第一篇：反四風(fēng)自查報(bào)告三篇
四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告一：
這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，即形式主義、官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實(shí)效。官僚主義是指脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上、獨(dú)斷專(zhuān)行。享樂(lè)主義是指貪圖安逸，追求感觀快樂(lè)、怕苦怕累、不思進(jìn)取。奢靡之風(fēng)是指揮霍財(cái)物，過(guò)分追求享受、鋪張浪費(fèi)、精神萎靡。從開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，作為班子成員，進(jìn)行了認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)，找了黨員干部談心，到多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行走訪調(diào)研，征詢(xún)了基層的意見(jiàn)建議，結(jié)合從事的林業(yè)有害生物防治工作，現(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題
1、理論學(xué)習(xí)不夠?qū)�。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿(mǎn)足于完成上級(jí)的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主，個(gè)人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)用結(jié)合不夠，以理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際，提高思想行動(dòng)的自覺(jué)性不夠，學(xué)習(xí)的效果不是很好。
2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質(zhì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。做好林業(yè)有害生物防控工作，保護(hù)森林資源，目的是保護(hù)好人民群眾的物質(zhì)利益，讓人民群眾得實(shí)惠。但工作中群眾觀念淡薄，只唯完成上級(jí)任務(wù)，導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了工作的成效。
3、基層情況不夠清。對(duì)基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實(shí)際，甚至瞎指揮是官僚主義的表現(xiàn)。為做好工作，工作措施要符合實(shí)際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實(shí)際需求。本人分管全市林業(yè)有害生物防治工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、林農(nóng)在防治方面的情況有時(shí)還不夠清楚，調(diào)研也比較少，影響了工作的針對(duì)性。
4、工作作風(fēng)不夠?qū)�。由于種種原因，工作作風(fēng)上也存在形式主義現(xiàn)象。林業(yè)有害生物防治工作的對(duì)象在基層，工作中脫離實(shí)際、好大喜功、只求形式、不講實(shí)效的不實(shí)之風(fēng)不同程度地存在。不深入基層群眾，不關(guān)心群眾疾苦，不按客觀規(guī)律辦事的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。如由于種種原因，工作中統(tǒng)計(jì)數(shù)字不實(shí)，虛報(bào)的現(xiàn)象沒(méi)有完全杜絕，忙于應(yīng)付各種不切實(shí)際的考核的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
5、服務(wù)能力不夠強(qiáng)。堅(jiān)持群眾路線，就要全心全意為人民服務(wù)。林業(yè)有害生物防治就是要為基層和林農(nóng)服務(wù)。但實(shí)際工作中服務(wù)能力還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離，和爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的要求不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)在服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，防治技術(shù)需要不斷改進(jìn)，組織管理水平亟待提高。
6、吃苦精神不夠牢。平時(shí)比較安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，滿(mǎn)足于做好自己的份內(nèi)事，沒(méi)有把精力和時(shí)間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時(shí)有畏難情緒，缺少逢山開(kāi)路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面的思想和意識(shí)。
二、問(wèn)題的成因
1、政治理論學(xué)習(xí)不深入，修養(yǎng)沒(méi)有到位。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的重要位置，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。缺少系統(tǒng)研究和深刻理解，缺少自覺(jué)地以群眾路線的觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題，政治理論修養(yǎng)沒(méi)有到位。
2、主觀世界改造不主動(dòng)，思想沒(méi)有到位。思想決定行動(dòng)，我們的業(yè)務(wù)工作重在改造客觀世界，但在改造客觀世界的同時(shí)，我們必須同時(shí)改造好主觀世界。主觀世界沒(méi)有改造好，思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題不解決，最終客觀世界也是改造不好的。平時(shí)，由于忙于業(yè)務(wù)工作，重在做好具體事務(wù)，在改造主觀世界方面不夠主動(dòng)，思想沒(méi)有到位。
3、群眾路線方法少實(shí)踐，素質(zhì)沒(méi)有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項(xiàng)政策，出臺(tái)的措施必須是從群眾中來(lái)，然后到群眾中去。領(lǐng)導(dǎo)方式必須是一切依靠群眾，一切為了群眾。所做的工作，最終是要讓人民群眾評(píng)判，讓人民群眾滿(mǎn)意。但是在踐行群眾路線工作方法方面，實(shí)踐得不夠，自覺(jué)性不強(qiáng)，素質(zhì)沒(méi)有到位。
三、整改的措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)唯物史觀和領(lǐng)袖們關(guān)于群眾路線的論述，充分認(rèn)識(shí)人民群眾的主體地位，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。在業(yè)務(wù)中增強(qiáng)群眾觀念，堅(jiān)持有害生物防治一切依靠群眾，一切為了群眾的理念。
2、加強(qiáng)調(diào)研，摸清基層情況。要全面掌握基層業(yè)務(wù)工作情況，充分摸清鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的林業(yè)有害生物防控現(xiàn)狀，了解基層群眾的困難和需求。加強(qiáng)調(diào)研，明確工作中存在的不足和問(wèn)題，有針對(duì)性提出解決問(wèn)題和不足的對(duì)策措施。
