第一篇：xx中學(xué)遠程教育自查報告

xx中學(xué)遠程教育自查報告

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

為了更好地管理好遠程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用好遠程教育設(shè)施設(shè)備，不斷將遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，促進我校教育工作的全面發(fā)展，結(jié)合我校自配備遠程教育設(shè)施設(shè)備以來，在教育教學(xué)上和遠程教育培訓(xùn)上的各種情況，作自查自評如下：

一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式二：在健全遠程教育設(shè)施的同時，我校同時建立了了校園網(wǎng)站，建設(shè)了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。

二、遠程教育的開展。為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設(shè)備，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設(shè)計以及教案等教學(xué)資源。對vcd（dvd）光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進行了規(guī)范整理，使用、借、還要作好記錄。

我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進行教學(xué)工作，使學(xué)生能充分地應(yīng)用教學(xué)資源。同時學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學(xué)校資源。同時，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應(yīng)從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學(xué)校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

三、在遠程教育資料建設(shè)上，我校還存在一些問題，學(xué)校教師要轉(zhuǎn)變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設(shè)作為一項重要的工作來抓，以實際的工作，完善的資料來迎接上一級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗收。

同時對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的上報處理。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。

四、加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。要充分應(yīng)用遠程教育進行教學(xué)，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵，一個學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠

應(yīng)用這一些資源？從設(shè)備安裝正常運行以來，我校以校本為龍頭，來動員各位教師認真學(xué)習(xí)電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學(xué)電腦、用電腦，從遠程教育工作開始以來，我校個人電腦數(shù)量增加迅速，多位老師從不會電腦到應(yīng)用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個飛躍。

五、創(chuàng)建具有本校特色的校園博客，為教師教學(xué)教研、班級管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生互動交流提供良好的平臺。這學(xué)期一開始，我校就要求教師人人在新浪網(wǎng)站創(chuàng)建博客，形成了了具有本校特色的教育博客群。鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革，撰寫教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)美，把自己對社會和生活的認識和感受用詩歌、散文等形式表達出來，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和寫作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長處，為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，只有根據(jù)實際，然后結(jié)合遠程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，進一步把我校教育教學(xué)工作提高到一個新的臺階。

201*年2月

xx中學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用自查報告

（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

xx中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班37個，在校學(xué)生約2700多人，在編教師118人。近年來，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市電教館的指導(dǎo)下，真抓實干求進取，齊心協(xié)力創(chuàng)名校，建設(shè)特色鮮明、示范性強、知名度高的全面推進素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，不斷增加學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)硬件投入，不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力做好遠程教育管理工作，充分運用遠程教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量全面提高。今年來我們做好了以下工作：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對遠程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

實施中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機遇，市教育局、市電教館高度重視遠程教育工程的建設(shè)，xx中學(xué)更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。我們的工作目標是：同在一片藍天下，共享現(xiàn)代遠程教育資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓所有學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。因此，在領(lǐng)導(dǎo)力量、資金投入、措施配套、師資培訓(xùn)、應(yīng)用效益等方面不斷加大工作力度。

1、健全機構(gòu)，完善機制，確保工程的順利實施。為了更好地保證工作順利開展，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任，學(xué)校各部門的人員參加，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工程實施。

2、學(xué)校成立專門的遠程教育資源管理中心，具體負責日常工作，接收整合教育資源。同時，我們專門建立了遠程教育工作管理制度。

二、以人為本，強化培訓(xùn)，為工作的順利實施奠定基礎(chǔ)。

我們針對教師信息技術(shù)素養(yǎng)較低，運用數(shù)字化教育資源的積極性不高的實際情況，有針對性的對教師進行培訓(xùn)，并作為一項基礎(chǔ)性的工作來抓，大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

1、建立培訓(xùn)機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每月對全體教師進行一次培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)自練互培環(huán)境，遠教管理員、教務(wù)處主任、教科室主任、學(xué)科教研組長輪流講課，介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；演示查找資源的一般方法及源文件路徑；課堂上如何處理簡單故障，還有每月一次的資源使用研究活動，交流心得等，有效的提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源的能力和意識。

2、精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開展觀摩、示范課活動，組織外出參觀學(xué)習(xí)和學(xué)科教研等活動，(邊學(xué)邊教，邊教邊悟，邊悟邊用)。為提升層次，學(xué)校積極開展教育教學(xué)課題研究，以遠程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應(yīng)用中的實際問題，推進遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校明確要求，將教師對遠程教育資源的應(yīng)用及培訓(xùn)納入教學(xué)常規(guī)之中，作為教師繼續(xù)教育及考核的內(nèi)容之一，及時落實培訓(xùn)目標。

