第一篇:(教師節(jié))策劃書
團(tuán)
日
活
動(dòng)
策
劃
書
——感念師恩,立志成才
主辦單位:
承辦單位:10市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷(專)團(tuán)支部
時(shí)間:201*年9月10日
活動(dòng)目的:
秋風(fēng)送爽,金桂飄香。伴隨著兩江河水深沉而又激越地流淌,在“科教興渝、人才強(qiáng)市”的偉大征途中,第27個(gè)教師節(jié)翩然而至。在這不尋常的日子里,一紙薄箋無(wú)以承載我們深深的祝福,千言盛贊亦不能融盡我們濃濃的敬意,讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地說(shuō)一句:“親愛的老師,節(jié)日快樂!辛苦了!”
活動(dòng)(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.7334dd.com)要素:
1·活動(dòng)主題:感念師恩,立志成才
2·活動(dòng)時(shí)間:201*年9月10日星期六晚上7點(diǎn)
3·活動(dòng)地點(diǎn):2504
4·活動(dòng)形式:班級(jí)晚會(huì)
5·活動(dòng)主體:
第一階段:活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳工作(9月1日—9月9日)
第二階段:舉行以“感念師恩,立志成才”為主題的班級(jí)晚會(huì) 活動(dòng)流程:
1·第一階段:活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳工作
① 申請(qǐng)教室
② 音響、話筒、電腦的準(zhǔn)備
③ 準(zhǔn)備比賽獎(jiǎng)品和布置教室的材料和布置教室,海報(bào)和廣播站的宣
傳
④ 聯(lián)系嘉賓
⑤ 動(dòng)員團(tuán)員積極參加本次活動(dòng)
2·舉行以感念師恩,立志成才為主題的班級(jí)晚會(huì)
①活動(dòng)時(shí)間:201*年9月10日星期六晚上7點(diǎn)
②活動(dòng)地點(diǎn):2504
① 活動(dòng)人員:全體團(tuán)員
② 活動(dòng)安排:
(1)主持人介紹參加晚會(huì)的嘉賓,致開場(chǎng)詞
(2)歌唱表演 (3)游戲環(huán)節(jié):猜猜誰(shuí)的聲
游戲規(guī)則:主持人放出一段聲音,讓同學(xué)們來(lái)猜一猜是誰(shuí)在說(shuō)話。 游戲意義:這是一個(gè)師生互動(dòng)的游戲。這個(gè)游戲主要就是為了增加同學(xué)與老師之間的溝通與互動(dòng)。
(4)小品表演
(5)爵士舞
(6)集體打合唱,為老師送上禮物。
(7)晚會(huì)總結(jié)
后期工作:
1.負(fù)責(zé)人
2.經(jīng)費(fèi)總結(jié):160元。
節(jié)目負(fù)責(zé)人:活動(dòng)與活動(dòng)之間的調(diào)節(jié)、查找相關(guān)資料、組織進(jìn)行活動(dòng):紀(jì)佳欣、
節(jié)目的進(jìn)度與編排: 活動(dòng)器材的準(zhǔn)備: 活動(dòng)宣傳:劉遠(yuǎn)維采集活動(dòng)資料:
第二篇:教師節(jié)策劃書
紅燭頌·綠葉情
——慶祝教師節(jié)主體聯(lián)歡會(huì)
活
動(dòng)
策
劃
書
河西學(xué)院文藝部201*-8-29
一 、活動(dòng)概述:
名稱:歲月如歌感謝恩師
目的:通過(guò)這次活動(dòng),增進(jìn)師生之間的感情,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
意義:通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師
工作的辛苦,感受到教師默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,
感謝老師的辛勤工作,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,增進(jìn)師生感情。
主題:桃李滿天下,恩情似海深
活動(dòng)時(shí)間:9月10號(hào)下午6:00---8:00
活動(dòng)地點(diǎn):南區(qū)青年廣場(chǎng)
二 、活動(dòng)目的和意義:
1、讓我院學(xué)生能更好的表現(xiàn)自己,把自己的特長(zhǎng)充分的發(fā)揮出來(lái)。在活動(dòng)的
氛圍中更好的認(rèn)識(shí)我院的優(yōu)良傳統(tǒng),能更好的為自己找一個(gè)定位。
2、實(shí)現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),師生之間的互動(dòng),讓學(xué)校成員之間加強(qiáng)了解。以促進(jìn)改革
我院的更好的發(fā)展。
3、有效的開展活動(dòng)及節(jié)目,讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),師生更好的了解我校的一年比一
年逐步的提高。有利于更好的展望我院的未來(lái)。
三 、活動(dòng)流程:
? 播放有關(guān)感恩教師的歌曲,如《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
? “師生情”簽名。準(zhǔn)備:寫有“老師,祝您健康!老師您辛苦了”橫
幅一條、簽字筆15支、10套桌椅,九月十日下午在南區(qū)一號(hào)公寓前
將橫幅平放于桌面,播放頌師類曲目吸引過(guò)往的同學(xué)簽上自己的姓名
一起慶祝教師節(jié)。