3、求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。要切實(shí)防治好發(fā)生的林業(yè)有害生物，實(shí)實(shí)在在地為基層林農(nóng)解決實(shí)際問(wèn)題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義，務(wù)求各項(xiàng)工作取得實(shí)效。改進(jìn)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
4、深入實(shí)際，提高服務(wù)能力。林業(yè)有害生物發(fā)生在山頭地塊，防控的主戰(zhàn)場(chǎng)在山區(qū)，工作對(duì)象是基層干部群眾。要做好防控工作，必須深入基層一線，研究發(fā)生防治規(guī)律，推廣新型實(shí)用技術(shù)，科學(xué)組織防控，不斷提高服務(wù)能力。
5、艱苦奮斗，營(yíng)造良好風(fēng)尚。目前我們的工作條件已經(jīng)有較大的改善，林業(yè)有害生物防控的資金也在不斷增加。但是，我們必須堅(jiān)持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的辦事原則，認(rèn)真用好錢(qián)和物，廉潔奉公，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。
6、開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要在工作上樹(shù)立不斷創(chuàng)新，以創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)工作新局面的理念。創(chuàng)新會(huì)碰到困難，會(huì)遇到挫折，會(huì)打破安逸，但沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有好的發(fā)展，就沒(méi)有一流的工作業(yè)績(jī)。因此要不怕困難，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)工作新業(yè)績(jī)。
四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告二：
黨的十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得初步成效，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除了，只要我們決心堅(jiān)定，浩蕩的正風(fēng)就一定能蕩除歪風(fēng)邪氣。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證，可是當(dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象逐漸形成了“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。
的確，說(shuō)官話(huà)套話(huà)、搞形象工程、進(jìn)高檔會(huì)所、大吃大喝等現(xiàn)象，哪一個(gè)不是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，哪一個(gè)不是脫離群眾且為群眾深?lèi)和唇^的，又有哪一個(gè)不會(huì)損害黨群干群關(guān)系呢?
所以說(shuō)，這“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
這“四風(fēng)”雖然注定成不了什么“大氣候”，但我們也決不能放任其發(fā)展蔓延，這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。
拉近了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的距離，傾聽(tīng)了群眾“原汁原味”的心聲，不僅查擺了總隊(duì)及總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)中存在的問(wèn)題及原因，同時(shí)還探討了有效解決問(wèn)題的方法和措施，對(duì)今后進(jìn)一步改進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作建設(shè)，提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，起到積極的推動(dòng)作用。
如何對(duì)付“四風(fēng)”?黨中央有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。俗話(huà)說(shuō)，有病需要早治，但更要懂得“藥補(bǔ)”不如“食補(bǔ)”的道理。
如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到必須要“治治病”的地步。
抓鐵有痕堅(jiān)決除“四風(fēng)”，為民務(wù)實(shí)清廉見(jiàn)真功，蕩除“四風(fēng)”不是最終目的，做到為民務(wù)實(shí)清廉才是最終指向，可以說(shuō)，為民務(wù)實(shí)清廉是堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，是黨心和民心所向。
所以，每一名黨員、干部都要從黨的性質(zhì)宗旨和生死存亡的高度領(lǐng)會(huì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)決按照中央要求，不�；�、不搞變通、不存僥幸，以密切黨群干群關(guān)系的實(shí)際成效向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
1、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。
加強(qiáng)單位內(nèi)部管理，實(shí)行目標(biāo)管理考核制度，以求真務(wù)實(shí)、快速高效作為工作方式的重要要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。 四是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。
樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念，增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識(shí)，確立以全局為紐帶、以單位為單元的和諧有序的工作秩序，形成“干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤(pán)棋”的工作狀態(tài)，為穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)全局各項(xiàng)工作營(yíng)造積極向上氛圍。
2、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀之風(fēng)。
局里訂閱大量報(bào)刊雜志，分發(fā)到各科室隊(duì)，方便干部職工學(xué)習(xí)和閱讀;健全和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)個(gè)人制定年度學(xué)習(xí)閱讀計(jì)劃，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)。
制定年度調(diào)查研究計(jì)劃，開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)，并轉(zhuǎn)化為理論創(chuàng)新研究成果，提高干部職工理論研究水平。
四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告三：
黨的十八大報(bào)告明確指出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。習(xí)近平總書(shū)記在中外記者見(jiàn)面會(huì)上表示：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”
