第一篇：讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)(201*)

歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)

一、題目：學(xué)海遨游————

歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書(shū)交流會(huì)

二、目的：

1、讀書(shū)、交流、討論、互通有無(wú)；在對(duì)話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽(tīng)到更多有思考的聲音。

2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點(diǎn)、組織文字、錘煉語(yǔ)言等學(xué)術(shù)能力，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作共贏、增進(jìn)感情，充分發(fā)揮讀書(shū)交流會(huì)的平臺(tái)功能。

三、主辦：院研究生會(huì)

承辦：院研究生會(huì)﹒學(xué)術(shù)科技部

四、參與對(duì)象：歷史文化學(xué)院研究生一、二年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：歷史文化學(xué)院1103會(huì)議室

舉行時(shí)間：201*年12月20號(hào),21號(hào)晚7:00—9:00

五、交流內(nèi)容及參與形式：

1、內(nèi)容：各團(tuán)隊(duì)參加人員可選取一本跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)性著作，談?wù)効催^(guò)這本書(shū)之后的感想。各團(tuán)隊(duì)派出一人做中心發(fā)言人，每人演講15分鐘

要求：演講內(nèi)容包括：這本著作的主要內(nèi)容，中心思想；看過(guò)這本著作的感想（原創(chuàng)性）。活動(dòng)分上下兩場(chǎng)，每場(chǎng)2小時(shí)，總共4小時(shí)。每場(chǎng)第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進(jìn)行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘，第二環(huán)節(jié)是老師點(diǎn)評(píng)提問(wèn)和聽(tīng)眾提問(wèn)互動(dòng)階段4×15分鐘=60分鐘。

2、參與形式：

(1)共8個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)一個(gè)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)的組織參與，上報(bào)交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。（團(tuán)隊(duì)以3人為宜）

(2)每個(gè)人都要寫(xiě)出讀書(shū)交流材料，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組織本隊(duì)各選中心發(fā)言人1人，團(tuán)隊(duì)其他成員負(fù)責(zé)補(bǔ)充發(fā)言、回答現(xiàn)場(chǎng)老師及同學(xué)提問(wèn)和做ppt。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)措施：

1、在所有中心發(fā)言人中評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品；優(yōu)秀讀書(shū)交流稿推薦到校報(bào)、《研究生論壇》、等處發(fā)表；

2、團(tuán)隊(duì)其他參與選手（非中心發(fā)言人），均頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)和獎(jiǎng)品，共16名；

3、在所有參與者中評(píng)出“積極參與交流獎(jiǎng)”8名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品；

4、以上1—2中的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)均可獲得加分，并計(jì)入優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選。

5、一、二、三等獎(jiǎng)與“積極參與交流獎(jiǎng)”均以投票方式選出優(yōu)勝者，標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）評(píng)委老師投票，匯總最后結(jié)果，確定優(yōu)勝者；

（2）統(tǒng)票、現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果：宣傳部負(fù)責(zé)（董淼、張玲）

注：獎(jiǎng)品：筆記本。

七、讀書(shū)交流會(huì)流程：

1、主持人介紹嘉賓兼評(píng)委老師，介紹各個(gè)團(tuán)隊(duì)及活動(dòng)規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始。（主持人：）

2、(讀書(shū)交流會(huì)的選手交流次序按照實(shí)際情況再定，以下只是例子，不為交流的次序)

a.世界史專(zhuān)業(yè)同學(xué)：

世界史專(zhuān)業(yè)交流，限時(shí)15分鐘；

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘；

b.文化所同學(xué)：

中國(guó)近現(xiàn)代史專(zhuān)業(yè) + 專(zhuān)門(mén)史專(zhuān)業(yè)交流，限時(shí)15分鐘；

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘；

c.中國(guó)古代史同學(xué)：

中國(guó)古代史專(zhuān)業(yè) + 文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)交流，限時(shí)15分鐘；

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘；

d.檔案學(xué)同學(xué) + 教育碩士同學(xué)

檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)+ 教育碩士專(zhuān)業(yè)交流，限時(shí)15分鐘。

評(píng)委老師作點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)眾提問(wèn)、發(fā)表看法，團(tuán)隊(duì)解答觀眾提問(wèn)，限時(shí)15分鐘。

3、在座老師、同學(xué)交流活動(dòng)感想，可對(duì)各團(tuán)隊(duì)及中心發(fā)言人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“積極參與交流獎(jiǎng)”，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果；

