“小河長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng)方案
防城港市防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)
活動(dòng)設(shè)計(jì):黃有財(cái)
設(shè)計(jì)參與:陳設(shè) 張述貴 黃有財(cái) 陳蕾先 曾敏
活動(dòng)范圍:學(xué)校內(nèi)和“小河長(zhǎng)”家庭。
活動(dòng)單位:防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)“護(hù)河源中隊(duì)”。
活動(dòng)背景:
扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護(hù)防城河的活動(dòng)中,防城港市河長(zhǎng)制辦公室制訂了護(hù)河計(jì)劃,選出了責(zé)任河長(zhǎng)。但是,河長(zhǎng)對(duì)河邊住戶的管理存在有“三難”:一是管理難,住戶分散;二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難,住戶就在河邊;三是改變難,亂丟亂砍是長(zhǎng)期留下習(xí)慣。“護(hù)河源中隊(duì)”就是在解決“三難”的過(guò)程中成立,“小河長(zhǎng)”是在建立河長(zhǎng)制的情況下設(shè)置的。
活動(dòng)目標(biāo):
一、組建“護(hù)河源中隊(duì)”,為保護(hù)防城河做力所能及的事。
二、通過(guò)“小河長(zhǎng)”實(shí)踐,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)構(gòu)思:活動(dòng)以“當(dāng)、聽(tīng)、貼、繪、訂、履、參”行動(dòng)為教育途徑,讓隊(duì)員親身體驗(yàn)護(hù)河環(huán)保的重大意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一、成立“護(hù)河源中隊(duì)”,吸收家在河旁的隊(duì)員參加,舉行成立儀式,健全相關(guān)制度。
二、聘請(qǐng)防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長(zhǎng)為校外輔導(dǎo)員。
三、制作中隊(duì)旗和“小河長(zhǎng)”標(biāo)志。
四、印發(fā)“護(hù)河源公約”。
五、印制防城河流域地圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、當(dāng)——當(dāng)一回“小河長(zhǎng)”。
報(bào)名申請(qǐng)當(dāng)“小河長(zhǎng)”,填寫申請(qǐng)表,參加“小河長(zhǎng)”宣誓。
二、聽(tīng)——聽(tīng)一課河長(zhǎng)講座。
聽(tīng)河長(zhǎng)講護(hù)河源課。
三、貼——貼一張“護(hù)河源公約”。
在家貼一張“護(hù)河源公約”,向家人宣傳。
四、繪——繪一幅流域地圖。
繪一張防城河流域圖,知道防城河流經(jīng)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),多少人口飲用防城河河水。
五、訂——訂一“小河長(zhǎng)”工作目標(biāo)。
將目標(biāo)制作成標(biāo)語(yǔ),在家里張貼。
六、履——履“小河長(zhǎng)”職責(zé)。
履行“小河長(zhǎng)”在家職責(zé),與家人共同做到“三不”:不亂丟亂扔垃圾,不亂砍河邊竹木,不在河邊開(kāi)荒種植。
七、參——參加一次“小河長(zhǎng)”講故事比賽。
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