住，我們又要招一批新員工來培訓(xùn)，造成一定損失。

3、車間及組長不定期進(jìn)行培訓(xùn)和分階段提高職員進(jìn)步： 新進(jìn)員工進(jìn)廠首先要其了解生產(chǎn)流程，操作要領(lǐng)，先掌握正確操作流程，再分階段進(jìn)行強(qiáng)化任務(wù)提高成績，可提供

以前老職員學(xué)徒期成績作為參考，以免學(xué)徒期滿后新員工仍覺差別大而失去自信。

4、新員工急于求成或操作方式不當(dāng)：

有些新進(jìn)職員剛進(jìn)廠急于求成沒懂生產(chǎn)要領(lǐng)做得快造成質(zhì)量不行返工貨多，幾次下來失去信心。還有員工對每個(gè)生產(chǎn)細(xì)節(jié)不重視，不追求高效率生產(chǎn)，生搬硬套，如生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品細(xì)分成幾個(gè)步驟來完成，結(jié)果他不重視細(xì)節(jié)，每個(gè)步驟都慢，造成整體比別人效益低兩三倍，這是其個(gè)人觀念造成的結(jié)局。

5、組長質(zhì)檢也要提高其管理水平培訓(xùn)方式：

有些組長質(zhì)檢個(gè)人素質(zhì)及管理水平要進(jìn)行培訓(xùn)，首先車間生產(chǎn)流程原理及操作方式它們要全面悟透，它們懂怎么去教職員，怎么去監(jiān)管產(chǎn)品質(zhì)量，車間每次生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對每個(gè)人來講都是一次教育，每個(gè)人都要理解透，經(jīng)驗(yàn)無非來自兩方面，一是個(gè)人工作生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)積累，二是吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)如果自己不鉆研不總結(jié)，他人經(jīng)驗(yàn)也聽不進(jìn)，不吸收那它將什么事都做不成功。

第四篇：新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案

銅 陵 市 第 四 中 學(xué)

201*-201*學(xué)年度新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案 各年級組、教研組：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)新教師在教學(xué)和教育科研上盡快成熟，不斷提升教師隊(duì)伍整體水平，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力的人才支持，落實(shí)《銅陵市第四中學(xué)校本教研制度》和教科室工作計(jì)劃，根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)新進(jìn)教師培養(yǎng)管理辦法》要求，結(jié)合我校自身特點(diǎn)，經(jīng)研究，特制定我校新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實(shí)施方案即新老教師“結(jié)對子”活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以提高新教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，提高新教師掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，一高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程的能力。

三、培訓(xùn)要求

1、指導(dǎo)教師的工作要求：

① 教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為新教樹立榜樣，培養(yǎng)高尚的師德。

② 指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究教材、參考資料和學(xué)生，按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長的特點(diǎn)制定并實(shí)施適合本學(xué)科學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)計(jì)劃。

③指導(dǎo)新教師科學(xué)合理的確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程和具體的教學(xué)環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的完成教案的撰寫工作。 ④每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施。

⑤每月為徒弟上至少一節(jié)示范課。指導(dǎo)徒弟撰寫教育教學(xué)論文。

2、新教師學(xué)習(xí)目標(biāo)：

① 熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真工作，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。 ② 認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，主動爭

取師傅的幫助，有疑必問。

③新教師每周跟指導(dǎo)教師聽課不少于1節(jié)，每月主動向指導(dǎo)教師匯報(bào)教學(xué)、科研等方面的工作情況不少于2次，每學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。提倡多聽別的老師的課，特別是本組同教材的課。

④ 認(rèn)真參加學(xué)校組織的評比課，力爭獲勝。

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⑤ 每學(xué)期撰寫一份不少于2000字學(xué)習(xí)心得體會，至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。

四、考核辦法：

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將對新進(jìn)教師進(jìn)行一下內(nèi)容的考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。

1、新進(jìn)教師完成近2年的升學(xué)考試的答卷任務(wù)，各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

