第一篇：學(xué)�！耙粍�(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動(dòng)自查報(bào)告

學(xué)校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動(dòng)自查報(bào)告

自我市開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，按照我市教育局的安排部署，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，積極參加了學(xué)校里的大討論，認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)和工作等方面存在的突出問(wèn)題，并從自身找原因，主動(dòng)整改，自我完善�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)：

1.思想認(rèn)識(shí)不夠，政治理論學(xué)習(xí)不深入。只停留在表面現(xiàn)象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上存在困惑。

2.與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未能全面的了解學(xué)生。

3.教學(xué)業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事英語(yǔ)教學(xué)，初次接觸歷史教學(xué)，教材不熟，教學(xué)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新。

4.教學(xué)的基本功，不是很扎實(shí)。作為歷史教師，普通話(huà)不太好，發(fā)音不準(zhǔn)，影響教學(xué)效果，不利于教學(xué)任務(wù)的完成。

二、存在問(wèn)題的原因

1.對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把歷史課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。

2.對(duì)“一切為了學(xué)生”的思想觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。在工作中，學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3.思想觀念不創(chuàng)新，認(rèn)識(shí)落后進(jìn)取心不強(qiáng)。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。(論文范文　www.7334dd.com)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。三是堅(jiān)持兩個(gè)不誤、實(shí)施三個(gè)結(jié)合、務(wù)求兩個(gè)實(shí)效。即堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與正常供電業(yè)務(wù)兩不誤。堅(jiān)持某某市的講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)要求與省電力公司的講正氣、樹(shù)新風(fēng)主題教育活動(dòng)要求相結(jié)合;堅(jiān)持電力行業(yè)業(yè)務(wù)與某某社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合;堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與電力業(yè)務(wù)相結(jié)合。確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)取得實(shí)效，確保講樹(shù)活動(dòng)取得實(shí)效。四是強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)和以黨支部為單位的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持主講人主講制度，堅(jiān)持班子成員以雙重身份參加學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展。

集中教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入查擺問(wèn)題階段開(kāi)始后，我按照查擺問(wèn)題階段的具體要求,對(duì)照黨章和八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，認(rèn)真查擺在五風(fēng)方面存在的問(wèn)題。通過(guò)組織召開(kāi)各種座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通熱線電話(huà)、組織問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展談心活動(dòng)、過(guò)好組織生活等多種形式，征求員工對(duì)我與班子其他班子成員的意見(jiàn)或建議。我到濟(jì)任時(shí)間不長(zhǎng)，但主要工作的開(kāi)展得到了公司各層面的認(rèn)可。思想作風(fēng)上能夠堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線;學(xué)風(fēng)上堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、用有所成，得到推動(dòng)工作的效果;工作作風(fēng)上堅(jiān)持樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)利觀和利益觀，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層，調(diào)查研究，不做表面文章;生活作風(fēng)上堅(jiān)持艱苦奮斗、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到生活正派、情趣健康、廉潔自律。

在講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，作為公司的黨委一把手，本人自始至終站在維護(hù)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定和諧大局的高度，在思想上高度重視，在行動(dòng)上率先垂范，在具體工作上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持把集中教育活動(dòng)擺在與增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同等重要的位置，帶頭制定活動(dòng)方案、做好活動(dòng)安排，帶頭組織宣傳動(dòng)員、履行工作職責(zé)，帶頭參加理論學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、做好學(xué)習(xí)筆記;深入基層調(diào)研，廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)和建議，自愿接受群眾監(jiān)督;認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并加以改正，在公司黨員干部中樹(shù)立了良好的形象。

二、主要收獲

集中教育活動(dòng)的有效開(kāi)展，使本人收獲頗豐、受益良深，思想得到了升華，心靈得到了凈化，情操得到了陶冶，綜合素質(zhì)有了明顯提高。一是理論水平得到提升。我通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)以及聽(tīng)取專(zhuān)題講座等多種形式，結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx重要思想進(jìn)行了重新學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展等重大戰(zhàn)略思想理念進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，豐富了知識(shí)，武裝了頭腦，使我的前進(jìn)方向更加明確，價(jià)值取向更加正確，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作的能力得到了新的加強(qiáng)。二是工作思路更加開(kāi)闊。思路決定出路。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和把握中央、省委和市委指示精神，思想觀念得到更新，利用新方法解決新問(wèn)題的水平進(jìn)一步提高。三是理想信仰更加堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。通過(guò)集中教育活動(dòng)，我尤其注重自身作風(fēng)建設(shè)，各種不利于發(fā)展進(jìn)步的思想雜念得到了清除，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步確立，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念進(jìn)一步堅(jiān)定。四是公仆意識(shí)更加牢固。在集中教育活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查研究和學(xué)習(xí)提高，我更加認(rèn)識(shí)到了群眾路線的極端重要性，在思想上和行動(dòng)上能夠把群眾利益放在重要位置，以把群眾的利益服務(wù)好、維護(hù)好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把自己融入到群眾中去為民服務(wù)的公仆意識(shí)不斷增強(qiáng)。五是廉政觀念得到加強(qiáng)。通過(guò)集中教育活動(dòng)，本人進(jìn)行了一次深刻的再教育，廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，增強(qiáng)了拒腐防變能力，增強(qiáng)了使命感、責(zé)任感和榮辱感，增強(qiáng)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心和信心。六是與班子成員和干部職工的關(guān)系更加融洽。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、民主生活會(huì)以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我增多了與大家溝通交流的機(jī)會(huì)，大家卸下了思想包袱，相互支持、相互理解，公司的凝聚力、親和力不斷增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍愈加濃厚。