新時(shí)期，新任務(wù)，黨給我們提出了跟高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務(wù)群眾”，不管任何時(shí)代群眾都是我們最堅(jiān)實(shí)的支撐，這也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的不竭動(dòng)力。堅(jiān)持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權(quán)力受用于群眾之中。權(quán)為民所賦，亦當(dāng)為民所用，權(quán)力就是責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)。踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要以民心為鏡，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn);要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
此次活動(dòng)要圍繞“四風(fēng)”突出重點(diǎn)，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的、黨員干部身上明顯存在的、必須解決也能夠解決的突出問(wèn)題。“照鏡子、正衣冠”是準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的法門(mén)，“洗洗澡”是要把自己擺進(jìn)去，“治治病”是切實(shí)解決問(wèn)題，對(duì)照“四風(fēng)”現(xiàn)象認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉⻊?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害群眾的利益。二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)。
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，自己一定做到以下幾點(diǎn):
一是要撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找工作存在的問(wèn)題和不足，與群眾一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù);
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。
第二篇：反四風(fēng)自查報(bào)告
深入剖析 查擺問(wèn)題 提升自己
根據(jù)公司《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)等多種方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神以及相關(guān)理論知識(shí)，有了更深入的了解。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，即形式主義、官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作，現(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下：
存在的問(wèn)題
1、理論學(xué)習(xí)不詳實(shí)。形式主義是指華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實(shí)效。我在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿(mǎn)足于完成上級(jí)的任務(wù)。對(duì)理論內(nèi)涵不了解，只重表面文章，不求實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)中常常以通讀原文為主，個(gè)人的理論思考比較少。只注重學(xué)習(xí)的形式，沒(méi)有用理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)習(xí)的真正效果不夠。
2、工作不夠積極主動(dòng)。工作中責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，總認(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，只是努力完成自身工作和上級(jí)任務(wù)，影響了工作的成效。同時(shí)工作中開(kāi)拓精神不強(qiáng)，在工作上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照本職要求完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性。
3、服務(wù)態(tài)度不夠高。自己對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，有時(shí)自己工作很忙，來(lái)辦事的人又很多，又要對(duì)客戶(hù)詳細(xì)解釋?zhuān)_(kāi)始時(shí)還可以做到對(duì)客戶(hù)心平氣和，后來(lái)逐漸缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了工作的成效。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我認(rèn)真檢查、深刻剖析，努力改正自己提高自己。
1、進(jìn)一步加深政治理論學(xué)習(xí)。自身的理論學(xué)習(xí)不詳實(shí)，就是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。我要進(jìn)一步端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷拓寬理論知識(shí)面，提高政治素質(zhì)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。工作中，我要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，同時(shí)要以高度的責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)睦贤菊?qǐng)教。對(duì)對(duì)當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，要發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新精神，多動(dòng)腦子想辦法，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、進(jìn)一步提升服務(wù)態(tài)度。要牢固樹(shù)立“客戶(hù)就是上帝”的服務(wù)理念，進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)方式，熱情的態(tài)度接待每位辦
事人員，從而樹(shù)立公司良好的形象。同時(shí)以全面強(qiáng)化服務(wù)觀念和效率意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，對(duì)辦事人員要更加耐心應(yīng)對(duì)，細(xì)心解說(shuō)，提高滿(mǎn)意度，努力為客戶(hù)提供溫情的服務(wù)。
第三篇：反四風(fēng)自查報(bào)告
黨的十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得初步成效，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除了，只要我們決心堅(jiān)定，浩蕩的正風(fēng)就一定能蕩除歪風(fēng)邪氣。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證，可是當(dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象逐漸形成了“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。
的確，說(shuō)官話(huà)套話(huà)、搞形象工程、進(jìn)高檔會(huì)所、大吃大喝等現(xiàn)象，哪一個(gè)不是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，哪一個(gè)不是脫離群眾且為群眾深?lèi)和唇^的，又有哪一個(gè)不會(huì)損害黨群干群關(guān)系呢?