2、完成一份代表自己水平的1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作出1課時(shí)課件。

3、提供每學(xué)期寫出的一份不少于2000字的學(xué)習(xí)心得體會。

4、提供每學(xué)期不少于30節(jié)的聽課記錄。

5、提供每學(xué)期寫出的一篇教學(xué)論文。

6、檢查新進(jìn)教師一年的教案與教學(xué)后記。

7、新進(jìn)教師上一節(jié)課堂教學(xué)匯報(bào)課。

銅陵市第四中學(xué)

201*年11月21日

第五篇：201*年新進(jìn)教師培訓(xùn)方案

納溪區(qū)河?xùn)|小學(xué)201*年新進(jìn)教師培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

教師是學(xué)校教育的能動資源，建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。為了促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉我校教育教學(xué)要求，更快地進(jìn)入角色，我校決定對新進(jìn)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基石。

二、培訓(xùn)對象

201* 年8月考調(diào)入河?xùn)|小學(xué)的新教師以及201*年考調(diào)入河?xùn)|小學(xué)的部分新教師，包括牟麗、陳靜、姜娜、謝平、陳明僑、佘承敬、魏蓮、葉宗宇。

三、培訓(xùn)形式

專題授課、演講、先進(jìn)教師代表發(fā)言、互動交流、模擬研討、學(xué)習(xí)小組才藝綜合展示、撰寫學(xué)習(xí)心得等。

四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：8月25日下午到8月28日下午，歷時(shí)三天半。

（具體安排見附件）

地點(diǎn)：河?xùn)|小學(xué)演播廳、一九班教室。

五、參會人員

河?xùn)|小學(xué)全體校務(wù)會成員、優(yōu)秀班主任和教師代表、新進(jìn)教師。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1.理念更新：愛校意識；榮譽(yù)清零意識；團(tuán)隊(duì)意識（適應(yīng)、團(tuán)結(jié)、服從）

2.職業(yè)道德：教師的角色意識、主人翁意識、教師禮儀修養(yǎng)、教師職業(yè)道德規(guī)范等。

3.教育教學(xué)：課改培訓(xùn)、教育教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)組織能力等。 4.專業(yè)技能：學(xué)習(xí)所從事學(xué)科、專業(yè)知識與操作技能，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。

5.管理能力：教育教學(xué)管理能力；學(xué)生思想政治工作能力；學(xué)生管理能力等方面。

七、培訓(xùn)要求

1.新進(jìn)教師應(yīng)把此次培訓(xùn)看成自身成長的階梯，積極參加活動。 2.新進(jìn)教師參加培訓(xùn)不遲到、不早退，每天上午8:30開始，下午3:00開始。學(xué)校辦公室將嚴(yán)格進(jìn)行考勤。因故不能參加培訓(xùn)者，需向梁校長請假，征得同意后方可請假，并請相關(guān)負(fù)責(zé)人補(bǔ)課。

八、注意事項(xiàng)

1.培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位負(fù)責(zé)人。每位培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須提前策劃好自己負(fù)責(zé)的培訓(xùn)活動，并做好相關(guān)培訓(xùn)準(zhǔn)備。唐小艷全程主持。

2.辦公室組織好新教師的點(diǎn)名考勤工作，并撰寫梁校長的歡迎辭。通知相關(guān)參會人員。負(fù)責(zé)接待新教師。

3.教科室總體策劃整個(gè)培訓(xùn)方案。準(zhǔn)備好培訓(xùn)會標(biāo)。培訓(xùn)過程中發(fā)放物品。準(zhǔn)備分班資料。

4.后勤處提供培訓(xùn)物資：購買培訓(xùn)筆記本、圓珠筆，準(zhǔn)備紙杯和純凈水。聯(lián)系聯(lián)歡晚餐地點(diǎn)。

納溪區(qū)河?xùn)|小學(xué)

201*.8.10

附：201*年度新教師培訓(xùn)內(nèi)容及安排

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