三、存在問(wèn)題

盡管在集中教育活動(dòng)中本人取得了一定的進(jìn)步，有不小的收獲，但還依然存在著這樣那樣的問(wèn)題。

一是由于到某某公司任職時(shí)間不長(zhǎng)，工作頭緒多、比較繁忙，對(duì)集中教育活動(dòng)的開(kāi)展很重視，但參與指導(dǎo)不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面略有不足，與工作實(shí)際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的落實(shí)還不夠扎實(shí)。

二是在學(xué)習(xí)方面還不夠深入。主要是未能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)過(guò)消化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，然后去運(yùn)用到日常工作中。致使通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力以及把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)于客觀事物的綜合分析判斷的能力還不夠強(qiáng)。

三是在思想方面作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在一定的老好人思想。主要表現(xiàn)為在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，由于顧及面子，對(duì)于個(gè)別同志的缺點(diǎn)未能及時(shí)指出，對(duì)同志們的幫助教育不到位。

四是在工作作風(fēng)方面辦事效率還不夠高，進(jìn)取意識(shí)還不夠強(qiáng)、創(chuàng)新力度還不夠大。主要表現(xiàn)在工作上有時(shí)存在眼高手低現(xiàn)象，在分管工作的超前規(guī)劃方面步子還不夠大、起點(diǎn)還不夠高。

四、原因分析

針對(duì)以上問(wèn)題，本人經(jīng)過(guò)深入剖析、認(rèn)真分析，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：

一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分，缺少擠時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間思考、擠時(shí)間實(shí)踐的主動(dòng)性，也未能更加有效地把學(xué)到的知識(shí)融入到公司發(fā)展的實(shí)際之中。工作忙不是理由，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。

二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

三是由于長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的思想意識(shí)上的遷就和忍讓?zhuān)�在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，自我批評(píng)的多，對(duì)別人批評(píng)的少，沒(méi)有真正做到開(kāi)誠(chéng)布公、推心置腹。

四是在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進(jìn)即滿(mǎn)的思想。由于思想保守、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進(jìn)取心和創(chuàng)造力，放松了對(duì)工作的要求。

五是由于工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，動(dòng)口多于動(dòng)手，理論多于實(shí)踐，使得眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。

五、整改措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間，把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與電力業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面下工夫，在引導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展上下工夫，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)指導(dǎo)日常工作的能力。

2、在集中教育活動(dòng)中，繼續(xù)積極參與公司活動(dòng)的指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使集中教育活動(dòng)收到實(shí)效。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，剔除老好人思想，促進(jìn)班子和諧進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的四好目標(biāo);幫助和教育廣大干部職工強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)，使我們公司成為作風(fēng)扎實(shí)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿(mǎn)足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開(kāi)拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，瞄準(zhǔn)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，與全體職工一道，推動(dòng)公司的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

總之，在講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，本人雖然取得了一些進(jìn)步，但與上級(jí)要求相比，仍有很大的差距，還存在著許多方面的問(wèn)題和不足。今后，在某某市委和省公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我將繼續(xù)以集中教育活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)自身建設(shè)，正視問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心改進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，努力使自己成為素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、方法靈活、敢于創(chuàng)新的一名黨員干部，為加快公司一強(qiáng)三優(yōu)建設(shè)、為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

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第四篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)自查報(bào)告

“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)自查報(bào)告

開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)以來(lái)，本人嚴(yán)格按照某某市委和省公司黨組的安排和部署，緊密結(jié)合工作實(shí)際，以提高自身素質(zhì)、優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等五個(gè)方面存在的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，在公司班子成員和黨員干部的密切配合、積極支持下，與全體黨員干部一起，深入扎實(shí)地開(kāi)展集中教育活動(dòng)，并取得了一定成效。本人對(duì)集中教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的思想工作情況認(rèn)真自查、深刻剖析，形成自查報(bào)告如下：