5、由嘉賓老師按項(xiàng)目頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

6、王揚(yáng)老師作活動(dòng)小結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

（整個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì)四個(gè)小時(shí)）

八、會(huì)后成果展示：

1、張榜公布獲獎(jiǎng)名單

2、校報(bào)發(fā)新聞稿

3、優(yōu)秀讀書(shū)交流稿推薦到校報(bào)、《研究生論壇》等處發(fā)表；

4、充分利用海報(bào)、宣傳欄、研究生qq群、院網(wǎng)站、校報(bào)等資源。

九、活動(dòng)時(shí)間安排、各項(xiàng)負(fù)責(zé)人及相關(guān)說(shuō)明：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：11月下旬

方式：海報(bào)、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳

負(fù)責(zé)人：宣傳部（董淼、張玲）

2、確定名單：11月下旬

總負(fù)責(zé)：學(xué)術(shù)科技部（韓璐、丁文斌、吳剛）

（1）各團(tuán)隊(duì)交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式，中心發(fā)言人名單：（名單交韓璐）各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：

研二：世界史：陳煒 13476255609

近現(xiàn)代 專(zhuān)門(mén)史：施學(xué)敏13026374497

古代史 文獻(xiàn)學(xué)：黃鸝13507029131

檔案學(xué)：孫昊：13517298873

教育碩士：吳佳佳13554197141

研一：世界史：張玲13886188319

中國(guó)近現(xiàn)代和專(zhuān)門(mén)史：韓璐15527060829

中古史和文獻(xiàn)學(xué)：肖靜15926454779

檔案學(xué)：邱菲菲13071268370

教育碩士：饒永山137201*6315

（2）特邀評(píng)審老師名單：12月上旬

負(fù)責(zé)人：韓璐、丁文斌、吳剛（中國(guó)史：何曉明 / 郭婭、世界史：何元國(guó) / 王楊院長(zhǎng)、檔案學(xué)：覃兆劌）

（3）落實(shí)工作情況：12月上旬

正式舉行前，召集各項(xiàng)負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行了解、落實(shí)。

3、正式舉行：12月20號(hào)21號(hào)

4、會(huì)場(chǎng)：負(fù)責(zé)人：文體部（鄭子律、邱菲菲）

所有研究生會(huì)成員提前一小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)布置（所有研究生會(huì)成員里，鄭子律、邱菲菲

黃鶯、丁文斌、陳煒不參加交流會(huì)，所以交流會(huì)進(jìn)行中的大多數(shù)任務(wù)就交給這些同學(xué)負(fù)責(zé)，以下的任務(wù)分配是初步的計(jì)劃，大家到時(shí)候根據(jù)情況靈活處理）

包括：會(huì)前準(zhǔn)備：（1）制作主題課件/黑板大字(韓璐，吳剛，丁文斌)、事先將課件拷貝到電

腦上

（2）準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，包括ppt和話筒(馬建強(qiáng))

會(huì)中工作：（3）獎(jiǎng)品題字（黃鶯，丁文斌）

（4）相機(jī)及拍照，最好準(zhǔn)備兩臺(tái)相機(jī)。（陳煒、鄭子律、黃鶯）

（5）服務(wù)，倒茶水（邱菲菲，黃鶯）

活動(dòng)結(jié)束前：（6）統(tǒng)票、現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果（董淼、張玲）

（7）頒發(fā)獎(jiǎng)品（邱菲菲，黃鶯）

附加：

1、 購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)證書(shū)；學(xué)術(shù)部（韓璐、丁文斌、吳剛）。

2、海報(bào)、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳：宣傳部（董淼、張玲）會(huì)前的宣傳跟會(huì)后的宣傳。

3、會(huì)后成果展示（見(jiàn)第八項(xiàng)）：宣傳部、學(xué)術(shù)部（董淼、張玲、韓璐、丁文斌、吳剛）。

201*年11月26日

第二篇：讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)

熱文推薦：《讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)》

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語(yǔ)交際“小小讀書(shū)交流會(huì)”，決定先討論《親愛(ài)的漢修先生》。這本書(shū)曾獲得了與“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，它的作者克萊瑞是美國(guó)二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕。《親愛(ài)的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書(shū)，很特別，全部由書(shū)信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國(guó)小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫(xiě)作的方法。這對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的一本書(shū)。

從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，考察孩子們的閱讀情況。

1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長(zhǎng)得怎樣?