? 主持人上場(chǎng)介紹到場(chǎng)嘉賓并邀請(qǐng)教師代表致開場(chǎng)詞
? 詩(shī)朗誦(在學(xué)院找人準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于感謝老師的配樂詩(shī)朗誦)
? 歌舞節(jié)目1(待定)
? 歌舞節(jié)目2(待定)
? “我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”展板。 準(zhǔn)備:富含感恩背景的展板、
“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”有獎(jiǎng)小紙條征集、雙面膠兩卷。由現(xiàn)場(chǎng)
同學(xué)給老師們寫寄語(yǔ),同學(xué)們寫好后并粘貼在展板上,主持人選讀部
分寄語(yǔ)。
? 節(jié)目3:(類型待定)
? 節(jié)目4:(類型待定)
? 師生互動(dòng)游戲1:每組出一名隊(duì)員,手持托盤站在臺(tái)前,主持人說(shuō)出
要搜集的物品,例如“口紅、鞋帶、鋼筆等等”速度一點(diǎn)點(diǎn)加快,各
組其他組員需要齊心合力,以最快的速度將主持說(shuō)出的物品放到托盤
上,最先再搜集最全的一個(gè)隊(duì)獲勝。(每個(gè)學(xué)院派兩名老師參加比賽)
? 節(jié)目5:(類型待定)
? 節(jié)目6 (類型待定)
? 節(jié)目7 (類型待定)
? 師生互動(dòng)游戲2:現(xiàn)場(chǎng)瘋狂大搜集,每桌給張單子,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)
各搜集20來(lái)樣?xùn)|西,如主持人唇印一個(gè),屬雞的男人一位,皮帶一根,
等等,全場(chǎng)參與,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
? 節(jié)目8 (類型待定)
? 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
四 、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、確定活動(dòng)主持人男女各一人。
2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的人選。
3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂。
4、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料。
5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。
6、邀請(qǐng)各學(xué)院老師代表和參賽老師人員。
7、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的物品。
8、會(huì)場(chǎng)布置(待議)
9、清場(chǎng)安排(待議)
目前只是初步策劃,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),然后我們吸取您們的意見,進(jìn)行補(bǔ)充完整,具體安排后議。
院學(xué)生會(huì)文藝部
201*/8/29
第三篇:教師節(jié)策劃書
高一(13)學(xué)生《老師,我們愛你》主題班會(huì)
一、 活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì)的開展表達(dá)高一(13)學(xué)生對(duì)全體教師的感恩之情。
二、活動(dòng)時(shí)間:201*年9月10日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):高一(13)班教室
四、前期準(zhǔn)備:
1、禮物、蛋糕、邀請(qǐng)函準(zhǔn)備
2、現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單布置(中午)
3、背景音樂準(zhǔn)備
4、邀請(qǐng)老師(9.10早上)
五、活動(dòng)形式和流程:
(一)、活動(dòng)形式:節(jié)目
(二)、活動(dòng)流程:
1、主持人開場(chǎng)白
2、歌曲
3、朗誦
4、佩戴胸章
5.切蛋糕
5、領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單做活動(dòng)總結(jié)
6、班主任講話
高一(13)班
第四篇:教師節(jié)策劃書
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院
經(jīng)濟(jì)管理系慶祝第30個(gè)教師節(jié)策
劃
書
經(jīng)濟(jì)管理系 201*年9月
一、活動(dòng)名稱:感恩教師節(jié)
二、活動(dòng)主題:感謝師恩,訴說(shuō)心聲
三、活動(dòng)對(duì)象:經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生
四、主辦部門:經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間:201*年9月10日
六、活動(dòng)地點(diǎn):教室公寓樓下
七、活動(dòng)背景及意義:
金秋的9月,又是一個(gè)新學(xué)期的伊始,在桂花飄香的季節(jié)里,我校迎來(lái)了201*級(jí)新同學(xué),同時(shí)我們也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。9月10日本是個(gè)普通的日子,正是因?yàn)槟祟愳`魂的工程師,變得偉大而神圣!