所以說(shuō)，這“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
這“四風(fēng)”雖然注定成不了什么“大氣候”，但我們也決不能放任其發(fā)展蔓延，這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。
拉近了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的距離，傾聽(tīng)了群眾“原汁原味”的心聲，不僅查擺了總隊(duì)及總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)中存在的問(wèn)題及原因，同時(shí)還探討了有效解決問(wèn)題的方法和措施，對(duì)今后進(jìn)一步改進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作建設(shè)，提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，起到積極的推動(dòng)作用。
如何對(duì)付“四風(fēng)”?黨中央有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。俗話(huà)說(shuō)，有病需要早治，但更要懂得“藥補(bǔ)”不如“食補(bǔ)”的道理。
如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到必須要“治治病”的地步。
抓鐵有痕堅(jiān)決除“四風(fēng)”，為民務(wù)實(shí)清廉見(jiàn)真功，蕩除“四風(fēng)”不是最終目的，做到為民務(wù)實(shí)清廉才是最終指向，可以說(shuō)，為民務(wù)實(shí)清廉是堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，是黨心和民心所向。
所以，每一名黨員、干部都要從黨的性質(zhì)宗旨和生死存亡的高度領(lǐng)會(huì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)決按照中央要求，不耍花樣、不搞變通、不存僥幸，以密切黨群干群關(guān)系的實(shí)際成效向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
1、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。
加強(qiáng)單位內(nèi)部管理，實(shí)行目標(biāo)管理考核制度，以求真務(wù)實(shí)、快速高效作為工作方式的重要要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。 四是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。
樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念，增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識(shí)，確立以全局為紐帶、以單位為單元的和諧有序的工作秩序，形成“干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤(pán)棋”的工作狀態(tài)，為穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)全局各項(xiàng)工作營(yíng)造積極向上氛圍。
2、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀之風(fēng)。
局里訂閱大量報(bào)刊雜志，分發(fā)到各科室隊(duì)，方便干部職工學(xué)習(xí)和閱讀;健全和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)個(gè)人制定年度學(xué)習(xí)閱讀計(jì)劃，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)。
制定年度調(diào)查研究計(jì)劃，開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)，并轉(zhuǎn)化為理論創(chuàng)新研究成果，提高干部職工理論研究水平。
第四篇：反四風(fēng)自查報(bào)告
“反四風(fēng)”自查報(bào)告
今年，4月19日中央政治局會(huì)議上，習(xí)近平下達(dá)總動(dòng)員令，劍指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，要求從下半年開(kāi)始用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)雖然不及貪腐嚴(yán)重，但同樣分離了黨群關(guān)系，而且成為產(chǎn)生腐敗等問(wèn)題的溫床。
作為一名分管高三教學(xué)的校長(zhǎng)，我風(fēng)風(fēng)雨雨在教育第一戰(zhàn)線上奔波了長(zhǎng)達(dá)20年之久，所面對(duì)的不僅是天真無(wú)邪的學(xué)生，也有我們辛勤的教育工作者，還有后勤保障等其它瑣事，工作任務(wù)繁重、瑣碎。但通過(guò)這次“反四風(fēng)”的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)黨開(kāi)展“反四風(fēng)”的重要意義有更近一步的明確認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己多年來(lái)的教育教學(xué)管理工作，自我剖析如下：
一、形式主義
1、由于學(xué)校發(fā)展迅速，每年都有很多剛剛走上教學(xué)崗位的年輕老師，他們急需指導(dǎo)和培養(yǎng)，可是由于我日常工作繁重、瑣碎，沒(méi)有堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，每學(xué)期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽(tīng)聽(tīng)課，反饋信息以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔，缺乏詳細(xì)指導(dǎo)；
