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學(xué)校作風(fēng)自查報告(精選多篇)

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第一篇:喬子玄學(xué)!白黠L(fēng)建設(shè)年”自查報告

喬子玄學(xué)校

“作風(fēng)建設(shè)年”自查報告

一、指導(dǎo)思想:

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意的教育為宗旨,著力培養(yǎng)良好的師德,大力弘揚(yáng)教育正氣,徹底扭轉(zhuǎn)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍在思想作風(fēng),工作作風(fēng),紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題,著力解決教師隊伍中的難點(diǎn),熱點(diǎn)問題,培養(yǎng)良好的“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”,推動我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、取得的成績:

1、安排早;

開學(xué)初,我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了,陳局長在201*年教育工作會上的講話,對“作風(fēng)建設(shè)年”活動提出了明確要求,把轉(zhuǎn)變“三風(fēng)”作為今年的工作重點(diǎn)。

2、工作實(shí);

制訂了喬子玄學(xué)!白黠L(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案,召開了“作風(fēng)建設(shè)年”動員大會,各同志寫出了“作風(fēng)建設(shè)年”工作計劃,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《葉志平同志先進(jìn)事跡》,制訂了《喬子玄學(xué)校開展學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡主題實(shí)踐活動實(shí)施方案》,各同志寫出了心得體會,重溫了毛澤東同志經(jīng)典著作《反對自由主義》,《為人民服務(wù)》,《批評與自我批評》,各同志寫出了心得體會及剖析材料,并在全干會上進(jìn)行剖析。召開了民主生活會,在廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍中開展“批評與自我批評”,進(jìn)行全面剖析,各同志寫出了“作風(fēng)建設(shè)年”自查報告,學(xué)校黨支部舉辦“學(xué)習(xí)專

欄”三期,采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,各同志記寫政治學(xué)習(xí)筆記均在2000字以上,利用標(biāo)語、黑板、廣播等形式大力宣傳“作風(fēng)建設(shè)年”活動,通過座談會,民主生活會等形式把“作風(fēng)建設(shè)年”活動推向深入。

3、成績顯;

“作風(fēng)建設(shè)年”活動開展以來,我校涌現(xiàn)出了以“焦俊香、李思儉、吳曉寧”為代表的師德模范,涌現(xiàn)出了以“曹韶林、馮武劍、樊能棟、王宇、段姣、程潔為代表的先進(jìn)教師,涌現(xiàn)出了公而忘私、愛校如家的好教師:張能成、高春林。

好的教風(fēng),帶動好的學(xué)風(fēng),形成好的校風(fēng)。目前,我校教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,校風(fēng)好。

三、存在問題:

1、學(xué)習(xí)不夠?qū)#?/p>

(1)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。習(xí)慣于為解決問題,應(yīng)付工作而學(xué)習(xí),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)流于形式。

(2)缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。只注重學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作相關(guān)的知識,對業(yè)務(wù)理論缺乏深入的研究。

(3)政治理論學(xué)習(xí)不夠。只重視業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習(xí),缺乏對政治理論的學(xué)習(xí),造成政治素質(zhì)和理論素質(zhì)不夠高,分析問題、解決問題難以深入本質(zhì),影響了素質(zhì)的提高。

2、工作不夠務(wù)實(shí);

(1)工作浮躁。對工作只求做完,不求做好,只講效率,不講質(zhì)量。

(2)工作按部就班,不求創(chuàng)新。對待工作有一種不求有功,但求無過的思想,把“小心謹(jǐn)慎”當(dāng)做最好的工作方式,缺乏一種開拓創(chuàng)新的精神。

(3)研究問題不深。不用長遠(yuǎn)的眼光,超前的認(rèn)識去思考分析,處理問題。

3、紀(jì)律制度落實(shí)不夠;

(1)在教師隊伍中有違紀(jì)現(xiàn)象。

(2)懶、渙、散現(xiàn)象在個別教師身上表現(xiàn)突出。

(3)學(xué)校紀(jì)律制度落實(shí)不到位。

四、改進(jìn)措施:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物,先進(jìn)事跡,進(jìn)一步教育和感化全體教師。

2、加大宣傳。

多渠道、多方式開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動,利用標(biāo)語、板報、廣播等形式,大力宣傳“作風(fēng)建設(shè)年”活動。通過寫心得、做匯報、談體會,利用民主生活會、座談會等形式,進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)年活動。