秋高氣爽的九月,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),也為了發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的良好作風(fēng),培養(yǎng)我們服務(wù)工作的高漲熱情,同時(shí)倡導(dǎo)“感恩教育”,經(jīng)濟(jì)管理系在教師節(jié)來(lái)臨之際,組織開展一次慶祝教師節(jié)活動(dòng),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的關(guān)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系,創(chuàng)造出更加和諧融洽的校園氛圍。
八、活動(dòng)安排
1活動(dòng)準(zhǔn)備:
精美信紙300張、一般信紙一沓、pop彩筆12枝、中性筆10枝、便簽紙2沓、展板2個(gè)、一把大傘、包裝紙4張、自制收件箱、宣傳單40張、手繪海報(bào)。
2活動(dòng)內(nèi)容:
教師節(jié)(9月10日)這天在教師公寓樓下為愿意給院領(lǐng)導(dǎo)、老師、 輔導(dǎo)員寫下祝福和感謝話語(yǔ)的來(lái)往同學(xué)免費(fèi)提供一張精美信紙,用于給他們最想感謝的老師說(shuō)說(shuō)心里話,他們寫好后,我們統(tǒng)一收起來(lái)放于收件箱中,在活動(dòng)最后統(tǒng)一替大家交給各老師。 同時(shí)我們也會(huì)在教師公寓樓下放置展板,在展板上貼一些師生情的照片,向來(lái)往的同學(xué)征集“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”,讓他們寫在便利貼上,甄選出較好的,貼在展板上展出。并在活動(dòng)中向來(lái)往同學(xué)發(fā)放宣傳單,宣傳感謝老師的必要,希望 大家能勇敢的表達(dá)出自己對(duì)老師的祝福和感激之情。3活動(dòng)流程:
在9月10日上午10:00,參加活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員在行政樓205集合,第一、二、三組的成員分別把展板、海報(bào)、桌椅、大傘、信紙、宣傳單、資料單等物品帶教師公寓樓下,布置好場(chǎng)地。
11:00活動(dòng)正式開始。
由第一組同學(xué)分別在人流密集處發(fā)放宣傳單并向來(lái)往同學(xué)介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容和意義,并引領(lǐng)愿意寫感謝信的同學(xué)至桌椅
放置處交接給第二組同學(xué)。由第二組同學(xué)在桌椅放置處留守,管理信件并接待前來(lái)寫感謝信的同學(xué),為其提供信紙、筆。引領(lǐng)其本人將信件放入收件箱中。
同時(shí)第三組的同學(xué)在教師公寓樓下分別放置展板,在活動(dòng)中在展板上粘貼的一些反映師生情的照片可以吸引同學(xué)們,同時(shí)向愿意寫下自己祝福和感謝的來(lái)往同學(xué)提供便利貼、筆,寫好后幫其帖在展板上。
此活動(dòng)一直持續(xù)到下午18:00結(jié)束,結(jié)束后由負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的同學(xué)收拾清理場(chǎng)地,將各自負(fù)責(zé)物品(海報(bào)展板除外)還回,并由三個(gè)組分工將信件分別送往各個(gè)老師處(當(dāng)日18:00之前完成)。完成各自的任務(wù)后,通知負(fù)責(zé)人。
4后期工作:
將展板留在教師公寓樓下展示,于當(dāng)天下午由負(fù)責(zé)展板工作的同學(xué)前去收回,拿回行政樓205。
九、應(yīng)急預(yù)案:
如果遇到突發(fā)天氣變化。活動(dòng)另行舉行。
如果信紙不夠,可以改用一般信紙。
如果參加活動(dòng)的人太多,太擁擠,可以讓我們工作人員上去維持秩序,保持現(xiàn)場(chǎng)的有序。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)201*年9月1號(hào)
第五篇:“教師節(jié)” 營(yíng)銷企劃方案
9月10日為“教師節(jié)”,為充分挖掘準(zhǔn)客戶,進(jìn)一步提高重疾保險(xiǎn)的社會(huì)知名度,開拓潛在客戶群體,特制訂“教師節(jié)”營(yíng)銷活動(dòng)策劃方案。
活動(dòng)主題:感恩老師,重疾無(wú)憂!