2、在教學(xué)科研工作方面，我認(rèn)為自己還有很多可開(kāi)發(fā)之處，但我沒(méi)有做到。我一直把教學(xué)學(xué)、教育工作作為管理的重點(diǎn)，在教學(xué)研究和科研方面認(rèn)為只要不空白、不落后就行，有點(diǎn)形式主義，走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有把科研為教學(xué)服務(wù)落實(shí)到實(shí)處。
二、官僚主義
1、在處理干群關(guān)系問(wèn)題上，學(xué)校中在業(yè)務(wù)上亟待成長(zhǎng)、生活上急需關(guān)心的老師很多，可是學(xué)校事情千頭萬(wàn)緒，我在一定程度上疏忽了對(duì)老師們的關(guān)懷，這一點(diǎn)上我認(rèn)為我做得很不好， 以后還得多關(guān)心同事們的疾苦，讓大家感受到溫暖，身心愉悅地工作；
2、在處理學(xué)校的事務(wù)性工作中時(shí)，之前沒(méi)有征求大部分老師意見(jiàn)，沒(méi)有和大家一起商量如何干好，脫離了群眾，教學(xué)工作布置下去后，有時(shí)也沒(méi)有及時(shí)跟蹤教學(xué)運(yùn)行狀況，因此，以后我一定和大家一起商量，集思廣益，共同把工作做好；及時(shí)跟進(jìn)工作的開(kāi)展運(yùn)行。
三、對(duì)于享樂(lè)主義這個(gè)問(wèn)題，實(shí)事求是地講，我思考了很久。我一直靠工作收入生活，日常消費(fèi)量入為出，在滿(mǎn)足基本生活需要的基礎(chǔ)上，還要考慮父母和孩子的需要，以及我個(gè)人的養(yǎng)老和醫(yī)療開(kāi)支，所以每月還要留出一些，以備不時(shí)之需。我以人格擔(dān)保，在生活方面不存在此問(wèn)題。
四、隨著國(guó)家改革開(kāi)放和學(xué)校的發(fā)展，我的工資收入逐年增加，日常生活支配能力也在提高。這種情況下，我有時(shí)候會(huì)和家人或同事或朋友一起在舉辦個(gè)宴會(huì)，挑些價(jià)格比較高的菜肴來(lái)消費(fèi)�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。我們還有很多用錢(qián)的地方，應(yīng)該把錢(qián)用到更需要的地
方，而不是吃喝；堅(jiān)決杜絕奢靡之風(fēng)。
唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失。通過(guò)本次“反四風(fēng)”活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自身工作中的不足，因此，我會(huì)從以下四個(gè)方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取能為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
一、以身作則，率先垂范
作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想堅(jiān)決剎住四風(fēng)，就要特別注重以身作則，率先垂范，給群眾做出好樣子。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，力戒形式主義；要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，帶頭深入基層、深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題，力戒官僚主義；要始終保持高尚的道德追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，力戒享樂(lè)主義；要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待，力戒奢靡之風(fēng)。
二、從群眾中來(lái)
身為校領(lǐng)導(dǎo)，要做到對(duì)基層的情況親知、真知、深知；要勇于揭露教學(xué)教育管理中存在的矛盾和問(wèn)題，在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)中謀求發(fā)展進(jìn)步；要以效求實(shí)，就是要講求實(shí)效，追求工作效益的最大值。比如，那些沒(méi)有實(shí)效的會(huì)議不(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫(kù)：www.7334dd.com)開(kāi)，沒(méi)有實(shí)際意義的文不發(fā)，從而集中時(shí)間和精力抓教學(xué)和教育工作。同時(shí)樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，銳意進(jìn)取、勤于思考，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，讓勤者上、懶者下、庸者讓?zhuān)瑥臋C(jī)制上促使大家積極向上、勤奮工作。
三、到群眾中去
作為一名分管校長(zhǎng)，需要強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，需要對(duì)工作的專(zhuān)注和認(rèn)真，更需要扎扎實(shí)實(shí)做工作，深入一線解決問(wèn)題，還需要能帶領(lǐng)群眾團(tuán)結(jié)奮斗。搞花架子，做表面文章，在實(shí)際工作上不著力，不下勁，是永遠(yuǎn)做不了事，做不成事的，群眾也不會(huì)擁護(hù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，秉持公道正派，勇于正義直言，一切從實(shí)際出發(fā)。同時(shí)，要帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