3、加強(qiáng)考評。

學(xué)校要設(shè)立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,建立“作風(fēng)建設(shè)年”活動考評細(xì)則,建立“作風(fēng)建設(shè)年”活動個人檔案,把作風(fēng)建設(shè)年活動的師德表現(xiàn),作為評優(yōu)赴模、職稱晉升的重要依據(jù)。

喬子玄學(xué)校201*年3月12日

第二篇:學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作自查報告

林海學(xué)校整頓工作作風(fēng)自查報告

整頓工作作風(fēng)是當(dāng)前的一項(xiàng)十分重要的工作,抓好這一工作事關(guān)穩(wěn)定大局、事關(guān)教育是否真正做到了讓人民滿意,事關(guān)學(xué)校教育有沒有一個良好的環(huán)境,現(xiàn)將我校作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識,明確目標(biāo)。

作風(fēng)建設(shè),是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,事關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定,也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。我們充分、清醒的認(rèn)識到,必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,嚴(yán)肅紀(jì)律,堅決貫徹“從嚴(yán)治教,規(guī)范管理”的方針,珍惜教育形象,從落實(shí)黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度,不折不扣貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)校收費(fèi)管理的各項(xiàng)規(guī)定,并按照市委市政府市教育局的統(tǒng)一部署,堅決糾正一切違紀(jì)行為。并要克服“信心不足”的畏難情緒、“治理多年了”的厭戰(zhàn)情緒,增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識,采取切實(shí)有效的措施,把學(xué)校學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作切實(shí)抓緊抓好,抓出成效,從而取信于民。

二、加強(qiáng)管理,狠抓落實(shí)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作,是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、辦班、定資料行為,有效防止學(xué)校違規(guī)違紀(jì)的重要措施,也是治理學(xué)校的有效手段。按照各級教育行政主管部門有關(guān)文件精神,我校作風(fēng)建設(shè)工作的總體要求是:綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實(shí)。

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)管理工作責(zé)任制。

校長石博為我校作風(fēng)建設(shè)工作第一責(zé)任人,副校長王莉莉?yàn)榈诙?zé)任人,各口行政干部為第三責(zé)任人。我們規(guī)定哪一個環(huán)節(jié)在作風(fēng)建設(shè)中出了問題,學(xué)校將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。全校各教職工都應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)活動中,嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定。

2、加大宣傳力度,使學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作家喻戶曉。我們做到了"三個及時":一是及時組織廣大教師學(xué)習(xí)上級的文件精神,提高他們把握政策性法規(guī)的水平;二是及時檢查監(jiān)督,總結(jié)工作,防患于未然,將一切有可能發(fā)生的隱患扼制消滅;三是及時將媒體報導(dǎo)的個別學(xué)校亂收費(fèi)所造成的后果和不良影響的案例告知教師,警鐘長鳴。"四個堅持":一是堅持收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)公布上墻。每學(xué)期學(xué)校都將收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)懸掛在學(xué)校過往人流最集中地方,公諸于眾。二是堅持家長會制。每學(xué)期,開學(xué)初召開一次家長會,因?yàn)樾聦W(xué)期是一次收費(fèi)高峰,家長會上把收費(fèi)的原由向家長一五一十講清楚。三是堅持以學(xué)年為單位向家長致信制度。四是堅持信訪制度。每周五為校長接待日,家長對收費(fèi)不理解不清楚的地方,可向?qū)W校詢問,由校長給予答復(fù)。

3、積極推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度。我們嚴(yán)格執(zhí)行了校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度,通過各種形式,將學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)資金的使用情況和投訴電話等向社會公示,主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,加強(qiáng)與社會溝通,增強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)的透明度。并要求各班不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一著裝收費(fèi);不準(zhǔn)統(tǒng)一為學(xué)生代辦各種社會保險;不準(zhǔn)借開展活動、購買作業(yè)本、考試、補(bǔ)課、舉辦興趣班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等名義向?qū)W生收費(fèi);學(xué)校不準(zhǔn)以“建校費(fèi)”、“教育基金”、“贊助費(fèi)”以及彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足等名目向?qū)W生收費(fèi);學(xué)校不準(zhǔn)以改善辦學(xué)條件等為由,強(qiáng)行要求學(xué)生家長捐資、贊助;學(xué)校在每學(xué)期途中不準(zhǔn)以任何理由向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

4、嚴(yán)格教輔資料管理。學(xué)校不準(zhǔn)代收除上級統(tǒng)一訂購的課本費(fèi)之外的其他任何費(fèi)用;學(xué)校不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔參考資料;如在在教學(xué)過程中確需教輔資料的,必須在學(xué)生自愿、家長認(rèn)可的基礎(chǔ)上選訂。