2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個(gè)字?

3、漢修先生的本名叫什么?

4、漢修先生問(wèn)了鮑雷伊哪些問(wèn)題?(說(shuō)出其中四個(gè)，此條即可得滿分。)

對(duì)書(shū)的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語(yǔ)簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表?yè)P(yáng)了他們。尤其表?yè)P(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書(shū)丟在一邊了，其實(shí)，讀書(shū)過(guò)程中的吸納，往往是從第二遍開(kāi)始的。

從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

一.活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū)，如何選擇適合自己的書(shū)。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

二.活動(dòng)時(shí)間：201*年4月18日

三.活動(dòng)地點(diǎn)：一教301

四.主持人：班長(zhǎng)李索夫

五.參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生

六.具體事項(xiàng)安排：

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。

2.班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書(shū)來(lái)，分出書(shū)里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。

6.主持人總結(jié)。

策劃人：蔣亞玲

201*年四月

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第三篇：讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)

讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)策劃

為了促進(jìn)我部成員之間的交流，提高部員文學(xué)知識(shí)，豐富課外生活，我部特開(kāi)展此次讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)主題：良書(shū)益友伴我行

活動(dòng)目的： 1.培養(yǎng)讀書(shū)興趣，陶冶情操，拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流、

提升生活

2.培養(yǎng)個(gè)人閱讀表達(dá)的能力。普及文學(xué)常識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：（待定）

主辦單位：山西師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部。

參與人員：策劃部全體人員

活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)舉辦前一周，由主辦組統(tǒng)計(jì)出大致參與人數(shù)，并通知參與人

員提前做好讀書(shū)心得交流準(zhǔn)備及好書(shū)推薦（可以是紙質(zhì)版，也可

以是ppt演示）

2、主辦組提前批好教室（活動(dòng)當(dāng)天去12號(hào)樓的中控室刷多媒體卡）

3、主持人根據(jù)策劃書(shū)做好主持詞準(zhǔn)備。

4、提前布置教室黑板，并打開(kāi)多媒體，檢驗(yàn)是否可用。

5、主辦組根據(jù)活動(dòng)流程提前做好ppt演示。（ppt演示做成201*版

的）

6、準(zhǔn)備好游戲環(huán)節(jié)優(yōu)勝組的獎(jiǎng)品（精美書(shū)簽）

（二）活動(dòng)過(guò)程

1、參加人員到場(chǎng)就坐，打開(kāi)多媒體播放古風(fēng)歌曲（歌曲名待定），待

參與人員到齊，現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定后，交流會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。

2、關(guān)閉古風(fēng)歌曲，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布交流會(huì)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓

（各部部長(zhǎng)及主席）

3、對(duì)到會(huì)人員進(jìn)行分組（采取報(bào)數(shù)方式，所有人依次報(bào)數(shù)字1、2，報(bào)

數(shù)字1的人為一組，報(bào)數(shù)字2的人為二組，嘉賓自愿選擇加入哪個(gè)

組，主持人進(jìn)行適當(dāng)調(diào)劑，使兩組嘉賓人數(shù)相等。）

分好組后，兩組人員迅速分坐兩邊。

4、活動(dòng)正式開(kāi)始：

第一環(huán)節(jié)：趣味文學(xué)知識(shí)問(wèn)答。

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共三十道題目，兩組輪流答題，每題答題時(shí)間

為40秒，每答對(duì)一題計(jì)2分，答錯(cuò)或不答不得分。

第二環(huán)節(jié)：參與人員進(jìn)行讀書(shū)心得交流，可以口述也可做ppt演示。 第三環(huán)節(jié)：書(shū)名猜猜猜：

規(guī)則：每組出兩人進(jìn)行此環(huán)節(jié)的游戲。其中一人表演一人猜，

表演的人不得說(shuō)出給定書(shū)名中的任何一個(gè)字，但可以說(shuō)出作

者及其他信息。每組限時(shí)三分鐘，限定時(shí)間內(nèi)每猜出一個(gè)書(shū)

名加2分。游戲過(guò)程中人可以選擇跳過(guò)，但不可連續(xù)跳過(guò)三

個(gè)。

第四環(huán)節(jié)：參與人員進(jìn)行好書(shū)推薦，可以口述也可做ppt演示。

5、記分員宣布兩組最后得分，并給優(yōu)勝組發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)物品待定。

