第一篇：教室評比大賽策劃書

寧波大紅鷹學院“教室文化設計”大賽

一、活動目的：

學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特色，達到培養(yǎng)學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。寧波大紅鷹學院校生活部決定面向全校各班展開“教室設計大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

二、活動對象：經(jīng)管學院各個班級

三、活動背景：

今年是我校建校10周年校慶，在短短10年的時間里，通過學校領導的領導和我們一屆屆的紅鷹學子的努力，我們學校有一開始的專修學院到現(xiàn)在的普通民辦本科學院 。在這校慶十周年之際，為了配合學校做好校慶十周年與建設和諧文明校園的背景下，由學校主辦，校生活部承辦，面向全校各班展開“教室設計”大賽。

四、比賽時間：201*年3月21日-------201*年4月21日

五、活動準備：制作海報及相關宣傳工作

六、前期宣傳：

（1）、召開生活委員會議，并通知到各個班級。

（2）、聯(lián)系宣工部，畫海報，將海報張貼在教學樓，圖書館等公告欄里。

七、活動流程：

1、本學院在4月13日前評出優(yōu)秀班級，具體名額為學院班級數(shù)的5% 2、4月15日前上交總院生活部進行再一輪評比。

八、教室設計評比要求：

1、團角的設計：通過設計與裝飾將班級的文化在團角中表現(xiàn)出來。

2、講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。

3、在教室中與自己班級的班訓，口號等一些列班級文化載體。

4、合理設計教室，可以設制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文

化長廊。

九、評分標準（100分）

教室干凈整潔（參照生活部衛(wèi)生檢查扣分細則）

——40分

黑板報設計新穎，內容積極向上，突出班級文化建設主題

——20分 團角布置主題鮮明，突出班級文化特色，同時帶有中國共青團色彩——20分 教室布置，溫馨和諧，能顯現(xiàn)鮮明的班級特色

——20分

十、活動評比時間：

經(jīng)管學院評選：4月13日—4月14日

4月15日將入選班級名單上交至總院生活部進行第二輪評比。 十一、評比人員：

經(jīng)管學院生活部、宣傳部、學習部

十二、獎項設置：

以班級為單位，根據(jù)評比結果設立：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

最佳創(chuàng)意獎1名

注：獲獎班級有不同層次的物質獎勵

十三、資金預算：

主辦方：寧波大紅鷹學院學生會 承辦方：寧波大紅鷹學院校生活部

第二篇：201*-201*學年文明教室衛(wèi)生評比策劃書

201*-201*學年文明教室衛(wèi)生評比策劃書

一、活動主題：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)奮進教室,發(fā)揚教室文化 迎接文明高校評估

二、活動的目的及意義：

豐富我系學生課余文化生活，進一步美化我系學生的學習環(huán)境，增強我系學生的團結力、凝聚力和創(chuàng)造力， 增進教室同學之間的友情，激發(fā)同學內心深藏的熱情， 展現(xiàn)同學心中渴望的個性。同時進一步加強教室文明建設，營造良好的教室文化氛圍，增強凝聚力，發(fā)揮各同學特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間

三、活動對象：湘南學院北湖校區(qū)臨床系各個班級

四、活動時間：10月28日 11月8日

五、組織機構：策化主辦單位：臨床醫(yī)學系北湖校區(qū)學生會勞衛(wèi)部

協(xié)助單位：北湖校區(qū)學生會宿管部`后勤部 勤工檢學部 學生會副主席

六、活動開展：

(一) 具體流程安排：

（1）前期宣傳

1.地點:北湖校區(qū)各班教室,向同學們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況,這樣才能更加方便他們對本次文化節(jié)活動的開展。

2.請后勤部幫忙排版宣傳單，以及制作宣傳大海報，宣傳海報則安放于校園街道旁較顯眼處或者食堂門口旁

3.內容:

對自己教室的特點以及自己教室的文化進行發(fā)揚.，活動期間，各班級可以發(fā)揮自己的想象力，對自己教室進行裝扮設計，可通過以下幾方面進行：

【1】 給自己班級定個健康向上真實符合的班級精神主題！

【2】 需設置宣傳欄或公告欄兩大板塊！

【3】 發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶,黑板,墻壁，但不許亂涂亂畫，防止日后無法清理。

4、教室清潔

將本次文明教室評比開展期間的星期四（10.28）定為維護清潔日, 以此督促各班清潔工作活動中期

5、評比安排

1.邀請臨床系學生會主席團及其他部門的部長,干事們一起到各班參觀,為各班教室打分.

2.安排干事們?yōu)楦靼嗟目记谂c清潔情況進行檢查,登記詳細情況,打分.