三、強(qiáng)化監(jiān)督,從嚴(yán)查處。

為保障工作。我們建立了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)巡查制度,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,設(shè)立學(xué)校舉報電話,廣泛接受社會監(jiān)督。把住了春秋兩季開學(xué)關(guān)口,做到發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。對不聽招呼、頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)、亂辦班、亂定資料的班級和個人,學(xué)校將從嚴(yán)查處,絕不姑息。經(jīng)過一個學(xué)期全校的嚴(yán)格管理,目前我校還沒有出現(xiàn)亂辦班、亂收費(fèi)、亂定學(xué)習(xí)資料這些問題。

201*年5月

第三篇:學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報告

自查報告

在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我校展開了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動。通過集中學(xué)習(xí)、組織談話等教育活動,我對此次活動從思想上有了更加深刻的認(rèn)識,并做了自查自糾。

一、通過自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣:

1.日常教學(xué)工作中有時做事有些拖拖拉拉,沒有很高的緊迫感,缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),以至于效率不是很高。

2.由于兼職教務(wù)副主任,日常教學(xué)工作中有時會因?yàn)榻虅?wù)處的工作而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。

3.日常工作中,會因?yàn)橥岁P(guān)手機(jī)而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響,從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。

二、存在問題的主要原因

在這段時間學(xué)習(xí),對存在的主要問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:

1.思想觀念僵化。有一種得過且過的思想,工作上要求一般就行,沒有嚴(yán)格要求,爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。

2.作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。

3.自身素質(zhì)要求不嚴(yán)。中心的學(xué)習(xí)自律意識比較淡薄,被動學(xué)習(xí)多,主動學(xué)習(xí)少。

4.精神狀態(tài)不昂揚(yáng)。積極性沒有充分調(diào)動起來,推推動動,不推不動,精神萎靡。

三、面對上述的不良習(xí)慣,在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改:

1.做事情雷厲風(fēng)行,及時完成本職的教學(xué)工作,提高辦事效率,養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。

2.將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區(qū)分開來,絕不因?yàn)榻虅?wù)處工作而對正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。

3.堅決杜絕在上課接打手機(jī)、酗酒等不良和不負(fù)責(zé)任的行為。

同時,我要在此做出保證:

1.嚴(yán)格遵守和執(zhí)行省紀(jì)委提出的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。

2.嚴(yán)肅請假制度,決不在任何情況下擅自離崗。

總之,通過此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動,我進(jìn)一步提高了認(rèn)識,決心從自身做起,不斷提高教學(xué)技能,將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來!

201*-12-13

第四篇:伊村學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)年自查報告

伊村學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)自查報告

根據(jù)區(qū)教育局紀(jì)檢辦和堯廟聯(lián)校關(guān)于行風(fēng)檢查的通知精神,針對我校的實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的措施,開展了一系列的有教育意義的活動,創(chuàng)建了“文明、守紀(jì)、廉潔、上進(jìn)”的集體,F(xiàn)將我校作風(fēng)效能建設(shè)工作向上級做一下匯報。

在作風(fēng)效能建設(shè)建設(shè)中,我校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上高度重視,把作風(fēng)效能建設(shè)設(shè)作為學(xué)校工作重點(diǎn)來抓,提高教職工的認(rèn)識,明確工作任務(wù),實(shí)施具體措施,使作風(fēng)效能建設(shè)工作扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)步開展。

一、深入學(xué)習(xí),提高教師隊伍的政治素質(zhì)。

政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我們依照上級的有關(guān)要求,一是學(xué)習(xí)了關(guān)于作風(fēng)效能建設(shè)的文件精神,二是又進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及各種行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí),干部教師查找了自身思想上、作風(fēng)上、工作上等諸方面存在的問題,努力按上級要求去做,向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。道德觀念、政治修養(yǎng)、信仰追求不斷提高,爭做文明新人,爭創(chuàng)最佳業(yè)績。創(chuàng)建了良好的整體形象。

二、健全完善管理制度,夯實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)的工作基礎(chǔ)。作風(fēng)效能建設(shè)要一手抓教育,一手抓制約。規(guī)章制度切不可少,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定了一系列切實(shí)可行的管理制度,把作風(fēng)效能建設(shè)具體化,規(guī)范化。在建立制度的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的管理與監(jiān)督。一是加強(qiáng)檢查和總結(jié)。以制度為依據(jù)。對干部、教師的個人工作情況進(jìn)行全面的檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時在教師大會