6、主持人總結(jié)，宣布交流會(huì)結(jié)束。本部人員留下來(lái)整理好教室后離開(kāi)。

（三）活動(dòng)后期：

活動(dòng)意義：激發(fā)了廣大同學(xué)的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步拓展思維，開(kāi)闊眼界，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，建設(shè)和諧集體，和諧校園。

注意事項(xiàng)：1、ppt要做成201*版。

2、通知所有參加人員提前10分鐘到場(chǎng)。

3、會(huì)場(chǎng)注意提醒手機(jī)靜音，沒(méi)有特殊事情不可中途擅離會(huì)場(chǎng)。

附一：趣味文學(xué)知識(shí)問(wèn)答題目及答案。

趣味知識(shí)問(wèn)答

1. 張績(jī)的《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”一句中的“姑蘇”指的是今天的哪個(gè)城市?(江蘇蘇州市)

2. 《西游記》中孫悟空是兄弟三人出場(chǎng)的先后順序是？（孫悟空豬八戒沙僧）

3. .路遙除了有代表作《人生》還有什么？ （說(shuō)出一部即可）《平凡的世界》《黃葉在秋風(fēng)中飄落》《在困難的日子里》《早晨從中午開(kāi)始》

4. 《文化苦旅》《山居筆記》《千年一嘆》是誰(shuí)的作品？ 余秋雨

5. 毛澤東出生于哪一年,1893年還是1894年?

6. 英國(guó)的全名是什么？（大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)）

7. “在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”這句話描述的是誰(shuí)的愛(ài)情故事,牛郎與織

女還是唐明皇與楊貴妃?( 唐明皇與楊貴妃)

8. “老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,最早由孟子提出,那么請(qǐng)問(wèn)他的下

句是?(幼吾幼以及人之幼)

9. 請(qǐng)問(wèn)“海水朝朝朝朝朝朝朝落的”下聯(lián)是?(浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消)

10. 蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅”請(qǐng)問(wèn)“羽

扇綸巾”形容的是哪位歷史人物?(周瑜)

11. 我國(guó)古代的很多事物有自己的雅稱(chēng)，請(qǐng)問(wèn)我們常說(shuō)的“潤(rùn)筆”指的是什么？a.

文章書(shū)畫(huà)的稿費(fèi) b.替人研磨墨汁c.為人作序答案：a

12. 下列對(duì)圍棋的表述正確.的是a.執(zhí)黑先走b.執(zhí)白先走（b）

13. 下列那一句是描寫(xiě)的場(chǎng)景最適合用水墨畫(huà)來(lái)表現(xiàn)？（c）

a. 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色b. 近景入深林，復(fù)照青苔上

c. 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪

d. 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

14. 孟子說(shuō)君子有三樂(lè)，下列哪項(xiàng)不在其“三樂(lè)”之內(nèi)？

a. 父母俱存，兄弟無(wú)故b. 仰不愧于天，俯不作于人

b. c. 鄉(xiāng)里無(wú)不稱(chēng)其善d. 得天下英才而育之

15. 《四世同堂》的作者是？老舍

16. 《百年孤獨(dú)》的作者的國(guó)籍是？（哥倫比亞）

17. 巴金的妻子是誰(shuí)？ca蕭乾 b 蕭紅 c蕭珊

18. 《明朝那些事》的作者是？（當(dāng)年明月）

19.《水滸傳》中外號(hào)為“智多星”和“青面獸”的分別是誰(shuí)？

智多星吳用青面獸楊志

20．《雷雨》中周樸園和魯大海是什么關(guān)系？（父子）

21. 中國(guó)古代史的四書(shū)五經(jīng)中四書(shū)指哪四書(shū)？《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

22.我們常說(shuō)五音不全，那么五音是哪五音？（宮、商、角、徵、羽）

23. 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公的全名是什么？（保爾柯察金）

24. 《駱駝祥子》中的女主人公是誰(shuí)？虎妞

25.賈寶玉與眾姐妹結(jié)的第一個(gè)詩(shī)社的名字叫什么？（海棠詩(shī)社）

26. 哪位唐代詩(shī)人的詩(shī)歌被稱(chēng)為“詩(shī)史”？（杜甫）

27. “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的下一句是？（唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流）