三、加強應(yīng)用，注重效果，不斷提高應(yīng)用水平。

1、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度。學(xué)校將教師對遠程教育資源的使用納入考核范疇。第一，規(guī)定教師使用遠程教育資源上課（每人每期不得低于5節(jié)），教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫或電腦打印。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁鏈接展示的流程式電子教案。第二，嚴格執(zhí)行多媒體室課表，學(xué)

校教務(wù)處把多媒體室上課作為任務(wù)下達到相應(yīng)的教師，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一，處理好平行班同學(xué)科輔助課表間隔時間問題。同時管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運行。第三，加強校本資源庫建設(shè)，一是遠程教育資源庫，二是互聯(lián)網(wǎng)下載資源庫。第四，注重實在的遠教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠教資源使用記錄，教研組做好遠教資源研究活動記錄；教師在電腦中存儲文件也有明確的分類辦法。

2、抓好“模式二”應(yīng)用的“三個結(jié)合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與實施省教廳素質(zhì)教育“八條”規(guī)定相結(jié)合。全體老師積極推進多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、光盤等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索其在教育教學(xué)中的應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓(xùn)和提高，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進，有力的推進素質(zhì)教育的全面實施。

3、建立設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和維護的長效機制，為了確保設(shè)備的正常運行，學(xué)校按規(guī)定要求，配備專職現(xiàn)代遠程教育技術(shù)管理人員，并投入專項經(jīng)費，確保學(xué)校遠程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時加快了學(xué)校資源庫建設(shè)。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益，積極探索建立農(nóng)村遠程教育綜合服務(wù)體系，對于學(xué)校已有的設(shè)備和資源，我們強調(diào)“上課時學(xué)生用，課余時教師用”。

四、今后工作的幾點打算

遠程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作：

一是加大教學(xué)管理力度，使遠程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

二是加強教師應(yīng)用技能的再培訓(xùn)，讓老師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高。

三是加強校本資源庫的建設(shè)，彌補教材版本不配套、地方鄉(xiāng)土資源缺乏等問題。

四是努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地為農(nóng)村和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

201*年7月

第二篇：中學(xué)遠程教育自查報告

一、學(xué)校辦學(xué)情況：

西疇縣逸夫中學(xué)位于西疇縣縣城環(huán)北路與16米街交界處，學(xué)校興建于1994年9月，現(xiàn)有初中教學(xué)班22個，在校學(xué)生1216余人，教師77人，職工13人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套;56座多媒體語音室1間;多媒體微機教室1間30臺;辦公用計算機5臺;多媒體教室2間。xx年11月，學(xué)校已向縣人民政府申報更名為西疇縣逸夫中學(xué)，逐步將學(xué)校辦成西疇縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專家組檢查評估已達到一級三等示范性初級中學(xué)的辦學(xué)水平，但就現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備而言，相對于先進發(fā)達地區(qū)同級同類學(xué)校差距卻是巨大的，完全不能滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要，導(dǎo)致部分教師教育觀念落后，教學(xué)手段單一，為此，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，構(gòu)建達到國家二類配備標準的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，趕上先進發(fā)達地區(qū)同級同類學(xué)校是我校面臨的首要問題。

我校堅持鄧小平同志教育要"三個面向"的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出 "合格加特長"的辦學(xué)特色。幾年來，中考連續(xù)取得好成績，為國家和社會培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽和社會的認同。

我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養(yǎng)"全面發(fā)展，學(xué)有特長"的學(xué)生。在緊緊抓住"課堂教學(xué)"這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。

二、遠程教育項目工作

1、基本情況：

我校電教工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各初級中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統(tǒng)，購置了電視機14臺，投影機12臺，錄音機9臺，基本做到了班班有電視、投影機。以后我們又逐漸完善，不斷更新，xx年1月，遠程教育項目培訓(xùn)啟動，我校選派了一名教師去文山參加了培訓(xùn)，歷時5天，學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識。微機操作基礎(chǔ)及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。1月下旬，對遠程設(shè)備進行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、方正電腦)，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

xx年11月，我校組建有史以來的第一個多媒體語言教室，xx年1月，學(xué)校購置電腦30臺，組建第一個多媒體微機教室，xx年9月，學(xué)校新建兩個多媒體教室，至此我校進行信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠程教育的基礎(chǔ)設(shè)施(1個微機室，一個語音教室，2個多媒體教室)趨至完善，使遠程教育資源在我校由點及面全面展開。

2、工作特點：

(1)高度重視，扎實做好項目工作

我�，F(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學(xué)校高度重視，校長李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

我校歷任領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)(轉(zhuǎn)載請注明來源：www.7334dd.com文秘

監(jiān)漳鎮(zhèn)中學(xué)遠程教育自查報告

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