上進(jìn)行總結(jié),個別有問題的找其談心,指出缺點(diǎn),幫助改正。二是完善考核辦法,在我!傲炕己恕钡幕A(chǔ)上,新加進(jìn)了“廉政、勤政、工作表現(xiàn)”等有關(guān)內(nèi)容,使考核方法更加完善。以科學(xué)的考核辦法來檢驗(yàn)作風(fēng)效能建設(shè)。每學(xué)期末進(jìn)行全面評估,每一項(xiàng)都有一定的分?jǐn)?shù),體現(xiàn)出了考核的公平性、合理性。三是實(shí)行管理的公開化。以“校務(wù)公開”的各項(xiàng)制度、措施為重點(diǎn),增加作風(fēng)效能建設(shè)工作的透明度。財(來源好范 文網(wǎng):www.7334dd.com)務(wù)、干部提拔、職稱評定、評模、收費(fèi)等實(shí)行公開化。重大事情通過教師大會審議,自覺地接受教師、學(xué)生和社會的監(jiān)督。

三、以黨員干部表率作用為著力點(diǎn),發(fā)揮榜樣作用。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),在工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨,廉潔奉公,無私奉獻(xiàn),全心全意為教師和學(xué)生服務(wù),從不以權(quán)謀私,以良好的作風(fēng)帶動廣大教師。黨員能發(fā)揮先鋒模范作用,能以身作則,按照上級的要求去做,做到忠于職守,嚴(yán)于律已,情操高尚,儀表得體,充分發(fā)揮了表率作用。凡是要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做到。全校上下做到了自身和整體的廉潔,形成優(yōu)良校風(fēng)。

四、開展多種教育活動。深化作風(fēng)效能建設(shè)。

在作風(fēng)效能建設(shè)中,我校還注重開展多種教育活動。通過具體的活動來深化作風(fēng)效能建設(shè)的內(nèi)容。開展新世紀(jì)新形象演講,組織“職業(yè)道德”之風(fēng)征文,定期召開家長會和學(xué)生座談會等。這些活動,從整體上提高了教師的素質(zhì)。很多教師都以無限的熱情投入到工作中,熱愛學(xué)生,獻(xiàn)身教育事業(yè)。學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范。

我校在作風(fēng)效能建設(shè)中,以上級作風(fēng)效能建設(shè)工作會議精神“為指針,從思想上行動上全面開展作風(fēng)效能建設(shè),把具體工作落到個人。高度重視,全面落實(shí)。在作風(fēng)效能建設(shè)中取得了一定的成績。但我們的工作也存在不足之處,像檔案建設(shè)還不完善,需要以后加大這一工作力度。

伊村學(xué)校

201*年5月23日

第五篇:學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報告

自查報告

今天,我校召開了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓”大會。通過集中學(xué)習(xí)、自我反思等活動,我對此次活動從思想上有了更加深刻的認(rèn)識,并做了自查自糾。

一、通過自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣:

1.日常教學(xué)工作中有時做事有些拖拖拉拉,沒有很高的緊迫感,缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),以至于效率不是很高。

2.對工作還不夠細(xì)心、耐心。

3.上課時有時拖堂。

4.課堂改革的力度不夠,對學(xué)生不能放心大膽地放手讓他們?nèi)プ詫W(xué),怕影響教學(xué)進(jìn)度。

二、存在問題的主要原因

對存在的主要問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:

1.思想觀念僵化。有一種得過且過的思想,工作上要求不高,爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。

2.作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。

3.自身素質(zhì)要求不高。學(xué)習(xí)自律意識比較淡薄,被動學(xué)習(xí)多,主動學(xué)習(xí)少。

三、面對上述的不良習(xí)慣,在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改:

1.做事情雷厲風(fēng)行,及時完成本職的教學(xué)工作,提高辦事效率,養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。

2.增強(qiáng)工作的積極性、主動性,努力做到細(xì)心、耐心、愛心、恒心。

3.堅決杜絕上課拖堂的行為,做好充分的課前準(zhǔn)備,靈活把握課堂。

4.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,實(shí)施學(xué)校制定的“合作高效,四案六環(huán)”教學(xué)法,把時間還給學(xué)生,切實(shí)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

總之,通過此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓”活動,我進(jìn)一步提高了認(rèn)識,決心從自身做起,不斷提高教學(xué)技能,將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來!

201*-3-19

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