活動(dòng)時(shí)間:教師節(jié)9月10日前及當(dāng)天。
活動(dòng)目的:通過(guò)在“教師節(jié)”期間組織一系列的營(yíng)銷活動(dòng),旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的尊師重教美德,表達(dá)保險(xiǎn)公司對(duì)教師的慰問(wèn)、回饋之情。同時(shí),借助這次營(yíng)銷活動(dòng),進(jìn)一步向社會(huì)展示重大疾病保險(xiǎn)的獨(dú)特魅力,提高公司的知名度、美譽(yù)度,以達(dá)到在教師中開發(fā)潛在客戶群體的目的。
市場(chǎng)定位:以在職教師為主要開發(fā)對(duì)象。
活動(dòng)內(nèi)容:
1.向教師發(fā)送“教師節(jié)”祝福短信,營(yíng)造濃郁的售前氛圍。短信內(nèi)容設(shè)計(jì)一定要彰顯深厚的文學(xué)功底,奪人眼球,切忌落入俗套,舉例:夜非常古老了/而記憶卻正年輕/我們的名字自你的唇邊滑過(guò)/猶如燈花在落/我們是燈花里的桃李瓣瓣/有一天您鬢已星星/記憶的灰塵淹埋太久了/但有xx保險(xiǎn)相伴/您生命的曲調(diào)仍能化為永恒……
2.按照教師家庭地址,郵寄賀卡和保險(xiǎn)計(jì)劃書。保險(xiǎn)計(jì)劃書設(shè)計(jì)要盡量做到因人而異,對(duì)不同年齡階段、不同家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)背景的教師做到了如指掌,這樣才會(huì)有信服度。
3.節(jié)后回訪。9月11日起,對(duì)計(jì)劃書送達(dá)到的教師進(jìn)行逐一電話回訪,在繳費(fèi)話術(shù)上以“化整為零”的方式。如:“您每天節(jié)省1塊錢,就能換來(lái)10萬(wàn)元的重疾保障。”
然后,對(duì)電話回訪的教師進(jìn)行篩選過(guò)濾,建立準(zhǔn)客戶級(jí)別檔案,對(duì)有意向的教師進(jìn)行預(yù)約登門拜訪。登門拜訪時(shí),最好以小團(tuán)隊(duì)的形式展業(yè)公關(guān),可以借助學(xué)生或社會(huì)其他關(guān)系進(jìn)行接洽。
活動(dòng)組織及相關(guān)要求:
1.發(fā)送手機(jī)短信。一是各基層公司、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)要積極通過(guò)團(tuán)險(xiǎn)部與學(xué)校、電信部門聯(lián)系,可利用學(xué)平險(xiǎn)理賠服務(wù)優(yōu)勢(shì),打動(dòng)校方提供教師信息資料。
二是要統(tǒng)一組織發(fā)送短信宣傳造勢(shì)活動(dòng)。統(tǒng)一制作短信內(nèi)容,注意每條短信顯示公司字樣。活動(dòng)期間,還可積極與當(dāng)?shù)卮笾袑T盒5膶W(xué)生團(tuán)體、學(xué)生會(huì)聯(lián)系對(duì)“教師節(jié)”進(jìn)行宣傳造勢(shì),感召全體同學(xué)(包括小學(xué)生)在“教師節(jié)”到來(lái)之際親自為恩師編寫短信,以表達(dá)對(duì)老師的熱愛,如果舉辦短信編寫比賽,效果更佳。
三是短信內(nèi)容力求突出關(guān)愛教師健康,感謝、回饋師恩,引導(dǎo)對(duì)重疾的預(yù)防和風(fēng)險(xiǎn)防范。
2.郵寄賀卡和保險(xiǎn)計(jì)劃書。一是在“教師節(jié)”來(lái)臨之前,各基層公司、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)要提早將重疾產(chǎn)品宣傳單備齊,賀卡要印有公司標(biāo)志,對(duì)不同年齡段的教師計(jì)劃書要組織專人精心趕制,統(tǒng)一格式,標(biāo)明營(yíng)銷員電話和公司統(tǒng)一服務(wù)電話,對(duì)專線坐席生進(jìn)行培訓(xùn),以備客戶咨詢。
二是細(xì)分市場(chǎng),并針對(duì)不同的目標(biāo)群體制定不同的營(yíng)銷策略:一要針對(duì)目標(biāo)群體消費(fèi)水平的不同,制定出不同價(jià)格檔次的重疾產(chǎn)品。二要根據(jù)教師的訂購(gòu)時(shí)間不同,制定相應(yīng)的價(jià)格策略。由于越臨近“教師節(jié)”,相關(guān)的各類消費(fèi)必隨之上漲,因此,可對(duì)預(yù)先訂購(gòu)的教師實(shí)行優(yōu)惠。三要開展回贈(zèng)精美禮品或抽獎(jiǎng)活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)教師購(gòu)買重疾產(chǎn)品。
3.活動(dòng)宣傳。一是營(yíng)造氣氛。在“教師節(jié)”前,各基層公司要邀請(qǐng)新聞?dòng)浾咪秩練夥,并和新聞媒體共同舉辦“教師節(jié)”專題訪談節(jié)目,重點(diǎn)突出“教師節(jié)”話健康的重要意義,號(hào)召所有學(xué)子們?cè)凇敖處煿?jié)”期間對(duì)老師進(jìn)行慰問(wèn)。
二是懸掛條幅,散發(fā)宣傳單。各基層公司要統(tǒng)一制作“感恩老師,重疾無(wú)憂”宣傳條幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳單,宣傳條幅在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所顯著位置懸掛;組織人員選擇各學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳介紹,爭(zhēng)取將活動(dòng)內(nèi)容盡最大可能宣傳到所有師生。
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