一、集中教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的基本情況

集中教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們立足發(fā)展大局，搞好融入滲透，促進(jìn)了活動(dòng)的有序有效開(kāi)展。一是豐富活動(dòng)主題，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，提出了以創(chuàng)建四好領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)的為主要內(nèi)容的一創(chuàng)雙優(yōu)的工作思路和目標(biāo)要求。二是融洽社會(huì)各方面關(guān)系，通過(guò)與兄弟單位結(jié)對(duì)子等形式，共同優(yōu)化社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。三是堅(jiān)持兩個(gè)不誤、實(shí)施三個(gè)結(jié)合、務(wù)求兩個(gè)實(shí)效。即堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與正常供電業(yè)務(wù)兩不誤。堅(jiān)持某某市的講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)要求與省電力公司的講正氣、樹(shù)新風(fēng)主題教育活動(dòng)要求相結(jié)合；堅(jiān)持電力行業(yè)業(yè)務(wù)與某某社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合；堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與電力業(yè)務(wù)相結(jié)合。確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)取得實(shí)效，確保講樹(shù)活動(dòng)取得實(shí)效。四是強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)和以黨支部為單位的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持主講人主講制度，堅(jiān)持班子成員以雙重身份參加學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展。

集中教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入查擺問(wèn)題階段開(kāi)始后，我按照查擺問(wèn)題階段的具體要求,對(duì)照黨章和八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，認(rèn)真查擺在五風(fēng)方面存在的問(wèn)題。通過(guò)組織召開(kāi)各種座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通熱線電話(huà)、組織問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展談心活動(dòng)、過(guò)好組織生活等多種形式，征求員工對(duì)我與班子其他班子成員的意見(jiàn)或建議。我到濟(jì)任時(shí)間不長(zhǎng)，但主要工作的開(kāi)展得到了公司各層面的認(rèn)可。思想作風(fēng)上能夠堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線；學(xué)風(fēng)上堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、用有所成，得到推動(dòng)工作的效果；工作作

風(fēng)上堅(jiān)持樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)利觀和利益觀，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層，調(diào)查研究，不做表面文章；生活作風(fēng)上堅(jiān)持艱苦奮斗、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到生活正派、情趣健康、廉潔自律。

在講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，作為公司的黨委一把手，本人自始至終站在維護(hù)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定和諧大局的高度，在思想上高度重視，在行動(dòng)上率先垂范，在具體工作上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持把集中教育活動(dòng)擺在與增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同等重要的位置，帶頭制定活動(dòng)方案、做好活動(dòng)安排，帶頭組織宣傳動(dòng)員、履行工作職責(zé)，帶頭參加理論學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、做好學(xué)習(xí)筆記；深入基層調(diào)研，廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)和建議，自愿接受群眾監(jiān)督；認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并加以改正，在公司黨員干部中樹(shù)立了良好的形象。

二、主要收獲

集中教育活動(dòng)的有效開(kāi)展，使本人收獲頗豐、受益良深，思想得到了升華，心靈得到了凈化，情操得到了陶冶，綜合素質(zhì)有了明顯提高。一是理論水平得到提升。我通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)以及聽(tīng)取專(zhuān)題講座等多種形式，結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx重要思想進(jìn)行了重新學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展等重大戰(zhàn)略思想理念進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，豐富了知識(shí)，武裝了頭腦，使我的前進(jìn)方向更加明確，價(jià)值取向更加正確，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作的能力得到了新的加強(qiáng)。二是工作思路更加開(kāi)闊。思路決定出路。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和把握中央、省委和市委指示精神，思想觀念得到更新，利用新方法解決新問(wèn)題的水平進(jìn)一步提高。三是理想信仰更加堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。通過(guò)集中教育活動(dòng)，我尤其注重自身作風(fēng)建設(shè)，各種不利于發(fā)展進(jìn)步的思想雜念得到了清除，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步確立，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念進(jìn)一步堅(jiān)定。四是公仆意識(shí)更加牢固。在集中教育活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查研究和學(xué)習(xí)提高，我更加認(rèn)識(shí)到了群

眾路線的極端重要性，在思想上和行動(dòng)上能夠把群眾利益放在重要位置，以把群眾的利益服務(wù)好、維護(hù)好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把自己融入到群眾中去為民服務(wù)的公仆意識(shí)不斷增強(qiáng)。五是廉政觀念得到加強(qiáng)。通過(guò)集中教育活動(dòng)，本人進(jìn)行了一次深刻的再教育，廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，增強(qiáng)了拒腐防變能力，增強(qiáng)了使命感、責(zé)任感和榮辱感，增強(qiáng)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心和信心。六是與班子成員和干部職工的關(guān)系更加融洽。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、民主生活會(huì)以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我增多了與大家溝通交流的機(jī)會(huì)，大家卸下了思想包袱，相互支持、相互理解，公司的凝聚力、親和力不斷增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍愈加濃厚。