28．“山外青山樓外樓”的下一句是？（西湖歌舞幾時(shí)休）

29.成語(yǔ)“咫尺天涯”中的“咫”“尺”那一個(gè)更長(zhǎng)？（尺）

30. “ 兩句三年得，一吟雙淚流”的典故與哪位詩(shī)人有關(guān)？（賈島）

附二：書(shū)名猜猜猜預(yù)定書(shū)名。

書(shū)名猜猜猜題目

1.《駱駝祥子》

①老舍的代表作之一；

②主要以被評(píng)一個(gè)人力車(chē)夫的行蹤為線索；

③書(shū)中主人公的人生經(jīng)歷了三起三落。

2.《雷雨》

①該書(shū)評(píng)述了一個(gè)舊時(shí)代的家庭悲劇，被認(rèn)為是“中國(guó)話劇現(xiàn)實(shí)主義的基石”；

②故事最終在一個(gè)雷雨交加的夜晚以三個(gè)主人公的死亡告終；

③作家曹禺的代表作。

3.《平凡的世界》

①是一部長(zhǎng)達(dá)百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著，全書(shū)共三部，濃縮了中國(guó)西北（黃土高原）農(nóng)村的變遷過(guò)程；

②被譽(yù)為“矛盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽之作”； ③此書(shū)作者的另一部著名小說(shuō)是《人生》。

4.《邊城》

①以“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天就回來(lái)”這句著名的話結(jié)尾； ②以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景；

③是作家沈從文的代表作。

5．《四世同堂》

①小說(shuō)記述了北平淪陷后人們畸形的心態(tài)，輔以小羊圈胡同的各色人物的榮辱 ②小說(shuō)以一家四代人為主要人物中心

③是作家老舍的代表作

6.《紅高粱》

①作品描寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)山東人民轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事 ②由張藝謀改編，姜文、鞏俐主演的同名電影獲得第38屆柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng) ③該書(shū)作者是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家

7.《人間詞話》

①是中國(guó)近代最富盛名的一部詞話著作

②提出了“境界”說(shuō)，古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。（“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路�！薄耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！薄氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”）

③此書(shū)作者是是我國(guó)近、現(xiàn)代相交時(shí)期的著名學(xué)者王國(guó)維

8.《詩(shī)經(jīng)》

①是中國(guó)漢族文學(xué)史上最早的詩(shī)歌總集，

②內(nèi)容體裁包括風(fēng)、雅、頌

③“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書(shū)

9. 《紅樓夢(mèng)》

①是一部中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)成于清朝 乾隆帝中期

②曾被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回小說(shuō)的巔峰之作

③被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首 10.《活著》

①以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn)。

②小說(shuō)講述了一位江南富家少爺?shù)某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和心靈歷程

③是作家余華的代表作

11.《明朝那些事》

①主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些故事

②以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說(shuō)的筆法，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

③作者當(dāng)年明月

12.《百年孤獨(dú)》

①作品描寫(xiě)了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多

的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史

②被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”

③是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作

13. 《圍爐夜話》王永斌

①是明清時(shí)期著名的文學(xué)品評(píng)著作，對(duì)于當(dāng)時(shí)以及以前的文壇掌故，人、事、文章等分段作評(píng)價(jià)議論 ②作者虛擬了一個(gè)冬日擁著火爐，至交好友暢談文藝的情境

③與《菜根譚》、《小窗幽記》并稱(chēng)處世三大奇書(shū)。

（以“安身立業(yè)”為總話題，分別從道德、修身、讀書(shū)、安貧樂(lè)道、教子、忠孝、勤儉等十個(gè)方面，揭示了“立德、立功、立言”皆以 “立業(yè)”為本的深刻含義）

14.《穆斯林的葬禮》

①講述了“玉器梁”一家的悲劇

②用不小的篇幅描寫(xiě)了回民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教儀式，并著意表現(xiàn)異質(zhì)習(xí)俗文化同回民族習(xí)俗的撞擊、較量和通融

③是回族女作家霍達(dá)的長(zhǎng)篇巨著

15.《瓦爾登湖》

①書(shū)中記錄了作者隱居湖畔，與大自然水乳交融，在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書(shū)，能引領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)澄明、恬美、素雅的世界。[ ②最早是由徐遲翻譯到中國(guó)的

③是美國(guó)作家梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的記錄

16.《我與地壇》

①是充滿哲思又極為人性化長(zhǎng)篇抒情散文

②文章的本質(zhì)上反映了一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。 ③書(shū)名與北京的一個(gè)著名景點(diǎn)有關(guān)