（二）評比標準：

裝飾20%，清潔 80%

（三）獎項設置：

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名,上均頒發(fā)相應獎狀。

(四) 活動中應注意的問題與細節(jié)

1）教室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣活力，能體現(xiàn)出教室成員的共同理想與追求。

2）活動以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進各班級之間的交流和溝通，保證良好賽風。

3）各班級要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他班級

臨床系勞衛(wèi)部

201*年10月25日

第三篇：“十佳文明教室”評比活動策劃書

“十佳文明教室”評比活動

策劃書

一、活動名稱：創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，評文明系部

二、活動時間：201*年月日

三、活動地點：機電工程系全體教室、衛(wèi)生區(qū)和寢室

四、舉辦單位：機電工程系團總支學生會

五、承辦單位：機電工程系學生會勞衛(wèi)部、組宣部

六、參加評比人員：機電工程系勞衛(wèi)部、女生部、組宣部、編輯部

七、活動背景：為迎接黨黨成立90周年，建設特色系部，為同學們營造良好的學習氛圍。

八、活動目的：為進一步加強教室管理，把文明教室定期評比工作切實持久開展起來，為同學們營造良好的學習環(huán)境氛圍，加強同學們之間的思想文化交流，促進全院學生的全面和諧發(fā)展。

九、活動內容：

1、各班對本班教室進行板報設計：內容自定且健康積極向上，有創(chuàng)新、新穎、圖案顏色搭配得體；

2、各班對本班負責的教室區(qū)域布置一定的文化氛圍；

3、整體視覺：文化氛圍濃、莊重大方、布置優(yōu)美、色調和諧、突出班級特點；

4、教室衛(wèi)生潔凈：地面無紙屑、垃圾，桌洞瓜殼，門、窗、黑板、桌面干凈且無灰塵（用手觸摸），墻壁、天花板、日光燈無污點和蜘蛛網(wǎng)，桌椅、勞動工具擺放整齊；

5、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生潔凈:無明顯垃圾（占評分的20%）；

十、評分標準（另附評分表）

十一、獎勵辦法：

對本次活動取前6名，并給予“十佳文明教室”稱號。 （第一名一個，第二名二個，第三名三個）

注意事項：

1、勞衛(wèi)部負責組織人員進行本次活動評分；

2、組宣部負責對板報進行評分；

3、編輯部負責拍照并做好總結；

4、評分人員必須憑著認真、負責的態(tài)度，對各班進行公平、公正、合理的打分，絕不允許有“人情分”現(xiàn)象。

機 電 工 程 系勞 衛(wèi) 部201*年5月9日

第四篇：新生節(jié)教室評比大賽策劃書

第六屆新生節(jié)系列活動——

“愛我校園 秀班級個性”教室美化大賽策劃書

一、活動主題

我們的教室 我們的家

二、活動目的

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通過教室美化大賽評比這項活動，來進一步提高同學們學習熱情，營造良好的教室文化氛圍，增強同學們的凝聚力。充分展示學生的個性特長，增強創(chuàng)新能力，更好地體現(xiàn)班級文化建設的特色，提高學生對于班級文化的審美意識和審美情趣，使同學們能在一個更好的環(huán)境中學習！

三、主辦單位

信息工程學院團委、學生會

四、活動對象

信息工程學院10級本科、11級�？�

五、比賽時間

時間：201*年10月23日

六、活動流程

通知給各班的宣傳委員，安排到位

宣傳部負責組織相關人員于規(guī)定時間進行打分評比

根絕評分結果，評出各獎項

七、教室設計評比要求

1、 團角、黑板報的設計：通過設計和裝飾將班級的文化在板報中加以體現(xiàn)。

2、 講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。

3、 在教室中有結合自己班級班訓、精神、口號的一些班級文化載體

4、 合理設計班級，可以設置有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊。

八、 評分標準

教室干凈整潔（參照衛(wèi)生部衛(wèi)生檢查扣分細則）---40分

黑板報設計新穎、內容積極向上，突出班級文化建設主題----20分

團角布置主題鮮明，突出班級文化特色----20分

教室布置，溫馨和諧，能顯現(xiàn)出鮮明的班級特色----20

九、 獎項設置

以班級為單位，根據(jù)評比結果設立：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳創(chuàng)意獎1名（待定）

注：獲獎班級有不同層次的物質獎勵

黑板報主題為“愛校與尊師“

201* 信息工程學院團委宣傳部年10月14日

第五篇：教室文化板報評比策劃書

教室文化板報評比策劃書

一、活動主題：

喜迎國慶板報評比，豐富教室文化，展示班級風采。

二、活動目的：

增強全系學生的愛國精神，提高國慶的喜慶氣氛，同時營造良好的學習氛圍，豐富和繁榮校園班級文化。

三、活動背景：

為了配合做好建設和諧文明校園、喜迎國慶的背景下，由電子工程系團總支學生分會承辦，面向我系10、11級開展“教室文化評比月”活動。

四、比賽時間：

201*年 9月 19日-------201*年 10月 20日

五、活動準備：

制作板報及相關宣傳工作

六、活動內容：

以“大學人生、建設和諧文明校園”為主題的教室板報評比。

七、活動對象：

電子工程系10、11級各班級。

八、活動流程：

1.由學生分會成員于9月19日晚自習前通知各班班長，以 “大學人生、建設和諧文明校園”為主題在本班制定、完成板報內容。

2.由團總支、學生分會負責人于201*年10月18日邀請系部領

導與老師，到各班級評比打分。

3.由學生分會統(tǒng)計評比總分，并以海報形式公布各班的得分情

況，同時也將評分表張貼以示公平公正。

4.由電子系對前三名班級予以獎勵。

九、評分標準（100分）

板報完成，板式新穎 ——60分,板報內容積極向上——20分,板報字體整齊——10分,板報圖案色彩鮮明——10分.

十、活動評比時間：

評選時間： 10月20日晚自習

十一、評比人員：

系部領導、老師，團總支、學生分會干部

十二、獎項設置：

以班級為單位，根據(jù)評比結果設立：一、二、三等獎各1名

西安汽車科技職業(yè)學院

電子工程系團總支學生分會

201*年9月

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