三、存在問(wèn)題

盡管在集中教育活動(dòng)中本人取得了一定的進(jìn)步，有不小的收獲，但還依然存在著這樣那樣的問(wèn)題。

一是由于到某某公司任職時(shí)間不長(zhǎng)，工作頭緒多、比較繁忙，對(duì)集中教育活動(dòng)的開(kāi)展很重視，但參與指導(dǎo)不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面略有不足，與工作實(shí)際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的落實(shí)還不夠扎實(shí)。二是在學(xué)習(xí)方面還不夠深入。主要是未能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)過(guò)消化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，然后去運(yùn)用到日常工作中。致使通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力以及把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)于客觀事物的綜合分析判斷的能力還不夠強(qiáng)。三是在思想方面作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在一定的老好人思想。主要表現(xiàn)為在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，由于顧及面子，對(duì)于個(gè)別同志的缺點(diǎn)未能及時(shí)指出，對(duì)同志們的幫助教育不到位。

四是在工作作風(fēng)方面辦事效率還不夠高，進(jìn)取意識(shí)還不夠強(qiáng)、創(chuàng)新力度還不夠大。主要表現(xiàn)在工作上有時(shí)存在眼高手低現(xiàn)象，在分管工作的超前規(guī)劃方面步子還不夠大、起點(diǎn)還不夠高。

四、原因分析

針對(duì)以上問(wèn)題，本人經(jīng)過(guò)深入剖析、認(rèn)真分析，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：

一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分，缺少擠時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間思考、擠時(shí)間實(shí)踐的主動(dòng)性，也未能更加有效地把學(xué)到的知識(shí)融入到公司發(fā)展的實(shí)際之中。工作忙不是理由，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。

二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

三是由于長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的思想意識(shí)上的遷就和忍讓?zhuān)�在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，自我批評(píng)的多，對(duì)別人批評(píng)的少，沒(méi)有真正做到開(kāi)誠(chéng)布公、推心置腹。

四是在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進(jìn)即滿(mǎn)的思想。由于思想保守、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進(jìn)取心和創(chuàng)造力，放松了對(duì)工作的要求。

五是由于工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，動(dòng)口多于動(dòng)手，理論多于實(shí)踐，使得眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。

五、整改措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間，把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與電力業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面下工夫，在引導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展上下工夫，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)指導(dǎo)日常工作的能力。

2、在集中教育活動(dòng)中，繼續(xù)積極參與公司活動(dòng)的指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使集中教育活動(dòng)收到實(shí)效。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，剔除老好人思想，促進(jìn)班子和諧進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的四好目標(biāo)；幫助和教育廣大干部職工強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)，使我們公司成為作風(fēng)扎實(shí)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿(mǎn)足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開(kāi)拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，瞄準(zhǔn)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，與全體職工一道，推動(dòng)公司的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

總之，在講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，本人雖然取得了一些進(jìn)步，但與上級(jí)要求相比，仍有很大的差距，還存在著許多方面的問(wèn)題和不足。今后，在某某市委和省公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我將繼續(xù)以集中教育活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)自身建設(shè)，正視問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心改進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，努力使自己成為素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、方法靈活、敢于創(chuàng)新的一名黨員干部，為加快公司一強(qiáng)三優(yōu)建設(shè)、為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

第五篇：教師“一創(chuàng)雙優(yōu)”整治活動(dòng)自查報(bào)告

教師“一創(chuàng)雙優(yōu)”整治活動(dòng)自查報(bào)告

自我市開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，按照我市教育局的安排部署，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，積極參加了學(xué)校里的大討論，認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)和工作等方面存在的突出問(wèn)題，并從自身找原因，主動(dòng)整改，自我完善。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治理論學(xué)習(xí)不深入。只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上存在困惑。

2、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未能全面的了解學(xué)生。

3、教學(xué)業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新。

4、教學(xué)的基本功，不是很扎實(shí)。影響教學(xué)效果，不利于教學(xué)任務(wù)的完成。

二、存在問(wèn)題的原因

1、對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。

2、對(duì)“一切為了學(xué)生”的思想觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。在工作中，學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思想觀念不創(chuàng)新，認(rèn)識(shí)落后進(jìn)取心不強(qiáng)。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，并讓理論與實(shí)際相結(jié)合。　

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”始終圍繞為學(xué)生服務(wù)的這一先決條件，嚴(yán)于律己，一絲不茍，干好自己的本職工作。

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