四、接受群眾監(jiān)督
自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，把自身放在群眾的顯微鏡下，不僅可以防止四風(fēng)的發(fā)生，更能拉近干群關(guān)系。作為校領(lǐng)導(dǎo)，在作決策、訂計(jì)劃時(shí)要注意聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，防止閉門(mén)造車(chē)，違背群眾意愿。把群眾歡迎不歡迎、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持讓群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作，工作的效果如何，一問(wèn)群眾就清楚。接受群眾的監(jiān)督，才能使形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)無(wú)藏身之地。
第五篇：反四風(fēng)自查
反四風(fēng)自查報(bào)告
我在學(xué)校組織的反四風(fēng)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了四風(fēng)的具體表現(xiàn)如下：
（一）形式主義的10種具體表現(xiàn)形式：
一、用華眾取寵代替實(shí)事求是; 二、用投機(jī)取巧代替實(shí)干苦干; 三、用粗枝大葉代替一絲不茍; 四、用走馬觀花代替深入實(shí)際; 五、用僚草應(yīng)服代替嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng); 六、用高喊口號(hào)代替實(shí)際工作; 七、用三心二意代替全心全意;
八、用虛張聲勢(shì)代替雷厲風(fēng)行; 九、用欺上瞞下代替求真務(wù)實(shí); 十、用表面文章代替表里如一。
（二）官僚主義的表現(xiàn)方面：“指脫離實(shí)際、脫離群眾、做官當(dāng)老爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。如不深入基層和群眾，不了解實(shí)際情況，不關(guān)心群眾疾苦，飽食終日，無(wú)所作為，遇事不負(fù)責(zé)任；獨(dú)斷專(zhuān)行，不按客觀規(guī)律辦事，主觀主義地瞎指揮等。有命令主義、文牘主義、事務(wù)主義等表現(xiàn)形式。官僚主義是剝削階級(jí)思想和舊社會(huì)衙門(mén)作風(fēng)的反映�！�
(三)享樂(lè)主義的表現(xiàn)方面：
形勢(shì)下享樂(lè)主義有多種表現(xiàn)，比較突出的是：在精神狀態(tài)上，思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)��；在價(jià)值取向上，把個(gè)人利益放在高于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺(jué)得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿(mǎn)腹牢騷；在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；在公務(wù)活動(dòng)中，講排場(chǎng)、比闊氣，鋪張浪費(fèi)，不重實(shí)效；在生活方式上，追求"貴族化"，吃喝玩樂(lè)，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。
（四）奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)方面：
享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)是互為表里的兩面。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，一些干部在得到比較優(yōu)越的生活條件之后，放松對(duì)自己的約束，一味追求更
豪華、更高檔的享受，是為享樂(lè)主義。當(dāng)他們的享樂(lè)主義心態(tài)外化成實(shí)際行動(dòng)，便是金表華服，珍饈佳釀，豪宅別墅，名車(chē)美人，是為奢靡之風(fēng)。官員接待上級(jí)的宴席不夠高檔，是“不給面子”；開(kāi)會(huì)時(shí)不在五星級(jí)酒店，是“沒(méi)有重視”；領(lǐng)導(dǎo)出行若不是警車(chē)開(kāi)道，則是“不夠隆重”。那些并不艷羨享樂(lè)、奢靡的官員亦被裹挾其中，只能老實(shí)遵守“潛規(guī)則”。久而久之，這種不正之風(fēng)更是異化成一種“官場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，腐化干部隊(duì)伍，更腐蝕了黨的各項(xiàng)制度規(guī)章。
學(xué)習(xí)完了我對(duì)照自己的工作，認(rèn)識(shí)到確實(shí)需要加強(qiáng)。
第一：工作態(tài)度要加強(qiáng)。
平時(shí)工作繁重時(shí)，就有畏難情緒，做事縮手縮腳。學(xué)生班額大了輔導(dǎo)學(xué)生不夠及時(shí)，批改作業(yè)不夠及時(shí)，不能很好的幫助落后的學(xué)生。
第二：家校聯(lián)系不密切。
因?yàn)榻塘巳齻�(gè)班英語(yǔ)，工作量大，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，多是通過(guò)班主任反映學(xué)生情況，自己很少聯(lián)系家長(zhǎng)反映交流學(xué)生情況。
第三：創(chuàng)造能力不夠。
長(zhǎng)期的按部就班的教學(xué)，使自己養(yǎng)成了一種惰性，做事墨守陳規(guī)，教學(xué)方法較單一。
6月23日
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