策劃五組201*年11月14日

第四篇：讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)

物理與電子科學(xué)系讀書(shū)交

流會(huì)

策

劃

書(shū)

承辦人：物理學(xué)一班劉健

201*年4月18日

一、活動(dòng)目的：

培養(yǎng)大家對(duì)“懂禮儀、講禮儀”的良好風(fēng)尚，學(xué)習(xí)“李開(kāi)復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義，豐富大家的課余文化生活。

二、活動(dòng)意義：

1、通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活；

2、通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)們的尊重與信任；

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書(shū)氛圍，濃厚校園讀書(shū)風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4、通過(guò)活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神；

5、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)間的感情，加強(qiáng)文學(xué)間的交流與合作，同時(shí)提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，鍛煉大家的交流能力

三、活動(dòng)主題：

“讀書(shū) 求知 成長(zhǎng) 成才”

四、活動(dòng)形式：

以參與者讀書(shū)經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書(shū)的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書(shū)筆記演講和讀書(shū)方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）

五、活動(dòng)對(duì)象：

物理與電子科學(xué)系11級(jí)各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事。

六、活動(dòng)時(shí)間：

201*年5月8日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

4#3或5502

八、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）11級(jí)各班學(xué)習(xí)委員在5月8日前向自己班通知讀書(shū)交流會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，并邀請(qǐng)大家積極參與

（2）劉健負(fù)責(zé)選取主持人一名（開(kāi)場(chǎng)白）

（3）邀請(qǐng)系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)舒崢參與

（4）活動(dòng)開(kāi)始前各學(xué)習(xí)委員布置會(huì)場(chǎng)，板報(bào)

2、活動(dòng)實(shí)施：

（1）主持人宣布讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始

（2）主持人開(kāi)場(chǎng)白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)舒崢的參

與

（3）主持人詢問(wèn)參與者有關(guān)禮儀的書(shū)有何收獲并讓

參與者依次上臺(tái)發(fā)表感想，最后主持人做出總結(jié)。

（4）主持人介紹李開(kāi)復(fù)生平簡(jiǎn)介，并就《與未來(lái)同

行》一書(shū)詢問(wèn)參與者的收獲

（5）邀請(qǐng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)舒崢發(fā)表此次交流會(huì)的感想

（6）主持人向大家推薦一些有意義的書(shū)籍

（7）主持人宣布此次交流會(huì)圓滿結(jié)束，感謝大家的

參與

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次交流會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重視與踐

行，學(xué)習(xí)并體會(huì)李開(kāi)復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵，并增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻(xiàn)。

第五篇：讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)[1]

讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們也開(kāi)始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們宣傳部迎來(lái)的首個(gè)活動(dòng)則是讀書(shū)交流會(huì)。為了更好地提高同學(xué)爺們的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)讀書(shū)氛圍。

一、活動(dòng)目的：為了豐富我院校園活動(dòng)，增強(qiáng)我院的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我院以讀書(shū)為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣。通過(guò)藝術(shù)為伴，與經(jīng)典為友，來(lái)陶冶我們的思想情操、開(kāi)闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)人員：大一成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、主辦單位：

六、具體事項(xiàng)：

1、由每班選1—2名曰里較為豐富的同學(xué)做代表

2其次，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言討論讀書(shū)的目的和好處

3再次，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書(shū) 4為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)、游戲。

5. 各自準(zhǔn)備優(yōu)秀的文章進(jìn)行交流與討論！

6插入搞笑視頻以調(diào)節(jié)氣氛。

7.談?wù)摃?shū)對(duì)我們的好處以及討論我們應(yīng)該讀什么書(shū)？

8.最后各自寫(xiě)一篇感想.

八．前期準(zhǔn)備

學(xué)生會(huì)提前布置會(huì)場(chǎng)，提前準(zhǔn)備必需品，最好能帶一些好書(shū)（推薦）。 水：60元 （30瓶）其他：100元

一等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值30元鋼筆

二等獎(jiǎng)（2名）：價(jià)值20元鋼筆

三等獎(jiǎng)（3名）：價(jià)值15元鋼筆

九．注意事項(xiàng)

1．做好前期宣傳

2.堅(jiān)持以書(shū)為本，要有根有據(jù)

3.活動(dòng)要輕松愉快

理學(xué)院學(xué)生會(huì)201*年11月7日